Экспонат №

Краткое содержание рассказа Б. Л. Васильева «Экспонат №…» подробно

Рассказ начинается с момента, когда 2 октября 1941 года Игоря провожают на войну. Вся коммуналка, одну комнату, в которой занимали Игорь с мамой, вышла проводить молоденького паренька, он отправился защищать Родину от врага. Бить врага Игорек пошел с ложкой да кружкой в вещмешке – больше ничего брать не имело смысла, так посоветовал сосед Володя. Он уже успел побывать на фронте, где получил тяжелую рану и Володю отправили в тыл, домой, долечиваться. Сосед Володя был старше и опытнее, за его плечами уже был не один бой.

Мать хочет проводить сына до военкомата, но не может оставить работу. Немой крик застывает у нее в горле, она плачет, но не покидает рабочего места.

Дальше начинает тянуться время бесконечного ожидания весточки с фронта. И она приходит – единственная. Игорь пишет бодрое письмо, просит адрес Риммы из соседнего подъезда, хочет, чтобы девушка ему писала, строит планы на будущее. Следующее письмо с фронта, предназначенное матери, было написано уже чужой рукой – сослуживец Игорька сообщал о его гибели. Товарищ Игоря, скорее всего, такой же молодой парень, искренне выражал соболезнования матери в связи со смертью сына. И вслед за тем прилетела похоронка.

Сердце матери исходит кровью. Плакать она не может, все горе внутри нее. Внешне она все такая же прямая, строгая, работает, помогает соседским детям, но в душе ее поселились смерть и холод.

Когда после войны Владимир С Риммой поженились, Анна Федотовна некоторое время обижалась на них, особенно на Римму. Ей казалось, что девушка предает память Игорька. Особенную боль она ощутила, когда Римма назвала сына Андрей – вместо Игоря, хотя изначально была именно такая договоренность. Однако сердце женщины вновь раскрывается для любви, когда Римме и ее первенцу-малышу потребовалась помощь. Анна Федотовна сумела сбить высокую температуру у ребенка до приезда врача. С этих пор она взяла на себя роль бабушки. Она заботилась обо всех детях Владимира и Риммы, готовила обеды для соседей по коммуналке, в общем, снова почувствовала себя живой.

Анна Федотовна полностью включилась в жизнь семьи Риммы, но по вечерам, оставшись в одиночестве, возвращалась в то время, когда Игорь еще был жив. Ребенок был для нее центром ее маленького мира. Отца не было, Анна Федотовна вырастила его одна, никто в коммуналке не знал, что за история приключилась до рождения Игорька. Он был ее надеждой, всей ее жизнью. Поэтому по-настоящему она жила лишь воспоминаниями, читая и перечитывая 2 фронтовых письма, со временем истрепавшиеся так, что пришлось снять с них копии. Анна Федотовна сама перепечатала письма, а оригиналы спрятала в заветную шкатулку.

Со временем она стала терять зрение. Тогда она звала сначала Валю, а потом ее дочку Танечку вечером перед сном читать письма вслух. Голоса писавших звучали для нее, Игорь продолжал жить в ее памяти. Анна Федотовна никогда не смотрела в шкатулку, не проверяла содержимое, чтобы не тревожить подлинники. Родные читали ей копии.

Однажды к Анне Федотовне пришли пионеры. Они поставили себе цель найти что-то ценное для школьного музея боевой славы, так как близилась 40-я годовщина Победы. Таня предупредила бабушку о визите, убегая в школу. Анна Федотовна уже была слепа, но ловко себя обслуживала, уверенно передвигаясь по знакомой квартире ощупью, и ее спокойно оставляли одну.

Трое ребят – две девочки и мальчик – попросили у старушки письма. Но она предложила им копии. Ведь с потерей подлинников писем она теряла все, что оставалось для нее дорого в этой жизни. Ребята не подумали об этом. Они потихоньку стащили письма и ушли. Вечером Анна Федотовна, ощутив вдруг беспокойство, попросила Таню проверить шкатулку. Шестое чувство не обмануло ее – письма исчезли.

И с того вечера исчезли голоса, которыми они звучали – голоса ее сына и того незнакомого мальчика, его сослуживца. А похоронка осталась. Она, всегда молчавшая, вдруг стала звучать страшным металлическим голосом. Именно в этот миг сын по-настоящему умер для матери. Пришло осознание ужаса, и сердце Анны Федотовны не выдержало: она скончалась.

А подлинные письма никому не понадобились. Они даже не попали в музей в связи с малой ценностью: еще много лет они хранились в школе в папке с «вторичными материалами к истории ВОВ», озаглавленные «Экспонат №…».

Краткое содержание, краткий пересказ сказки «Каша из топора»

Шел солдат со службы домой и устал по дороге. Постучался в крайний дом, отдохнуть попросился, да перекусить.
Жила там старуха, отдохнуть пустила, а про еду сказала, что и у самой ничего нет.
Солдат увидел топор под лавкой и предложил из него кашу сварить. Помыл, положил в котелок, варит. Попробовал, говорит соли не хватает.
Старуха сбегала соли принесла. Снова солдат топор варит. Пробует — еще говорит крупы бы. Старуха бежит, несет мешочек крупы.
Солдат масла просит — старуха и масло принесла.
Сварил солдат кашу, сели они со старухой, едят нахваливают. Старуха удивляется, что из топора такую вкусную кашу сварить можно, спрашивает, когда топор есть будем?
А солдат кладет топор в ранец и говорит, что тот не доварился, он его еще по дороге доварит и тогда съест.
 

Краткое содержание

Старый солдат шёл на побывку домой. Но в дороге он устал и сильно захотел есть. Но вот только беда: у него никакой пищи с собой не было. А была уже ночь. Вскоре показалась деревня, и главный герой решил постучать в первую же избушку. В доме жила старуха, которая его пустила на ночлег. Но солдат попросил у неё сначала попить, а затем спросил, не накормит ли она его.

Но хозяйка избушки оказалась жадной, она пожалела для солдата еду, сказав, что у неё самой ничего нет. А герой-то оказался смекалистым. Он увидел под кроватью старухи топор и предложил из него сварить кашу. Она не поняла хитрость старого солдата, поэтому сначала дала ему котелок. Он положил в него топор и поставил на огонь. Время от времени он помешивал воду в котелке.

Пробовал-пробовал солдат, и сказал старухе, что каша-то вкусная получается, но вот только не хватает соли. Та сбегала и принесла соль. Через время вояка опять стал пробовать и сообщил старухе, что каша была намного лучше, если бы в неё положить горсть крупы, и опять старуха ничего не заподозрила и принесла мешочек крупы. Стал солдат дальше варить, всё время пробует и просит у хозяйки теперь немного масла. Она и масло принесла. Так и сварил солдат кашу.

А она вкусная получилась, рассыпчатая, с маслом. Сели герои кашу есть, а старуха всё время удивляется, как же так из топора можно было такую вкусную кашу сварить. А потом ещё и спрашивает, когда же уже топор они есть будут. Но и здесь главный герой не растерялся, положил он топор себе в ранец и сказал, что тот ещё не доварился, поэтому он забирает его с собой, чтобы в дороге доварить и съесть. Так поел солдат каши и ушёл с топором!

Содержание «Маттео Фальконе» с цитатами

На Корсике есть местность под названием маки, которая является родиной «корсиканских пастухов и всех, кто не в ладах с правосудием». Земледельцы регулярно поджигают участки леса, чтобы получить «хороший урожай на земле, удобренной золой сожженных деревьев».

Непотревоженные корни деревьев пускают весной густые побеги, которые быстро вырастают, образуя густые заросли – маки. В такой чаще без труда можно долгое время скрываться от правосудия, имея в запасе лишь самое необходимое.

Маттео Фальконе был «довольно богатый человек по тамошним местам», чей дом стоял в полумиле от маки. Он жил комфортной жизнью «на доходы от своих многочисленных стад», и даже среди местных жителей, с детства обученных стрелять, слыл отменным стрелком.

Благодаря своей удивительной меткости Фальконе был хорошо известен в этих краях. Кроме того, он считался хорошим другом и «жил в мире со всеми в округе Порто-Веккьо».

Однажды утром Фальконе с супругой Джузеппой отправился проверить стада, оставив десятилетнего сынишку Фортунато стеречь дом. В отсутствие родителей мальчик лежал на солнцепеке, строя планы на ближайшее будущее и предаваясь мечтам.

Неожиданно отдых Фортунато был нарушен ружейными выстрелами, которые раздавались все ближе и ближе. Вскоре перед глазами мальчика «показался человек, покрытый лохмотьями, обросший бородой».

Раненый в ногу незнакомец оказался бандитом по имени Джаннетто Санпьеро, пытавшимся скрыться от правосудия в маки. Он попросил мальчика укрыть его, но тот не соглашался. Лишь при виде серебряной монеты Фортунато решил помочь разбойнику и спрятал его в стоге сена.

Вскоре пришли солдаты под командованием Теодоро Гамба – сержанта, который «приходился дальним родственником Фальконе». Это был отважный вояка, настоящая гроза всех бандитов, которых он немало переловил на своем веку.

Гамба принялся расспрашивать мальчика, но тот, приняв простодушный вид, отвечал, что никого не видел. Тем не менее, опытный сержант был уверен, что Джаннето находится где-то поблизости: раненый, он не мог далеко уйти, да и следы крови обрывались возле дома Маттео.

Над всеми угрозами Гамба мальчик лишь посмеивался и откровенно «ехидствовал над замешательством вольтижеров и дядюшки». Видя, что силой от Фортунато ничего не добиться, сержант «решил сделать последнюю попытку и испытать силу ласки и подкупа».

Он предложил мальчику собственные серебряные часы в обмен на информацию о преступнике. Гамба принялся красочно расписывать, сколько зависти у сверстников вызовут роскошные часы, и Фортунато в этот момент «походил на кота, которому подносят целого цыпленка».

Разбойник попытался было оказать сопротивление, но рана на ноге была слишком серьезной, и он, обессиленный, упал навзничь. Солдаты, не мешкая, связали его по рукам и ногам. Джаннето презрительно посмотрел на мальчика и не обратил внимания на монету, которую тот ему кинул.

Солдаты принялись готовить носилки, чтобы перенести раненного разбойника, и в этот момент во дворе появился Маттео с супругой. В первую секунду мужчина подумал, что это его пришли арестовывать, но тут же успокоился: совесть его была совершенно чиста.

Сержант, увидев Маттео с ружьем наготове, решил, что разбойник – его родственник, и он намерен его защищать

Гамба осторожно подошел к вооруженному Маттео и рассказал ему все, как было. Он лишь схитрил, когда сказал, что преступника удалось найти благодаря смекалке Фортунато, за которую мальчику следует преподнести «в награду хороший подарок»

При виде Маттео Джаннетто «как-то странно усмехнулся», плюнул в сторону порога и выкрикнул, что это «дом предателя». За подобное оскорбление Маттео отплатил бы кровью, но он лишь побледнел и поднес «руку ко лбу, как человек, убитый горем»: он все понял.

Фортунато, увидев разгневанного отца, принялся рыдать, но тот был неумолим: его сын оказался первым предателем в роду Фальконе. Не смягчили суровое сердце и отчаянные мольбы Джузеппы. Маттео отвел рыдающего мальчика в маки и велел молиться, после чего одним метким выстрелом убил его.

Заключение

Новелла Мариме учит следовать своим идеалам до конца, не делая исключения из правил. Предательство, совершенное ради личной наживы, оказалось недопустимым для главного героя, который ради своих принципов не пожалел собственного сына.

Краткое содержание

После долгой службы «старый солдат шёл на побывку». Дойдя до деревни, постучал солдат в избу и попросил перекусить. Хозяйка избы, старуха, «солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой».

Солдат вздохнул, но, увидев под лавкой топор, предложил «сварить кашу из топора». Старуха очень удивилась, но котёл солдату принесла. Тот тщательно вымыл топор, уложил в котёл, залил водой и поставил на огонь. Старуха внимательно наблюдала за солдатом, который как ни в чём не бывало мешал ложкой воду. Попробовав на вкус, он попросил соль. Хозяйка тут же принесла её, и солдат посолил воду.

Спустя время служивый сказал, что каша хороша, но не помешало бы добавить «горсточку крупы». Старуха засуетилась и «принесла откуда-то мешочек крупы». Солдат долго помешивал варево, пробовал на вкус, а старуха пристально наблюдала за ним. Спустя время он с удовольствием облизнулся и сказал, что если бы «сюда да чуток масла — было б и вовсе объеденье». Старуха без лишних слов принесла масло.

Когда каша была готова, солдат пригласил к столу хозяйку, и они вместе потрапезничали. Попробовав блюдо, приготовленное солдатом, старуха удивилась, какую вкусную кашу можно сварить из топора. Когда она захотела съесть топор, солдат сказал, что он не уварился. Он «припрятал топор в ранец, распростился с хозяйкою и пошёл в иную деревню».

Солдат — забирает топор и продолжает свой путь.

Заключение

Народная сказка учит находчивости, ведь даже в самой сложной ситуации можно отыскать выход. Кроме того, она учит доброте и милосердию: жадный всегда будет наказан за свою скупость.

После ознакомления с кратким пересказом «Каша из топора» рекомендуем прочесть произведение в полной версии.

1. /8

   Вопрос 1 из 8

Каша из топора — русская народная сказка

 
Старый солдат шёл на побывку. Притомился в пути, есть хочется. Дошёл до деревни, постучал в крайнюю избу:
— Пустите отдохнуть дорожного человека! Дверь отворила старуха.
— Заходи, служивый.
— А нет ли у тебя, хозяюшка, перекусить чего? У старухи всего вдоволь, а солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой.
— Ох, добрый человек, и сама сегодня ещё ничего не ела: нечего.
— Ну, нет так нет,- солдат говорит. Тут он приметил под лавкой топор.
— Коли нет ничего иного, можно сварить кашу и из топора.
Хозяйка руками всплеснула:
— Как так из топора кашу сварить?
— А вот как, дай-ка котёл.
Старуха принесла котёл, солдат вымыл топор, опустил в котёл, налил воды и поставил на огонь.
Старуха на солдата глядит, глаз не сводит.
Достал солдат ложку, помешивает варево. Попробовал.
— Ну, как? — спрашивает старуха.
— Скоро будет готова,- солдат отвечает,- жаль вот только, что посолить нечем.
— Соль-то у меня есть, посоли.
Солдат посолил, снова попробовал.
— Хороша! Ежели бы сюда да горсточку крупы! Старуха засуетилась, принесла откуда-то мешочек крупы.
— Бери, заправь как надобно. Заправил варево крупой. Варил, варил, помешивал, попробовал. Глядит старуха на солдата во все глаза, оторваться не может.
— Ох, и каша хороша! — облизнулся солдат.- Как бы сюда да чуток масла — было б и вовсе объеденье.
Нашлось у старухи и масло.
Сдобрили кашу.
— Ну, старуха, теперь подавай хлеба да принимайся за ложку: станем кашу есть!
— Вот уж не думала, что из топора эдакую добрую кашу можно сварить, — дивится старуха.
Поели вдвоем кашу. Старуха спрашивает:
— Служивый! Когда ж топор будем есть?
— Да, вишь, он не уварился,- отвечал солдат,- где-нибудь на дороге доварю да позавтракаю!
Тотчас припрятал топор в ранец, распростился с хозяйкою и пошёл в иную деревню.
Вот так-то солдат и каши поел и топор унёс!
 

Анализ сказки

Несмотря на такую жанровую разновидность, как бытовая сказка, произведение имеет и свои особенности, о которых коротко все-таки следует сказать. Прежде всего, язык сочинения близок к разговорному языку народа. Выражения в нём яркие, красочные и обязательно образные. Композиция сказки так построена, что основное повествование — это диалог, из которого как раз практически всё и узнаёт читатель.

В произведении используется просторечная лексика, которая позволяет читателю включить своё воображение и перенестись во времени. Например, часто употребляются следующие просторечные слова:

• Варево.
• Отворила.

Красочность и живость сказочному тексту придают и многочисленные эпитеты, например, «добрая каша» и «добрый человек». Устаревшие слова и выражения помогают осознать происходящее, проникнуться духом того времени. Часто в тексте употребляется и восклицательная интонация:

• Хороша!
• Пустите отдохнуть дорожного человека!
• Вот так-то солдат и каши поел и топор унёс!

Читатель, когда берёт книгу в руки, обращает внимание на название сказки, так как уже само оно является парадоксальным. Такое своеобразие в названии привлекает, завораживает и вызывает любопытство

Сказка, которая построена на лучших фольклорных традициях, не только имеет познавательные и воспитательные функции, но и знакомит читателя с устоями и бытом народной Руси.

История создания

Сказка была создана ещё в глубокой древности. Такие произведения устного народного творчества раньше называли «байками», так как в народе говорили, что их следует «баять», то есть рассказывать. И лишь только после семнадцатого века появилось слово «сказка», которое тут же применили и к лучшему творению народного творчества, поэтому точную дату создания этого произведения установить невозможно.

Известно, что по своему сюжету оно очень похоже на восточнославянскую народную сказку. Она отражает сущность русской жизни, поэтому её можно отнести к социально-бытовым. Сюжет в таких рассказах настолько реалистичен, что при чтении может сложиться впечатление, что это происходит или происходило, или читатель сам лично наблюдал такую картину.

Когда же школьники пытаются сделать подробное описание сюжета или написать сочинение по этой сказке, они удивляются, что ничего волшебного, магического или чудесного в ней не происходит. Но чтение в классе или дома даже в кратком содержании обычно приносит детям лишь только позитивные эмоции, учит смекалке и находчивости в любой ситуации.

В настоящее время существует огромное количество вариантов этой сказки. Несмотря на то что сохраняется основной сюжет, тема и идея, у каждого народа свой вариант сказки, но вывод из каждой можно сделать одинаковый. У русского народа уже сейчас есть 10 вариантов этой сказки, у украинцев и у белорусов — по 2 варианта.

В 1982 году по этому произведению был создан одноимённый мультипликационный фильм. Мораль сказки понятна и проста, поэтому русскому народу не только запомнилось фраза «каша из топора», но она стала и устойчивым выражением. Оно означает, что несмотря даже на то, что чего-то не хватает, из всего можно сделать стоящее, если только этого сильно захотеть и приложить усилия.

Вернёмся к теневому анализу сказки «Каша из Топора»

Итак, как говорит сказкотерапия, в ней «не названо», что старуха, скорее всего, держала топор для убийства и поедания путников. Это – «Тень» данной сказки…

Но существует ещё один пласт «Тени». Ещё одно, что в данной сказке прямо не названо, но скорее всего там есть.

Чтобы женщина (особенно старая) могла убить взрослого мужчину по профессии «Солдат» топором, надо иметь сказочную силу. Поскольку эта сказка бытовая и крестьянка не Баба-Яга, ищем ответ в другом месте. Так, топор под лавкой. А где старуха прячет бутыль самогона?..

Вот мы и подошли к главному теневому архетипу этой сказки!

Этот архетип – трагический. Слижком уж часто слабые и трусливые женщины пытаются укротить и перестать бояться мужчину и получить над ним власть, опаивая его алкоголем.

Опоить дюжего солдатину, чтобы фактически съесть его – это максимально яркий архетип. Сильнейший инвариант. В реальной жизни у него есть с десяток более мягких и ослабленных вариантов.

Итак, в сказке не названо, что старуха, скорее всего, держала в доме «вино» для опаивания и усыпления бдительности физически сильных и неглупых прохожих.

Основные персонажи

В рассказе «Экспонат номер» передана очень трогательная история о памяти к военному, погибшему на фронте. Его мать осталась в одиночестве и начала терять зрение. Единственным, что держало ее на земле, были драгоценные письма солдата с войны, а если точнее, то одно послание, потому что следующим стало сообщение от его сослуживцев о смерти.

Главными героями рассказа «Экспонат номер» являются:

• Анна Федотовна — сильная и добрая особа, которая самостоятельно смогла воспитать сына;
• Игорь — единственный сын героини, заботливый и очень спокойный парень;
• Володя — сосед Игоря, решительный и смелый фронтовик;
• Римма — супруга Володи, добрая и внимательная девушка;
• Андрей и Валя — дети соседей, которых Анна воспитывала как собственных;
• Таня — дочка Вали, добрая и честная девочка, которая читала героине послания;
• пионеры — бесцеремонные и грубые дети, похитившие письма у женщины.

Подробный пересказ

Автор повествует о событиях, произошедших на самом деле примерно 30 лет назад. Воспоминания о них продолжают жить в преданиях семейства, описанного в рассказе.

Внимание двух голодных мальчишек, озябших от пребывания на морозе, привлекла  искусно оформленная витрина. Цепочки копченых колбас опоясывали аппетитные румяные окорока

Блики света отражались на румяных яблоках и ярко-оранжевых апельсинах, сложенных в виде горок. Подкопченные и замаринованные рыбы, вытаращив глаза и раскрыв безмолвные рты, застыли  на блюдах. Кое-как оторвав жадный взгляд от витрины магазина, мальчики двинулись в путь.

Подвал, в котором находилась дверь их жилища, был  насквозь пропитан отвратительным зловонным запахом. За год проживания, дети успели привыкнуть к проявлениям нищеты: пропитанным сыростью стенам, висящему на веревке затхлому белью, крысиному шороху.

Из колыбели доносился истошный и пронзительный вопль младенца. В углу комнаты стояла кровать, в которой находилась страдающая от болезни семилетняя девочка. Ее дыхание было тяжелым и прерывистым, лицо полыхало пламенем, а бесцельный взгляд был устремлен в потолок. Убитая горем, обессилевшая женщина стояла на коленях у постели дочери, покачивая люльку. Она обернулась на звук открывающейся двери и увидела стоящих на пороге мальчиков. С надеждой в сердце она спросила, выполнили ли они ее поручение.

Братья медлили с ответом. В итоге, Гриша вымолвил, что швейцар обругал их, велел убираться подальше и напоследок зарядил Володе подзатыльник.

Мать прекратила выспрашивать подробности и сказала, что на ужин остался только остывший борщ.

Из коридора донесся звук шагов и шорох руки, пытающейся нащупать дверь. Все трое повернули головы и замерли в волнительном ожидании. Молча вошел глава семейства, — Мерцалов. Его взгляд выражал отчаяние.

Этот год стал испытанием, выпавшим на долю семьи. Сперва здоровье отца подкосил брюшной тиф. Все накопления семьи ушли на его излечение. Неожиданная новость о потерянном рабочем месте застала его врасплох. Мерцалов пытался ухватиться за любую работу. Чтобы выручить хоть какие-то средства пришлось закладывать последние вещи и отдавать скромное имущество за гроши. Затем заболели дети: недавно ушла из жизни первая дочь, а сейчас другая борется с болезнью. На плечи Елизаветы Ивановны легла непосильная ноша: присматривать за больной девочкой, кормить грудничка и стирать белье в доме на другом конце города.

 Весь день был посвящен поиску денег на лекарства для Маши. Мерцалов  испытывал жуткое унижение, выпрашивая копейки у прохожих. Детям было поручено передать письмо к человеку, у которого их отец раньше работал управляющим.

Собравшись с мыслями, Мерцалов вновь отправился просить подаяния. Почувствовав усталость, он сел на лавочке в саду. Раздумья о нищете и о детях терзали его душу. Мысли о том, покончить с собой стали закрадываться в голову. Он нащупал на поясе плотную веревку.

Совершению страшных намерений помешал скрип чьих-то шагов. Старик присел рядом и закурил. Незнакомец делился радостью, что прикупил подарочков для детей. Мерцалов стал кричать на старика, но, остыв, поведал о своем несчастье. Старик оказался врачом. Он пожелал увидеть девочку. Осмотрев Машу, доктор дал наставления по уходу, выписал рецепт и удалился. Мерцалов не успел догнать своего благодетеля, чтобы разузнать его имя. Вернувшись, глава семьи увидел лежащие под блюдцем деньги, — сюрприз от гостя. Доктор носит фамилию — Пирогов! Тайна стала известна семье в тот же вечер, когда отец отправился в аптеку.

Жизнь семьи со временем улучшилась. Вылечилась Машутка, отцу удалось встать на ноги, а Гришка занял почетную должность в банке. И всё это благодаря чудесному доктору Пирогову. 

Рассказ учит тому, что даже если положение кажется безвыходным, всегда найдутся отзывчивые люди, которые помогут в тяжелой ситуации.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Сказка «Каша из топора» и «умение отказываться»

Заметьте, что когда старуха и солдат сели, наконец, есть горячую и свежую вегетарианскую кашу – он не попросил, а она не предложила «налить к долгожданному обеду по чарочке».

Возможно, что отказ от чарки прозвучал ещё раньше – в самом начале их общения и в очень твёрдой и однозначной форме – ещё на пороге, где старуха встречала гостя.

А может быть, увидев под лавкой топор, солдат только тогда испытал инсайт, и у него впервые мелькнуло подозрение – чем заканчиваются «чарочки» в этом гостеприимном доме.

Этот сюжет учит нас правильным стратегиям:

• Будь бдителен! Сначала осмотрись в доме – что за люди.

Не становись рабом тяги к алкоголю,

умей отказывать, «обижая хозяина», «нарушая традицию»,

даже лги: «Мне нельзя пить».

Ценен тот факт,что солдат вряд ли был трезвенником. Иначе цены его стойкости не было бы вовсе. Что за подвиг – отказаться от сигареты, когда ты не куришь?..

Ценность урока сказки в том, что солдат знает, в каком месте и с кем можно разделить «фронтовые сто грамм», а в каких ситуациях такое «расслабление» влечёт за собою подстроенную ловушку и гибель.

Жизнь героини

Повествование Васильева очень драматичное. Оно начинается с того, что осенью 1941 года в небольшой коммунальной квартире проводятся проводы молодого парня Игоря на войну. Володя, раненный на фронте, дает ему напутствие, потому что больше этого сделать никто не мог. Игорек вырос без отца. Мама проводила сына грустным взглядом.

Из всех мужчин, проживавших в коммунальной квартире, живым вернулся только Володя. Через некоторое время он взял в жены Римму, чем сильно огорчил Анну, потому что она считала ее невестой собственного умершего сына. По вечерам женщина перечитывала письма от Игоря. Она делала это каждый день, поэтому пришлось сделать их копии. Подлинники же бережно лежали на полке в тумбочке.

Далее, у Риммы и Володи родился сын. Поначалу женщина не обращала на малыша никакого внимания, но потом сильно привязалась к нему и стала практически родной бабушкой для мальчика. Через несколько лет у пары появилась симпатичная девочка Валя.

После долгих лет героиня вышла на пенсию и посвятила себя присмотру за детьми. В один из дней она смотрела телевизор, и ей привиделось, что в программе она увидела собственного сына. С этого времени женщина постоянно просиживала у телеэкрана, надеясь снова его лицезреть. Эти действия не прошли для Анны даром. Она начала быстро слепнуть и уже не могла перечитывать письма Игорька.

Что делать после увольнения в запас?

Для сказочного персонажа «солдата» война продолжается всегда – поэтому он всегда на страже, бдителен, знает, что «мир» – понятие относительное и что в отставку его отправит лишь сама смерть.

Недаром ведь часто бывшие военнослужащие вытаскивают детей из рек – просто они ведь всегда начеку…

Итак, солдат никогда не «в отпуску». Если ты подлинный защитник слабых и правых и борец со Злом – работа и хлеб для тебя всегда найдутся.

Таков глубинный архетип всех сказок о весёлых, хитрых и неунывающих о жизни «служивых солдатах»…

Наверняка вы помните как 4-лапый старик-ветеран охраны (пёс) спасал бэби от «злого волка», «тащившего его в лес». Но это уже юмор…

Народная сказка «Каша из топора»

В отличие от других видов сказочного жанра, действие бытовой сказки разворачивается в обстановке, близкой по своему описанию к обычной жизни. Так, русская народная сказка «Каша из топора» рассказывает о солдате, возвращавшемся со службы домой, которому удалось обмануть жадную старуху, спрятавшую от него все съестное.

Не растерявшийся служивый предложил бабушке сварить кашу из того, что есть, — из топора. Та от неожиданности не нашлась, что ответить. По мере приготовления блюда интерес старухи к будущему блюду все возрастал, а солдату, не на шутку увлеченному процессом варки, все время чего-то недоставало для вкуса. Так бабка и сдала все свои припасы: соль, крупу, масло.

Каша удалась на славу, только вот топор не доварился. Но солдат обещал довести его до готовности на следующем привале. Жадность была разоблачена, а солдат не только получил желаемое (поел задаром), но еще и топор с собой прихватил.

О произведении

Сказка «Каша из топора» — яркий образец фольклорной бытовой русской сказки, которая на протяжении многих лет передавалась из уст в уста. Находчивый солдат хитростью вынуждает скупую старуху накормить его, и та с лёгкостью соглашается сварить вкусную кашу из топора.

Для читательского дневника и подготовки к уроку литературы во 2 классе рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Каша из топора». Проверить полученные знания можно при помощи теста на нашем сайте.

Главные герои

• Солдат — бывалый служивый, хитрый, смекалистый, настойчивый.
• Хозяйка — скупая, сварливая старуха, которая из-за своей жадности лишилась топора.

Краткое содержание

После долгой службы «старый солдат шёл на побывку». Дойдя до деревни, постучал солдат в избу и попросил перекусить. Хозяйка избы, старуха, «солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой».

Солдат вздохнул, но, увидев под лавкой топор, предложил «сварить кашу из топора». Старуха очень удивилась, но котёл солдату принесла. Тот тщательно вымыл топор, уложил в котёл, залил водой и поставил на огонь. Старуха внимательно наблюдала за солдатом, который как ни в чём не бывало мешал ложкой воду. Попробовав на вкус, он попросил соль. Хозяйка тут же принесла её, и солдат посолил воду.

Спустя время служивый сказал, что каша хороша, но не помешало бы добавить «горсточку крупы». Старуха засуетилась и «принесла откуда-то мешочек крупы». Солдат долго помешивал варево, пробовал на вкус, а старуха пристально наблюдала за ним. Спустя время он с удовольствием облизнулся и сказал, что если бы «сюда да чуток масла — было б и вовсе объеденье». Старуха без лишних слов принесла масло.

Когда каша была готова, солдат пригласил к столу хозяйку, и они вместе потрапезничали. Попробовав блюдо, приготовленное солдатом, старуха удивилась, какую вкусную кашу можно сварить из топора. Когда она захотела съесть топор, солдат сказал, что он не уварился. Он «припрятал топор в ранец, распростился с хозяйкою и пошёл в иную деревню».

Солдат — забирает топор и продолжает свой путь.

Заключение

Народная сказка учит находчивости, ведь даже в самой сложной ситуации можно отыскать выход. Кроме того, она учит доброте и милосердию: жадный всегда будет наказан за свою скупость.

После ознакомления с кратким пересказом «Каша из топора» рекомендуем прочесть произведение в полной версии.

1. /8

   Вопрос 1 из 8

Список и краткая характеристика персонажей рассказа Б. Л. Васильева «Экспонат №…»

Главные герои рассказа «Экспонат №…»:

• Анна Федотовна — хрупкая женщина средних лет, добровольно уходит на тяжелую работу – сцепщиком вагонов, так как мужчины все отправились воевать. Читатель видит ее оцепеневшей от горя, наблюдающей за тем, как юный сын уходит на фронт, и не имеющей возможности из-за работы проводить свое единственное дитя. Далее вся жизнь этой простой женщины проходит на глазах читателя: он видит, как она получает письмо сына с фронта, как затем приходит похоронка, как она отдает половину своей продуктовой карточки соседским детям, а сама недоедает и тает на глазах. Тихий, «повседневный» героизм Анны Федотовны замечают соседки по коммуналке. Она спасает от голодной смерти чужих детей, потеряв своего. Анна Федотовна теряет смысл жизни, но ребенок, родившийся у соседей Риммы и Володи, возрождает ее: она понимает, что нужна кому-то, и становится названой бабушкой, выхаживает и пестует всех троих детей пары. Сколько таких вдов и матерей, лишившихся сыновей и дочерей, оставила война! Кто-то не выдержал горя, а кто-то, как Анна Федотовна, нашел в себе силы жить ради других.
• Игорек — живым читатель видит этого юношу всего один раз, когда тот уходит на фронт. Он так молод, что у него даже еще нет девушки, и он просит мать уговорить соседку Римму писать ему письма, потому что всем пишут подруги, а ему нет. Игорек ушел защищать страну, мать, не думая об опасности для своей жизни. Он переживал за мать и единственное письмо, которое успел отослать с места сражений, дышало оптимизмом, верой в победу, не содержало никаких жалоб и описаний ужасов боев. Он хотел подбодрить и успокоить мать: «Еще будет на нашей улице праздник!». Не отличаясь внешней силой и лидерскими качествами, парень имел внутренний стержень настоящего человека.

Второстепенные герои рассказа «Экспонат №…»:

• Валя – девочка, родившаяся у пары Володя+Римма. Эту девочку вырастила и вынянчила Анна Федотовна, точно собственную внучку. Девушка, в свою очередь, крепко привязалась к бабушке, читала ей на ночь письма с фронта, а затем доверила ей свою собственную дочь Таню.
• Римма – девушка, в которую был тайно влюблен Игорек. Но ничего не сложилось, Римма и узнать не успела об этой любви. После войны вышла замуж за Владимира, фронтовика. Заботилась об Анне Федотовне, делала все, чтобы та ощущала себя нужной.
• Володя – первый, кто ввернулся с фронта в коммуналку, где жили Анна Федотовна и Игорь. Дважды был тяжело ранен. Единственный выживший мужчина среди всех осиротевших и овдовевших женщин. Друг Игорька, смелый парень, лидер, с детства подбивавший младшего товарища на всяческие приключения. Любил Анну Федотовну, как сын.
• Пионеры – две девочки и мальчик, пришли к Анне Федотовне за «реликвиями войны». Внешне все выглядело благородно: они хотели сохранить память о фронтовиках. Но фактически они украли письма, оборвав тем самым жизнь пожилой женщины, и даже не подумали о страшных последствиях своего поступка.
• Таня – названая правнучка Анны Федотовны, самая младшая, самая любимая. Родила ее Валя, отца у девочки не было, но Анна Федотовна горячей любовью возмещала ей и отсутствие отца, и недостаток внимания вечно занятых и работающих матери и родных деда с бабушкой.
• Андрей – старший сын Риммы и Владимира, которого вначале хотели назвать Игорем в честь сына Анны Федотовны, но затем Римма передумала.