Изобразительное искусство 6 класс: программа обучения 2025 – это курс, направленный на освоение базовых знаний и умений в различных видах визуально-пространственных искусств. Программа разработана в соответствии с ФГОС ООО и включает в себя изучение живописи, графики, скульптуры, дизайна, архитектуры, а также народного и декоративно-прикладного искусства.
Цель изучения предмета – формирование у учащихся целостного представления о мире искусства, развитие их творческих способностей, эстетического вкуса и умения выражать свои мысли и чувства через изобразительные средства. В результате освоения программы, обучающиеся должны сформировать познавательные универсальные учебные действия.
Основные виды искусства в 6 классе
Живопись: материалы, техники и жанры
Живопись – вид искусства, создающий изображения на плоскости с помощью красок. В 6 классе изучаются основные материалы (акварель, гуашь, акрил), техники (лессировка, сухая кисть) и жанры (пейзаж, натюрморт, портрет, жанровая сцена). Особое внимание уделяется цветоведению и основам композиции.
Графика: особенности и разновидности
Графика – вид искусства, использующий в качестве изобразительных средств линии, штрихи, точки. Изучаются различные графические материалы (карандаш, уголь, тушь, пастель) и техники (штриховка, растушевка). Различают станковую графику (рисунок, гравюра) и прикладную графику (иллюстрация, плакат).
Скульптура: материалы и методы создания
Скульптура – вид искусства, создающий объемные изображения. В 6 классе знакомятся с основными материалами (глина, пластилин, гипс) и методами создания скульптурных форм (лепка, вырезание). Изучаются различные виды скульптуры (круглая скульптура, рельеф).
Декоративно-прикладное искусство: связь с культурой и бытом
Декоративно-прикладное искусство – вид искусства, создающий художественные изделия, предназначенные для украшения быта и труда. Изучаются различные виды декоративно-прикладного искусства (керамика, текстиль, резьба по дереву, роспись) и их связь с культурой и традициями разных народов.
Архитектура: формы и функции
Архитектура – вид искусства, создающий художественно оформленные здания и сооружения. Изучаются основные элементы архитектуры (план, фасад, объем) и их функции. Рассматриваются различные архитектурные стили и памятники архитектуры.
Программа предусматривает изучение истории искусства, знакомство с произведениями известных художников и скульпторов. Особое внимание уделяется развитию творческих заданий и уроков рисования, направленных на развитие воображения и художественного вкуса учащихся.
Объем статьи: 6000-
Целью курса «Изобразительное искусство 6 класс» является формирование у учащихся устойчивого интереса к миру искусства, развитие их эстетического восприятия и творческих способностей. Важнейшей задачей является освоение основ различных видов визуально-пространственных искусств, включая живопись, графику, скульптуру, декоративно-прикладное искусство и архитектуру, в соответствии с ФГОС ООО.
Программа направлена на развитие у учащихся умения видеть красоту в окружающем мире, анализировать произведения искусства, выражать свои мысли и чувства через художественные образы. Особое внимание уделяется формированию навыков работы с различными художественными материалами и техниками, а также развитию воображения и творческого мышления. Курс способствует формированию познавательных универсальных учебных действий.
Изучение изобразительного искусства в 6 классе закладывает основу для дальнейшего эстетического развития учащихся и помогает им стать более культурными и образованными людьми. Программа также способствует воспитанию чувства патриотизма и уважения к культурному наследию своей страны и других народов.
В 6 классе особое внимание уделяется формированию представления о различных видах искусства и их особенностях. Изучаются живопись – создание изображений красками, графика – искусство рисунка и гравюры, скульптура – создание объемных форм, декоративно-прикладное искусство – художественная обработка предметов быта, и архитектура – искусство проектирования зданий.
Учащиеся знакомятся с основными материалами и техниками, используемыми в каждом виде искусства, а также с произведениями известных мастеров. Программа соответствует требованиям ФГОС ООО и направлена на развитие эстетического вкуса и творческих способностей. Изучение видов искусства способствует формированию целостного представления о мире культуры.
Особое внимание уделяется взаимосвязи между различными видами искусства и их влиянию на формирование личности. Цель – помочь учащимся научиться видеть красоту в окружающем мире и выражать свои мысли и чувства через художественные образы.
В 6 классе живопись изучается как вид искусства, использующий краски для создания изображений. Учащиеся знакомятся с основными материалами: акварель, гуашь, акрил, масляные краски. Осваиваются базовые техники: лессировка, сухая кисть, смешение цветов. Программа соответствует ФГОС ООО.
Изучаются жанры живописи: пейзаж, натюрморт, портрет, жанровая сцена. Рассматриваются примеры известных произведений, демонстрирующие особенности каждого жанра. Особое внимание уделяется цветоведению и основам композиции, формируя у учащихся эстетический вкус.
Практические задания направлены на развитие навыков работы с красками и освоение различных техник. Цель – научить учащихся выражать свои мысли и чувства через живописные образы, развивая их творческий потенциал.
Графика в 6 классе изучается как вид искусства, основанный на линиях, штрихах и тонах. Учащиеся знакомятся с различными графическими материалами: карандаш, уголь, тушь, пастель, сангина. Осваиваются техники штриховки, растушевки, линеарного рисунка. Программа соответствует ФГОС ООО.
Различают станковую графику (рисунок, гравюра) и прикладную (иллюстрация, плакат, карикатура). Изучаются особенности каждого вида графики, рассматриваются примеры работ известных художников. Особое внимание уделяется развитию наблюдательности и точности изображения.
Практические задания направлены на развитие навыков работы с графическими материалами и освоение различных техник. Цель – научить учащихся передавать форму, объем и фактуру предметов с помощью графических средств.
В 6 классе скульптура представляется как вид искусства, создающий объемные формы. Изучаются основные материалы: пластилин, глина, гипс, а также их свойства и возможности. Осваиваются базовые приемы лепки – вытягивание, сглаживание, добавление объема. Программа соответствует ФГОС ООО.
Учащиеся знакомятся с методами создания скульптурных форм: лепка, вырезание, отливка. Рассматриваются различные виды скульптуры: круглая скульптура, рельеф (барельеф, горельеф). Изучаются принципы композиции и пропорций в скульптуре.
Практические задания направлены на развитие пространственного мышления и навыков работы с объемными формами. Цель – научить учащихся передавать образ и характер объекта с помощью скульптурных средств.
Декоративно-прикладное искусство раскрывается как тесная связь художественного творчества с повседневной жизнью и культурой народа. Изучаются разнообразные виды: керамика, текстиль, резьба по дереву, роспись, бисероплетение. Программа соответствует ФГОС ООО.
Учащиеся знакомятся с историей развития декоративно-прикладного искусства в разных странах и регионах, узнают о традиционных орнаментах и символах. Особое внимание уделяется функциональному назначению изделий и их роли в быту.
Практические задания направлены на развитие творческого мышления и умения создавать красивые и полезные вещи своими руками. Цель – воспитание уважения к народным традициям и культуре.
Архитектура изучается как искусство создания функциональных и эстетически выразительных зданий и сооружений. Программа, соответствующая ФГОС ООО, знакомит с основными элементами архитектуры: планом, фасадом, объемом, пространством.
Учащиеся узнают о различных архитектурных стилях (классицизм, модерн, конструктивизм) и их особенностях. Рассматриваются примеры известных архитектурных памятников, их роль в городской среде и культуре.
Изучаются принципы композиции в архитектуре, влияние формы на функцию и восприятие. Цель – формирование пространственного мышления и понимания роли архитектуры в жизни человека.
ФГОС и требования к предметным результатам
Рабочая программа полностью соответствует ФГОС ООО и направлена на достижение планируемых результатов обучения. К концу 6 класса ученик должен уметь различать виды искусства, владеть базовыми техниками рисования и лепки.
Предметные результаты включают в себя умение анализировать произведения искусства, понимать их содержание и выразительные средства. Важно развитие творческого мышления и способности к самовыражению.
Программа ориентирована на формирование у учащихся познавательных универсальных учебных действий, необходимых для успешного освоения предмета и дальнейшего обучения. Оценка знаний проводится в соответствии с требованиями стандарта.