Эдгар по лягушонок краткое содержание 5 6 предложений

Краткое содержание крестьянские дети некасова н.а.

Можете использовать этот текст для читательского дневника Некрасов Н. А.. Все произведения

• Дедушка
• Дедушка Мазай и зайцы
• Железная дорога
• Кому на Руси жить хорошо
• Крестьянские дети
• Мороз, Красный нос
• Размышления у парадного подъезда
• Русские женщины

Крестьянские дети.

Картинка к рассказу Сейчас читают

• Краткое содержание Воробьёв Убиты под Москвой Осенью 1941 г. линия фронта вплотную приблизилась к Москве. Бойцы кремлевской роты в составе 240 человек под командованием капитана Рюмина отправляются к месту боевых действий.
• Краткое содержание Ремарк Чёрный обелиск 1923г. Маленький немецкий городок. Государство, проигравшее в войне, переживает тяжелый период. Экономика в упадке, деньги обесценены, нищета. Зарождается нацизм.

Крестьянские дети краткое содержание некрасов н.а.

Важно

Николай Алексеевич Некрасов — новое течение в истории русской литературы. Он первый ввел тему простого народа и наполнил рифмы разговорными оборотами. Появился быт простолюдинов, так зародился новый стиль.

Во время написания поэт носил бороду, что было редкостью для вельмож, поэтому дети поставили под сомнение его происхождение. Богатый образ крестьянских детей Будущий писатель родился в простой, небогатой, но уважаемой семье. Ребенком он часто играл со сверстниками. Ребята не воспринимали его как высшего и барина.

Некрасов никогда не отказывался от простой жизни.

Все краткие содержания за 2 минуты

• Краткие содержания
• Некрасов Н. А.
• Крестьянские дети

Автор, проходя мимо детворы привлек их внимание. Многие начали обсуждать его одежду, прическу и усы, а как следствие – происхождение

Дети часто говорят громко и выдают себя своими же звонкими голосами. Напросившись на то, чтобы помочь, они тут же убегают, как только что-то сломали. Но злобы в поэте эта шалость не вызывает. Скорее наоборот, наблюдая за детьми, он «часто завидует им» в том, что они не знают заумных теорий, а всё равно познают мир по-своему. Таскавшись с детворой по лесу за грибами, герой наталкивается на змей, ёжиков, а иногда и волков. Разглядывая животных и проезжавших мимо людей, народ узнавал, куда и откуда можно выйти, во что одеться и как себя вести. Будущие крестьяне простые.

Эйзенштейн С. М. Избранные произведения. Т. 2

Многообразные материалы второго тома, охватывающие широкий круг вопросов эстетики кино, над которыми С. М. Эйзенштейн работал в 1923 – 1940 годах, группируются по трем разделам.

В первом разделе в хронологическом порядке публикуются исследования, посвященные крупным проблемам киноискусства: цикл работ о монтаже, программа преподавания режиссуры во Всесоюзном государственном институте кинематографии, далеко выходящая за рамки учебно-методического документа, выступление С. М. Эйзенштейна на творческом совещании 1935 года, расширенное и подготовленное автором к печати, а также наиболее значительные статьи по общим вопросам эстетики фильма.

Во втором разделе читатель найдет статьи и заметки разных лет, в том числе дискуссионные, которые большей частью были написаны по тому или иному конкретному поводу и дают представление о творческой лаборатории С. М. Эйзенштейна, эволюции его взглядов и его полемическом темпераменте.

В третьем разделе — «Приложения», — публикуется «Заявка» («Будущее звуковой фильмы»), подписанная С. М. Эйзенштейном, Вс. И. Пудовкиным и Г. В. Александровым; перевод доклада, прочитанного С. М. Эйзенштейном на английском языке во время его заграничной поездки, и фундаментальное, но незаконченное исследование С. М. Эйзенштейна «Монтаж», недавно обнаруженное в его личном архиве.

Все содержание тома, несмотря на группировку по разделам в соответствии с характером публикуемых материалов, представляет собой единое целое; вместе с тем второй том неразрывно связан с третьим, в котором печатаются теоретические труды, написанные С. М. Эйзенштейном в последний период его жизни.

Принципы подготовки текстов те же, что и в первом томе.

При публикации исследования «Монтаж» ввиду его фрагментарности и отрывочности купюры текста (незаконченные фразы, черновые записи и т. п.) 6 не отмечаются и не оговариваются; не вставленные автором варианты и дополнения (иногда довольно значительные) даются в основном тексте в острых скобках.

Ввиду того что второй том содержит теоретические работы С. М. Эйзенштейна, к каждой из них кроме чисто справочного дается небольшое вступление, которое кратко характеризует место и значение публикуемой работы в теоретическом наследии С. М. Эйзенштейна.

Все археографические работы по тому проведены ЦГАЛИ.

В подготовке незаконченной рукописи «Монтаж» приняла участие В. А. Мильман.

Именной указатель составлен Ю. А. Красовским.

Рецензии на книгу «Черный обелиск»

Рейтинг:

10

Денис Крайник

13 сентября 2016 | 20:31

Черный обелиск — это размышления молодого человека, Людвига. Он прошел войну и столкнулся с гиперинфляцией, он усомнился в «прочности» жизни и пытается найти смысл жизни. Книга написана в философском и антихристианском духе, в ней ставятся под сомнения незыблемые моральные устои. Если вы хотите найти смысл жизнь, то живите как живется, к сожалению это все , что по этому поводу может вам посоветовать Ремарк. Но все жизнь не проста, она подобно человеку не может быть плохой или хорошей, жизнь — это жизнь. И как треклятый зловонный обелиск стал спасителем для фирмы так и мы можем извлекать драгоценное из ничтожного.

Полезная рецензия?

1
0

Глава 17[ред.]

В больничном саду стоят Людвиг с Изабеллой и смотрят на закат. Она просит Людвига не покидать её никогда. Он искренне обещает ей это. Изабелла проговаривается о том, что она богата и её, подобно Иисусу, тоже посадили в сумасшедший дом, чтобы управлять её состоянием. Людвиг изумлён. Луна освещает глаза Изабеллы, в их глубине будто горит бледное пламя. Людвиг сравнивает её с ведьмой. Изабелла смеётся, и срывает с себя одежду. Он ощущает в своих объятиях её тело, говоря себе, что она больна и это будет подобно насилию. Людвиг видит перед собой её прозрачные глаза. Он сравнивает её с воскресшей покойницей, жуть охватывает его. Людвиг вырывается из объятий и отталкивает её. Несмотря на проклятия из уст Изабеллы, поражённый юноша чувствует к ней чувство любви. Изабелла уходит, словно паря в лунном свете. Людвига гложет чувство вины. Поздно ночью домой возвращается Кнопф, Людвиг вновь пугает его тем же способом за тот же проступок. Людвиг даёт ему ещё один шанс, а тот ретируется домой. Людвиг заливает свою тоску крепким хеневером. И алкоголь не подводит его.

Сейчас читают

1923г. Маленький немецкий городок. Государство, проигравшее в войне, переживает тяжелый период. Экономика в упадке, деньги обесценены, нищета. Зарождается нацизм.

Книга Маленький Мук известного на весь мир немецкого сказочника Вильгельма Гауфа является одним из самых знаменитых произведений писателя. При жизни автор не испытал большой славы

Во время войны судьбы людей и деревьев чем-то похожи. Вот участок леса, исполосованный снарядами и усыпанный срезанными осколками стволов сосен, среди которых лежали изорванные в клочья трупы немецких солдат.

Малыш Джерри – даже вовсе не малыш, ему уже четырнадцать исполнилось. Он имел отца, который был моряком. Его отца все звали старым Джерри, так как они с отцом были тески. Именно потому Джерри, оставался для всех малышом

Источник

Версальский мирный договор

28 июня 1919 года Германия подписала Версальский мирный договор. Условия этого договора для страны были поистине грабительскими. Германия теряла восьмую часть своей территории, и это не считая колоний. На этих территориях проживало 7 миллионов 300 тысяч человек, из них три с половиной миллиона немцев. Находились огромные производственные мощности.

Добывалось 75 процентов все германской железной руды. Кроме всего прочего, Германия лишалась армии и флота и вынуждена была уплатить огромную контрибуцию в астрономической сумме 226 миллиардов золотых марок. Плюс к этому 231 статья Версальского мирного договора возлагала на Германию ответственность за развязывание первой мировой войны. Все это могло привести только к одному — вспышкам протестов в самой Германии. Все политические силы по сути призывали к реваншу. Восстановлению того положение страны, в котором она находилась до начала первой мировой войны.

Глава 8[ред.]

В деревне Вюстринген происходит освящение памятника павшим воинам. Председатель, отставной майор Волькенштейн, антисемит и националист произносит патриотическую речь о непобедимости германской армии, требуя воссоздать её и отомстить за павших героев. А Людвиг думает о том, как всё поменялось после войны, которую все солдаты проклинали, теперь вспоминается как что-то далёкое. И в своей речи Волькенштейн воспоминания об ужасах войны подменяет гордостью, обвиняя тех, кто лишён национального чувства, за очернение памяти павших. Людвиг думает, с каким бы удовольствием его боевые товарищи сбросили этого националиста с трибуны. Они идут к старосте Деббелингу получить деньги за памятник, но тот предлагает прийти на следующей неделе. Друзья настаивают на немедленной оплате. В это время к старосте врывается человек и кричит, что со столяром Бесте случилось несчастье. Все бегут к нему домой и видят его лежащим рядом с разорванным государственным флагом Германии. Выясняется, что разгорячённая алкоголем и провоцируемая Волькенштейном толпа, ворвалась в дом к столяру и пыталась сорвать флаг республики, который висел у него на доме. Защищая флаг, Бесте был сброшен с лестницы. Староста отрицает убийство, на что Кроль заявляет, что ему известно о подстрекателе и убийцах, о чём он готов выступить в суде. Староста, прижатый вескими доводами, вынужден расплатиться.

«Потерянное поколение»

«Потерянное поколение» – это социологический термин, возникший в период между Первой и Второй мировыми войнами. Многие известные писатели начала ХХ века выбрали это понятие в качестве лейтмотива для своего творчества. В числе этих писателей был и Ремарк, принимавший участие в Первой мировой войне.

Война не делала их более зрелыми и самостоятельными. Ежедневная необходимость убивать превращала убийство в нечто обыденное. Сердца черствели и становились жестокими. Мирная жизнь не удовлетворяла бывших бойцов. Вернувшись с фронта, солдаты не могли адаптироваться. Послевоенная разруха в Германии, нестабильность, безработица и нищета также не способствовали успешной адаптации вчерашних бойцов к мирной жизни. Многие из них заканчивали самоубийством, сходили с ума или спивались.

Ремарк относит к «потерянным» и самого себя. Именно поэтому писатель так правдоподобно и красочно может рассказать о ветеранах войны, дать им чёткую характеристику. «Потерянное поколение» – это решительные и жёсткие люди. Но вместе с тем, это люди, неуверенные в завтрашнем дне. Неуверенность в будущем заставляет их искать удовольствий в настоящем, тратить все имеющиеся деньги на вино и случайных женщин.

4.4

5
(
27

голосов
)

Сюжет

События происходят в Германии 1923 года в провинциальном городке Верденбрюке. В стране царит гиперинфляция, цены меняются несколько раз в день, начинается рост националистических настроений.

Герой романа Людвиг Бодмер, от лица которого ведётся повествование, — участник Первой мировой войны, представитель «потерянного поколения». Он работает в фирме по продаже надгробий у своего однополчанина Георга Кроля.

В лечебнице для душевнобольных, где он подрабатывает, играя на органе в церкви, Людвиг встречает симпатичную девушку, страдающую раздвоением личности. Её настоящее имя Женевьева, но она называет себя Изабеллой, а его — иногда Рудольфом или Рольфом. На протяжении повествования Людвиг ведёт долгие диалоги с Изабеллой о любви, о смысле жизни, о Боге. Между ними вспыхивает любовь.

Неожиданно она выздоравливает, и личность Изабеллы вытесняется личностью прежней Женевьевы. Доктор Вернике рассказывает о причине её болезни. После смерти отца её мать вышла замуж за друга семьи по имени Рудольф, в которого была влюблена Женевьева. Помимо прочего, она застала мать с Рудольфом во время секса. Однако выздоровевшая Женевьева не узнаёт Людвига и ничего не помнит (даже того, как она собиралась отдаться Людвигу).

Другая девушка Герда Шнайдер, с которой поддерживает отношения Людвиг, уходит от него к владельцу местного ресторана. Людвига больше ничто не держит в этом городе, и он уезжает в Берлин, пользуясь приглашением занять должность журналиста в столичном издании.

Один из персонажей романа — мясник Вацек, тоже бывший однополчанин Людвига, почитатель Адольфа Гитлера. Его жена изменяет ему с Георгом. Людвиг даёт ему несколько советов, чтобы вернуть благорасположение жены. Вацек отвергает возможность использования парфюмерии, опасаясь, что другие мясники его сочтут гомосексуалистом, зато вместо нового костюма решает приобрести мундир штурмовика. Впоследствии выясняется, что Вацек — предводитель группы фашиствующей молодёжи, с которой Людвигу приходилось драться.

В эпилоге Людвиг посещает Верденбрюк после Второй мировой войны и рассказывает о том, что случилось с персонажами. В частности, Вацек получил звание штурмбаннфюрера и отправил Георга из-за измены с женой в концлагерь, где Георг умер.

Новая жизнь Малыша Бреди

Будучи подростком, главный герой освоил паяльное дело. Теперь эта полезная и почтенная профессия стала его основным источником дохода — Малыш Бреди устроился помощником хозяина мастерской.

Незаметно пролетели восемь месяцев. Малыш работал не покладая рук, делая все возможное, чтобы Молли ни в чем не испытывала нужды. Мысли о прежнем образе жизни окончательно покинули голову мужчины, в то время как банда «Дымовая труба»:

• по-прежнему наводила страх на жителей квартала;
• открыто попирала букву закона.

Малыш не мог разочаровать свою любимую, поэтому на корню гасил любые призывы старых приятелей вернуться в криминальное общество, несмотря на то что его красный шелковый галстук протерся до дыр, а с давно не полированных ногтей сошел блеск.

Сейчас читают

Персонажами этой басни являются части дерева – корни и листья, которые не могут найти общий язык. В один из погожих дней лета листья на дереве стали хвастаться.

1923г. Маленький немецкий городок. Государство, проигравшее в войне, переживает тяжелый период. Экономика в упадке, деньги обесценены, нищета. Зарождается нацизм.

Произведение польского писателя-прозаика вышло в свет в период обширного распространения всемирной паутины и посвящено романтическим виртуальным отношениям одиноких людей через интернет.

Пятнадцатилетний Саня вдруг решил стать самостоятельным. Он был единственным ребенком в семье и родители не замечали, что он уже вырос и относились к нему как к маленькому.

Источник

Глава 11[ред.]

Приходит Генрих и упрекает друзей за скандал со старостой Деббелингом. Людвиг думает, что именно из таких людей и состоит та масса, которую можно вновь и вновь гнать на войну, и ничто их не в состоянии вразумить. В клубе поэтов собрание. Члены клуба обсуждают новости литературы и мечты на опубликование своих стихов в местной газете. Основатель клуба, Эдуард Кноблох, подсаживается к Людвигу и сообщает ему о своих планах напечатать цикл сонетов «Герда». А также добавил, что она не уезжает, так как он продлил с ней контракт на дальнейшие выступления в его ресторане. Людвиг ошеломлён новостью и пытается убедить его, что Герду не взять сонетами и не купить.

«Черный обелиск» — сюжет

События происходят в Германии 1923 года в провинциальным городке Верденбрюке. В стране царит гиперинфляция, цены меняются несколько раз в день, начинается рост националистических настроений.

Герой романа Людвиг Бодмер, от лица которого ведётся повествование, — участник Первой мировой войны, представитель «потерянного поколения». Он работает в фирме по продаже надгробий у своего однополчанина Георга Кроля.

В лечебнице для душевнобольных, где он подрабатывает, играя на органе в церкви, Людвиг встречает симпатичную девушку, страдающую раздвоением личности. Её настоящее имя Женевьева, но она называет себя Изабеллой, а его — иногда Рудольфом или Рольфом. На протяжении повествования Людвиг ведёт долгие диалоги с Изабеллой о любви, о смысле жизни, о Боге. Между ними вспыхивает любовь.

Неожиданно она выздоравливает, и личность Изабеллы вытесняется личностью прежней Женевьевы. Доктор Вернике рассказывает о причине её болезни. После смерти отца её мать вышла замуж за друга семьи по имени Рудольф, в которого была влюблена Женевьева. Помимо прочего, она застала мать с Рудольфом во время секса. Однако выздоровевшая Женевьева не узнаёт Людвига и ничего не помнит (даже того, как она собиралась отдаться Людвигу).

Другая девушка Герда Шнейдер, с которой поддерживает отношения Людвиг, уходит от него к владельцу местного ресторана. Людвига больше ничто не держит в этом городе, и он уезжает в Берлин, пользуясь приглашением занять должность журналиста в столичном издании.

Один из персонажей романа — мясник Вацек, тоже бывший однополчанин Людвига, почитатель Адольфа Гитлера. Его жена изменяет ему с Георгом. Людвиг даёт ему несколько советов, чтобы вернуть благорасположение жены. Вацек отвергает возможность использования парфюмерии, опасаясь, что другие мясники его сочтут гомосексуалистом, зато вместо нового костюма решает приобрести мундир штурмовика. Впоследствии выясняется, что Вацек — предводитель группы фашиствующей молодёжи, с которой Людвигу приходилось драться.

В эпилоге Людвиг посещает Верденбрюк после Второй мировой войны и рассказывает о том, что случилось с персонажами. В частности, Вацек получил звание штурмбаннфюрера и отправил Георга из-за измены с женой в концлагерь, где Георг умер.

Тема

В анализируемом произведении Некрасов развивает свою любимую тему: жизнь крестьян и их детей. Эта проблема была распространена в литературе его эпохи. Главную роль в поэме играют сборный образ детей и лирический герой. Крестьянское детство подается с точки зрения лирического героя. Он знает о всех ребячьих забавах, хоть сам является барином.

Начинается поэма коротким рассказом лирического героя о том, что он снова приехал в деревню, где охотится и сочиняет стихи. После охоты барин уснул в сарае, а когда проснулся, заметил, что в щели заглядывают детские глазки. Мужчина не подал вида, что увидел ребят, прислушался к их шепоту.

Дети с интересом рассматривали мужчину, замечая каждую деталь его внешности. Им было забавно, что герой с бородой, ведь дети знали: «баре» носят усы. На шапке ребятишки увидели часы и начали угадывать их цену. Все для крестьянских детей было диковинкой. Дети побаивались мужчину, видимо, не раз наблюдали, как «баре» обходятся с крестьянами. Пошептавшись немного, дети поспешили удалиться, ведь заметили, что охотник проснулся.

После полилога подается монолог лирического героя о крестьянских детях. Он признается, что завидует их беззаботному детству, свободному от наук. С наслаждением он наблюдает, как ребята играют и помогают взрослым. Любое дело кажется этой публике забавой. Лирический герой вспоминает, как когда-то и сам играл с детьми крестьян. Ностальгическое настроение недолго умиляет его душу.

Вскоре мужчина начинает рассматривать «другую сторону медали». Он прекрасно понимает, что без науки эти дети обречены на тяжелый труд и бедную жизнь. Свои мысли он подтверждает случаем из жизни. Как-то раз лирический герой наблюдал, как 6-ти летний мальчик пилил с отцом дрова, ведь больше в их семье не было мужчин.

Заканчивается поэма оптимистично. Лирический герой показывает ребятам, что умеет его пес. Дети с удовольствием наблюдают за этими «штуками», но к барину подойти все-таки не осмеливаются.

Главную мысль поэмы можно сформулировать так: детство крестьянских детей счастливое, полное ярких впечатлений, но без наук их ожидает невеселая участь в будущем.

…А ПОБЕДИЛ ДОЛЛАР

Любопытно, что лидеры двух стран, больше других пострадавших от Великой депрессии, использовали схожие антикризисные меры. Иные экономисты считают, что кризис в США и Германии достиг дна еще в 32-м. Но предшественники Рузвельта и Гитлера слабо боролись с ним. Им не хватало… власти. Республиканца Гувера сдерживало демократическое большинство в конгрессе. Германским канцлерам до Гитлера тоже мешали раздрай в рейхстаге, политические интриги.

В марте 1933-го Рузвельт сразу получил в конгрессе от соратников-демократов чрезвычайные полномочия по борьбе с депрессией, приближенные к обстановке военного времени. В том же марте Гитлер силой взял власть. Так что стартовали одновременно.

Оба сразу начали печь как блины антикризисные законы, указы. Упор сделали на крупномасштабные общественные работы, трудовую повинность как средство борьбы с безработицей. Миллионы немцев и американцев, получая реальные деньги, шли в магазины, покупали товары для себя и семьи. Так раскручивался спрос.

Оба в чрезвычайных условиях взяли на вооружение командную систему управления экономикой. Проводили социальную политику.

И, конечно же, мобилизационная модель экономики, перевод ее на военные рельсы. Гитлер сразу начал это. Америку из второй волны Великой депрессии 1937-го вывела лишь Вторая мировая, военные заказы.

Даже главные лозунги одинаковые. «Deutschland, Deutschland uber alles!» («Германия, Германия превыше всего!») — распевали нацисты. Рузвельт провозгласил курс Pax Amerikana — новый мировой порядок, где командует парадом Америка.

И из жизни Гитлер и Рузвельт тоже ушли вместе — в апреле 1945-го! Когда пошел 13-й год их власти. Мистическая гримаса судьбы.

Людоедская доктрина господства и процветания ОДНОЙ ИЗБРАННОЙ РАСЫ за счет рабского труда «неполноценных народов», их богатств, территорий потерпела сокрушительный крах. Жертвами кровавой идеологии Гитлера стали миллионы и миллионы славян, евреев и «недочеловеков» других национальностей. Их гибель затмевает скучные рассуждения про экономику нацизма. Но именно экономика, поставленная на службу зла, привела к миллионам смертей. И в конце концов к новому сокрушительному поражению самой Германии.

Надолго победила доктрина процветания ОДНОЙ СТРАНЫ за счет других государств и континентов. Доктрина Доллара.

Людвиг Бодмер

Он относится к тому поколению, которое принято называть «потерянным». Оно попало в мясорубку Вердена и газовых атак и ничего, кроме школьной скамьи и орудий убийства, в юности не видело.

Главный персонаж романа, идеалист Людвиг Бодмер, как и многие другие действующие лица произведений Ремарка, кое-как приспособился к мирной жизни. Но именно приспособился. Его друг и владелец похоронного бюро до сих пор кричит по ночам, когда ему снятся сцены войны. Людвиг не смог выполнить обещание, данное им матери, и стать учителем. Существовать в глуши без фронтовых товарищей он не умеет. Жить полноценной человеческой жизнью у него не получается. Он не может найти возлюбленную. Итак, ни любовь, ни семейная жизнь у Людвига Бодмера не складываются. А что же остается? Стычки с теми, кто мечтает возродить Германию, видеть ее господство над миром. Но «Людвиги» разобщены, и с той силой, которая накрывает их родину, им не дано справиться. Они могут уехать и издалека бороться против фашизма, как это сделал герой романа. Это их максимум.

One more step

Воспоминания эти полны теплых эмоций. Здесь каждый из детей занимается чем то своим: «Кто ловит пиявокНа лаве, где матка колотит белье,Кто нянчит сестренку двухлетнюю Глашку,Кто тащит на пожню ведерко кваску,А тот, подвязавши под горло рубашку,Таинственно что-то чертит по песку;Та в лужу забилась, а эта с обновой…» Некрасов отмечает, что для крестьянских детей работа предстает медалью с другой стороной – им это в радость и удовольствие. Но при этом автор не забывает отметить и о тяжести крестьянского труда:­ «Зато беспощадно едят его мошки, зато ему рано знакомы труды…» Автор, так же вспоминает историю произошедшую зимой, которую он сравнивает с театральной постановкой, так трудно ему поверить в реальность происходящего.­ С упоением и сочувствием­ рассказывает, как повстречал шестилетнего «мужичка», занимающегося перевозкой дров, которые рубит его отец.

Другие пересказы для читательского дневника

• Краткое содержание Гофман Песочный человек

  В детстве мать Натаниэля укладывала его спать со словами: «Идет Песочный человек, я вижу.» Не смотря на то, что она просто имела ввиду, что у него глаза сонные, как будто в них засыпан песок, Натаниэля пугало это выражение

• Краткое содержание Шукшин Сапожки

  Некий шофер Сергей Духанин, который едет в город за запчастями собрался купить своей жене сапожки. Но стоят они дорого для деревенского жителя — 65 рублей без копеек. Но у шофера пробуждается желание подарить жене именно эти красивые сапожки.

Повествование идет о мальчике, по имени Коля Красоткин, у которого есть только мама, но проживают они в доме еще с несколькими людьми: служанкой, по имени Агафья и докторшей. Мальчик умен не по годам, образован и начитан. Но, в силу того, что растет он не в полноценной семье, он задирист и страдает от того, что ему постоянно кажется, что окружающие над ним насмехаются, как в школе, так и на улице.

Для того, чтобы обратить на себя внимание Коля готов на необдуманные, рисковые, и, порой, даже жестокие поступки, по отношению к друзьям и близким. Как-то Коля Красоткин решает лечь между рельсами, чтобы доказать всем

Что он смелый, и ничего не боится. Поезд проезжает прямо над мальчиком. Данная ситуация становится известна директору школы, у которого, данный поступок не вызывает одобрения. Директор разговаривает с Колей, а после этого рассказывает о случившемся Колиной матери. Ей становится плохо с сердцем, и она несколько дней не может встать с кровати.

В данной ситуации за Колю Красоткина вступился его учитель, у которого имелись на то свои основания, он был страстно влюблен в Колину маму. Но ребенку, с его детским максимализмом, была не нужна эта защита и поддержка, ведь Коля был против отношений матери с учителем. Для того, чтобы доказать всем, что он превосходит всех в развитии, и унизить учителя, мальчик задает ему вопрос, на который учитель затрудняется дать ответ.

Коле покупают собаку, о которой он должен заботиться и учить ее различным командам. Собака хорошо поддается дрессировке, но Коля все равно причиняет боль бедному животному, причем делает он это намеренно, как бы унижая и подавляя того, кто заведомо слабее, чем он сам. Но собака все равно продолжает его любить самой искренней собачьей любовью.

Мальчику Илюше, который когда то был Колиным другом, поставили страшный диагноз, из которого было ясно, что мальчик скоро умрет. Не смотря на то, что обстановка в доме у друга была очень бедная, доктор, не стесняясь в словах, посоветовал Илюшиному папе, вывезти его в Италию не менее чем на год. Сказав, что только это сможет продлить ему жизнь. А так же посоветовал сдать жену в психологическую лечебницу, а дочь свозить на Кавказские минеральные воды, чтобы подлечить ее. Услышав такие слова от доктора, Коля расстроился и нагрубил ему, назвав того «лекарем», а затем вышел в сенки и заплакал. Пообещав другу приходить к нему чаще, Коля ушел домой, обещая вернуться на следующий день снова.

Классический Ремарк

Именно о поколении немцев, зажатом между двумя мировыми войнами, Ремарк писал почти всю жизнь. Непосредственно грязь, кровь и бессмыслицу Первой мировой он описал спустя десять лет после войны, в книге «На Западном фронте без перемен». Дальше, в «Возвращении», рассказал, как сломанные люди вернулись домой, и оказалось, что Германии они не нужны, а сами они не понимают, как жить в вызывающе пошлом мире, который ничему не научился.  

Дальше были новые романы, неизменно крепкие сюжетно, но, в общем, похожие один на другой. Во всех действуют герои — выходцы из «потерянного поколения», мрачно охреневающие от творящегося вокруг ада (к власти приходят нацисты и Европа движется к новой мясорубке). Неизменно присутствуют красивые, томные женщины, как правило, неизлечимо больные — вдохновленные одной из пассий Ремарка. Все ведут слегка напыщенные разговоры о любви и смысле жизни, гибнут или выживают, но обязательно много курят и пьют, особенно любимый автором кальвадос.

Получается, с одной стороны, трагично, с другой — богемно. Поэтому книги Ремарка — идеальное чтение для подросткового возраста, когда только начинаешь знакомиться и с печальными парадоксами бытия, и с алкоголем и сигаретами (как правило, употребляемыми тайком от мамки). Правда, со временем, когда читательский опыт растет, неизбежно понимаешь, что фразы вроде «любовь озаряет радугой мечты серое небо повседневности» (из «Триумфальной арки») вызывают болезненное желание пробить себе лицо рукой у всякого, кому больше шестнадцати.