Переполох

Мы изучаем — Переполох — краткое содержание рассказа Чехова. Подсказки школьнику

Гувернантка Машенька Павлецкая возвращается с прогулки и застает всех в доме в необычайно взволнованном состоянии. Хозяин, переходя из комнаты в комнату, с чувством стыда говорит о том, что ему стыдно за ту сцену, которая в настоящий момент происходит.

Поднявшись к себе в комнату, Машенька видит, что под руководством хозяйки, мадам Кушкиной, в ее комнате проводят обыск. Перевернута постель, рылись на полках с книгами, сломали и открыли запертый на ключ ящик стола, опрокидывают вещи. Горничная, присутствующая здесь, объясняет девушки, что обыскивают всех в доме, потому что у хозяйки пропала брошь за две тысячи рублей. До этого обыскали всю прислугу, раздевая догола. Причем хозяйка сама обыскивала даже мужчин. Горничной, как и всем в доме это неприятно, но она считает, что надо терпеть. В комнате у Машеньки ничего не находят. Гувернантка очень обижена, плачет. Она понимает, что нет никого, кто мог бы за нее заступиться: она дочь учителя, ее родители живут далеко и не могут к ней приехать.

Когда зовут к обеду, Машенька не сразу идет из-за обиды. Обед проходит в напряженном молчании. Дети и слуги – все видят состояние хозяйки и не рискуют начинать с ней разговор. Федосья Васильевна досадует, что к столу будет подано блюдо, которого она не заказывала, а заказал ее муж. Врач советует ей успокоиться, поберечь здоровье, нервы. Но хозяйка в слезах говорит, что ей нестерпима не сама потеря броши, а сознание, что в доме завелся вор, что кто-то, несмотря на ее доброе расположение, обманывает ее. Машеньке кажется, что после слов хозяйки дома все окружающие с укором смотрят на нее.

Не выдержав гнетущей атмосферы, Машенька уходит из столовой, не поев.  Она хотела бы купить дорогое украшение и бросить его в лицо Федосье Васильевне. Ей хочется, чтобы хозяйка узнала, как чувствует себя бедный человек. Она не желает больше оставаться в этом доме и начинает собирать вещи.

К ней в комнату заходит хозяин. Николай Сергеевич безвольный, зависимый от мнения жены человек. По нему заметно, что после обеда он уже выпил пива. Он присаживается и, когда узнает, что гувернантка собирает вещи, уговаривает ее не уезжать. Хозяин даже готов извиниться перед девушкой за унизительную процедуру обыска, которому ее подвергли. Он извиняется сначала за себя, потом за жену. Машенька собирает вещи уже лихорадочно, кое-как, не обращая внимания на его слова. В конце концов Николай Сергеевич признается девушке, что это он сам похитил у жены брошь, потому что ему нужны были деньги, а жена ему не дает. Этот дом, всю его обстановку, богатство – все нажили его родители, а теперь всем этим распоряжается жена. И в имениях всюду тоже нанятые ею управляющие. Нельзя чувствовать себя свободно. И брошка эта тоже когда-то принадлежала его матери. Хозяин просит разрешения у гувернантки приходить к ней по вечерам просто поговорить. Николай Сергеевич говорит Машеньке, что, если она уедет, во всем доме не останется ни одного человеческого лица. Машенька не прекращает собираться. На следующий день она была уже далеко.

Все сочинения

Краткое содержание Уроки французского Распутина

События происходят в Иркутской области в 1948 послевоенном году. Повествование идет от лица автора. Главный герой самый старший из многодетной бедной деревенской семьи. Он вынужден уехать в город, чтобы продолжить обучение в 5-ом классе.

В районном городском центр мальчик живет у тети Нади маминой знакомой. Мать шлет ему из деревни еду, но дети тети Нади ее крадут, и мальчик часто остается голодный. В школе у него хорошие оценки, не дается только французский язык.

Как-то раз главный герой рассказа встречает ребят, которые играют в игру «Чика» на деньги, высланные матерью на молоко. Мальчик решает тоже с ними поиграть и на выигранные деньги купить еду. Оказалось, что он хорошо играет и довольно часто выигрывает. Старших ребят Птаху и Вадика это злит, и они избивают мальчика.

В школу главный герой пошел с разбитым лицом. Классная руководительница, она же учительница французского языка Лидия Михайловна, поинтересовалось, что произошло. Мальчик решил обмануть, но Тишкин все рассказал. Герой боялся, что его отведут к директору и исключат их школы. И ему придется возвратиться домой в деревню.

После уроков Лидия Михайловна стала интересоваться о деньгах и удивилась, что они нужны на еду. Она взяла обещание, что мальчик больше не будет играть. Он пообещал. А сам опять пошел к ребятам играть. Его снова избили, и Лидия Михайловна сказала, что будет заниматься с ним индивидуально после окончания уроков.

Через некоторое время, Лидия Михайловна попросила главного героя приходить к ней на квартиру для занятий французским языком. Учительница была молодая и красивая, лет двадцати пяти. Это очень смущало главного героя, он от природы был стеснительный и робкий. Лидия Михайловна часто приглашала его остаться на ужин, но он сбегал.

В школу главному герою пришла посылка с макаронами, сахаром и гематогеном. Он понял, кто отправил эту посылку и вернул ее Лидии Михайловне.

Вскоре учительница захотела научиться играть на деньги. Она научила мальчика играть в «пристенку». Кидать деньги в стену и пытаться достать пальцем от своей монеты до монеты противника. Так они играли каждый вечер, и разговаривали шепотом, за стенкой была комната директора школы. Лидия Михайловна поддавалась и мальчик выигрывал и получал немного денег, на которые мог купить что-нибудь.

Лидия Михайловна поддавалась, и это было заметно. Произошла ссора, в момент которой в комнату вошел директор. Учительница честно сказала, что они играют на деньги. Вскоре ей пришлось уехать домой на Кубань. Зимой мальчику пришла посылка с макаронами, под ними лежали три красных яблока…

Рассказ учит безвозмездно помогать людям, попавшим в трудную ситуацию.

Краткое содержание мифа Дедал и Икар

В Древнем греческом городе Афины живет известный мастер Дедал. Он славится своими прекрасными картинами и скульптурами, архитектурными сооружениями, а также на его счету множество изобретений, которыми с удовольствием пользуются жители города. Дедал передает свое мастерство сыну Икару и племяннику Талосу.

Дедал и Талос поднялись на высокую гору. Талос упал со скалы. По одной из версий, его столкнул Дедал, позавидовав таланту юноши. Как бы то ни было, Дедала изгнали из годного города.

Вместе со своим сыном Икаром мастер поселился на острове Крит. Здесь они служат местному царю Миносу. По его заказу отец и сын строят знаменитый лабиринт, где обитает чудовище Минотавр. Попавший в лабиринт человек не мог найти дорогу назад. С этим сооружением связано много легенд, а его остатки до сих пор показывают туристам на острове Крит.

Вскоре жизнь на Крите наскучила Дедалу, но Минос не хотел отпускать мастера. Царь хотел единолично пользоваться его изобретениями и наслаждаться произведениями искусства, созданными Дедалом. Тогда мастер решил сбежать с острова. Покинуть окруженный водой остров можно было только по воздуху. Изобретатель мечтает создать крылья, подобные птичьим, и с их помощью улететь с Крита. Дедал начал собирать перья птиц и скреплять их воском. Когда четыре крыла были готовы, отец предупредил Икара, что не стоит подлетать близко к Солнцу, потому, что воск может расплавиться от тепла. Также он советовал юноше не приближаться к морской воде. Крылья могут намокнуть и отяжелеть.

Когда они взлетели, юноша, опьяненный полетом, забыл наставления отца. Он подлетел к Солнцу слишком близко. Воск растаял, крылья распались на отдельные перья, и Икар рухнул в море. Увидев, что произошло с его сыном, Дедал долетел до ближайшего острова и в отчаянии разломал крылья, которые отняли у него сына. Он проклял свое изобретение.

Но миф о Дедале и Икаре, взлетевшим к Солнцу, жив до сих пор. Мечта о полете породила многие изобретения современности.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Читать краткое содержание Дикий помещик Салтыков-Щедрин

Рассказывается, что жил на свете помещик, у которого не было ума. Всё его устраивало, кроме того, что очень много развелось мужика. Замечает он, что с каждым днём мужика становится больше, и решил он попытаться что-то сделать. Начал помещик обкладывать мужиков штрафами. За что крестьяне не возьмутся, что не сделают – за всё штраф.

Поняли крестьяне, что из-за помещика нет им житья, что куда они не пойдут- всё его, захотели они исчезнуть, чем жить так, как у глупого помещика.

Исчезли крестьяне, чувствует помещик, что воздух стал чище, обрадовался он и начинает мечтать, как будет он отдыхать, лениться, нежиться на солнышке в саду. Решает он пригласить к себе актёра Садовского с актёрками. Садовский приезжает и видит, что никого нет, спектакль показывать не для кого, театр собирать некому, и спрашивает у помещика, где все его крестьяне. Помещик с гордостью отвечает, что нет их больше. Садовский интересуется, как же тот умывается, но, услышав в ответ, что никак, актёр называет помещика глупым и уезжает.

Вспоминает помещик, что в соседстве с ним живут четыре генерала и зовёт он их в гости. Генералы принимают приглашение, в надежде вкусно покушать. Приехав, они решают поиграть в карты. Спустя какое-то время, генералы просят выпить и закусить. Помещик достаёт из своих запасов леденцы и печатные пряники. Генералы, удивившись, просят его принести им что-нибудь другое. Хозяин дома отвечает, что нечего больше потому, как крестьяне все исчезли и печь топить некому. Рассердились на него генералы, назвали глупым и уехали.

Помещик, было, удивился, но всё равно решает быть твёрдым в своём намерении обходиться без крестьян до конца. И начинает он ходить по дому и мечтать, как выпишет новейшие паровые английские машины для того, чтоб за холопов всё делали. Мечтает о фруктовом саде, как с деревьев фрукты сами будут на землю падать, а ему останется только их ходить и собирать. Смотрит помещик в окно и видится ему, что всё сбылось, что вот во дворе уже и деревья с плодами стоят, фрукты в изобилии лежат на аллее, а машины ездят, их собирают, а он только кушает.

Намечтавшись, подходит глупый помещик к зеркалу, замечает на нём слой пыли, забывшись, кличет слугу, но, вспомнив, что крестьян больше нет, решает оставить пыль на зеркале.

Во снах он продолжает мечтать. Снится ему, что за твёрдость, им проявленную, хвалят его высшие чины, а потом его назначают министром. Но пора вставать и, снова забывшись, зовёт помещик Сеньку, а вспомнив, поникает головою.

К помещику приезжает капитан- исправник, видит, что крестьян нет, и спрашивает у хозяина, кто за них подати платить будет. Помещик отвечает, что все исчезли, и платить он за них отказывается. Капитан говорит, что в лавках нет больше продуктов, в трактиры никто не ходит, в казну никто не платит. Пригрозив помещику и назвав его глупым, чиновник уезжает.

Помещик задумался, ведь его уже третий раз называли глупым! Но больше он испугался угроз капитана-исправника. Ходит он, не знает чем занять себя, всё говорит ему об его глупости.

Проходит время, глупый помещик видит, что дорожки все заросли репейником, за поместьем никто не следит, даже дикие звери ходить по двору начали. Увидев медведя, он позвал Сеньку и, вспомнив, что того нет, заплакал. Но помещик всё ещё не был намерен сдаваться, он решил держаться своих принципов до конца.

И одичал помещик, появилась у него шерсть, когти стали длиннее, передвигаться стал на четырёх конечностях, удивляясь, почему он не ходил так раньше. Начал охотиться дикий помещик на зверей, увидит зайца и съедает его, как дикий зверь. Он даже подружился с медведем и предложил ему охотиться вместе. Медведь соглашается, называет помещика глупым, потому что крестьяне были вкуснее мышей. Общаясь с дикими зверями, глупый помещик разучился разговаривать, вместо человеческой речи были мычащие звуки.

В городе не на шутку забеспокоились, узнав об этом происшествии, и решают вернуть всех крестьян потому, как и казна без них опустела. Капитан-исправник рассказывает, что на него недавно чуть было, не напал не то зверь, не то человек. Он считает, что это тот глупый помещик. Крестьян возвращают, и жизнь становится прежней. На базаре вновь появляются мука, мясо, дичь всякая. В трактирах после рабочего дня снова собираются мужики, а податей стали платить столько, что все удивляются. Глупого помещика поймали, умыли, привели в человеческий вид. Капитан-исправник поручил Сеньке следить за ним. Помещик по-прежнему любит раскладывать пасьянс, умывается редко, скучает по своей дикой жизни да временами мычит что-нибудь.

Сейчас читают

В очень познавательном и смешном рассказе Виктора Голявкина описывается ситуация с неудачной шутке. Школьник, который является главным героем данного рассказа, решает удивить всех присутствующих одноклассников

Действие происходит поздним вечером в комнате хижины, принадлежавшей дровосеку и его семье. Тусклое освещение все же дает возможность рассмотреть дремлющих животных, обстановку вокруг уснувших детей по имени Тильтиль и Митиль

Вместе с ребятами автор идёт по дороге в свою школу и вспоминает то время, когда ему было 12. Больше всего мальчик любил отдыхать, наедаться сладостями и ходить на новогодние представления

Заходя в дом Кушкиных, Машенька, переведённая на второй курс института, увидела кругом панические возгласы жителей дома. Ей открыл с красным лицом Михаил. Наверху было шумно

Рассказ о том, как снежной зимой заяц от лисы убегал. Сначала на снегу следы зайчишки обозначились, за ними следы от лисьих лап показались. Понял заяц, что за ним лиса гонится, стал составлять хитроумные сплетения

Источник

Чехов. Краткие содержания произведений

• Анна на шее
• Аптекарша
• Беглец
• Беззащитное существо
• Белолобый
• В овраге
• Ванька Жуков
• Вверх по лестнице
• Вишневый сад
• Гриша
• Дама с собачкой
• Детвора
• Дом с мезонином
• Драма на охоте
• Душечка
• Дуэль
• Дядя Ваня
• Жалобная книга
• Злой мальчик
• Злоумышленник
• Иванов (пьеса)
• Ионыч
• Канитель
• Каштанка
• Крыжовник
• Леший
• Лошадиная фамилия
• Мальчики
• Маска
• Медведь
• Мужики
• На мельнице
• Налим
• Невеста
• О любви
• Орден
• Остров Сахалин
• Палата номер 6
• Пари
• Переполох
• Пересолил
• Письмо к учёному соседу
• Попрыгунья
• Предложение
• Радость
• Размазня
• Репетитор
• Скрипка Ротшильда
• Скучная история
• Случай из практики
• Смерть чиновника
• Спать хочется
• Степь
• Страшная ночь
• Студент
• Счастье
• Толстый и тонкий
• Тоска
• Три года
• Три сестры
• Унтер Пришибеев
• Учитель словесности
• Хамелеон
• Хирургия
• Цветы запоздалые
• Чайка
• Человек в футляре
• Черный монах
• Шведская спичка
• Шуточка
• Юбилей

Читать сюжет рассказа Переполох

Молоденькая гувернантка Маша Павлецкая вернувшись после прогулки в дом Кушкиных попала в какой-то переполох. Швейцар Михайло стоявший на входе был чем-то взволнован. Маша услышала шум и подумала, что это должно быть припадок у хозяйки случился из-за ссоры с мужем. На пути ей встретились горничные, одна из которых плакала. Из распахнутых дверей Машиной комнаты выскочил с криками, раскрасневшийся муж хозяйки Николай Сергеевич. Он кричал, что всё это бестактно и мерзко. Маша не осознавала, что происходит.

Зайдя к себе в комнату, от увиденного она испытала чувство, которое могут испытывать только люди живущие на чужих хлебах. Полнотелая барыня Федосья Васильевна находясь у стола Маши пихала в её сумку клубки, лоскута и всякие другие личные вещи. Маша увидев всё это очень удивилась и побледнела. Кушкина конечно принялась извиняться, говорить, будто это всё случайно рассыпалось. Гувернантка холодея от ужаса думала, что же могли искать у неё в сумке? И даже если всё случайно рассыпалось, то почему Николай Сергеевич так встревожен, а в столе выдвинут ящик, копилка открыта. Везде были следы чужих рук. Не впутали ли её в какое-нибудь преступление?

Тем временем в комнату вошла горничная, которая прояснила ситуацию недоумения Маши, оказалось, что у хозяйки исчезла дорогая брошь и обыск ведётся у всех. Некоторых даже раздевали. Бедная гувернантка была так унижена этим событием, что снова и снова повторяла, но зачем же меня обыскивать? Она рыдала. Её, высоконравственную дочь учителя, так низко еще никогда не ставили. Из-за своего безвыходного положения Маша принялась думать, чего же теперь стоит ожидать? Могут ведь её, беззащитную женщину арестовать и посадить в тёмную камеру с крысами и никто не сможет помочь, ведь родители живут далеко.

Тут её позвали кушать. Недолго думая, она вышла к столу. В присутствии гостей Маша почувствовала, что все эти люди хотят обвинить в воровстве именно её. Смущаясь она заплакала и вышла. В комнате Маша думала как было бы хорошо купить дорогую брошь и кинуть в лицо этой ненавистной барыне. Но всё это было только мечты. Маша приняла решение собраться и покинуть этот дом. Тут вошел Николай Сергеевич, который принялся всячески уговаривать Машу остаться.

Несмотря на все уговоры, через тридцать минут она была уже в пути.

Рассказ учит тому, что как бы не был богат человек всегда нужно оставаться человеком.

Сейчас читают

Леон родился в маленькой деревеньке в семье русского дворянина. Рос он в любви и без запретов, потому и любил мать, не отступая от нее ни на шаг и внимая каждому ее слову.

Однажды среди газетных статей я встретил сводку, в которой упоминалась фамилия Коновалов. Заинтересовавшись, я прочитал краткое сообщение о самоубийстве в тюремной камере бродяги

Саша молодой подающий надежды программист отправился в отпуск. Подъезжая к городу с интересным названием Соловец, он сажает попутчиков. Как оказывается, они работают вместе в одном из местных институтов

Во время тяжелой беспробудной войны 997 года князь Владимир был против печенегов. Печенегов было большинство, они окружили город, тем самым избавили людей от возможности доставлять туда продукты.

Сальери вспоминает свое детство. Он с самого рождения любил искусство. Он помнит, как слушал церковный орган. Ему очень нравилось его звучание. Он даже иногда плакал от наслаждения. Ему не интересны были игры с другими детьми

Другие пересказы для читательского дневника

• Краткое содержание Чехов Переполох Машенька Павлецкая, девушка из бедной интеллигентной семьи, живет в семье Кушкиных, где работает гувернанткой. Вернувшись с прогулки, она замечает переполох в доме.
• Краткое содержание сказки Красавица и чудовище Перро В одном государстве проживало семейство богатого купца, состоящее из трех дочерей и сыновей. Самую младшую все звали Красавица, потому что она была прекрасна. Не по душе она была своим сестрам, так как она всем нравилась
• Краткое содержание История про Каина и Авеля Сегодня даже совершенно далекие от религии люди знают историю двух братьев Каина и Авеля. Оно и неудивительно — данный библейский сюжет не раз экранизировался в художественных фильмах, упоминался
• Краткое содержание Жуковский Людмила Тоскующая Людмила ждёт своего возлюбленного, гадая, может, разлюбил он её и поэтому покинул, или вовсе погиб. Вдруг у горизонта она видит облака пыли, и до неё доносятся лошадиное ржание и топот копыт
• Краткое содержание Астафьев Бойе

(321 слово) События в рассказе «Цифры» начинаются с того, что, проснувшись утром, маленький Женя загорается желанием выучиться писать и читать. Он мечтает о том, чтобы ему поскорее выписали детский журнал, купили пенал, книжки с картинками и цветные карандаши. Мальчик просит об этом дядю, но тот объявляет день «царским», не желая идти в город. Женя не унимается и просит показать ему цифры. Но дяде лень делать это прямо сейчас, и он обещает показать их завтра. Мальчик обижается, но, смирившись, начинает с нетерпением ждать завтра. После завтрака он шумит в зале – переворачивает стулья с криками, выражая этим волнительную радость ожидания.

А вечером, когда мама, бабушка и дядя разговаривают за столом, Женя находит себе новое развлечение – подпрыгивать с резким криком и со всех сил бить ногами в пол. Ему это в радость, но взрослым такое поведение мальчика не нравится. В конце концов, потеряв терпение, дядя вскакивает со стула, кричит на племянника, шлёпает и выталкивает из комнаты. Жертва плачет и зовёт на помощь то маму, то бабушку. Разговор прекращен. Дяде стыдно за свой поступок, и он зажигает папиросу, не поднимая глаз. Мать, возвращаясь к вязанию, жалуется, что сын слишком избалован. Бабушка отворачивается к окну, стуча ложкой по столу, и еле сдерживается, чтобы не пойти в детскую.

Спустя полчаса дядя заходит в детскую, делая вид, что зашёл по делу. Мальчик, прерывисто дыша, забавляется пустыми коробками от спичек. Когда дядя идёт к выходу, племянник заявляет, что больше никогда не будет его любить. Вслед за дядей заходят мама и бабушка. Они советуют Жене попросить прощения у дяди, но мальчик не сдаётся. В конце концов, бабушке удаётся переломить гордость ребёнка, напомнив о том, что кроме дяди, никто не научит его цифрам.

Женя просит прощения у дяди, говорит, что очень любит его, и просит всё-таки показать цифры. Дядя велит ему нести стул к столу, бумагу и карандаши. Ребёнок счастлив – его мечта сбылась. Налегая на стол грудью, он выводит цифры и учится их правильно считать. И дядя тоже счастлив оттого, что племяннику радостно.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Год издания рассказа: 1898

Глава 5. Обида

Только через полчаса после того, как наступила тишина, взрослые открыли дверь в детскую. Женя сидел на полу и расставлял перед собой пустые спичечные коробки. Его лицо было заплаканным, а дыхание все еще не восстановилось после долгого и громкого плача. Когда дядя стал выходить из комнаты, ребенок вдруг произнес, что никогда больше не будет его любить. Но мужчина выказал равнодушие. Потом в детскую заходили мама с бабушкой и всякий раз стыдили Женю за его поведение. Наконец в столовой зажгли лампу, и взрослые оставили ребенка в покое.

Как же закончился для мальчика этот день? Об этом и пишет далее И. Бунин.

Краткое изложение

Отец пискаря однажды чуть не угодил в уху и завещал сыну: хочешь жить, всегда гляди в оба! Пискарь этот был «просвещенный, умеренно-либеральный». Он хорошо понимал, что кругом опасности. Жить нужно так, чтоб никто тебя не заметил, и умереть своей смертью, размышлял пискарь.

За год он выдолбил себе носом норку, куда мог поместиться только он сам. Весь день пискарь прятался в норе и дрожал от страха. За пропитанием он ненадолго выплывал лишь около полудня, когда вся рыба уже сыта, а при любой опасности пискарь прятался обратно. Лучше голодать, чем погибнуть, признавал он.

Каждый день пискарь недосыпал, недоедал и все время беспокоился, будет ли жив завтра. Иногда ему снилось, как он выигрывает в лотерею двести тысяч.

У норы пискаря поджидали то рак, то щука, но он не вылезал, дрожа от страха. Тем и спасался. И каждый раз после очередной победы восклицал: слава богу, жив!

Пискарь не женился, не завел детей. Это ведь в отцовские времена легко было прожить, «щуки были добрее», размышлял он. А сейчас-то уж не до семьи! Так и прожил пискарь сто с лишним лет: без друзей и родных, в вечном страхе.

Под конец жизни даже щуки хвалили его за упорство: если бы все так жили, кругом была бы тишь да благодать! На самом деле, щуки надеялись с помощью этой лести выманить пискаря из норки. Но он на такие хитрости не поддался.

Наконец пришла пискарю пора помирать. Радовался он, что своей смертью умирает. Но думал о щучьих словах: а если бы и правда все жили точно так же? И понял речной житель, что в этом случае никаких пискарей бы не осталось.

Думал пискарь напоследок вылезти из норы да гордо проплыть по всей реке, но снова испугался. «Жил — дрожал, и умирал — дрожал». Да и премудрым его на самом деле никто не называл. Считали пискаря остолопом, который настоящую жизнь променял на сидение в норе.

Иллюстрация Е. Рачева

С этими грустными мыслями пискарь заснул и снова видел сон про выигрышный билет на двести тысяч. И покуда спал, рыло его из норки высунулось. А после пискарь исчез без следа. То ли щука его схватила, то ли рак — непонятно. Вероятнее всего, он умер своей смертью. Потому что кому захочется есть старого и больного пискаря, да вдобавок еще и премудрого?

Чему учит?

Автор заставляет нас задуматься о том, что необходимо помнить и учитывать эту разницу в опыте, в отношении к миру, ведь ребенок – это совершенно другое, непохожее на взрослых людей, существо и требует особенного подхода. Вывод прост: нужно ответственно подходить к воспитанию подрастающего поколения, не подавая негативного примера.

Более того, в конфликте нельзя однозначно выделить правую сторону, ведь в любом конфликте у каждого своя истина, но каждый и в какой-то мере бывает неправ, поэтому всегда надо уметь идти на компромисс и находить его. В этом заключается нравственный смысл рассказа. Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Интересные темы

Тематика, относящаяся к изображению прекрасного и неземного чувства любви, является центральной в творчестве поэта, присутствующая практически в каждом его произведении

Маленького мальчика Петю научили считать в детском саду до десяти. Он так обрадовался своим новым знаниям, что решил продемонстрировать их своей младшей сестренке Вале, когда вернулся домой

Варя и её дедушка живут в маленькой избе в небольшой деревни Моховое. Дед Кузьма сильно заболел, и отправляет внучку за махоркой, чтоб прогреть всё внутри. Девочка отправляется в лес, а потом

Молодая восторженная девушка Мария Гавриловна — завидная невеста. У нее богатые родители, которые каждый день принимают в своем имении претендентов на руку Марии Гавриловны

Сейчас читают

Джейн Остин – всеми известная английская писательница. Одна из первых людей, которая сделала роман более «живым», добавив в него ежедневную рутину.

Рассказ Р.Брэдбери «Ржавчина» — это послание людям, сигнал о том, что мир в опасности. Эту мысль высказывает главный герой, сержант Холлис. Его вызвал к себе полковник, до которого дошли слухи, что Холлис странно себя ведёт.

С Юрой Селиверстовым в классе никто не дружил. Он был очень злой. Однажды, когда Люся Синицына была дежурной санитаркой, она поставила ему двойку за невымытые уши. За это Юра ей так наступил на ногу, что девочка два дня прихрамывала

Заходя в дом Кушкиных, Машенька, переведённая на второй курс института, увидела кругом панические возгласы жителей дома. Ей открыл с красным лицом Михаил. Наверху было шумно

Это рассказ – воспоминание о моментах жизни автора, которые оставили в его душе глубокий след, рассуждения о смысле существования человека, попытка ответить на вопросы, которые ставит жизнь.

Источник

«Премудрый пескарь»: анализ произведения

На первый взгляд, Салтыков-Щедрин создал понятную и поучительную сказку для детей. Но это не совсем так. Автор спрятал в тексте глубокий посыл для взрослых и даже намекнул на политическую ситуацию в стране.

Подтекст произведения поможет раскрыть анализ. «Премудрый пескарь» — попытка писателя высказаться на запрещенные темы. Какие именно — рассмотрим далее:

История написания

Сказка «Премудрый пескарь» была написана зимой 1882–1883 гг. Она стала реакцией автора на происходящие в то время политические события:

• В начале 1880-х участники революционной организации «Народная воля» совершили убийство императора Александра II.
• Усилились преследования интеллигенции, участились аресты. Вместе с тем покушение на царя не вызвало народных волнений, на которые рассчитывали члены «Народной воли».
• Боясь за собственную безопасность и жизни, революционеры решили залечь на дно и прекратили активную деятельность.

Михаил Салтыков-Щедрин не разделял такой позиции, но и открыто осуждать «Народную волю» не мог. Свое мнение автор завуалированно высказал в новом произведении «Премудрый пескарь».

Учитывая остросоциальный сюжет сказки, ее не сразу пустили в печать:

1. Сперва «Премудрого пескаря» опубликовали в Женеве — в газете «Общее дело», которую издавали эмигранты. Произведение поместили в раздел «Сказки для детей изрядного возраста», намекая, что именно взрослым будет интересно его прочесть.
2. В России сказка увидела свет в 1884-м в журнале «Отечественные записки».

Портрет Салтыкова-Щедрина: Wikipedia/Н. Н. Ге

«Премудрый пескарь»: смысл

Несмотря на политический подтекст, который поймут те, кто знаком с историей России конца девятнадцатого века, сказка проста для восприятия и вполне может понравиться ребенку. Автор создал произведение таким образом, чтобы его могли по-своему интерпретировать и дети, и взрослые.

Вот какие поучительные идеи изложил писатель:

Жить — значит рисковать

В первую очередь «Премудрый пескарь» — это рассказ о жителях подводного мира. С помощью такой аллегории автор стремился донести младшему поколению мысль, что жизнь без риска и приключений скучна, и нужно смело преодолевать все препятствия, чтобы ею наслаждаться в полной мере.

Риск — форма самореализации личности

Более глубоко эта идея раскрывается в восприятии взрослого человека: отказ от полноценной жизни, своих идей и принципов из-за страха неудачи или боязни за свою безопасность может сделать человека еще более несчастным.

Читать сюжет рассказа Переполох

Молоденькая гувернантка Маша Павлецкая вернувшись после прогулки в дом Кушкиных попала в какой-то переполох. Швейцар Михайло стоявший на входе был чем-то взволнован. Маша услышала шум и подумала, что это должно быть припадок у хозяйки случился из-за ссоры с мужем. На пути ей встретились горничные, одна из которых плакала. Из распахнутых дверей Машиной комнаты выскочил с криками, раскрасневшийся муж хозяйки Николай Сергеевич. Он кричал, что всё это бестактно и мерзко. Маша не осознавала, что происходит.

Зайдя к себе в комнату, от увиденного она испытала чувство, которое могут испытывать только люди живущие на чужих хлебах. Полнотелая барыня Федосья Васильевна находясь у стола Маши пихала в её сумку клубки, лоскута и всякие другие личные вещи. Маша увидев всё это очень удивилась и побледнела. Кушкина конечно принялась извиняться, говорить, будто это всё случайно рассыпалось. Гувернантка холодея от ужаса думала, что же могли искать у неё в сумке? И даже если всё случайно рассыпалось, то почему Николай Сергеевич так встревожен, а в столе выдвинут ящик, копилка открыта. Везде были следы чужих рук. Не впутали ли её в какое-нибудь преступление?

Тем временем в комнату вошла горничная, которая прояснила ситуацию недоумения Маши, оказалось, что у хозяйки исчезла дорогая брошь и обыск ведётся у всех. Некоторых даже раздевали. Бедная гувернантка была так унижена этим событием, что снова и снова повторяла, но зачем же меня обыскивать? Она рыдала. Её, высоконравственную дочь учителя, так низко еще никогда не ставили. Из-за своего безвыходного положения Маша принялась думать, чего же теперь стоит ожидать? Могут ведь её, беззащитную женщину арестовать и посадить в тёмную камеру с крысами и никто не сможет помочь, ведь родители живут далеко.

Тут её позвали кушать. Недолго думая, она вышла к столу. В присутствии гостей Маша почувствовала, что все эти люди хотят обвинить в воровстве именно её. Смущаясь она заплакала и вышла. В комнате Маша думала как было бы хорошо купить дорогую брошь и кинуть в лицо этой ненавистной барыне. Но всё это было только мечты. Маша приняла решение собраться и покинуть этот дом. Тут вошел Николай Сергеевич, который принялся всячески уговаривать Машу остаться.

Несмотря на все уговоры, через тридцать минут она была уже в пути.

Рассказ учит тому, что как бы не был богат человек всегда нужно оставаться человеком.

Анализ рассказа И.А. Бунина «Цифры»

1) Особенности жанра.

Произведение И.А. Бунина «Цифры» принадлежит к жанру рассказа.2) Особенности повествования в рассказе. Повествование в рассказе ведётся от первого лица, от лица дяди, который описывает произошедший случай и дает нравственную оценку своему поступку. Наказав мальчика, дядя чувствует, что не прав, поэтому он «через полчаса после того, как ты затих, заглянул в детскую. И то как? Подошел к дверям, сделал серьезное лицо и растворил их с таким видом, точно у меня было какое-то дело». Взрослый человек оказался перед нравственным выбором: признать свою вину и помириться с ребёнком. Но гордыня, желание выдержать характер не позволили дяде сразу же наладить отношения с племянником. Нравственно мудрее оказался маленький герой рассказа, который смирился, робко вышел из детской и попросил у дяди прощения: «Дядечка, прости меня. И дай мне хоть каплю того счастья, жажда которого так сладко мучит меня». Прошло много лет, но именно дядя помнит со всеми подробностями тот давний случай, так как в тот момент не смог верно оценить ситуацию.

— От какого лица ведётся повествование в рассказе? (от лица дяди)

— Как рассказчик характеризует пору детства? (пора «беззаветной, той страстной нежности»)

— Чем, по мнению дяди, ребёнок отличается от взрослого человека? (Ребенок не способен лукавить, быстро забывает обиду, стремится немедленно осуществить свою мечту.)

3) Особенности сюжета произведения.

Сюжет рассказа И.А. Бунина «Цифры» основан на описании ссоры между мальчиком и дядей, которая произошла из-за стремления мальчика как можно быстрее узнать цифры и нежелания дяди их показывать именно в этот день. Оба героя оказались перед выбором: племянник должен был подождать до завтра, а дядя не руководствоваться мудрым правилом: «вредно, не полагается баловать детей». Непосредственность детской натуры привела к тому, что мальчик «придумал отличную игру: подпрыгивать, бить изо всей силы ногами в пол и при этом так звонко вскрикивать, что у нас чуть не лопались барабанные перепонки».

4) Характеристика героев рассказа.

— Какова была заветная мечта мальчика? (увидеть цифры)

— Из-за чего произошла ссора между дядей и племянником? (Мальчик хотел как можно быстрей осуществить свое желание: увидеть цифры, а дядя решил выдержать характер и показать цифры племяннику на следующий день.)

— Чем руководствовался дядя, решив не показывать племяннику цифры в тот день? (мудрым правилом: «вредно, не полагается баловать детей»)

— Как повел себя мальчик, узнав о решении дяди не показывать в этот день цифры? (племянник начал шалить)

— Почему дядя накричал на племянника, что вывело его из себя? (племянник дерзко оговорился дяде)

— Кто виноват в ссоре между мальчиком и дядей? (и дядя, и племянник) Поясните свою точку зрения <

— Чью сторону заняли мама и бабушка? (дядину) 11очему?

— Чем закончилась ссора между мальчиком и дядей? (мальчик смирился и попросил у дяди прощение)

— Простил ли сам себя дядя за эту ссору? Поясните свою точку зрения. (Дядя себя не простил, иначе он не помнил бы о ссоре.)

5) Особенности авторской позиции в рассказе.

Автор пытается объективно оценить ситуацию, никого не обвиняя. Каждый (и мальчик, и дядя) по-своему виноват в ссоре, по всС же взрослый человек должен быть мудрее и попытаться найти выход из создавшегося положения.

6) Смысл названия рассказа.

Рассказ И.А. Бунина называется «Цифры», так как цифры — мечта мальчика, объект, из-за которого произошла ссора между племянником и дядей.

Чехов. Все произведения

• Альбом
• Анна на шее
• Архиерей
• Беглец
• Беззащитное существо
• Безотцовщина
• Белолобый
• В овраге
• Ванька
• Вишнёвый сад
• Враги
• Глупый француз
• Горе
• Гриша
• Дама с собачкой
• Детвора
• Дом с мезонином
• Драма на охоте
• Душечка
• Дуэль
• Дядя Ваня
• Егерь
• Жалобная книга
• Злой мальчик
• Злоумышленник
• Иванов
• Ионыч
• Канитель
• Каштанка
• Крыжовник
• Леший
• Лошадиная фамилия
• Мальчики
• Маска
• Медведь
• Моя жизнь
• Мужики
• На мельнице
• Налим
• Невеста
• О любви
• Орден
• Остров Сахалин
• Палата №6
• Пари
• Переполох
• Пересолил
• Письмо к учёному соседу
• Попрыгунья
• Предложение
• Радость
• Размазня
• Репетитор
• Свадьба
• Скрипка Ротшильда
• Скучная история
• Случай из практики
• Смерть чиновника
• Спать хочется
• Степь
• Страшная ночь
• Студент
• Счастье
• Толстый и тонкий
• Тоска
• Три года
• Три сестры
• Унтер Пришибеев
• Учитель словесности
• Хамелеон
• Хирургия
• Цветы запоздалые
• Чайка
• Человек в футляре
• Чёрный монах
• Шведская спичка
• Шуточка
• Юбилей