Краткое содержание распутин век живи

Сюжет — краткое содержание:

1. В городе, на месте которого недавно была деревня, живёт семилетний мальчик Алька со своей семьёй.
2. Однажды Алька со своей старшей сестрой Мариной отправились в лагерь, там он познакомился с Васькой.
3. В лагере с детьми происходят разные приключения, Алька покупает новые штаны, вместе с Мариной отправляется в соседний лагерь.
4. Алька отдал фотографию Марины Котьке, на что та обиделась. Витька забрал плюшевого зайца Альки и посмеялся над ним. Вместе с Женькой Алька пытался поймать ветер Шуршун.
5. Неожиданно для Альки приехал старший двоюродный брат Игорь, он устроился на работу в газету.
6. Игорь поссорился со своей девушкой Верой, Алька боится, что брат уедет навсегда, но он остаётся.

Обида

Котька приходит к Альке, когда Марины нет дома. Он случайно видит её фотографию и просит её для стенгазеты. Через некоторое время Марина приходит домой радостная и сообщает, что про неё написали в стенгазете. Алька прогова­ривается, что отдал Котьке фотографию, надеясь, что сделал что-то приятное для сестры, но Марина в слезах убегает. Алька забирает у Котьки фотографию и приносит её Марине. Марина допытывается, что Котька говорил при этом, и плачет.

Вечером Алька сидит на подоконнике и смотрит в окно. Марина приказывает ему слезть с окна, иначе он простудится. Алька печален, Марина уже не сердится.

Большое полосатое чудовище

Вечером, глядя в ночное небо, мальчики вспоминают разные истории. Один из ребят боится идти домой. Ему кажется, что возле забора в траве сидит что-то большое и полосатое. Ребята строят догадки, что же это может быть. Взяв большую волейбольную сетку, они стараются накрыть чудовище, обжигаясь о крапиву и натыкаясь на репейник. Но чудовище оказывается старым матрацем.

От досады Алька даёт испугавшемуся мальчику подзатыльник. Возле своего дома Алька помогает ему прикрутить порванный ремешок от сандалии, а тот извиняется, ведь он не знал, что в траве лежал матрац. Алька протягивает мальчику руку.

Ошибка 3. Старший всегда виноват, отвечает за проступки младшего

Бывает, что старшего ребёнка просят присмотреть за младшим, а потом ругают, если малыш ударился или заплакал. А когда дети немного подрастают, старшего автоматически считают виноватым во всех конфликтах и спорных ситуациях. 

Как это влияет на ребёнка

Мария Новикова
Такие люди чувствуют повышенную ответственность за поведение и состояние других. Им сложно осознавать и удовлетворять свои потребности и желания. Они часто строят супружеские отношения по принципу комплементарности. То есть выбирают в партнёры более слабых людей, взваливают на себя ответственность за них. Это привычная для них роль, которая на самом деле сильно изматывает.

Как поступить родителям 

Родителям нужно помнить, что старший — тоже ещё ребёнок. И ответственность за младшего брата или сестру для него непосильная задача. Старшего ребёнка нужно научить обращаться с младенцем так, чтобы не причинить ему вреда. А если разница между детьми меньше пяти лет, оставлять их без присмотра вообще может быть опасно.

Конфликты между детьми неизбежны. Винить в них только старшего ребёнка несправедливо. Не стоит и дотошно выяснять каждый раз, кто прав, а кто виноват. Так родители превращаются в судей, которые по несколько раз в день разбирают тяжбы. А дети будут ябедничать и подставлять друг друга. Если дети поссорились, психолог Екатерина Бурмистрова советует пожалеть пострадавшего ребёнка, а поведение второго никак не комментировать.

Ошибка 2. После появления младшего ребёнок резко стал «взрослым»

Чем больше разница в возрасте, тем легче родителям забыть о том, что старший — тоже ещё ребёнок. На детей обрушивают новые обязанности: их просят присмотреть за малышом и помочь по дому, забывая о потребностях самого ребёнка. Даже малышей ждут новые ограничения. Не шуметь, пока младенец спит. Позже — делиться игрушками и уступать в спорных ситуациях: «ты же старше!»

Как это влияет на ребёнка

Мария Новикова
Обычно в такой ситуации вырастают самостоятельные люди, которые умеют отвечать за свои поступки и достигать поставленных целей. Но глубоко внутри живёт обида, ощущение несправедливости. Формируется представление об условной любви. Человеку кажется, что его можно любить только за какие-то достижения. Такие люди тревожны. Много требуют и от себя, и от окружающих. Они стремятся к совершенству. Бояться совершить малейшую ошибку и расстроить сначала родителей, а позже — начальника или другую авторитетную фигуру из своего окружения. 

Как поступить родителям 

Новые обязанности должны быть скомпенсированы правами. Екатерина Бурмистрова рекомендует заранее продумать привилегии старшего ребёнка и подчёркивать их при любой удобной возможности

Например, обратите внимание малыша, что новорождённый ест только молоко, а старшему ребёнку можно и яблочко, и вафельку, и конфетку. Придумайте особенные ритуалы только для «взрослых»

Например, вместе смотрите мультфильмы по вечерам или обсуждайте за чаем, как прошёл день.

Екатерина Бурмистрова предлагает также запастись небольшим подарками перед появлением младшего. Это могут быть мыльные пузыри, конструктор или новая раскраска. Такие мелочи не только займут старшего ребёнка, когда маме понадобится время, но и лишний раз продемонстрируют любовь родителей.

Сюжет

В Петербурге, в доме на Гороховой улице, жил Илья Ильич Обломов. Молодой человек некогда приехал в столицу из своего родового поместья, служил, пытался влиться в светскую жизнь, но это ему не удалось. Будучи от природы ленивым и бездеятельным, Илья Ильич большую часть времени проводил, лёжа на диване в бессмысленных мечтаниях.

После смерти родителей герой остался единственным наследником, получив в полное владение родовое имение Обломовку. Однако управлять делами Илья Ильич не умел да и не хотел. Он лишь размышлял о том, как примется развивать хозяйство в Обломовке, но так и не приступил к реализации своих планов.

Илья Ильич ожидал приезда своего старого друга Андрея Ивановича Штольца. Он надеялся, что тот поможет ему разобраться со всеми хозяйственными делами. Штольц, увидев друга, был недоволен тем, какой образ жизни он ведёт, и решил исправить ситуацию. Он принялся вывозить Обломова в свет, знакомить его со своими друзьями. Илья Ильич стал оживать буквально на глазах и даже влюбился в Ольгу Ильинскую.

Девушка, почувствовав интерес к Илье Обломову, старалась всячески расшевелить его и привить вкус к жизни, знаниям, активной деятельности. Однако Ольге так и не удалось перевоспитать своего избранника. Обломов не мог навсегда отказаться от привычного образа жизни и постепенно всплеск его активности стал утихать.

Штольц покинул город, а Илья Ильич переехал в дом на Выборгской стороне. Там он познакомился с Агафьей Пшеницыной и влюбился в неё. Брат Агафьи, Мухояров, оказался аферистом и, увидев лакомый кусок в лице Обломова, принялся плести интриги.

К счастью, вернулся Андрей Штольц и вовремя разоблачил обман Мухоярова. Однако к тому времени Агафья уже приобрела полную власть над Обломовым – она пекла ему пироги, ни в чём не упрекала, не призывала к активным действиям и сумела создать спокойную и уютную обстановку, которую так ценил Илья Ильич. В итоге он женился на Агафье, которая родила ему сына Андрюшу.

Ольга же, осознав всю тщетность попыток изменить Обломова, обратила своё внимание на Штольца и вышла за него замуж. Спустя несколько лет Штольц навестил своего друга и нашёл его полностью довольным своей жизнью, которая являлась олицетворением безмятежности и спокойствия

Еще спустя пять лет, когда Обломова уже не было в живых, супружеская чета Штольцев взяла к себе на воспитание Андрюшу. Агафья Пшеницына, живя памятью о покойном супруге, всю свою любовь сосредоточила на сыне. В обветшалом же домике Обломовых теперь всем командовала жена разорившегося Мухоярова.

Век живи — век люби :: Распутин Валентин

——————————————— Распутин Валентин

Век живи — век люби

Валентин Григорьевич Распутин

ВЕК ЖИВИ — ВЕК ЛЮБИ

Тому, кто не имеет ее, самостоятельность кажется настолько привлекательной и увлекательной штукой, что он отдаст за нее что угодно. Саню буквально поразило это слово, когда он всмотрелся в него. Не вчитался, не вдумался, там и вдумываться особенно не во что, а именно всмотрелся и увидел. «Самостоятельность» — самому стоять на ногах в жизни, без подпорок и подсказок — вот что это значит

Иногда для важного решения не хватает пустяка; так произошло и на этот раз: как только Саня увидел, что такое самостоятельность, он словно бы встал на свое собственное, ему принадлежащее место, где ему предстояло сделаться самостоятельным, встал так уверенно и удобно, что никаких сомнений но могло быть, его ли это место, и решил: все, хватит. Хватит ходить по указке, поступать по подсказке, верить сказке… Пятнадцать лет человеку, а для папы с мамой все ребенок, и никогда это не кончится, если не заявить раз и навсегда: сам

Сам с усам. Я — это я, это мне принадлежит, в конце концов мне за себя в жизни ответ держать, а не вам. Конечно, он не собирался переходить границы, в этом не было необходимости, но границы собирался пораздвинуть. И удивительно: стоило Сане принять решение, ему сразу же повезло. Еще в начале лета папа с мамой никуда не собирались, но, вернувшись из спортивного лагеря, где Саня провел июнь, он вдруг узнал, что они уезжают. Они летят в Ленинград, там садятся со своими знакомыми в машину, едут в Прибалтику, затем в Калининград, затем в Брест, куда-то еще и возвращаются только в конце августа, чтобы собрать Саню в школу. «А ты побудешь у бабуш-ки»,- сказала мама. Папа вздохнул. Август у бабушки на Байкале золотой месяц: ягоды, грибы, рыбалка, купанье, и папа, будь на то его воля, не раздумывая, поменялся бы с Саней местами. Только Саня, разумеется, отказался бы меняться — и не потому, что ему не хотелось побывать в Прибалтике и увидеть Брест, хотелось, и особенно в Брест, но он предпочитал быть там, где нет папы с мамой, которые и в Бресте умудрились бы затолкать его в окоп или в траншею и не позволили бы высовываться, чтобы, не дай бог, не схлопотать выпущенную сорок лет назад пулю. Если у родителей один ребенок, они, судя по всему, сами впадают в детство, продолжая играть с ним, как с куклой, до тех пор, пока он не откупится собственным родительским вкладом. Сане было неловко за своих родителей и жалко их, когда он видел, что, говоря нормальным и ровным языком с его товарищами, они тут же с ним переходили на язык или неумеренного заискивания, или неумеренной строгости, то и другое делая как бы вслепую, не видя его, а лишь подозревая, что он должен тут быть, говоря не столько для него, сколько для себя, чтобы доказать что-то друг другу. Он так и научился относиться к их словам, когда они были вместе: это не для него, это они для себя. Однако каждый из них в отдельности мог с ним разговаривать и серьезно. Особенно это относилось к папе, и в нем же особенно заметно было, как неловко ему перед сыном за их общий разговор с мамой вместе, но наступал следующий раз, подходило время следующего разговора, и снова все повторялось сначала. «Как маленькие, честное слово, как маленькие»,- в тон им размышлял Саня, досадуя и понимая, что его родители в этом отношении не хуже и не лучше, чем другие, и что человек в слабостях своих на всю жизнь остается ребенком.

На Байкале, куда Саня приехал к бабушке, везение продолжилось. Прошло три дня — и вдруг бабушке приносят телеграмму: срочно выезжай, Вера в больнице, дети одни.

Отзыв о сказке С.Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

Главный герой сказки «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» — мальчик по имени Нильс. Он любил пошалить и не любил учиться. Однажды он поймал гнома. Гном рассердился и сделал его таким же маленьким, каким был сам, после чего исчез. Нильс испугался, что навсегда останется маленьким, и стал везде искать гнома, чтобы попросить расколдовать его. Поиски привели его на двор. С удивлением мальчик понял, что понимает язык птиц и зверей. В это время мимо пролетала стая диких гусей. Они стали дразнить домашних гусей и звать их с собой в Лапландию. Один из домашних гусей по кличке Мартин решил лететь с диким гусями. Нильс пытался его удержать, но забыл, что он гораздо меньше гуся и вскоре оказался в воздухе. Весь день они летели, пока Мартин совсем не выбился из сил. Один раз они даже отстали от стаи, но сумели ее нагнать. Дикие гуси, поначалу узнав, что Нильс – человек, хотели прогнать его, но так случилось, что мальчик во время ночевки спас одного из них от лиса и его не стали прогонять.

Много дней гуси летели к своей цели, временами делая остановки. Во время одной из остановок Нильс спас бельчонка Тирли, который выпал из гнезда. Мальчик вернул его матери. Наконец стая добралась до заброшенного замка, где давно жили только разные звери и птицы. От обитателей замка путешественники узнали, что замок осаждают крысы. Но положение спас Нильс. Предводительница гусиной стаи дала ему волшебную дудочку, и мальчик, играя на ней, заманил всех крыс в воду, где они и утонули. Позже Нильс узнал, что дудочку принес филин от того самого лесного гнома, которого он обидел. Гном все еще очень сердился на мальчика.

Полет гусей продолжался. Множество приключений выпало на долю Нильса. Он убегал от бронзовой статуи короля в одном портовом городе, побывал под водой и спас семью медведей от охотников. Уже все звери и птицы знали о мальчике, который путешествует вместе с гусями. А гусь Мартин в дороге обзавелся подружкой по имени Марта.

Наконец стая прилетела в Лапландию. Птицы стали строить себе гнезда и выводить птенцов, и Нильс тоже решил построить себе настоящий дом. Ему помогала вся гусиная стая, а прилетевшие ласточки покрыли дом глиной. Все лето прожила стая в Лапландии, а осенью собралась лететь обратно, на юг. Нильс очень скучал по дому и родителям, но он не хотел возвращаться к родным, будучи крошечным человечком. Предводительнице стаи удалось узнать, что Нильс может вернуть себе прежний облик, только если кто-то добровольно согласится стать таким же крохотным, как он.

И вот стая отправилась на юг. Вместе со взрослыми гусями летели и молодые гусята. На привалах все звери, которые уже знали о Нильсе-путешественнике, подкармливали его, кто чем мог.

Когда стая пролетала мимо дома родителей Нильса, мальчик решил узнать, как они живут. Но он все еще не хотел возвращаться к ним маленьким. Мальчик узнал, что родители помнят о нем и горюют, что его нет рядом. И тут неожиданно один из гусят заявил Нильсу, что хочет быть маленьким. Нильс обрадовался и произнес заклинание, после чего снова стал прежним мальчиком. Обрадованные родители узнали своего сына, который каким-то чудом вдруг очутился на пороге родного дома. Вскоре Нильс снова пошел в школу. Теперь он учился только на одни пятерки.

Соринка

От деревни, которая прежде была на месте города, остался только один дом. В трубе этого дома жил ветер, которого Алька звал Шуршун. Когда ветер вылетал из трубы, он шуршал листьями по асфальту. Шуршун был очень вредный ветер. Однажды он перевернул пузырёк с чернилами на Маринин чертёж, а попало Альке. У соседской девочки он вырвал из рук шарик, ударил его о провода, и шарик лопнул.

Как-то Шуршун заносит Альке в глаз соринку. Соседская девочка предлагает вытащить её языком, но Алька боится даже дотронуться до своего глаза, так он болит. Она называет мальчика недотрогой, и ребята ссорятся.

Сейчас читают

Доктор Ватсон женился, занялся врачебной практикой и располнел. О расследованиях и успехах своего друга Шерлока Холмса узнавал из газет.

Главным героем произведения является Георг Бендеманн, который является молодым предпринимателем. Он присматривает за пожилым отцом, но коммерческое дело у них общее, отец недавно овдовел

Произведение повествует о парне, который отправился на розыски девушки, которая сбежала из дома. Встретившись с ней, юноша узнает о том, что у его подруги совсем не было желания вернуться к родным.

Декабрь 1831 года принёс людям лютый мороз. Земля стала твёрдой. Деревья, кусты и камыши заблестели инеем, вода покрылась льдом. Холод не щадил даже птиц

Пятнадцатилетний Саня вдруг решил стать самостоятельным. Он был единственным ребенком в семье и родители не замечали, что он уже вырос и относились к нему как к маленькому.

Вариант 2

На первый взгляд, рассказ Валентина Распутина «Век живи — век люби» кажется простым, незамысловатым. Главный герой — подросток Саня представляется взору как личность, желающая самостоятельности.

В начале мы сочувствуем мальчику, уставшему от чрезмерной опеки родителей. Саня от природы добрый мальчик, поэтому он не осуждает отца и мать, не понимающим, что он уже не ребенок. Скорее сочувствует взрослым, забывшим о своем детстве и отрочестве.

Обстоятельства складываются так, что родители уезжают на отдых в Прибалтику и Белоруссию, а сына отправляют к бабушке в таежную деревню. Неожиданно и бабушка уезжает, оставив мальчика одного на несколько дней. Возможность прожить неделю без взрослых, приводит главного героя в полный восторг.

Подражая взрослым, Саня с большим усердием выполняет их работу. Убирает в доме, сам себе готовит завтрак, обед и ужин, ходит в магазин за продуктами и даже забота о ненавистных грядках доставляет ему удовольствие. Чувствуя себе вполне взрослым человеком, Саня собирается с местным жителем Митяем в лес за голубикой.

Описывая природу, Распутин показывает единение человека с ней. Кажется, что таежный лес живет своей отдельной, вольной жизнью. Мальчик очарован красотой пейзажа. Автор показывает Митяя как человека с неудавшейся судьбой, который отсидев за что-то стал груб, язвителен и любит выпить.

Но попав в лес этот человек преображается. Мальчик шестым чувством угадывает, как душа его постепенно раскрывается. На самом деле под внешней огрубелостью скрывается доброе, чуткое сердце, способное понимать другого человека.

Чтобы убедиться в этом, Распутин показывает нам совершенно другого человека — дядю Володю. Самый старший из них троих, дядя Володя ведет себя подло и низко. Сразу заприметив, что мальчик собирается складывать ягоду в оцинкованное ведро, которое не предназначено для этого, он втайне злорадствует и решает до времени не предупреждать об этом.

Почему он себя так ведет? Скорее этот человек обижен на весь мир, не понимает, что такое дружба, любовь, уважение. Видимо он не может ужиться ни с кем, даже с теми, кто к нему хорошо относятся.

Саня достойно выходит из этой ситуации. Митяй в гневе переворачивает ведро, чтобы никто случайно не съел ягоду, поминутно взывая к совести дяди Володи. Однако мальчик спокоен. Другой не его месте разочаровался бы в людях и в природе, но только не герой рассказа «Век живи — век люби», Он принял этот удар, так как стал действительно самостоятельным. Бесконечно сожалея о поступке уже пожилого человека, Саня во сне видит себя как-бы взрослым человеком, который может ответить на низость.

Автор Валентин Распутин показывает, что данная ситуация стала для мальчика полезной. В итоге можно процитировать Ф. М. Достоевского, сказав, что красота спасет мир. Если бы не природа и не Митяй, мальчик и сам бы вырос с затаившейся обидой н всех. Но теперь он знает, что такое жить в гармонии с природой и человеком.

История написания

Изучая краткое содержание «Путешествия Нильса с дикими гусями», у читателей складывается впечатление, что они просматривают учебник по географии Швеции. В конце XIX века руководитель школьной системы предложил Сельме поработать над одним проектом, в нем должны также принять участие педагоги и писатели.

Этот проект был предназначен для написания нескольких обучающих книг. Вскоре задуманное осуществилось, и книга Сельмы была опубликована первой. На протяжении многих лет это произведение являлось самым популярным и востребованным произведением в Скандинавии. Спустя время писательница получила Нобелевскую премию за высокий вклад в литературу. Сегодня в Швеции поставлен памятник герою ее сказки.

В России эта книга впервые была выпущена в 1940 году. Она стала известной по вольному предложению переводчиц — Зои Задунайской и Александрой Любарской. Для литературы времен СССР это был характе́рный случай, многие зарубежные произведения адаптировались переводчиками и использовались в детской литературе.

Разумеется, такие специфические знания о другой стране российским детям неинтересны. Даже несмотря на это, упрощенный вариант сказки получился интересным и увлекательным.

Подарок

Алька всё больше привязывается к Ваське, но Марина считает, что Васька хулиган и плохо влияет на Альку. Васька всегда заступается за Альку и не даёт его в обиду.

Заболевшего Ваську кладут в изолятор. Мальчики приносят Ваське в банке мальков, но Марина узнаёт об этом и выбрасывает их.

Марина идёт в соседний лагерь договориться о большом общем костре, и Алька, скучая без друга, просит сестру взять его с собой. Марина не хочет, чтоб Алька в её отсутствие бегал к больному Ваське, и соглашается. В попавшемся по дороге озере Алька набирает фляжку воды с пиявками, чтоб отнести другу. Марина думает, что в фляжке чистая вода и, изнывая от жары, просит пить. Алька не даёт и не поддаётся на её жалобы. Вернувшись в лагерь, мальчик отдаёт фляжку Ваське.

Капли скачут по асфальту

Алька вспоминает, как во дворе во время дождя они с ребятами взяли с детской площадки «грибок», перевернули его, поплыли по луже и выпачкались в грязи. Увидев это, Марина тут же прервала игру, чтоб покрасоваться перед своим одноклассником Котькой. Ребята пошли домой переодеваться. Обидевшись, что сестра испортила такую хорошую игру, Алька попросил своего друга Витьку попасть мячом в Котьку. Витька ударил ногой по мячу и попал в дерево, стоящее между Мариной и Котькой, которых обрызгали капли с листвы. Платье Марины из креп-жоржета могло сесть из-за воды, и куда она теперь пойдёт с Котькой? Тут снова полил дождь. Вместе с ребятами, которые уже переоделись, Алька решил переждать дождь в подъезде.

Последние заданные вопросы в категории Литература

Литература 09.06.2023 20:03 0 Клименко Данил.

Про що розповів напис на пергаменті? Повість «Золотий жук»

Ответов: 1

Литература 09.06.2023 20:03 0 Рожкова Валерия.

План к стиху Маяковского Люблю и Прощанье

Ответов: 1

Литература 09.06.2023 20:03 0 Кунц Вероніка.

Безіл Голуорд перед своєю смертю побачив на портреті Доріана варіанти відповідей бридотно вишкірен

Ответов: 1

Литература 09.06.2023 20:03 0 Бурмистрова Дарья.

Питання №5 ? 2 бали Як називалася гра, котра була дуже популярною в школі? Квач Котч Ковідж Кві

Ответов: 1

Литература 09.06.2023 20:02 0 Игнатюк Артём.

Для зображення якої пори року японські поети використовували такі слова: зозуля, спека,тепла злива:

Ответов: 2

Литература 09.06.2023 20:02 0 Томин Назар.

Підготувати цікаві факти про Шерлока Холмса (екранізація творів про Холмса, музей Шерлока та інш.)

Ответов: 1

Литература 09.06.2023 20:01 0 Лукьянова Анастасия.

Презентація Шерлока Холмса як героя. Допоможіть будь ласка ​

Ответов: 1

Литература 09.06.2023 20:01 0 Гашишев Дмитрий.

Яке враження справила на вас поезія Галини Кирпи «Моя мова»?

Ответов: 1

Литература 09.06.2023 20:00 0 Патракова Алёна.

Какая половинка гоголя пизжк??

Ответов: 1

Литература 09.06.2023 20:51 0 Старий Денис.

ДОПОМОЖІТЬ Назвіть справжні життєві цінності, змальовані в повісті Оноре де Бальзака «Гобсек».

Ответов: 1

Сюжетная линия

История начинается с описания маленького шведского городка, в котором проживал мальчик по имени Нильс. Он был шкодливым и прозорливым ребенком, который не любил учить уроки и не всегда слушался родителей. Когда они просили его помочь по дому, он убегал.

Однажды Нильс в лесу поймал маленького гнома и не захотел его отпускать. Ребенок долгое время игрался с ним и насмехался над его ростом. Но через какой-то момент мальчик сам начал уменьшаться и стал таким же гномом. Он очень испугался и выскочил во двор, ему удалось схватиться за хвост гуся, по кличке Мартин, который как раз собирался улетать в Лапландию вместе с гусиной стаей.

Спасение друга

Сначала Мартину было очень тяжело лететь долго, не останавливаясь, ведь он не привык к таким нагрузкам и быстро уставал. Когда стая на ночь приземлилась, для того чтобы отдохнуть, к ним незаметно пробрался лис Смирре и украл гуся. Увидев это, Нильс кинулся в погоню, ему удалось освободить своего нового друга. После чего он залез на дерево и начал дразнить лиса. Тот, в свою очередь, поклялся, во что бы то ни стало отомстить коварному мальчишке.

Пока Нильс путешествовал, ему удалось совершить много добрых поступков. Сначала он спас маленького бельчонка, который выпал из дупла. Потом на его пути повстречался аист Эрменрих, сказавший ему, что Глимменгенский замок захватили мыши и мальчик вывел их оттуда благодаря волшебной дудочке.

Нильс — это первый человек, которому удалось побывать на великом празднике птиц и зверей. Это торжество проходило раз в год на горе Кулаберг. Именно в этом месте мальчику удалось узнать от сов, как ему вновь превратиться в обычного ребенка.

Во время нелегкого путешествия лис преследовал мальчика. Нильсу удалось, одеть на него собачий ошейник, после этого все звери издевались и смеялись над ним.

В то время пока мальчик со своими друзьями ночевал в городе он стал свидетелем того, как бронзовая статуя короля ожила и отдала честь старинному кораблю, который стоял на верфи. Кроме этого, ребенку удалось побывать в подводном городе, где проживали только жадные и жестокие люди. Мальчик хотел снять с них заклятие для того, чтобы они вернулись на землю и продолжали жить обычной жизнью. Но ему не удалось сделать этого, так как у него не оказалось монетки.

Конец странствий

Немало увлекательных приключений удалось повидать Нильсу за время перелета. Когда они добрались до нужного места, Мартин нашел себе невесту Марту. Вскоре у них появились дети, и мальчик помогал птицам ухаживать за гусятами.

Акка рассказала мальчишке, как снова стать обычным ребенком. Для этого ему необходимо было найти того кто хочет стать, таким как он и всегда оставаться маленьким при этом нужно произнести заклинание. Когда Нильс вновь вернулся домой, он увидел, как горюют его родители. Во дворе он встретил маленького гусенка, который плакал, приговаривая, что хочет всегда быть маленьким. В это время мальчик произнес волшебные слова и чудесным образом превратился в обычного ребенка.

Родители очень обрадовались, что их сын вернулся домой. Кроме этого, их поразило поведение мальчика, ведь теперь он стал вежливым, послушным, всегда помогал по дому и начал хорошо учиться.

Главная мысль произведения заключается в том, что жизнь человеку дается, для того чтобы совершать хорошие поступки и не тратить ее на баловство и насмешки над другими. Сказка учит детей быть добрыми и всегда приходить на помощь к тем, кто в ней нуждается.

Главы 7-9

В рассказе «Плюшевый заяц» автор пишет, что к Альке пришел друг Витька и увидел игрушку. Мальчик стал смеяться над Санькой и выкинул плюшевого зайца в окно. Ребята во дворе стали играть им в футбол, а семилетка почувствовал себя предателем. Васька отнял зайца и зашил его.

В главе «Путешествие к Белому Гиганту» повествуется о том, что Альке сшили на карнавал костюм космонавта. Но и у других ребят оказались подобные. Они пошли в кабинет физики и стали играть в космонавтов – прокладывать маршрут к Белому Гиганту. Услышав шаги учителя, дети убежали, а Санька не успел. Учитель не думал, что в кабинете кто-то есть, и закрыл его на ключ. Однако через некоторое время одноклассники открыли мальчика и вручили ему приз за лучший костюм.

Популярные сегодня пересказы

• Шехеразада — краткое содержание сюиты Римского-Корсакова Сюита Римского-Корсакова Шехерезада основана на сборнике арабских сказок 1000 и 1 ночь. В них Шехерезада рассказывала своему мужу, шаху, сказки, чтобы отвлечь его от его любимого занятия
• Басурман — краткое содержание романа Лажечникова С первых страниц произведения мы видим, как провожают в Москву Антона Эренштейна, которого пригласили в качестве доктора к Иоанну III. Но как же он стал вдруг лекарем?
• Яковлев Писатель Юрий Яковлевич Яковлев родился в 1922 году. Это время совершенно оправданно можно назвать очень трудным для страны – происходили необратимые изменения, к которым каждому приходилось привыкать.
• Мальчик на вершине горы — краткое содержание романа Бойна В одной из парижских семей живет счастливый мальчик Пьеро. Его окружают заботой и любовью отец и мать, есть добрые друзья и верный пес. Лучший друг Пьеро – глухой мальчик Аншель с еврейскими корнями.