Популярные сегодня пересказы
- Краткое содержание комедии Птицы Аристофана Произведение по жанру является комедией, которую написал Аристофан, где главными героями становятся Эвельпид и Пистфетер. Герои уехали из Афин, чтобы найти наиболее подходящее место для спокойной размеренной жизни
- Краткое содержание Лафайет Принцесса Клевская Жанровая направленность произведения представляется в виде исторического романа в психологическом и реалистическом стиле, повествующего о событиях, происходящих в период правления французского короля Генриха Второго.
- Третий в пятом ряду — краткое содержание книги Алексина Рассказ Анатолия Алексина «Третий в пятом ряду» был опубликован в 1963 г. Произведение написано от лица учительницы-пенсионерки Веры Матвеевны, учительницы русского языка.
- Брюзга — краткое содержание пьесы Менандра Комедия Менандра «Брюзга» имеет и второе название – «Человеконенавистник». Главный герой Кнемон, родился вечнонедовольным человеком, который терпеть не может людей. Этот крестьянин прослыл брюзгою, именно
Глава 26. Грозная радуга
В палате, где лежали раненые, собралось много людей их проведать, и выздоравливающий Валерка рассказал конец истории про Синегорию.
Изобар по просьбе Мельхиоры пытался спасти Амальгаму. У измученного пытками Амальгамы в кармане был осколок зеркала, которым он подал знак, и друзья поняли, в какой башне он находится. Дрон возле башни посеял волшебные семена, из которых вырос вьюн. С помощью вьюна Амальгама сбежал, но первый министр похитил Мельхиору и запер её в подвал.
Чтобы спасти Мельхиору, Изобар решил сделать флюгер, который подчинит себе ветры. Ветры перессорятся, и будет переполох.
Прекрасная Мельхиора томилась в плену. Жабы, крысы, мокрицы кусали девушку, и её лицо стало жёлтым и морщинистым, а тело было всё в шрамах, ссадинах и ранах.
Злой первый министр показал ей зеркало, чтобы она увидела, какой стала, но не успел отклониться, и девушка увидела в зеркале его. Она обрадовалась, что зеркало по-прежнему показывало правду.
Тем временем синегорцы с помощью ветров прогнали захватчиков. Амальгама нашёл Мельхиору, заставил её посмотреть в зеркало, и девушка обрела былую красоту.
Вариант 1
1. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
1. А.С. Пушкин
2. Л.Н. Толстой
3. Н.В. Гоголь
4. А.П. Чехов
5. М.Е. Салтыков-Щедрин
А. «Детство»
Б. «Песнь о вещем Олеге»
В. «Хамелеон»
Г. «Тарас Бульба»
Д. «Как один мужик двух генералов прокормил»
2. Что такое былина
1) Произведение устной поэзии о русских богатырях и народных героях
2) Это поэтическая биография народа
3) Это краткое изречение
4) Это рассказ об исторических деятелях
3. Лирика — это
1) повествование о событиях, предполагаемых в прошлом
2) род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких душевных переживаний, мыслей и чувств автора
3) стихотворение из двух строк
4. Какая тема раскрывается в повести Пушкина «Станционный смотритель»
1) маленького человека
2) лишнего человека
3) богатого человека
4) интеллигентного человек
5. Что такое сатира
1) это художественное произведение, в котором гневно осуждаются пороки общества и человека
2) это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни
3) это художественное произведение, в котором изображается судьба человека
6. Из какого произведения Горького взят этот отрывок?
«Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещенный этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумленные, стали как камни».
7. Из какого произведения взят данный отрывок?
«Собака выла — ровно, настойчиво и безнадежно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвется к свету сама беспросветно темная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к любящему женскому сердцу».
1) Леонид Андреев «Кусака»
2) Андрей Платонов «Юшка»
3) Федор Абрамов «О чём плачут лошади»
8. Что больше всего возмущает Акимыча, главного героя рассказа Носова «Кукла»
1) человеческое безразличие
2) неуважение к чужому труду
3) хулиганское поведение подростков
4) хамское отношение между людьми
9. Какие чувства вызывает у автора Юшка из рассказа А. Платонова «Юшка»?
1) любопытство
2) уважение
3) сострадание
10. Темой рассказа Е. Носова «Кукла» является
1) описание жизни простого деревенского человека
2) изображение нравственных истоков жизни, отношение к земле и природе
3) история брошенной куклы
11. Каково авторское отношение к мужику в сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?
1) восхищение, любование
2) презрение, пренебрежение
3) сожаление, горечь
4) безразличие
12. Определите жанр произведения И.С. Тургенева «Бирюк»
1) повесть
2) очерк
3) притча
4) рассказ
13. Почему Бирюк все же отпустил крестьянина?
1) постеснялся своей жестокости перед барином
2) испугался мести крестьянина
3) пожалел мужика
4) понял, что крестьянин доведен до крайней степени нищеты
14. Из какого произведения взят этот отрывок?
«На этой маленькой четырехколесной дрезине, на обращенной в две стороны двойной скамейке, защищенные от солнца небольшим тентом, сидели мужчина, его жена и семилетний сынишка…»
15. Узнайте по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения
1) Лишь один из них, из опричников,
Удалой боец, буйный молодец,
В золотом ковше не мочил усов;
2) «Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый. …он повторил бы и в пятый, если бы отец не дал ему торжественного обещания продержать его в монастырских служках целые двадцать лет и не поклялся наперед, что он не увидит Запорожья вовеки, если не выучится всем наукам»
16. Какому герою принадлежат приведенные ниже слова?
1) «Ну, Лексей, ты — не медаль, на шее у меня — не место тебе, а иди-ка ты в люди…»
2) «Пусть же знают они все, что такое значит в Русской земле товарищество! Уж если на то пошло, чтобы умирать, — так никому ж из них не доведётся так умирать!»
3) «Скажи мне, кудесник, любимец богов,
Что сбудется в жизни со мною?»
17. Сформулируйте, какую повесть мы называем автобиографической. Приведите пример такого художественного произведения из изученных в этом году.
18. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит. (А.С. Пушкин)
19. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь —И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле… (Ф.И. Тютчев)
20. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Словно ястреб взглянул с высоты небес
На молодого голубя сизокрылого… (М.Ю. Лермонтов)
Самуил Маршак. «Двенадцать месяцев»
- Маршак, С. Я. Блиц-Фрицы / Самуил Маршак ; рисунки Кукрыниксов. — Москва : Детгиз, 1942.
- Маршак, С. Я. Английские песенки / Самуил Маршак ; рисунки А. Брея. — Москва : Детгиз, 1944.
- Маршак, С. Я. Английские баллады и песни / Самуил Маршак. — Москва : Огиз : Гослитиздат, 1944.
- Маршак, С. Я. Двенадцать месяцев / Самуил Маршак ; рисунки В. Лебедева. — Москва ; Ленинград : Детгиз, 1943.
- Маршак, С. Я. Двенадцать месяцев : пьеса в 4 действиях / Самуил Маршак ; рисунки В. Лебедева. — Москва ; Ленинград : Искусство, 1943.
С самого начала войны Маршак участвовал в ней своими стихами.
Художник Николай Соколов (из легендарной троицы Кукрыниксов) вспоминал:
«В один из первых дней войны к нам в квартиру, где мы жили с Крыловым, пришёл Маршак и, очень волнуясь, стал говорить о том, как хорошо было бы в эти дни объединить стих и рисунок. И на следующий день мы сидели за раздвинутым столом уже не трое, а четверо. Большие листы бумаги, баночки с гуашью, тушью, кистями, фотографии Гитлера, Геббельса, Геринга. Шуршат карандаши, что-то бормочет Маршак. На полу сохнет только что сделанный плакат «Окно ТАСС»… Все трудятся. Один рисует шарж на Гитлера. Двое бьются над черновиками для карикатуры в «Правду». Рисунок и стихи сегодня должны быть сданы в редакцию».
К английским песенкам Маршак добавляет новые переводы. Не оставляет работы и над переводами английских баллад, начатой ещё в 1915-1916 гг.
Самую знаменитую из них — балладу Р.Л.Стивенсона «Вересковый мёд» он перевёл в 1941 году.
Из вереска напитокЗабыт давным-давно.А был он слаще мёда,Пьянее, чем вино.
В котлах его варилиИ пили всей семьёй Малютки-медоварыВ пещерах под землёй.
Пришёл король шотландский, Безжалостный к врагам,Погнал он бедных пиктовК скалистым берегам.
На вересковом поле,На поле боевомЛежал живой на мёртвомИ мёртвый ― на живом.
Маршак никогда не забывал о детях. Он знал, что в эти страшные дни им нужны радость и надежда.
«Двенадцать месяцев» я писал в суровой, затемнённой, военной Москве — в часы отдыха от работы в газете и “Окнах ТАСС”. Мне хотелось написать жизнерадостную сказку для тех ребят, которые вновь наполнят наши театры после победы, завоеванной их отцами.»
(С.Я.Маршак. Из письма А.Бегучевой, 22.03.1950 г.)
«…пленительная сказка-пьеса, которая вселяет в душу лёгкость и веселье, заставляет снова и снова, как в детстве, поверить в то, что добро всегда побеждает, что чудеса обязательно случаются в жизни, что только захоти, только будь хорошим, чистым, честным, и зацветут для тебя подснежники в январе, и будешь ты счастлив».
(Из воспоминаний поэтессы Маргариты Алигер)
Законченная в 1943 году пьеса каким-то чудом дошла до Америки, и Уолт Дисней написал письмо Маршаку с просьбой разрешить поставить фильм «Двенадцать месяцев». Но, по не зависящим от Диснея и от Маршака причинам, этот проект не состоялся. У нас полнометражный рисованный мультфильм «Двенадцать месяцев» был снят в 1956 году.
Кадры из мультфильма «Двенадцать месяцев» (СССР, 1956; сцен. С. Маршакаи Н. Эрдмана; реж. И. Иванов-Вано; комп. М. Вайнберг)
Впервые пьеса-сказка «Двенадцать месяцев» была поставлена в Московском Театре Юного Зрителя в 1947 году, а через год — во МХАТе. Роль капризной маленькой Королевы стала первой ролью в ТЮЗе замечательной актрисы Лидии Князевой.
Лидия Князева в роли Королевы.Постановка Московского ТЮЗа
Рецензии на книгу «Дорогие мои мальчишки» Лев Кассиль
Дети и война
К своему стыду «Дорогие мои мальчишки» — первая прочитанная книга Льва Кассиля. В советское время он был дико популярен, особенно среди детей и молодёжи. Но найти в библиотеке или купить книгу было довольно проблематично. От прочитанного осталось двойное впечатление. С одной стороны, Кассиль — несомненно талантливый писатель, пишет поучительно и увлекательно. Но с другой стороны, имеются много вещей, от которых меня просто коробит. Итак, дети и война — понятия, как известно, не совместимые. Но у Кассиля вполне даже ничего. Дети не просто после учёбы становятся за станки, чтобы увеличить военную мощь Красной Армии, но и принимают непосредственное участие в битве с немецкими оккупантами. Маленькие пацаны идут в штыковую атаку/правда не у всех есть штыки, а если и имеются то добытые неизвестно где/ на окопы немцев и в ближнем бою побеждают противника. Никогда не читал о рукопашных между детьми и сильными и опытными воинами Вермахта. Тем более, чтобы воины Вермахта были побиты какими-то пацанами. Конечно, это война и имеются убитые и раненые. Но их смерть проходит каким-то едва заметным фоном и выглядит как-то абстракнто и отстранённо. Вообще, вся война у Кассиля напоминает компьютерную игру бродилку-стрелялку. лишь досадными потерями, которые можно тут же восполнить или попытаться Try Again. Исторический фон происходящих событий описан едва заметно. А трудовые военные будни описаны как увлекательное приключение. Здесь вы не найдёте ужасы войны, описанные Эмилем Золя в «Разгроме» или Виктором Гюго в «Отверженные» где смерть на поле боя каждого бойца описана невроятно ярко и трагически. Ещё, повествование какое-то ну очень уж бодрое и оптимистическое, фразы нередко напоминают бодрые лозунги. Конечно, нужно понимать, что книгу написал советский писатель в советское время, когда существовали определенные правила игры и мощная цензура. Правда о войне долгие годы повсюду замалчивалась. Хотя имелась масса книг и мемуаров о войне, выпускались фильмы и спектакли. Но ряд вещей был запрещён. Вы не найдёте в советских книгах о войне ничего о загранотрядах и штрафбате, о СМЕРШЕ и бездарности управления советских штабистов и партийных руководителей, о расправе с освобожденными или бежавшими из плена советскими военнопленными и, конечно же, об ужасах сталинского режима и роковых ошибках советского руководства во главе со Сталиным, которые многократно увеличили количество жертв. Немцы изображались тупыми и трусливыми, а советские солдаты и офицеры — умными и бравыми. Первым, кто изобразил фашистов умным и опасными противником был Константин Симонов в книге «Живые и мёртвые». Но Симонов был придворным писателем на особых условиях, и тому много чего позволялось писать, в отличие от другой советской пишущей братии. Многие из советских писателей играли по правилам того времени, т.е. находились в услужении у власти и писали о том, о чём им велели. Кто-то играл по правилам, но писал «в стол» всю правду о сталинизме и войне/например, «Дети Арбата» Рыбакова/. Кто не хотел играть по правилам и писал о войне больше правды, / например, «В окопах Сталинграда» Виктора Некрасова/ тех запрещали или печатали в очень ограниченных экземплярах, а то и репрессировали. Лев Кассиль всегда играл по правилам. Поэтому советская пропаганда использовала талант писателя для «советского воспитания детей и юношества». Ничего плохого во многих аспектах воспитания не было. Детей воспитывали любить Родину, быть честным и трудолюбивым, не бояться трудностей и помогать старшим. Но часто были и перегибы. Например, во многих фильмах и книгах была идеофикс «В жизни всегда есть место подвигу». Тоже, вроде, похвально. Но получалось так что из советских людей делали послушных рабов, с радостью жертвовавших своей свободой и даже жизнью рады надуманных и лживых идеалов построения коммунизма. Лев Кассиль и в этой книге как бы выполнял заказ партии. Вдохновлял детей на военные и трудовые подвиги. Но таково было время. Против течения шли лишь единицы. О многих истинных борцах за свободу слова и совести не осталось никакой памяти.
Сочинение по книге Л. Кассиля «Дорогие мои мальчишки»
Этим летом я прочитал увлекательную книгу Л. Кассиля «Дорогие мои мальчишки». С первых страниц я погрузился в загадочный мир Синегорья, полный загадок и приключений. По мере развития сюжета я узнал, что тайна Лазоревых гор тесно связана с жизнью приволжских мальчишек. На их долю выпало тяжелое испытание – Великая Отечественная война. Конечно, героям не пришлось воевать на передовой в силу их возраста, однако многие из них, как могли, в тылу помогали своей родине. К таким героям, в первую очередь, нужно отнести Капку Бутырева. Этот мальчишка, на попеченье которого остались младшие братья и сестры, был своеобразной знаменитостью и гордостью города Затонска. Несмотря на свой маленький рост и щуплость, этот мальчишка отлично работал на Судоремонтом заводе и уже стал фрезеровщиком четвертого разряда. Кроме того, он успевал хорошо учиться в училище. Также Капка был бригадиром, и его команда всегда была в первых рядах по выполнению плана. Герой пользовался уважением и авторитетом у всего города, может быть еще и потому, что все знали — война сделала Капитона сиротой. Такого «выдающегося» человека не могли не заметить синегорцы – Валерка Черепашкин и его друг-телохранитель Тимка. Они, исполняя «свой долг», оберегали Бутырева, старались защитить его в меру своих сил. Вернее, защищал в основном большой и толстый Тимка, Валерка же в их команде был «мозгом». Тщедушный и болезненный, Черепашкин «был историком города Затонска и аккуратно записывал в свою памятку все выдающиеся события и явления и интересные случаи, которые были в городе». Вначале Валерку удручало то, что в городе практически ничего не происходит. Вот разве что Капка конфликтовал с длинновязым Лешкой Дульковым, который воровал, не хотел хорошо работать и всячески портил репутацию бригады Бутырева. Однако очень скоро жизнь Затонск начала наполняться событиями. Сначала в город прибыла команда юнг, с которыми учащиеся училища и молодые рабочие завода стали конфликтовать. Они ни за что не хотели принимать этих «героев», считая их просто задаваками: «Юнги казались им бездельниками и щеголями». Однако писатель сразу предупреждает нас, что «не знали ремесленники Рыбачьего Затона, что эти аккуратно подобранные парни в бушлатах и в бескозырках хлебнули такого, что и не снилось затонским». И совсем скоро юнгам пришлось продемонстрировать свои умения. Затонск окружили фашисты. Из города срочно эвакуировали многих жителей, в том числе и детей. Но Капка и синегорцы остались. Остались вместе с юнгами, своими недавними соперниками, защищать родной Затонск. И пред лицом серьезной опасности помирились и объединились все. Лешка Ходуля отдал Рите, сестре Бутырева, свое самое дорогое сокровище – «маленькую медную зажигалку», а Капка подружился со своими соперниками – юнгами. Это произошло после события, которое я считаю самым «сильным» повести. Фашисты наступали все плотнее, силы защитников Затонска иссякали. И тут Капка, под перекрестным огнем, пробрался к юнгам и рассказал обо всем. А потом вывел их в тыл к фашистам, прорыл ход и один обезвредил немецкого пулеметчика. И во всем этом Капке помогали и поддерживали юнги: «Ну, Бутырев, молодец, добро, — сказал мичман. — Из тебя бы, пожалуй, даже и моряк вышел!» Все закончилось хорошо – герои не пустили фашистов на русскую землю. Но сам бой принес много потерь. Очень неприятным для меня был эпизод, когда на глазах у Бутырева погиб Сережа Палихин. Но его смерть, мне кажется, только вдохновила Капку, придала ему смелости: «Он обливался кровью. Вот Палихин свалился, но оперся сперва на одно колено, потом подтянулся, встал и опять бросился на немцев, ухватив обеими руками дуло автомата у одного из парашютистов». Можно сказать, что благодаря и Палихину, в том числе, затонцы прогнали фашистов с родной земли. Я очень рад, что мне довелось прочитать повесть Льва Кассиля «Дорогие мои мальчишки». Я читал эту книгу «на одном дыхании». Не сомневаюсь, что она станет одним из моих любимых произведений о детях в Великую Отечественную войну.
О книге
В современном мире, регулярно сталкиваясь с потоком негативной информации и отрицательных эмоций, человек должен уметь “восстанавливаться” и отдыхать от повседневных забот. Чтение увлекательной литературы непременно является действенным способом. Книги обладают магической силой погружать читателя в иные миры, время и даже пространства, отвлекая от многих повседневных проблем.
Книга Кассиля Льва Абрамовича «Дорогие мои мальчишки» подарит детям массу приятных мгновений, написанная в жанре детские остросюжетные
Автор в своей работе обращает внимание на многие актуальные проблемы современного общества, таким образом, делясь с нами своими размышлениями и идеями. Интересная история сюжетной линии, тонко описанные персонажи, увлекательные диалоги между героями, атмосфера книги в целом, определенно вовлекут Вас в удивительное чтение
С этой книгой читают
Растения :Моя первая энциклопедияФюсте Фабьен
Знакомство с растениями: Рядом с нами. По всей земле. Такие разные. Живые существа. Их нужды. Их хитрости. Наука выживания. В полной гармонии. Их история. Знаешь ли ты,…
4.2
(4)
Моя ВообразилияЗаходер Борис Владимирович
Борис Владимирович Заходер — один из самых любимых детских писателей. Его стихи, сказки и переводы знают и дети, и взрослые. В этой прекрасно проиллюстрированной книге…
4.5
(5)
Мой генералЛиханов Альберт Анатольевич
Роман для детей посвящен дружбе двух близких людей: деда, бывшего генерала, вышедшего в отставку, и его внука.
4.5
(1)
Жизнь моя — границаКарацупа Никита Федорович
Рассказы прославленного дальневосточного пограничника о своей нелегкой службе.
3.7
(5)
Это моя школаИльина Елена Яковлевна
Повесть Елены Ильиной о том, как жили и росли изо дня в день в продолжение одного школьного года Катя Снегирева и ее друзья.
4.5
(4)
Мой друг – невидимкаСтайн Роберт Лоуренс
Сэмми Якобс без ума от ужастиков и научной фантастики. Не самое лучшее увлечение, по крайней мере по мнению родителей Сэмми. Они ученые-исследователи и верят только в…
4
(2)
Моя тетушка — ведьмаДиана Уинн Джонс
Тетушка Мария правит в городке Кренбери-он-Си исключительно благодаря своему обаянию, которое тверже стали и смертоноснее яда. Странные вещи творятся в Кренбери. Почему…
4.3
(4)
Толстый мальчишка ГлебТретьяков Юрий Федорович
Однажды в деревню Гусиновку приезжает Глеб из Свердловска — далёкого города со свирепыми волками, дикими кабанами и вековыми дубами, в дуплах которых живут люди. А ещё,…
4.8
(5)
Лев Кассиль. Дорогие мои мальчишки
Мне всегда нравилось читать о дружных и увлеченных ребятах, создающих свои братства или клубы, но не для пустых развлечений, а для более высокой и прекрасной цели, для хороших дел, например, как тимуровцы у Аркадия Гайдара или как синегорцы у Льва Кассиля. Не просто так упомянула я Гайдара, ведь именно ему посвящена книга «Дорогие мои мальчишки».
Книга о суровых днях военного времени небольшого городка Затонска переплетается с прекрасной сказкой о таинственной стране Синегории, понемногу, по крупицам собирается вся легенда о Трех Мастерах и красавице Мельхиоре, но повесть все же не о них. Настоящие Мастера и герои — мальчишки, пионеры, которые еще хотят играть, хотят верить в сказки, но война лишила их детства, заставила взрослеть.
Отцы ушли на фронт, а подростки заняли их место у станков. Уже нет времени и сил на игры, но погибает на войне любимый учитель — Аркадий Петрович Гай, создавший сказочный мир Синегории, и в память о нем, мальчики решают сохранить свой союз и всегда следовать девизу синегорцев: «Отвага, Верность, Труд — Победа!» И все у них достаточно серьезно, есть и командор (Капа Бутырев), которому все подчиняются беспрекословно, и дисциплина, и взаимовыручка, и ответственность друг за друга.
Командор Капа Бутырёв — одно из главных лиц повести. В своем юном возрасте он остался за хозяина в доме — мать погибла, отец на фронте ( и нет о нем известий), остались две сестры — старшая Рима и маленькая Нюшка, о которых он должен заботиться. Капа работает на Судоремонтном заводе, не покладая рук, во все вникает, старается, и такой маленький, неказистый со стороны быстро становится бригадиром. И другие ребята, и дружные синегорцы, и даже взрослые уважают Бутырёва. Но тут в город переводятся юнги Балтийского флота, они побывали в Ленинграде, многое пережили, и стали насмехаться над «сухопутными» ребятами, жителями Затонска, считая их бездельниками, а Капа и вовсе стал хорошим объектом для насмешек. Но война есть война, надо действовать сообща и слаженно, не тратить время на глупые ссоры, она сама покажет, кто и что из себя представляет…
Много книг написано о войне, сражениях, но не так много о работниках тыла, тем более детях, об их негласном подвиге, тем особенна ценна эта повесть для нас, это взгляд на войну немного с другой позиции. И хорошо, если книгу прочитают подростки, лет в десять или старше.
Елена Кузьмина, специально для Лучшие детские книги: новинки и старинки #лдк_рецензии #лдк_идм
Лев Кассиль. Дорогие мои мальчишки Издательский Дом Мещерякова, 2015 https://www.labirint.ru/books/489333/?p=11352
Главы 15–17. Пионеры-синегорцы Рыбачьего Затона
Капка собрал синегорцев на Большой Костёр. Как было принято у синегорцев, он не оповестил их, а посылал с помощью зеркал солнечных зайчиков. Эту игру затеял Арсений Петрович, но с его уходом на фронт всё начало угасать.
Каждый из пионеров должен был отличиться в каком-то полезном деле, и потом ему давалось звание Мастера. Так возникла страна Синегория, летопись которой вёл Валерка. Капка стал Изобаром, Валерка — Амальгамом, а Тимсон —Дроном.
У прибывших на сбор был девиз: «Отвага и Верность», а ответ: «Труд и Победа».
Собравшимся ребятам Капка сообщил страшную весть о гибели Арсения Петровича. В память об учителе ребята решили продолжать дело.
Фашисты всё ближе подходили к Затонску, юнги усиленно проходили строевые занятия и вызвали затонских ребят на спортивные соревнования.
Юношеская команда Затонска по футболу проиграла команде юнг, но с помощью Капки затонцы выиграли соревнования по метанию гранат.
Одна из руководительниц Дома пионеров, Антонина Никитична, нашла атрибуты синегорцев: зеркальце и странные бумажки. Она сообщила секретарю райкома Плотникову, что существует тайная организация, и главные заправила там Валерка и Тимсон.
Плотников вызвал к себе мальчиков и допытывался, кто такие синегорцы, но мальчики молчали. Догадавшись, зачем Плотников вызывал ребят, Капка рассказал ему об игре в Синегорию, а Валерка рассказал историю сказочной страны.
Плотникову понравилась игра ребят, он узнал, что в неё вовлечён его сын. Он был восхищён Капкой, у которого столько забот, как у главы семьи, а он играет в Синегорию.
Главы 20–21. Так будет зваться корабль
Капка с Виктором по дороге домой попали под налёт. Виктор, более опытный, спас Капку.
Дома ребята встретили Валерку, который видя, что Капки нет, пришёл помочь девочкам во время налёта, и Тимсона, опасающегося, что Виктор затеет драку с Капкой. Тимсон и Виктор стал друзьями.
Ребят увлекла идея починить баркас, и они решили назвать его «Арсений Гай». Синегорцы рассказали Виктору об игре в Синегорию.
Ремесленники согласились помочь отремонтировать баркас, и через некоторое время баркас «Арсений Гай» стал флагманским кораблём.
Баркас завели в небольшую бухту возле острова Товарищества, и Валерка рассказал историю Синегории.
Враг подошёл вплотную к Волге, и баркас забрали в военный флот.
Главы 5–7. Недруги
- Капка Бутырёв
- — ученик Арсения Петровича Гая, исполняющий в его отсутствие обязанности командора.
Капка враждовал с Лёшкой Дульковым, с которым работал на Судоремонтном заводе. Капка был вожаком фронтовой бригады ремесленников, Лёшка работал в его бригаде, и из-за Лёшки бригада опустилась в соревновании. Вражда доходила до драк, и Капка скрывал свои синяки от Римы, так как девушка дружила с Лёшкой. Капка упрекал сестру за такую дружбу потому, что Лёшка — спекулянт на базаре.
Мать Капки перед войной уехала под Белосток и погибла там под бомбёжкой. Отец, несмотря на бронь, ушёл на фронт и от него уже четыре месяца не было писем. Теперь Капка — глава семьи.
Капка, закончив ремесленное училище, пошёл работать на завод. Мастер цеха Матунин отметил старательного мальчика. Также Капку уважали затонские ребята, несмотря на его малый рост. Капка лучше всех ребят в городе играл в городки.
Однажды Капка пришёл на базар, чтобы найти Лёшку. Лёшка сообщил Капке, что получил непонятное угрожающее письмо от каких-то синегорцев.
Главы 10–14. Юнги с острова Валаама
В школу Затонска вселили отряд юнг с острова Валаам, которые воевали под Ленинградом. Затонские ребята, а особенно девочки, приходили к школе, чтобы посмотреть на моряков.
Завод получил спецзаказ, и рабочим пришлось работать сверхурочно. Старые рабочие завода пришли на завод с проверкой и остались довольны работой Капки.
Рима с подругой Лидой познакомилась с юнгами, Виктором Сташуком и Серёжей Палихиным. Моряки заинтересовались, кто такие синегорцы, от которых они получили таинственное приветственное письмо со знаком.
Местные ребята-ремесленники неприветливо встретили прибывших юнг, считая их щёголями и бездельниками. Они не знали, что юнги успели повоевать, перенесли блокаду. Ремесленники опасались, что юнги будут иметь больший успех у местных девушек.
Валерка с Тимсоном были недовольны Капкой, так как тот мало времени уделял синегорцам. Уезжая, Арсений Петрович назначил Капку командором. Капка оправдывался тем, что занят на заводе. Друзья посчитали, что Арсений Петрович был бы недоволен, и переживали, что от него нет писем.
Вернувшись с прогулки, Рима вдруг заметила у спящего брата на локте знак, такой же, какой она видела на письме синегорцев к морякам.
По дороге на работу Капка прошёл мимо школы и увидел, как юнги на специально сооружённых помостах тренируются грести вёслами. Стоящие возле ограды школы зеваки посмеивались над юнгами.
Ремесленники и моряки встретились в бане, и между ними произошла ссора. Мичман Пашков и мастер Матунин их помирили.
Популярные сегодня пересказы
- Иисус Христос — суперзвезда краткое содержание рок-оперы Рок-опера Иисус Христос — суперзвезда основана на евангельском сюжете. Все события описываются легким и молодежным языком. Впервые свет увидел оперу в 1970 году на сцене ньюйоркского Бродвея.
- Елка Митрича — краткое содержание рассказа Телешова Главный герой – сторож по имени Семен Дмитриевич, или как его звали в округе – Митрич. Действие происходит в маленьком городе, где временно собираются переселенцы, проживая в бараках и шалашах
- Краткое содержание Северная повесть Паустовского Произведение «Северная повесть» написана в трех частях. Описание начинается с периода восстания декабристов. Морской офицер Бестужев живет на Камчатке, в ссылке, у смотрителя маяка. Он познакомился с его дочерью Анной
- Краткое содержание стиха Парус Лермонтов Стихотворение «Парус» Михаила Юрьевича Лермонтова состоит из трех четверостиший. Размер небольшой, но имеет глубокий смысл. В каждой строке показано вся противоречивость общества.
Глава 3. Зеркало и ветры
Дочь Дрона, прекрасная Мельхиора, и Амальгама полюбили друг друга. Король, увидев красавицу, влюбился в неё, но зная, что девушка никогда его не полюбит, пустил слух, что она уродливая. Люди стали от неё отворачиваться, и поэтому она должна была согласиться стать королевой. Девушка никогда не видела себя в зеркало, по приказу короля она выходила на улицу закрыв лицо и считала себя безобразной. Напрасно Амальгама уверял её, что это не так.
Как-то Мельхиора посмотрела на себя в озеро, но налетел ветер, рябь воды исказила её лицо и девушка показалась себе безобразной. Мельхиора просила короля разрешить ей посмотреть на себя в зеркало, и король велел Амальгаме изготовить кривое зеркало.
Амальгама обманул короля. Он изготовил прекрасное зеркало, но уверял, что оно всё искажает. Король, глядя в него, видел себя уродом, а Мельхиора поняла, как она прекрасна. Но первый министр короля разгадал хитрость мастера. Он разбил зеркало, а Амальгаму бросил в темницу, чтобы казнить.
Глава 2. Сказание о трёх Мастерах
Возле Лазоревых Гор находилась страна Синегория, в которой жили весёлые и работящие люди. С дальних стран приезжали путешественники в Синегорию, «чтобы полюбоваться Лазоревыми Горами, отведать чудесных плодов в изобилии зревших там. Также в Синегории делали несравненной чистоты зеркала и острые и прочные мечи».
В Синегории жили мастер зеркал Альмагама, оружейник Изобар и садовник Дрон Садовая Голова. Но однажды на страну налетели жестокие бури и разорили её. Живущий на соседнем острове глупый король Фанфарон пустил всё своё состояние по ветру, и ветры, решив, что самый ветренный в мире король им подходит, помогли ему захватить Синегорию.
Уродливый король не мог смотреться в зеркала и разбивал их, поэтому он запретил делать зеркала. Он любил надувать мыльные пузыри, а Амальгама знал особый состав и стал их поставщиком.