Краткое содержание по действиям
Далее представлено краткое содержание пьесы «Золотая карета», разделенное на 4 действия:
Действие I
События происходят в небольшом городке после окончания войны. Академик Караев и его сын Юлий остановились в гостинице, стоящей на месте монастыря. Директор гостиницы Непряхин проводит Караевых в их номер, но отцу с сыном комната не нравится, т.к. она кажется им потрепанной. На это управляющий отвечает, что многие дома подверглись бомбежке во время войны.
Академику кажется знакомым голос Непряхина, и позже они выясняют, что являются старыми друзьями. Когда-то Караев-старший жил в этом городке, но еще в юности он переехал в Памир. Мужчины вспоминают о былых временах.
Неожиданно в номер заходит Березкин, отважный полковник, ведущий правильную жизнь. Во время бомбежки он потерял семью и сейчас вернулся в поисках дезертира.
Березкин рассказывает в номере Караевых о дезертире
Позже в комнату явилась Марька – дочь бывшей возлюбленной Караева, и Юлия поражает ее красота.
Действие II
Автор переносит читателей в дом Непряхиных. Управляющий гостиницей проживает с женой и сыном Тимошей, которого война лишила зрения.
Вечером к семье зашла Тобун-Турковская. Женщина пускает сплетни о Щелканове, за которым и вернулся полковник. Оказывается, дезертир стал директором завода. Он женат на Марье Сергеевне, которая изрядно постарела, поэтому все стараются устроить его жизнь. Непряхин прогоняет гостью.
Далее в доме Непряхиных появляется супруга дезертира, ныне председатель. Она принесла их сыну дорогой аккордеон, лишь бы Тимофей оступился от Марьки, т.к. до войны молодые люди считались парой. Тимофей подарок не принял и заявил, что покинет город.
Марья Сергеевна заходит к Непряхиным как раз тогда, когда уходила Тобун-Турковская
Позже в гости приходит Березкин и достает письмо Щелканова одной женщине о переводе с войны. Председательница узнает, что ее муж – трус.
Действие III
Автор переносит читателей в кабинет председательницы. К ней является та самая Тобун-Турковская. Оказывается, у ее подопечной скоро свадьба, однако у жениха нет собственной квартиры. Женщина просит председательницу выгнать Непряхиных из дома, чтобы освободить помещение для молодоженов.
Председательница узнает в этом женихе своего мужа. Она звонит Щелканову и велит тому оставить покинуть ее жизнь. Далее заходит Караев, бывший возлюбленный женщины. Он говорит о своих достижениях в карьере. Через время приходят и Марька с Юлием. Караевы приглашают Марьку на море. После этого отец с сыном обещают прийти на день рождения юной девушки.
Действие IV
Все гости пришли на именины Марьки, и лишь ее мать занята по служебным делам в городском совете. Непряхина советует имениннице уехать вместе с принцем на «золотой карете», говоря про Юлия. Однако девушка решает пожертвовать своими желаниями и остаться с Тимошей.
Позже Юлий перезванивает, и девушка неожиданно передумывает, решив, что настало время увидеть мир. Марька бросается за ним и просит сказать Тимоше, что ее вины в этом нет.
Рассказ заканчивается тем, как председательница поднимает бокал с шампанским вслед Марьки. Березкин, наблюдая за этим, обещает взять Тимофея под опеку, чтобы помочь справиться с этой обидой.
Краткое содержание сказки Колобок за 2 минуты пересказ сюжета
Жили в одной деревне старик со своей женой. Все у них было хорошо в семье, да скучно по вечерам становилось. Сидят они и глядят, как чужие ребятишки на улице играют. А у них детей то и не было. Говорит старик старухе, чтобы та пошла и набрала из остатков муки и вылепила колобка. Думали они, что вот будет у них такой же внучек, который будет им опорой и в радости и в горестных моментах.
Пошла его супруга стряпать и получился у нее такой красивый и румяный колобок, что она положила его на окошко, чтобы тот остыл с жару. А колобку не хотелось на одном месте находиться. Он взял да и покатился к двери, а оттуда за изгородь и вдоль по дороге.
Через некоторое время попадается ему заяц, который грозится его съесть. Однако колобок спел ему песенку, где хвалился, что он убежал от деда с бабкой, и от него тоже уйдет. Так заяц и не смог им полакомиться. Вскоре наткнулся он на волка, которому тоже захотелось скушать колобка, но и он остался, ни с чем. Пропел ему эту же песню колобок и укатился.
Вслед за ним встретился ему медведь. Но и косолапому мишке не удалось съесть его.
Дальше он катится, и вдруг перед ним возникает хитрая лиса. Долго она бродила в поисках пищи, и решила, во что бы, то не стало, отведать лакомый кусочек. А колобок, уверенный в том, что он и от лисички убежит, исполнил ей ту же песню. Однако, плутовку не проведешь, и она притворилась глуховатой. Нежным голоском попросила колобка сесть на нос, а когда тот исполнил ее просьбу, взяла и съела. Сказка учит слушаться советов взрослых, быть более скромнее и в моментах встречи с опасностью хитрее.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Сборника «Лесная капель» краткое содержание
Все повествование ведется от лица самого автора. Он наблюдает за природными явлениями и описывает их. В первых рассказах сборника автор наблюдает за тем, как постепенно на землю приходит весна. С каждым новым днем становится все больше света, на прудах слышно первое пение птиц и, несмотря на то, что ночи еще бывают морозными, под первыми лучами солнца начинают появляться первые растения.
Далее в книге «Лесная капель» Пришвин читать можем о том, как по дороге ехал мужчина со своим маленьким сыном Петей. Неожиданно мальчик услышал, как на деревьях поют овсянки. Он сказал отцу, чтобы тот тоже послушал пение первых птиц. По возвращении домой Петя сообщает своей маме и брату Леве, что пришла весна и из-под снега начинает появляться земля.
Но людям посвящен только один рассказ, «Лесная капель» Пришвин больше описывает процесс возрождения природы после зимней спячки. Автор наблюдает за первыми бабочками, рассуждает о том, что скоро люди выйдут работать на земле. Когда весна все больше начинает вступать в свои права, в деревне появляются первые птицы. Жители наблюдают за трясогузками, журавлями, скопами, коршунами и болотным лунем. В лесу слышится пение кукушки.
Просыпаются после зимы и растения, и животные. В пруду начинают квакать лягушки. Их крики можно сравнить разве что с раскатами грома. После дождя лягушки прячутся в больших лужах и своим кваканьем пугают спящих собак. Иногда их становится так много, что люди не могут и шага ступить, не натыкаясь при этом на жабу.
И вот наконец-то весна полностью вошла в свои права. Днем стало так тепло, что в лесу неустанно щебечут соловьи, как в сказке Андерсена «Соловей». Черемуха начинает отцветать, но зацветают анютины глазки, шиповник и ромашка.
Если книгу Пришвин «Лесная капель» читать полностью, можно заметить, как одна за другой менялись поры года. На смену весне пришло лето с его жаркими солнечными днями. Через несколько месяцев упал первый желтый лист, и природа стала готовится к зиме: цветы увядают, птицы улетают в теплые края.
Книга заканчивается тем, что наступает зима и все вокруг покрывается первым снегом. Дни становятся все короче и холоднее. В четыре часа за окном уже темно, поэтому автор спешит покинуть темный лес.
«Лесная капель» — ода природе во всей ее красе. Автору удалось подробно проследить переход из одной поры года в другую. Но больше всего внимания в рассказах он уделил весне как началу новой жизни в природе.
Краткое содержание Пришвин Лесная капель
Собранные короткие рассказы включают в себя множество интересных фактов из жизни животных и птиц, сезонное временное изменение в лесном хозяйстве. Описание ведётся в форме дневника. Каждое время прекрасно и привлекательно. Автор хочет поделиться с нами своими находками, и развить стремление изучать свой родной край. Раскрывает природные секреты и традиции обитателей и чудесные превращения реки, таяния снега. Наблюдение проводится каждый день, описывается по одному объекту.
Весна. В отрывке «Первый соловей» вначале мы знакомимся с особенностью звука серой выпи. Автор сравнивает её с рёвом быка. Рядом озеро. В нём чистая вода. На большое расстояние распространялось звонкое пение соловьёв. И вот проснулись «Майские жуки». Их много пролетающих возле акации и рябины. После полудня началась гроза. Моя испуганная собака заползла под кровать. Всю ночь бушевала. А утром посвежело. Внимательно присмотрелся к белому ковру – опавшим лепесткам черёмухи. В матушке природе всё увлекательно. Вечерком поползали лягушки, ступить было негде.
Лето. Душа леса – «лесной ручей». Если бегущая вода встречает преграду, то она «собирает мускулы» и движется дальше. Когда бродишь по лесу и собираешь грибы, то «твой грибок» всегда на тебя смотрит! Лучше долго не сидеть на пне с муравьями. Они оседают, а из дыр выползают хозяева и начинают кусать. Вот поселились в домике парочка. Скворцы заняли бывшее жильё дятла. Мимо проскакивают пушистые белки. Пролетела кукушка, три раза. Мало хочется многое успеть и задуманное доделать. Если ветер по лесу гуляет, то деревья оживают.
Осень. Вот разного цвета осинки стоят и дрожат, как — будто им холодно. Пожелтела рожь. Ночью подмораживает. Ещё мне попались последние колокольчики. А вот раскраснелась рябинка. Осенними днями кое – где пробиваются цветочки Иван – да – Марьи
Тёмными ночами осторожно прокрадывается барсук. Очень осторожное животное. Ни один раз высунет свой нос и понюхает воздух
Высоко забрались барсуки. Я стал ждать. А он несколько раз высовывал мордочку, нюхал, но не вышел. Неужели учуял?
Ни один раз высунет свой нос и понюхает воздух. Высоко забрались барсуки. Я стал ждать. А он несколько раз высовывал мордочку, нюхал, но не вышел. Неужели учуял?
Зима. В слоях мха подкопала место белочка, и съела орешки. Через девять шагов ещё запас откопала. Удивительное открытие ведь сквозь толстый лёд и слои снега невозможно почуять запах плодов. Значит, у неё прекрасная память и точно знает, на каком расстоянии сделала запас. В декабрьские дни, когда на небе тучи, цвет неба приобретает лиловую окраску. В это время самые длинные ночи. И в ночное время зайцы прыгают, оставляя нам запутанные следы для наблюдения.
Собранные рассказы учат нас быть внимательными, любить природу, оберегать и спасать окружающие природные богатства. Каждую минуту в отдалённых уголках что – то происходит. В лесу свои законы. Надо больше познавать, наблюдать и читать.
Автор не просто передаёт нам свои наблюдения и знания, но и учит быть добрыми не вмешиваться и не ломать объекты в гостях у природы. Войдя в лес, аккуратно и бережно стоять в стороне, не разрушать гнёзда, и не жечь костры. Даже речка, озеро, ветер оживает в произведениях Пришвина.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Сейчас читают
- Краткое содержание Золото Мамин-Сибиряк
Главным персонажем книги является Родион Потапыч Зыков. Зыков трудился старейшим штейгером на золотых приисках Урала. Он возглавлял работу на Фотьяновской россыпи, которая пополняет казну на 100 пудов золота ежегодно.
-
- Краткое содержание Володин Пять вечеров
Все действия произведения происходят в Ленинграде. С первых страниц пьесы перед нами предстает комната девушки по имени Зоя, которая работает продавцом. У нее остановился старый знакомый Ильин
- Краткое содержание Петроний Сатирикон
Автором данного произведения является Арбитра Петроний. Из всего произведения до сегодняшнего дня сохранились только 15 томов. В общем автором было написано 20 томов. Главными персонажами книги являются молодые юноши и бродяги Аскилт и Энколпий
- Краткое содержание Тэффи Экзамен
Произведение «Экзамен», созданное русской писательницей Надеждой Тэффи, повествует о том, как гимназистка сдавала экзамены, чтобы перейти в следующий класс.
- Краткое содержание Бесплодная земля Томас Элиот кратко и по частям
События происходят в послевоенной Англии. Природа пробуждается после зимы. В городе Штарнбергер-Зее дождливая погода. Мари разговаривает сидя в кафе с другом. Она рассказывает о катании на санках в горах.
15.08.2017 Музыка с точки зрения физики
Звук, с точки зрения физики – это энергия. В зависимости от частоты звуковых колебаний, уровня громкости, ритма и гармонии, звук может воздействовать на человека положительно или отрицательно. Правильно подобранные звуковые колебания способны активизировать резервы человека. С помощью звука такие физиологические функции, как пульс, сердечный ритм, дыхание, пищеварение, могут быть скоординированы.
Как всем известно, звуки и звуки музыки в частности, являются продольными волнами. И как любые волны, изменяются в замкнутом (или открытом) пространстве на некоторую величину. Параллельно звуковые волны, в силу своих параметров, оказывают влияние на пространство. Даже незначительные изменения уровня мерности пространства (например, человек, вошедший в помещение, наполненное звучащей музыкой; или, напротив, в помещении с людьми включается музыка) вызывают перераспределение музыкальных волн, пронизывающих данный объём пространства.
В результате этого, будучи пронизываемо музыкальными звуковыми волнами, изменяется и пространство; в данном пространстве изменяется распределение первичных волн. Как следствие, изменяется и состояние человека, находящегося в зоне воздействия звуковых волн. Происходит вторичное насыщение человеческого организма волновыми материями.
Подробный пересказ
Жили в одной деревне дед и баба, жили они бедно. Вот попросил как-то дед бабу испечь ему колобок, только печь его не из чего было, муки то не было. Но баба все равно пошла в амбар поскребла по сусекам и набрала немножко муки, а потом замесила тесто на сметане и испекла румяный колобок, а, чтобы он быстрее остыл поставила его на окошко, а сама ушла. Колобок полежал-полежал да быстро ему это надоело и решил он убежать от деда с бабой. Спрыгнул с окошка на завалинку, с завалинки на крыльцо, а с крыльца на тропинку и покатился по тропинке в дремучий лес.
Долго катился колобок по лесу и вдруг повстречался ему заяц, и захотел он съесть колобка, а тот ему спел свою веселую песню про то как его испекли и положили на окошко постудиться, а ему надоело лежать, и он убежал от деда с бабой. Послушал заяц песню, понравилась она ему, а колобок тем временем быстренько покатился дальше, только заяц его и видел.
Дальше на пути встретился колобку серый волк, он тоже решил съесть колобка, а колобок предложил спеть ему свою чудесную песенку про то как он от дедушки и бабушки убежал и не только от них, а еще и от зайца, понравилась волку эта песня да так, что он и не заметил, как колобок от него укатился, остался волк ни с чем. А колобок тем временем уже увидел медведя. Обрадовался медведь и сказал колобку что хочет его съесть, но колобок уже знал, что нужно делать и начал петь свою песенку, а как только допел, то быстренько покатился подальше от медведя, пока он не опомнился.
Вот катится себе колобок дальше по лесу и повстречалась ему рыжая лисица. Лисица была очень хитрой, решила она обмануть колобка и съесть. Сначала попросила колобка чтобы он спел ей свою веселую песенку, колобок запел. Послушала лиса песню, похвалила колобка и попросила сесть ей на нос и еще раз пропеть потому что старая она уже стала и совсем плохо слышит, а песню колобка ей очень хотелось послушать. Колобок обрадовался, что лисе понравилась его песенка и не задумываясь прыгнул лисе на нос, и только он начал петь свою песенку лиса его быстренько проглотила.
Пускай эта старая русская сказка заканчивается печально, но благодаря ей даже самые маленькие слушатели смогут понять, что нельзя убегать одним из дома, всегда нужно слушаться старших, а с незнакомыми людьми нужно быть очень осторожными и тогда все будет хорошо.
Оцените произведение:
3.64
Голосов: 55 Читать краткое содержание Сказка Колобок. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Учение о материи и форме
Многие мысли, теории и учения, созданные Аристотелем, неразрывно связаны с идеями его учителя Платона. В течение 20 лет Аристотель обучался в школе под названием Академия величайшего философа Античности. Большая часть платоновских мыслей стала основой будущих работ его ученика.
Аристотель искренне уважал своего наставника, жадно вбирал знания, предложенные ему, и следовал философии Платона как истине. Но он отличался от большинства учеников мыслителя. В отличие от тех, кто слепо верил каждому произнесенному слову Платона, Аристотель предпочитал вникать, изучать и делать собственные выводы. Поэтому спустя много лет постижения мира в платоновском представлении, он решает сделать выбор в пользу собственного философского течения.
Несмотря на глубокое уважение к учителю и личную привязанность, Аристотель часто противопоставляет в своих трактатах собственные работы работам своего предшественника, сравнивает их и указывает на недочеты теорий Платона.
В одном из своих трактатов философ заявляет, что недостатком платоновской мысли о вещах и их идеях является то, что Платон противопоставляет эти два понятия друг другу. Аристотель считает, что идея и предмет существуют вместе и неразрывно между собой связаны. Он создает собственное учение о материи и форме, в котором материя — это суть предмета или живого существа, а форма — идея, движущая сила тела. Материя является физической оболочкой всего, в то время как форма вдыхает в эту оболочку жизнь.
Аристотель был учеником Платона, но разделял не все его теории
Согласно учению Аристотеля, душа является формой, а тело человека, животного или растения — материей. Материя, предмет — это лишь внешняя оболочка, которая, не имея своей сути или же идеи, является не более, чем мертвым телом.
Лесная капель :: Пришвин Михаил Михайлович
Аннотация: В сборник «Зеленый шум» известного русского советского писателя M.M. Пришвина (1873–1954) вошли его наиболее значительные произведения, рассказывающие о встречах с интересными людьми, о красоте русской природы и животном мире нашей страны. ———————————————
Михаил Михайлович Пришвин
Лесная капель
(Записки)
Бывало мы, любознательные мальчики, ломали наши игрушки и всякие подарки даже часы с целью узнать что там внутри. Так точно и в школах в старое время учили нас обращаться с природой. Выведут в поле, мы возьмем по цветку и ну обрывать лепестки и считать сколько у цветка лепестков, сколько тычинок пестиков какая чашечка и т. п. А в общем, с цветами получается то же самое что с детской игрушкой разломан, ощипан образ исчез – и нет ни цветка ни игрушки.
Мы же теперь учимся природе не только не разрушая образа цветка животного камня но напротив обогащая природу своими человеческими образами.
Я учился этому сам делая записи на ходу. Так создалась моя «Лесная капель» как опыт поэтического изучения природы понимаемой в единстве с живущим в ней и образующим ее человеком.
«ВЕСНА СВЕТА»
У нас, фенологов, наблюдающих смену явлений природы изо дня в день, весна начинается прибавкою света, когда в народе говорят, что будто бы медведь переваливается в берлоге с боку на бок, тогда солнце повертывается на лето, и хотя зима на мороз, – все-таки цыган тулуп продает.
Январь, февраль, начало марта – это все весна света. Небесный ледоход лучше всего виден в большом городе наверху между громадами каменных домов. В это время я в городе адски работаю, собираю, как скряга, рубль за рублем и, когда, наругавшись довольно со всеми из-за денег, наконец, в состоянии бываю выехать туда, где их добыть мне невозможно, то бываю счастлив. Да, счастлив тот, кто может застать начало весны света в городе и потом встретит у земли весну воды, травы, леса и, может быть, весну человека.
Когда после снежной зимы разгорится весна света, все люди возле земли волнуются, перед каждым встает вопрос, как в этом году пойдет весна, – и каждый раз весна приходит не такой, как в прошлом году, и никогда одна весна не бывает точно такой, как другая.
В этом году весна света перестоялась, почти невыносимо было глазу сияние снега, всюду говорили:
– Часом все кончится!
Отправляясь в далекий путь на санях, люди боялись, как бы не пришлось сани где-нибудь бросить и вести коня в поводу.
Да, никогда новая весна не бывает, как старая, и оттого так хорошо становится жить – с волнением, с ожиданием чего-то нового в этом году.
«НАЧАЛО ВЕСНЫ СВЕТА»
Утром было минус 20, а среди дня с крыши капало. Этот день весь, с утра до ночи, как бы цвел и блестел, как кристалл. Ели, засыпанные снегом, стояли как алебастровые, и весь день сменяли цвета от розового до голубого. На небе долго провисел обрывок бледного месяца, внизу же, по горизонту, распределялись цвета.
Все в этом первом дне весны света было прекрасно, и мы провели его на охоте. Несмотря на сильный мороз, зайцы ложились плотно, и не в болотах, как им полагается ложиться в мороз, а на полях, в кустиках, в островках близ опушки.
«РУБИНОВЫЙ ГЛАЗ»
Морозная тишина. Вечереет. Темнеют кусты неодетого леса, будто это сам лес собирает к ночи свои думы. Через тьму кустов глядит солнце рубиновым глазом, через кусты этот красный глаз не больше человеческого.
«ВЕСЕННИЙ МОРОЗ»
Мороз и северная буря этой ночью ворвались в дело солнца и столько напутали: даже голубые фиалки были покрыты кристаллами снега и ломались в руках, и казалось, даже солнцу этим утром было стыдно в таком сраме вставать.
Аристотель об этике
Древнегреческий философ говорил о том, что суть добродетели состоит не в знании того, что есть добро и зло, потому что, наличие знания не способно удержать человека от совершения дурных поступков. Нужно сознательно тренировать в себе волю к совершению добрых поступков.
Добро — это преобладание разума над человеческими желаниями и страстями. Поведение человека можно назвать этическим, лишь тогда, когда он находит компромисс между своими желаниями и тем, как нужно поступить, согласно морально-этическим нормам. Не всегда человек хочет поступить правильно. Но усилием воли он должен контролировать свои действия. Поступив нравственно и справедливо, мы испытываем чувство довольства собой.
Нравственность неразрывно должна быть связана с государственностью и политикой.
От Гегеля — к Фейербаху
Не удовлетворившись гегелевской философией, Чернышевский обратился к трудам Л. Фейербаха, что впоследствии заставило его назвать философа своим учителем.
В своей работе «Сущность христианства» Фейербах утверждает, что природа и человеческое мышление существуют отдельно друг от друга, а высшее существо, созданное религией и фантазией человека, является отражением собственной сущности индивидуума. Данная теория очень вдохновила Чернышевского, и он нашел в ней то, что искал.
И даже находясь в ссылке, он писал своим сыновьям о совершенной философии Фейербаха и о том, что он остался его верным последователем.
Основы философии Аристотеля
Аристотеля интересовали как основы мироустройства, так и вопросы сущности человеческой личности. Эти исследования он отражал в своих работах, дошедших до наших дней. Мыслитель много трудов посвятил искусству риторики — обучал красноречию.
Вплотную Аристотель начал изучать философию еще в 17 лет. В этом возрасте он поступил в Академию Платона, где обучался 20 лет. Впоследствии, основал собственную философскую школу в городе Пеле, которая получила название «Ликей» (прототип современного лицея), где преподавал до конца жизни.
Аристотель – автор работ, которые легли в основу современной философии. И самые известные из них — «Риторика», «Метафизика», «Политика», «Поэтика», «Органон».
Суть теории разумного эгоизма
Теория разумного эгоизма в работах Чернышевского была направлена против религии, богословской морали и идеализма. По мнению писателя, индивид любит только себя. И именно себялюбие побуждает людей к действиям.
Николай Гаврилович в своих работах говорит о том, что в намерениях людей не может существовать нескольких разных натур и все множество человеческих желаний действовать исходит из одной натуры, по одному закону. Имя этому закону – разумный эгоизм.
Все человеческие поступки основываются на мысли индивидуума о его личной пользе и благе. К примеру, разумным эгоизмом можно считать жертвование человека собственной жизнью ради любви или дружбы, ради каких-либо интересов. Даже в таком действии лежит личный расчет и вспышка эгоизма.
В чем заключается теория разумного эгоизма согласно Чернышевскому? В том, чтобы личные интересы людей не расходились с общественными и не противоречили им, принося пользу другим. Только такие принципы принимал и пытался донести до других писатель.
Теория разумного эгоизма кратко проповедуется Чернышевским как теория «новых людей».
Природа взглядов Аристотеля
Связь учения с медициной и биологией в убеждениях философа были неслучайны: достаточно вспомнить, что сам он был сыном медика. Отец Аристотеля был врачевателем при дворе деда Александра Македонского, и ему приписывается даже авторство нескольких книг в области медицины и натурфилософии.
Аристотель, получив, таким образом, первые уроки естествознания у своего отца, тоже готовился посвятить себя вначале медицине. Но, оказавшись в возрасте семнадцати лет в Афинах, он познакомился там со своим будущим учителем, шестидесятилетним Платоном, и на протяжении нескольких лет был учеником платоновской Академии.
Однако впоследствии жизнь и автономные взгляды на мир развели этих незаурядных деятелей своей эпохи:
Драматургический опыт
С 30-х годов Леонов активно писал драматургические произведения. Успехом в театрах пользовались его пьесы «Унтиловск», «Волк, или Бегство Сандукова», «Нашествие», «Бегство мистера Мак-Кинли». Последняя даже была экранизирована в 1975 году режиссером Михаилом Швейцером.
И, конечно, пьеса «Золотая карета». Краткое содержание, конечно, не позволит понять всю сущность этого произведения, но этого будет достаточно, чтобы познакомиться с творчеством Леонова в общих чертах.
Первое действие пьесы
Действие пьесы начинается в гостинице, которая располагается в бывшем монастыре. В нее прибывают новые постояльцы – академик-геолог Кареев и его родной сын Юлий. Хозяин гостиницы, Непряхин, проводит их в номер, но гостям он не нравится. Тому только остается оправдываться, что после войны практически весь жилой фонд находится в таком состоянии.
Кареев осознаёт, что голос и вид Непряхина ему кажутся знакомыми. Выясняется, что они старинные друзья. Кареев много лет назад покинул этот городок, уехав на Памир. Оба друга начинают вспоминать всю свою жизнь.
Пока Кареев рассказывает о своей первой любви, в комнате появляется полковник Березкин, который предлагает выпить.
В этом городе у фронтовика погибла семья, но вернулся он в него затем, чтобы наказать труса-капитана, который служил в его подчинении.
В конце вечера в гости к ним приходит Марька – дочь первой возлюбленной Кареева. Она очаровывает Юлия своей красотой.
Второе действие
Второе действие пьесы Леонова «Золотая карета», краткое содержание которой здесь представлено, разворачивается дома у хозяина гостиницы Непряхина. Он живет с женой и слепым сыном Тимофеем.
К ним в гости перед ужином заходит Тобун-Турковская, которая начинает сплетничать про Щелканова, того самого капитана, которого ищет Березкин. Он сейчас директор фабрики. Все вокруг пытаются устроить его личную жизнь, так как считают, что его нынешняя жена, бывшая возлюбленная Кареева, уже состарилась. Устав от сплетен, Непряхин ее выгоняет.
Тут появляется жена Щелканова Марья Сергеевна, которая теперь председательствует. Она приносит дорогой аккордеон. Все понимают, что это подарок, чтобы Тимофей отступился от ее дочки. До войны они считались парой, а теперь слепой гармонист никому не нужен. Семья отказывается от подарка, а Тимофей заявляет, что уйдет из города.
Следующим гостем оказывается полковник Березкин, который отдает председательше письмо ее мужа, в котором тот объясняется в любви к их общей соседке и просит похлопотать о его переводе в тыл. Это письмо у него оказалось еще на фронте. Тогда и выяснилась вся сущность Щелканова.
Председательша и так знала, что муж ей изменяет, но теперь оказалось, что он еще и трус. Березкин стремится, чтобы семья возненавидела Щелканова. Жена в нем давно разочаровалась, а вот дочь только сейчас узнает, какой он человек на самом деле.
Третье действие
Третье действие пьесы Л. Леонова «Золотая карета», краткое содержание которой перед вами, перемещается в кабинет председательши. К ней приходит Тобун-Турковская, которая излагает свою проблему: ее воспитанница Фимочка собирается выйти замуж, а жених проживает на квартире жены и своей квартиры не имеет. Поэтому она просит выселить Непряхиных и поселить на их место молодых.
До председательши доходит, что речь идет о ее муже. Она звонит супругу и просит навсегда исчезнуть из ее жизни. Появляется Кареев, который рассказывает о своих успехах, а затем Марька с его сыном. Кареевы зовут девушку на море, та почти соглашается. Они расстаются, дав обещание прийти на Марькины именины.
Четвертое, заключительное действие
В это время жена Непряхина уговаривает Марьку не упускать своего шанса, своего принца в золотой карете, имея в виду Юлия. Однако Марька, в конце концов, отказывается от поездки на море. Она решает жертвовать собой ради любви к такому человеку, как Тимофей. Однако, ей снова звонит Юлий, и она внезапно передумывает, считая, что пришло время посмотреть мир. Она бросается за Юлием, попросив мать объяснить Тимофею, что она ни в чем не виновата.
Пьеса завершается тем, что председательша церемонно поднимает бокал шампанского вслед дочери.
Идея пьесы
Итак, мы познакомились с кратким содержанием. У Леонова в «Золотой карете» главная мысль заключается в проблеме выбора, которая стоит перед каждым человеком. А также в том, что поступки прошлого влияют на наше настоящее.
Большая часть пьесы посвящена понятию «самопожертвование». Все главные герои произведения живут не ради самих себя, а ради родных и близких. В одном из вариантов пьесы Марька оставалась со своим слепым женихом.
Сейчас читают
Сергей Васильевич Никитин – молодой учитель словесности в городской гимназии. Он холост и делит квартиру со своим коллегой – преподавателем истории и географии Ипполитом Ипполитовичем.
Десятилетний труд Л.Н. Толстого вылился в произведение «Воскресение». Книга начинается с разбирательства преступления совершенного весенним утром. Произошло отравление и ограбление, жертва – купец Смеляков.
Окончив школу, Сергей Крашенинников уезжает в маленький город к своему деду. Здесь он начинает работать в бригаде дорожных строителей. В ходе дорожного строительства
Герой рассказа — пятилетний мальчик Петя. Он живет в Ленинграде с мамой, папой, бабушкой и кошкой, которую зовут Бубенчик. Утром мама с папой ушли на работу, а Петя остался с бабушкой. Бабушка заснула в кресле
Произведение является сочинением, основной тематикой которого рассматривается человеческая душа, состояние которой, с точки зрения автора, находится в прямой зависимости от телесного состояния.
Источник
«Поэтика» Аристотеля
Многогранный Аристотель изучал также искусство драмы. Он написал отдельный трактат, посвященный этой отрасли — «Поэтика», который не дошел до нас целиком, но некоторые страницы этого труда, сохранились. Поэтому мы знаем, что думал великий философ о драматическом искусстве.
Ученый считал, что суть трагедии — пробуждать в зрителях сострадание и ужас. Благодаря таким сильным впечатлениям, человек испытывает «катарсис» — происходит его духовное очищение.
В пьесах Древней Греции всегда рассматривался определенный период времени. Философ в трактате «Поэтика» говорил о том, что время, место и действия в сюжете не должны расходиться с друг другом (теория «трех единств»).
Многие драматурги в своей работе опирались на учения Аристотеля. Позже, в «Новое время» в Европе не всегда стали придерживаться теории «трех единств», но она стала основой классического стиля в искусстве.
Лесной ручей
Чтобы понять душу леса, надо пройтись берегом лесного ручья.
Реклама:
Ранняя весна. Автор идёт вдоль любимого ручья. Он наблюдает, как вода встречает препятствия, но не отступает, а «собирается в струйки, будто сжимает мускулы в неизбежной борьбе». Большой завал не остановит ручей, ведь он «уверен в том, что добежит до свободной воды», и даже Эльбрус не помешает этому.
Вокруг ручья растут травы, а в воде распустились жёлтые цветы. Путь ручью преградило позеленевшее от времени поваленное дерево, но вода протекла под ним и устремилась дальше.
По дороге ручей встретил широкую низину и наполнил её своей жизнью. Неодетый куст, как серый паук, насел на ручей и шевелит своими ножками. А вода журчит о том, что рано или поздно попадёт в океан.
В некоторых местах ручья так тихо, что слышна песня зяблика, но временами вода собирается в струю и шумно ударяет в крутой берег под высокой елью.
Автор на время покинул ручей и прошёлся по вырубке, где ходит каждую весну уже двенадцать лет подряд. Но вода притягивает его, автор возвращается к ручью и видит, как поперёк него упала вековая ель, подточенная водой.
Реклама:
Ручей выбежал из леса на поляну, разлился широким плёсом и разделился на два потока, который потекли в разные стороны, обежали большой круг, ставший островом, и опять слились.
Аристотель о политике
Высочайшей целью нравственной деятельности человека является создание государства. Согласно этой идее, ячейкой общества и государственности является отдельная семья. Супруги состоят между собой в союзе, который основан на нравственности. Руководит им мужчина, но женщина в семье тоже имеет свободу в своих действиях. Мужчина должен в большей степени иметь власть над детьми, чем над своей супругой.
Согласно Аристотелю, рабство — это нормальное явление. Каждый грек может иметь рабов из варварских племен. Ведь они — существа высшей природы. Рабы находятся в полном подчинении своего господина.
Несколько семей образуют общину. А когда общины соединяются между собой — появляется государство. Оно должно обеспечивать счастливую жизнь для каждого, стремиться делать граждан добродетельными. Государство должно стремиться к совершенному устройству жизни.
В своем трактате «Политика» ученый приводит несколько разновидностей форм государственного правления: монархия (государством правит одно лицо), аристократия (правят несколько человек) и демократия (источником власти является народ).
Пришвин «Лесная капель». Главные герои рассказа
Дорога начала оттаивать, этому помогали и ручьи, которые протекали по ней. В санях становилось передвигаться все затруднительнее. Ехал по дороге на санях мальчик Петя вместе со своим отцом, которым был не кто иной, как М. М. Пришвин. «Лесная капель» продолжается эпизодом с участием мальчика.
Петя услышал пение овсянок и попросил папу выйти послушать. Затем мальчик увидел проталину и поделился этой радостью с отцом. Потом забежал в дом, позвал Леву и маму, кричал им, что земля появилась. Эти люди – главные герои рассказа. Но намного больше времени в произведении посвящено природе. Даже люди упоминаются в связи с нею. В основном про нее писал Пришвин М. рассказы, в них он с любовью рассказывает о цветах, муравьях, солнце, ветре – о природе.
В данном произведении автор признается, как ему нравится слушать шум весенних ручьев. У каждого имеется свой голос, как у живого существа. Когда мужчина гулял по дубовой роще, увидел красивый, но подмерзший цветок. Фенолог хотел отогреть его, но когда взял в руки, тот разломился, так как стал хрупким из-за оледенения. Так повлиял на цветок мороз, а ведь происходило это уже в мае.
А как восхищается певец природы кружением льдинок на воде! Он сравнивает их с кружевом. Но это плетение было разрушено лучами солнца, и льдинки превратились в золотые капли.