Краткое содержание Старый гений Лескова
Данный рассказ повествует нам о действиях, которые происходят во второй половине девятнадцатого века.
Жила одна бедна старушка – дворянка, у которой имелось собственное поместье. И был у нее друг, который попал в беду – задолжал большую сумму денег. И старушка, по доброте душевной и старческой доверчивости, решила ему помочь. Заложила она свое имение за пятнадцать тысяч рублей, и деньги отдала своему знакомому. Он уехал в Петербург, отдавать долг, но со временем совершенно перестал отвечать на письма старушки, а долг ей так и не вернул.
Время выплат по закладной уже давно прошло, а денег все не было, и знакомый не отвечал. У старушки – дворянки были увечная дочь и маленькая внучка, которые проживали с ней под одной крышей. И над ними нависла опасность остаться без крова, и жить впроголодь до конца своих дней. Собрав оставшиеся деньги, старушка поехала в Петербург, где подала заявление в суд, на своего знакомого. Судебный процесс длился не долго, и решение суда было принято в пользу старушки.
Но найти должника никто не мог. Чиновники боялись с ним связываться, так как у того имелись достаточно серьезные связи в обществе, которые могли сулить большие проблемы. Отговаривались тем, что не могут вручить извещение, о решении суда, должнику лично в руки.
Старушка совсем опечалилась, но в один из дней, она встретила незнакомца по имени Иван Иванович, который, выслушав ее историю, сказал, что сможет помочь ей с решением проблемы за пятьсот рублей. Это были большие деньги, но другого выхода не оставалось, так как старушке стало известно, что ее должник собирается уезжать за границу с известной дамой.
Она отдала Ивану Ивановичу пятьсот рублей, понадеявшись на его честность. Двести рублей он взял себе, а оставшуюся часть суммы отдал своему другу, который раньше служил в армии, и был участником Сербско-Турецкой войны. Они придумали и обговорили план действий. И в день, когда должник должен был отправляться за границу, они все вместе приехали на вокзал. Уговор был такой, что служивший друг учинит драку с должником. Все прошло успешно, служивый ударил должника по лицу и завязался конфликт, обоих задержали полицейские, и должнику пришлось назвать свое имя. Тогда-то Иван Иванович и вручил ему судебное извещение, о том, что он должен выплатить старушке долг в размере пятнадцати тысяч рублей.
Боясь за то, что с долговыми обязательствами. Его не выпустят из страны, должник тут же выписал старушке чек на необходимую сумму, и их всех отпустили. Старушка спасла свое имение, и ей с дочерью и внучкой больше ничего не угрожало.
Главная мысль рассказа Лескова Старый гений
Данный рассказ учит нас тому, что не стоит отчаиваться, выход найдется из любой ситуации, и всегда найдутся небезразличные люди, которые помогут справиться даже с невыполнимой, на первый взгляд, задачей.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Сейчас читают
В Афинах был царь Тесей, его отцом был бог Посейдон, а на земле царь Эгей. Самый большой свой поступок он сделал тогда когда убил Минотавра в лабиринте. Выйти из него ему помогла Ариадна, она дала ему нить с помощью нее он и вышел
Повествование ведется от имени Бромдена. Это здоровый мужчина, но в силу неких обстоятельств, притворяется глухим, слабоумным и немощным человеком. Все действие происходит в психиатрической клинике.
В рассказе описываются насыщенные воспоминания детства самого автора. Повествования о том, как неуклонны его мысли о прекрасной и величественной детской фантазии, какой он был полон в те юные годы.
Алексей Александрович Арсеньев родился на хуторе Каменка. Первое его воспоминание было об освещенной солнцем комнате. У Алексея были старшие братья и младшая сестра. В детстве он много времени проводит, наблюдая за природой.
Автор приводит рассказ некоего монаха первой четверти 14 века, Адсона, записанный в сомнительной книге 17 века, которую обнаружили в 1968 году в Праге. В то время, в 1327 году папа Римский противостоял по нескольким направлениям
Краткое содержание «Жизнь Арсеньева» Ивана Бунина
Это произведение можно считать самым главным в его жизни — над ним он работал, отрешившись от всего остального. Главный герой, Алексей Александрович Арсеньев, вспоминает свою жизнь — начиная с детских лет в России и кончая незавидной судьбой на чужбине. Из этих воспоминаний и состоит обширный роман, смысл которого заключается в описании жизненного пути настоящего русского интеллигента. Он любил наблюдать за облаками, игрой солнечного света на земле и слушать шум ветра. В этой сельской идиллии и вырос Арсеньев, навсегда сохранивший сформировавшееся здесь особое отношение к жизни. Своё детство герой воспринимает как исключительно светлый и радостный период. Он очень любил своих родителей, которые казались ему воплощением всех лучших человеческих качеств.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Автор #5: И. Бунин «Жизнь Арсеньева» и «Тёмные аллеи»
Краткое содержание
Главы 1–8
Алексей Арсеньев родился в 70-х годах XIX века «в средней России, в деревне, в отцовской усадьбе». Все детство его прошло на лоне природы, где «зимой безграничное снежное море, летом – море хлебов, трав и цветов». Спокойная, размеренная жизнь, неброские пейзажи русской природы сформировали характер Алексея, который не менялся на протяжении всей жизни.
Самым ярким воспоминанием детства стало «первое в жизни путешествие», когда Алеша вместе с родителями отправился в город. На обратном пути мальчик увидел мужчину странного вида – так Алеша впервые узнал о существовании «того особого сорта людей, которые называются острожниками, каторжниками, ворами, убийцами».
Отец Алексея был человек великодушный, беспечный, вспыльчивый, но отходчивый, который терпеть не мог «людей злых, злопамятных». Он завораживал сына своим природным жизнелюбием, но наибольшую привязанность, порой, весьма болезненную, Алеша испытывал к матери. Нехитрые детские радости он делил со своей младшей сестрой Ольгой, а позже – «с мужицкими ребятишками из Выселок, деревушки в несколько дворов».
Главы 9–16
Серди особенно приятных воспоминаний Алексея – «поездки к обедне, в Рождество». В этот день все было «необычайно, празднично» – дети и родители в нарядной одежде, и даже «кучер в желтой шелковой рубахе». К тому времени Алеша уже знал, что из-за беспечности отца семья едва сводила концы с концами, но это не мешало ему испытывать «чувство довольства, благополучия».
Семья Арсеньевых была верующей, и на Страстной неделе «даже отец тщетно старался грустить и говеть». В светлый же праздник Пасхи весь дом «светился предельной чистотой, как внутренней, так и внешней, благостной и счастливой».
Вскоре в доме появился Баскаков – первый учитель Алеши. Он происходил из хорошей семьи и был прекрасно образован, но, поссорившись с отцом и братом, лишился наследства и был вынужден зарабатывать на жизнь. За три года проживания у Арсеньевых Баскаков привязался к Алеше. Он привил ему любовь к литературе, обучил чтению, письму, французскому языку, но так и не смог приобщить к настоящим наукам.
Главы 17–21
В последний год жизни в деревне Алексей «перенес первую тяжелую болезнь». На протяжении долгих дней он чувствовал «ослабленье всех своих душевных и телесных сил». Следом пришла другая беда – в разгар рождественских праздников умерла младшая сестра Надя. Никто в семье не мог понять, «за что, именно ее, радость всего дома, избрал Бог?» Смерть сестры глубоко потрясла впечатлительного мальчика, впервые осознавшего, что и с ним «каждую минуту может случиться то дикое, ужасное».
Беспечное детство закончилось с поступлением в гимназию – «Алеши не стало, – теперь был Арсеньев Алексей, ученик первого класса».
Книга 5
Дальнейшая жизнь Арсеньева проходит в вечных метаниях между Орлом и Батуриным.
Алексей разрывается между семьей и любимой девушкой, которая не может определиться в своих чувствах к Арсеньеву.
Отец Лики против брака дочери с Алексеем, и он не хочет пойти против него.
Влюбленные то вновь встречаются, то отдаляются друг от друга. В конце концов, Лика уезжает с отцом.
Страдая от одиночества, Алексей решается на путешествие.
Встретившись в Петербурге, Лика и Алексей начинают совместную жизнь, но непостоянство Арсеньева приводит к полному разрыву их отношений. Уехав из Петербурга, Лика в скором времени умерла от восполнения лёгких.
Двадцатилетний Алексей возвращается домой. Он понимает, что его любовь к Лике была его единственным серьезным чувством, которое он не сумел и не захотел сохранить.
Роман Бунина поражает своим восприятием жизни, как всегда, в бунинских произведениях, неразрывно связанной с природой.
Это произведение заставляет задуматься о смысле жизни, об ответственности за свое поведение.
На примере главного персонажа романа показано развитие личности человека, его духовное взросление и способность восприятия жизненных ценностей.
Оцените произведение:
2.41
Голосов: 32 Читать краткое содержание Жизнь Арсеньева. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
История создания и публикации
Роман был начат 22 июня 1927 г. в Грассе и дальнейшая работа над ним продолжалась (с небольшими перерывами) до 1938 года. Отдельные главы были впервые напечатаны в парижских газетах «Россия» и «Последние новости» в 1927 — 1928 гг. Полностью первые четыре книги были опубликованы в журнале «Современные записки» в 1928 (кн. 34, 35, 37) и 1929 г. (кн. 40) под заглавием «Жизнь Арсеньева. Истоки дней». В 1930 г. журнальный вариант с небольшой правкой вышел в издательстве «Современные записки» отдельным изданием. С 1933 г. в берлинском издательстве «Петрополис» выходило собрание сочинений Бунина, в XI том которого (1935 г.) вошел роман. Для этого издания Бунин отредактировал текст — изъял некоторые автобиографические подробности, сократил описания, не имеющие отношения к состоянию души героя. Пятая книга романа, частично опубликованная в «Современных записках» (1933 г., кн. 52 и 53), вышла отдельной книгой в «Петрополисе» в Брюсселе с заглавием: «Жизнь Арсеньева. II. Лика». В 1952 г. нью-йоркское издательство им. Чехова выпустило первое полное издание романа «Жизнь Арсеньева. Юность». Для этого издания Бунин значительно переработал текст прежних публикаций, многое сократил.
Уже публикация первых глав «Жизни Арсеньева» в «Современных записках» вызвала положительные отклики критики разных направлений. О романе писали Г.В. Адамович, К. Б. Зайцев. М. Алданов, Ю.И. Айхенвальд, П. Пильский, В.Ф. Ходасевич, З.Н. Гиппиус. При всем разнообразии трактовок мнение критиков было единым — русская литература обогатилась новой жемчужиной. Вероятно, роман наиболее полно выразил то чувство ностальгии по России, по ее укладу, ее деревням и косогорам, которое так остро ощущали многие эмигранты. В 1961 г. произведение впервые было опубликовано на родине писателя — отдельные главы появились в журнале «Москва», а вскоре вышла и книга.
Анализ произведения
Характеристика персонажей в сказке довольно простая. У каждого героя есть свои положительные и отрицательные черты, в произведении нет откровенных антагонистов. Каждого из тех, кто похищал Дюймовочку, можно понять. Жабы символизируют жадность, жуки — незначительность мнения общества, рыбы — смекалку и хитрость, полевая мышь — бережливость, а крот — скупость.
Нельзя не упомянуть при анализе сказки «Дюймовочка» и характер главной героини. Его описание совпадает с ее внешностью: девочка красива внутренне настолько же, как привлекательна внешне. Но некоторым не нравится читать описание ее приключений — персонаж кажется безвольным. Практически в каждой ситуации красавица не проявляла никакой инициативы. Она помогла только ласточке, за что и была вознаграждена. Но в годы создания сказки пассивная роль для женщины считалась нормой: ей предписывалось ожидать прекрасного принца, который оградит от всех посягательств.
Главная мысль
Маленьким читателям важно разобраться, в чём основная суть сказания Александра Сергеевича, чтобы написать рецензию. Из прочитанного дети могут сделать следующие выводы:
Не нужно быть жадными
Важно беречь то, что имеется. Необходимо быть благодарным судьбе
Успехов следует добиваться самостоятельно.
Взрослые по-своему понимают идею произведения. Человек должен жить чувствами, эмоциями, желаниями, но и проявлять разум. Беспрекословное покорство эгоизму разрушительно действует на личность
Важно проявлять силу духа, жить духовными ценностями, не идти на поводу у других. Материальные блага не приносят истинного счастья
Герои сказки
Дюймовочка – крошечная волшебная девочка, «нежная, ясная, словно лепесток розы». Она умеет видеть красоту вокруг себя и сама очень милая и нежная. Дюймовочка появляется из славного цветка с красивыми пёстрыми лепестками. Её окружают красота и любовь, и это единственный способ познания мира — эстетический. То есть Дюймовочка видит красоту мира, в том числе и душевную, и способна чувствовать, сопереживать, а большего такой маленькой девочке не надо. Да и вообще человеку этого достаточно, как показывает в сказке Андерсен.
Дюймовочка изначально наделена всеми лучшими качествами: она «премиленькая», «прелесть какая хорошенькая» и умеет видеть и ценить красоту и доброту. Первый урок она получает от своей матери, которая заботится о ней. Вся жизнь Дюймовочки определяется понятиями о красоте, поэтому она не хочет «жить у гадкой жабы и выходить замуж за её противного сына». Майскому жуку и его соплеменникам удалось поколебать идеал Дюймовочки, огорчённой, что даже жуки считают её уродливой. Мышь ценит только душевные качества Дюймовочки и практическую пользу, а крот очарован её пением.
По достоинству красоту Дюймовочки смогли оценить только эльфы. Она познала любовь, но прежде научилась дружить с ласточкой. Дюймовочка перерождается, о чём свидетельствует её имя. До сих пор она была волшебной девочкой, крошкой по сравнению с человеком. Теперь она превращается в полноценного члена своего общества, становится Майей.
Все герои-животные – аллегория определённых типов людей. Жабы – живущие в болоте условностей обыватели. Майские жуки – те, чьё мнение, образ жизни и даже любовь зависят от мнения окружающих. Мышь – аллегория стяжателя, который не интересуется ничем, кроме материального достатка и удобства. То, что она живёт в норе, передаётся метафорой «не поднимает головы, не видит солнца». Это человек, живущий житейскими заботами. Крот в этом случае воплощает слепца, не видящего истины, аллегорией которой является солнце. Ласточка – аллегория человека, который выполняет жизненное предназначение.
Ганс Християн Андерсен Дюймовочка
ила-была женщина; очень ей хотелось иметь ребенка, да где его взять? И вот она отправилась к одной старой колдунье и сказала ей:- Мне так хочется иметь ребеночка; не скажешь ли ты, где мне его достать?- Отчего же! — сказала колдунья. — Вот тебе ячменное зерно; это не простое зерно, не из тех, что крестьяне сеют в поле или бросают курам; посади-ка его в цветочный горшок — увидишь, что будет!— Спасибо! — сказала женщина и дала колдунье двенадцать скиллингов; потом пошла домой, посадила ячменное зерно в цветочный горшок, и вдруг из него вырос большой чудесный цветок вроде тюльпана, но лепестки его были еще плотно сжаты, точно у нераспустившегося бутона.— Какой славный цветок! — сказала женщина и поцеловала красивые пестрые лепестки.Что-то щелкнуло, и цветок распустился. Это был точь-вточь тюльпан, но в самой чашечке на зеленом стульчике сидела крошечная девочка. Она была такая нежная, маленькая всего с дюйм ростом, ее и прозвали Дюймовочкой.Блестящая лакированная скорлупка грецкого ореха была ее колыбелькою, голубые фиалки — матрацем, а лепесток розы — одеяльцем; в эту колыбельку ее укладывали на ночь, а днем она играла на столе. На стол женщина поставила тарелку с водою, а на края тарелки положила венок из цветов; длинные стебли цветов купались в воде, у самого же края плавал большой лепесток тюльпана. На нем Дюймовочка могла переправляться с одной стороны тарелки на другую; вместо весел у нее были два белых конских волоса. Все это было прелесть как мило! Дюймовочка умела и петь, и такого нежного, красивого голоска никто еще не слыхивал!Раз ночью, когда она лежала в своей колыбельке, через разбитое оконное стекло пролезла большущая жаба, мокрая, безобразная! Она вспрыгнула прямо на стол, где спала под розовым лепестком Дюймовочка.— Вот и жена моему сынку! — сказала жаба, взяла ореховую скорлупу с девочкой и выпрыгнула через окно в сад.Там протекала большая, широкая река; у самого берега было топко и вязко; здесь-то, в тине, и жила жаба с сыном. У! Какой он был тоже гадкий, противный! Точь-в-точь мамаша.
— Коакс, коакс, брекке-ке-кекс! — только и мог он сказать, когда увидал прелестную крошку в ореховой скорлупке.- Тише ты! Она еще проснется, пожалуй, да убежит от нас, — сказала старуха жаба. — Она ведь легче лебединого пуха! Высадим-ка ее посередине реки на широкий лист кувшинки — это ведь целый остров для такой крошки, оттуда она не сбежит, а мы пока приберем там, внизу, наше гнездышко. Вам ведь в нем жить да поживать.В реке росло множество кувшинок; их широкие зеленые листья плавали по поверхности воды. Самый большой лист был дальше всего от берега; к этому-то листу подплыла жаба и поставила туда ореховую скорлупу с девочкой.Бедная крошка проснулась рано утром, увидала, куда она попала, и горько заплакала: со всех сторон была вода, и ей никак нельзя было перебраться на сушу!А старая жаба сидела внизу, в тине, и убирала свое жилище тростником и желтыми кувшинками — надо же было приукрасить все для молодой невестки! Потом она поплыла со своим безобразным сынком к листу, где сидела Дюймовочка, что бы взять прежде всего ее хорошенькую кроватку и поставит в спальне невесты. Старая жаба очень низко присела в воде перед девочкой и сказала:- Вот мой сынок, твой будущий муж! Вы славно заживете с ним у нас в тине.- Коакс, коакс, брекке-ке-кекс! — только и мог сказать сынок.Они взяли хорошенькую кроватку и уплыли с ней, а девочка осталась одна-одинешенька на зеленом листе и горькогорько плакала, — ей вовсе не хотелось жить у гадкой жабы и выйти замуж за ее противного сына. Маленькие рыбки, которые плавали под водой, верно, видели жабу с сынком и слышали, что она говорила, потому что все повысунули из воды головки, чтобы поглядеть на крошку невесту. А как они увидели ее, им стало ужасно жалко, что такой миленькой девочке приходится идти жить к старой жабе в тину. Не бывать же этому! Рыбки столпились внизу, у стебля, на котором держался лист, и живо перегрызли его своими зубами; листок с девочкой поплыл по течению, дальше, дальше… Теперь уж жабе ни за что было не догнать крошку!Дюймовочка плыла мимо разных прелестных местечек, и маленькие птички, которые сидели в кустах, увидав ее, пели:- Какая хорошенькая девочка!А листок все плыл да плыл, и вот Дюймовочка попала за границу. Красивый белый мотылек все время порхал вокруг нее и наконец уселся на листок — уж очень ему понравилась Дюймовочка! А она ужасно радовалась: гадкая жаба не могла теперь догнать ее, а вокруг все было так красиво! Солнце так и горело золотом на воде! Дюймовочка сняла с себя пояс, одним концом обвязала мотылька, а другой привязала к своему листку, и листок поплыл еще быстрее.
Сказки с картинками
+125
Вариант №2
Золотая рыбка относится к пресноводным рыбам отряда карпообразные рода караси. Этот вид рыбы был выведен искусственно из серебряного карася, который обитал в теплых водах водоемов в Китае, Корее и Японии.
Золотые рыбки появились в Китае в 6 веке до нашей эры. Тогда их содержали как декоративных животных, и они считались священными. Пик расцвета по выведению золотых рыбок пришелся на 14-15 века. Центрами по выведению были Пекин, Шанхай. Из Китая рыбки попали в Японию и Индонезию, а затем в конце 18 века в Европу. А вот в Россию золотая рыбка попала только во второй половине 19 века. Ее из Франции к нам привез князь Василий Потемкин, и подарил царю Романову Алексею Михайловичу.
Тело рыбки имеет удлиненную форму, с боков сжатый живот. Размер чешуек зависит от вида рыбки. Окраска золотой рыбки варьируется. Она может быть красно-золотой, желтой, огненно-красной, цвета темной бронзы, светло-розового цвета. Окрас тела может быть как одноцветным, так, и украшен разноцветными пятнышками. Всего насчитывается более 100 цветовых вариаций. Форма плавников и размер хвоста у каждого вида свой. Они могут быть очень длинными, развивающимися, раздвоенными, либо иметь причудливую форму. Длина самой рыбы не превышает 15 см. Живут золотые рыбки в среднем около 20 лет.
В природе золотых рыбок встретить практически невозможно. Обитают рыбки только в аквариумах при температуре воды выше + 15 градусов. Кормить их необходимо 2 раза в день, лучше всего утром и вечером. Для кормления рекомендуют специальные корма для рыбок, живой и растительный корм.
Размножаются золотые рыбки весной. Самка золотой рыбки откладывает икринки. Из икринок уже на 5 день появляются личинки.
Аквариумные золотые рыбки делятся на 300 отдельных подвидов. Например: вуалехвост, бабочка, пузыреглаз, жемчужинка, львиноголовка, телескоп, верохвост, оранда, ранчу, шубункин, комета, риукин. Комета имеет длинное тело и длинный хвост, который похож на шлейф. У золотой рыбки Телескоп очень большие выпуклые глаза, которые напоминают шарики или бусины. Для Вуалехвоста характерна яйцеобразная форма тела и раздвоенный хвост. У рыбки подвида Львиноголовка очень заметный нарост на голове. Оранда имеет хвост похожий на вуаль и наросты на жабрах. Подвид Шубункин имеет разнообразный цвет окраски и прозрачные чешуйки. Верохвост имеет короткое тело.
В настоящее время золотая рыбка является самой популярной и распространенной аквариумной рыбкой. Сегодня ее можно купить в любом зоомагазине.
2, 7 класс, биология
Книга третья
После похорон Алёшу настиг ещё один удар — разлука с Анхен. Не утешил его даже полученный в день отъезда любимой петербургский журнал с публикацией его стихов. Оправившись от мук любви, пятнадцатилетний Алёша вновь погрузился в чарующий мир поэзии.
Арсеньев-старший тем временем махнул рукой на хозяйство и чаще всего теперь пребывал «во хмелю». Алёша наблюдал за тем, как нравственно опускается отец, и с болью думал о будущем стареющей матери и сестры Оли, которой суждено было остаться старой девой. Жалел он и себя. По сравнению с блестящей молодостью отца, нынешняя жизнь Алёши была бедна и убога. Отправляясь в гости, ему приходилось надевать старый пиджачок брата Григория — своего выходного наряда у Алёши не было.
Вскоре последовали лёгкие увлечения барышнями, приезжавшими в соседние имения. Эти увлечения снова окончились ничем — барышни разъехались на летний отдых.
Всё лето Алёша ходил в поместье брата Николая и работал наравне с мужиками. Осенью он ездил в город продавать урожай. За всеми этими делами в душе Алёши зрело желание покинуть Батурино.
Прошёл год. Брат Николай прикупил соседнее имение, переехал туда и нанял новую горничную — молодую замужнюю женщину по имени Тонька. С ней у Алёши начался бурный роман.
Сначала Тонька любила Алексея, «потом то любила, то нет», и его страшно изнуряли постоянные смены чувств. Кончилась их связь благодаря Николаю, который рассчитал виновницу неблаговидной истории по требованию её разгневанного мужа.
Реклама:
Лика. Возможный прототип
Бунин утверждал, что Лика — это придуманная героиня; она создана «на основе только некоторой сути пережитого». Однако литературоведы полагают, что в историю любви Арсеньева к Лике положена подлинная житейская драма самого Бунина, который в молодости был страстно влюблён в свою «невенчанную жену» Варвару Пащенко (1869—1918). Они встретились в редакции «Орловского вестника», где девушка, только что окончившая гимназию, работала корректором. Она отличалась строптивым характером, носила пенсне, считала себя эмансипированной и всегда была окружена поклонниками. Подобно Лике, Пащенко занималась музыкой, увлекалась театром; в перечне её жизненных планов были консерватория и актёрская стезя. В письме брату Юлию (1890) Бунин писал, что «высокая девица с очень красивыми чертами» вначале показалась ему «гордою и фатоватою»; год спустя он уже не представлял жизни без неё:
В книге отец Лики предупредил героя, что его дочь Арсеньеву не пара; в жизни доктор Пащенко наотрез отказался видеть мужем Вари 19-летнего юношу без образования и денег. Отношения порой складывались тяжело: так, в 1892 году Варвара сообщала в письме тому же Юлию, что их обоих выматывают неустроенность и постоянная нужда; «ссоры с Ваней» длятся порой больше месяца. Окончательный разрыв произошёл в Полтаве в 1894 году; Варвара оставила Бунину записку «Уезжаю, Ваня, не поминай меня лихом» и, подобно Лике, навсегда исчезла из жизни молодого человека. Её отъезд настолько сильно повлиял на Бунина, что «родные опасались за его жизнь». Вскоре девушка вышла замуж за писателя и актёра Арсения Бибикова.
Вера Николаевна Бунина-Муромцева писала впоследствии, что «Лика имеет отдалённое сходство с В. В. Пащенко»; по мнению жены писателя, в героине присутствуют «черты всех женщин, которыми Иван Алексеевич увлекался и которых любил».
Возвращение домой
В 15-летнем возрасте Алексей вернулся в родительский дом, прекратив учебу в гимназии. Его отец был против такого самовольного решения сына, что впоследствии привело к скандалу в семье. Затем, зная талант мальчика к сочинительству, мужчина начал думать, что из него может получиться великий поэт.
Все мысли парня были заняты размышлениями о жизни и смерти, поэтому он постоянно много читал и любил побыть в одиночестве. Когда погиб его дальний родственник, к которому герой был очень привязан, то эту душевную боль ему удалось перенести благодаря страстным чувствам к девушке по имени Анхель.
Жизнь парня после похорон вновь подверглась удару судьбы. Неожиданно он расстался с возлюбленной. После этого вышел в свет небольшой сборник стихов Арсеньева, однако это не радовало его.
Через некоторое время папа мальчика стал отдаляться от управления усадьбой, начал много выпивать. Это сказалось на финансовом благополучии семьи. Поместье родителей быстро приходила в запустение, и юноша с тоской размышлял о скорой старости мамы, а также о неустроенной жизни сестры Ольги.
В детстве они были в очень тесных отношениях. Сейчас же она заботилась о здоровье родителей и управляла их небольшим поместьем, поэтому могла остаться старой девой.
Короткий пересказ «Дюймовочка»
Краткое содержание «Дюймовочка» Андерсен:
В сказке рассказывается о том, как одна женщина очень хотела иметь ребёнка. Отчаявшись, она пошла к какой-то колдунье, которая сжалилась над бедной женщиной, и дала ей волшебное зерно. Его нужно было посадить в землю.
Женщина так и сделала: она положила в горшок для цветов зернышко, поливала его и в скором времени появился нежный цветок, который имел форму тюльпана. На его лепестке сидела крошечная девочка с длинными ресницами. За её маленький рост, девочку назвали Дюймовочкой.
Стояла прекрасная солнечная тёплая погода. Дюймовочка спала в ореховой скорлупе прямо на подоконнике, и ласковый ветер нежно теребил её локоны. Девочка была счастлива.
Однажды ночью в открытое окно, когда Дюймовочка сладко спала, вскочила большая зелёная жаба. Она схватила ореховую скорлупу, в которой находилась девочка и поскакала на болото. Её громкое кваканье разбудило Дюймовочку, и она открыла глаза. Каково же было её удивление, когда она осознала, что находится далеко от дома, прямо на листе кувшинки. С широко раскрытыми глазами от ужаса, девочка смотрела на жабу, которая ей что-то квакала.
Дюймовочка поняла, что она хочет женить её на своём сыне, и от этого она расстроилась ещё больше. Она сидела и плакала, а слёзы капали в реку. Проплывавшая мимо рыба, вызвалась помочь девочке. Она позвала на помощь рака-отшельника, который клешнями отрезал стебель и Дюймовочка поплыла. Она накинула свой поясочек на бабочку, и лист кувшинки поплыл ещё быстрее.
Жаба бросилась вдогонку. Она чуть было не схватила девочку, которую в последнюю минуту подхватил красивый жук с большими усами. Он забрал Дюймовочку на дерево, и стал восхищаться её красотой. Но это длилось не долго, так как другим жукам девочка не понравилась. Над нею все смеялись, и добрый жук, который только что осыпал её комплиментами, сразу изменил своё мнение. Он извинился перед Дюймовочкой и спустил её на землю.
Всё лето жила девочка на природе. Она сплела себе небольшую кроватку из листьев и травинок. В дождь она укрывалась листом лопуха, а в ясную погоду грелась на солнышке.
Лето закончилось, а на смену ему пришла холодная осень с частыми ливнями и холодными ветрами. А затем и вовсе наступила зима. Девочка буквально умирала от холода и без пищи. Однажды она набрела на нору большой мыши, и постучала в дверь. Мышь оказалась сердобольной, и сразу же впустила Дюймовочку в дом.
Девочка съела половинку зерна и сразу почувствовала себя лучше. Полевой мыше пришлось по душе, что девочка мало ест, и она оставила её у себя. По соседству жил слепой крот. Он был затворником и не любил солнечный свет. Всё его занятие сводилось к тому, что он всё время пересчитывал своё богатство.
Однажды в голову мыше пришла в голову гениальная идея: она решила выдать Дюймовочку замуж за крота. Девочка сопротивлялась изо всех сил. Однажды гуляя по подземным владениям крота, она увидела большую мёртвую птицу. Она лежала на холодной земле, и не шевелилась. Это была ласточка. Девочка ласково погладила брюшко большой птицы, и вдруг услышала, что у неё бьётся сердце.
Дюймовочка образовалась и сразу же подсунула под неё несколько прошлогодних листьев, и ещё прикрыла её сверху. Всю зиму добрая девочка ухаживала за больной птицей, а когда пришла весна, ласточка окрепла, и улетела. На прощание она от всего сердца поблагодарила Дюймовочку.
Тем временем настойчивая мышь готовилась к свадьбе. Когда Дюймовочке больше ничего не осталось, как только согласиться, она попросила отпустить её полюбоваться солнышком. Крот и мышь удивились странной просьбе девочке, но всё-таки согласились.
Дюймовочка прощалась с солнечным светом, как вдруг услышала, как кто-то её зовёт. Это снова была ласточка. Она летела в тёплые края, и Дюймовочка решила лететь с ней. Она села на спинку к милой ласточке, и они полетели.
Полевая мышь выбежала посмотреть, где же Дюймовочка, и была крайне удивлена, увидев, что девочка улетела. Они летели над лесами и морями, и в конце концов прилетели в какую-то волшебную страну. К ней на встречу из цветка вылетел прекрасный эльф, и сразу пленил сердце очаровательной Дюймовочки.
Главная мысль сказки – это то, что после многих трудностей всё равно приходит счастье.
Автобиографические мотивы
Елецкая мужская гимназия, в которой учились Бунин и Пришвин В романе, являющемся, по определению Владислава Ходасевича, «автобиографией вымышленного лица», запечатлены многие факты и подробности из жизни самого Бунина. Исследователи установили, что Каменка, где родился и провёл младенческие годы Алексей Арсеньев, — это хутор Бутырки Елецкого уезда. Батурино напоминает имение Озерки, где жила его бабушка. Переезд юного Арсеньева в город и проживание у чужих, неласковых людей — явный отголосок воспоминаний о жизни Бунина в Ельце у мещанина Бякина и учёбе в местной гимназии. Прототипом домашнего наставника Баскакова является учитель Ромашков. Брат Георгий в романе — это брат Юлий в жизни: он, как и его прообраз, стал народовольцем и действительно был арестован.
Несколько глав книги посвящены описанию первой полудетской влюблённости юного Алексея: его избранницей стала молоденькая девушка по имени Анхен. Её прототипом была гувернантка соседей Эмилия. Разойдясь — по сюжету романа — в юности, реальные герои встретились спустя десятилетия; как вспоминала Вера Николаевна Бунина-Муромцева, Эмилия, уже пополневшая, постаревшая, в 1938 году пришла на выступление писателя в Ревеле.
Сюжет
Повествование ведётся от лица Алексея Арсеньева, вспоминающего о своём детстве и юности. Он родился в отцовском имении на хуторе Каменка, расположенном в средней полосе России; самые ранние жизненные впечатления мальчика связаны с бескрайними снежными полями — зимой и запахом трав — летом. У Алексея есть старшие братья, уже вырвавшиеся из родительского гнезда, и две сестры — Надя и Оля; в доме живёт нянька; время от времени семья выезжает в гости к бабушке в усадьбу Батурино.
Мальчик подрастает, и в имении появляется учитель по фамилии Баскаков. Ему надлежит подготовить Алексея к поступлению в гимназию, однако особого усердия наставник не проявляет: научив ребёнка читать и писать, Баскаков считает свою миссию выполненной. Вместо подготовительной программы он рассказывает Алексею истории из своей жизни, читает вслух книги про Робинзона и Дон Кихота.
В гимназию Алексей поступает легко; зато отъезд из имения в город и проживание в чужой семье даются ему с трудом. Мальчик часами бродит по улицам, вечера проводит с книгами, начинает писать стихи. Настоящим потрясением для него становится известие об аресте брата Георгия, примкнувшего к народовольцам. Георгия высылают на трёхлетнее жительство в Батурино, куда к тому времени перебралась вся семья Арсеньевых; вскоре, бросив гимназию, туда же приезжает и Алексей.
Юноше исполняется пятнадцать, когда его стихи начинают печатать; реакция на первую публикацию в толстом петербургском журнале сродни удару молнии. Затем начинается тот отрезок жизни, который Алексей обозначает для себя как годы скитаний и бездомности. Он покидает родные места и отправляется странствовать: живёт в Харькове, ночует на почтовой станции в Крыму, наведывается в Киев и Курск. В Орле юноша застревает надолго: зайдя в редакцию местной газеты «Голос», он не только получает предложение о сотрудничестве вкупе с авансом, но и встречает Лику.
Лика увлекается театром, немного музицирует; её отец предупреждает Арсеньева, что настроения дочери часто меняются. Тем не менее их первая орловская зима проходит безмятежно. Потом случается разлука, которую Алексей переживает крайне тяжело. Его снова тянет путешествовать: Смоленск, Витебск, Петербург. На Финляндском вокзале Арсеньев отправляет Лике телеграмму, сообщая о своём возвращении; она встречает его на перроне.
Вскоре влюблённые уезжают вдвоём в небольшой малорусский город. Алексей устраивается на службу, часто отлучается в командировки, встречается с интересными людьми. Он нуждается в Ликиной любви, но в то же время стремится оставаться свободным. В один из дней девушка, почувствовав, что Арсеньев неумолимо отдаляется, оставляет любимому прощальную записку и исчезает. В первые ночи после её отъезда Алексей находится на грани самоубийства; потом просто никуда не выходит, бросает службу. Попытки найти Лику оказываются безуспешными; её отец сообщает, что дочь запретила сообщать кому бы то ни было о своём местонахождении.
Не в силах больше терпеть сердечную муку, юноша возвращается в Батурино. Он ждёт вестей от Лики всю зиму, а весной узнаёт, что она вернулась домой с воспалением лёгких и через неделю умерла. Перед уходом она попросила, чтоб Арсеньеву как можно дольше не сообщали о её смерти.