Бегущий за ветром

Список концентрационных лагерей разных стран

На территориях Германии, союзных и захваченных стран создавались фашистские концлагеря. Список их немал, но назовем основные:

• На территории Германии – Галле, Бухенвальд, Котбус, Дюссельдорф, Шлибен, Равенсбрюк, Эссе, Шпремберг;
• Австрии – Маутхаузен, Амштеттен;
• Франции – Нанси, Реймс, Мюлуз;
• Польши – Майданек, Красник, Радом, Освенцим, Пшемысль;
• Литвы – Димитравас, Алитус, Каунас;
• Чехословакии – Кунта-гора, Натра, Глинско;
• Эстонии – Пиркуль, Пярну, Клоога;
• Беларуси – Минск, Барановичи;
• Латвии — Саласпилс.

И это далеко не полный список всех концентрационных лагерей, что были построены фашистской Германией в довоенные и военные годы.

Традиционное понимание сказки

Принято считать, что главная мысль «Сказки о рыбаке и рыбке» заключается в наглядной демонстрации человеческой жадности, мешающей наслаждаться скромными жизненными благами. Читатель должен понять, что необходимо ценить редкие подарки судьбы, используя их с пользой для себя.

В убогую и беспросветную жизнь стариков приходит лучик надежды. Однако они настолько привыкли к своему нищенскому существованию, что не могут распорядиться им как следует. Старик, безусловно, поступает непрактично, отказавшись от вознаграждения за своё милосердие к рыбке. Такая скромность совсем неуместна в ситуации, когда нечего есть. Узнав об этом, его жена, естественно, возмущается. Её первые желания по улучшению быта вполне адекватны.

Как говорит пословица: «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». И действительно, чудесный улов приходит по истечении долгих лет упорного и часто безрезультатного труда как своеобразное вознаграждение. Очень символично, что главный герой просто отказывается от него. Его выбор обусловлен разочарованием в жизни, нежеланием что-либо менять. Именно поэтому старик не пытается противоречить нелепым пожеланиям своей супруги. Но суть произведения не только в этом.

Одна из идей сказки раскрывается через главную героиню. Получив возможность легко удовлетворять свои желания, она превращается в ненасытное чудовище, готовое идти по головам, эксплуатируя и унижая даже самых близких людей. Став столбовою дворянкой, старуха отправляет своего мужа с глаз долой на конюшню. Он становится нужен только для выполнения очередного нелепого желания.

И всё же основной философский смысл повествования просматривается в образе разбитого корыта. Этот гротескный образ показывает всю ничтожность человеческого существования. Сказка развивается циклично и заканчивается тем же, с чего началась. Автор хочет сказать о нелепости стремлений к невероятному богатству, власти и прочим излишествам. Получив всё возможное, человек рискует остаться ни с чем.

Сейчас читают

• Краткое содержание Толстой Крейцерова соната

  Повесть начинается с того, что в вагоне поезда идет беседа о любви, женщинах и браке. У каждого участвующего в споре свое мнение и одна дама говорит, что любовь придает браку смысл.

• Краткое содержание Князь Михайло Репнин Толстого

  В стихотворной мини-поэме Алексея Толстого события развиваются по ходу шумного застолья, на котором пируют сам Иван Грозный и его опричники. Автор как бы улыбается над своими главными героями

• Краткое содержание Завтра была война Васильева

  Главная героиня произведения – Полякова Искра, такая она ученица девятого класса – пылкая максималистка. Имя для неё выбрал погибший отец, который по мнению её жесткой мамы был недостойным

• Краткое содержание Лермонтов Морская царевна

  Однажды Царевич купал в море своего коня вместе с товарищами. Вдруг он услышал, как зовет его царевна, просит на нее взглянуть. Конь тем временем плывет дальше, только фыркает да упрямится. Царевна продолжает речи свои и говорит

• Паустовский

  Творчество Константина Георгиевича Паустовского примечательно тем, что оно вбирает в себя большое количество жизненного опыта, который писатель старательно накапливал годами, путешествуя и охватывая различные сферы деятельности.

Андерсен Г-Х сказка «Пятеро из одного стручка»

Главные герои сказки «Пятеро из одного стручка»

1. Четыре горошины. Попадают в самые разные места, но никому от них никакой пользы
2. Пятая горошина, прорастает у чердачного окна и радует своим видом больную девочку.
3. Бедная женщина, у которой умерла одна дочь и сильно болеет вторая.
4. Девочка, не вставала с постели, пока не увидела росток гороха, она решила, что это растение ей послал бог, чтобы она вылечилась.
5. Канава, в которой разбухла последняя горошина и которая считала свою толстую горошину лучше всех.

План пересказа сказки «Пятеро из одного стручка»

1. Пять горошин
2. Пожелтевший мир
3. Бузинная трубочка
4. Куда улетели четыре горошины
5. Чердак бедной женщины
6. Росток гороха
7. Выздоровление девочки

Кратчайшее содержание сказки «Пятеро из одного стручка» для читательского дневника в 6 предложений

1. Горошины растут в стручке и мечтают выйти на волю
2. Горошины собирает мальчик и стреляет ими из трубочки
3. Одна горошина попадает на водосток и прорастает там
4. Девочка следит как растет горошина и ей становится лучше
5. Горошина расцветает и девочка выздоравливает
6. Остальные горошины пропали и не принесли пользы.

Главная мысль сказки «Пятеро из одного стручка»

Чему учит сказка «Пятеро из одного стручка»

Сказка «Пятеро из одного стручка» учит нас стремится к исполнению своей мечты, учит приносить пользу и делать добро. Эта сказка учит нас, что главное в жизни оказаться кому-то полезным.

Отзыв на сказку «Пятеро из одного стручка»

Сказка Андерсена «Пятеро из одного стручка» необычна тем, что ее главными героями оказываются горошины. Автор на примере судьбы горошин из одного стручка, показывает какая между ними разница в зависимости от того, куда они попали. Только одна горошина принесла настоящую пользу, она помогла выздороветь больной девочке. Остальные горошины сгинули просто так и никто о них не вспомнит. Мне понравилась эта сказка и тот глубокий смысл, который в ней заложен.

Пословицы к сказке «Пятеро из одного стручка»

Жизнь дана на добрые дела.
Было бы здоровье, остальное будет.
Без добрых дел нет доброго имени.

Краткое содержание, краткий пересказ сказки «Пятеро из одного стручка»

В гороховом стручке жили пять горошин. Они были зелеными и росли вместе со стручком.
Однажды стручок пожелтел и горошины решили,что пожелтел весь мир.
Горошины мечтали покинуть стручок и вот однажды стручок сорвали. Потом стручок лопнул и горошины оказались на руке мальчика, который хотел стрелять ими из бузинной трубочки.
Горошины обрадовались. Одна хотела попасть на солнышко, две другие были ленивыми и не хотели никуда катиться, четвертая собиралась куда-нибудь улететь, а пятая залетела на водосток и упала в мох.
На чердаке жила бедная женщина, у которой сильно болела дочь. Мать работала, но девочка никак не поправлялась и женщина решила, что бог заберет ее к сестренке, которая уже умерла.
Однажды весной девочка увидела как на водостоке что-то проросло. Это была горошина. Мать поставила палочку, чтобы росток не сломало ветром и натянула веревочку, чтобы горох мог цепляться за нее.
Девочка следила как растет горошина и ей становилось лучше. Потом горошина зацвела и девочка смогла встать с постели. Она поцеловала нежные лепестки.
А остальные горошины пропали. Две съели голуби, одна попала в водосток и лежала в темноте, четвертая разбухла в канаве и собиралась лопнуть.

Иллюстрации и рисунки к сказке «Пятеро из одного стручка»

Популярные сегодня пересказы

История стара, как мир. В небольшом городке Сен-Пре, питает чувства к своей ученице Юлии, в свою очередь она, дочь барона. Конечно же барон д`Энтаж ни за что не согласиться выдать свою любимую дочь за безродного бедняка.

В рассказе «Неслышимка» Виталия Бианки повествуется о времяпровождении орнитолога в одной из деревень Новгородской области. Интересуясь всем, что связано с местными птицами, гнездящимися неподалеку, он написал книгу о них.

Русская народная сказка Колобок, конечно, имеет поучительный смысл, а потому имеет аналоги в фольклоре не только русском, но и многих других стран.

Произведение афинского философа по жанровой направленности является разоблачением софистики, которая представляет собой новую философскую теорию, появившуюся в период творения драматурга.

Источник

Любопытные факты

Считается, что за основу для своего сочинения Пушкин взял сказку братьев Гримм «О рыбаке и его жене» об этом говорит несомненное сходство сюжетных линий. А ещё Золотую рыбу можно встретить в древнем индийском фольклоре. Здесь она представляет собой воплощение всемогущего подводного духа.

В произведении немецких сказочников героиня становится главой католической церкви — римским папой, а затем желает быть самим богом. Интересный факт — в дневнике Александра Сергеевича была найдена черновая запись с описанием сидения старухи на вавилонской башне с папской тиарой на голове. Однако этот фрагмент не вошёл в окончательный вариант из-за того, что не вписывался в общую концепцию сочинения и портил общий русский колорит.

Сказка Пушкина буквальна пропитана символизмом и скрытым философским смыслом. В качестве примера можно привести тройное закидывание невода и великолепное изображение водной поверхности. Настроение моря, по мере развития событий и новых желаний старухи, угрожающе меняется:

• Просьба о корыте — слегка разыгралось.
• Изба — помутилось синее море.
• Дворянка — неспокойно.
• Царица — почернело.
• Последнее желание — чёрная буря.

Все творения Пушкина, написанные в жанре сказки, — это настоящая головоломка для каждого, кто решится их анализировать. На первый взгляд, они переполнены простодушием, благодаря чему с успехом преподаются в младших классах. Но с другой стороны — это сложнейшие символические полотна, полные серьёзности и глубокомыслия, разгадка которых невероятным образом ускользает от самых искушённых исследователей.

Вариант 2

Основная идея произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка» заложена в простой русской поговорке «Береги честь смолоду», которая и послужила эпиграфом е произведению. В повести автор затрагивает важные жизненные вопросы, а именно: как следует поступить человеку в ситуации морального выбора, на что ему надеяться и от кого ждать поддержки в сложной ситуации. Писатель убежден, что сохранить себя и не потерять человеческое лицо может только тот, кто обладает чувством собственного достоинства.

Отец учит сына, чтобы тот служил верно, исполнял приказы начальников, не прислуживался, но и от обязанностей не уходил, и самое главное, чтобы несмотря ни на что в любой ситуации сохранял честь и достоинство. Всем этим указанием Петр следовал неотступно, оставаясь верным отчизне, императрице и своему долгу перед страной. Даже под страхом смерти Гринев отказывается дать присягу Пугачеву. Тот, в свою очередь, изумляется искренности и храбрости героя, убеждения и поступки которого вызывают в нем настоящее уважение. Пугачев отпускает Гринева «на все четыре стороны».

Тема повести посвящена не просто воинской чести, а чести в широком понимании. Практически все герои повести ею наделены, даже «безжалостный разбойник» Пугачев. Он помогает героям выбраться из разбушевавшейся метели, за что Гринев дарит ему свой тулуп. На тот момент они еще не знали, с кем их столкнула судьба. Пугачев расценивает такой поступок как достойный благородства и уважения. Он вспоминает его, когда спасает жизнь Петру и его дядьке. В другой раз он освобождает из плена Машу Миронову, поскольку считает непозволительным обижать девушку, а тем более сироту.

В противовес Пугачеву писатель ставит совершенно другой образ – Алексея Швабрина. Этот человек начисто лишен чести и самоуважения. С самого начала Швабрин поступает недостойно, когда очерняет имя отвергнувшей его девушки. Затем он переходит на сторону казаков, позабыв о долге и присяге. Далее Швабрин силой пытается добиться согласия Маши Мироновой выйти за него замуж. Девушка согласна принять смерть, нежели стать женой такого ужасного человека как Швабрин.

После ареста Гринева Бесстрашная девушка решается пойти к самой императрице, чтобы добиться освобождения ни в чем не повинного человека.

Судьба щедро одаряет героев повести счастливым воссоединением. Произведение А.С.Пушкина учит тому, что самыми верными помощниками в сложных жизненных ситуациях являются честь и достоинство.

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Минздрав готовится в ближайшее время разрешить исследование безопасности и эффективности применения вакцины «Спутник V» на детях с 12 лет.

Время чтения: 1 минута

В какие сроки необходимо подать документы, чтобы оспорить результаты экзамена в 2021 году, и какова процедура.

Время чтения: 6 минут

Минпросвещения РФ готовит программу модернизации педагогических вузов «Учитель будущего поколения России».

Время чтения: 1 минута

Какие стимулирующие выплаты и льготы полагаются педагогам в 2021 году и какие нужны документы для их получения.

Время чтения: 7 минут

Ученые выяснили, что продолжительный и даже умеренный просмотр телевизора ухудшает когнитивные функции человека, а также влияет на объем серого вещества головного мозга.

Время чтения: 3 минуты

Правительство РФ прорабатывает вопрос поддержки на федеральном уровне программы «Школьное молоко», в рамках которой дети в школах ежедневно обеспечиваются молоком в качестве дополнительного питания.

Время чтения: 1 минута

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Примеры дружбы в литературных произведениях

Аргументы взяты из произведений, которые проходят в курсе русской литературы в школе.

И. А. Гончаров «Обломов»

В тексте выделяется проблема товарищества противоположных людей. Когда Обломов и Штольц были детьми, у них было много общего.

Нет ничего бескорыстнее детской дружбы, когда герои были любопытны, жизнерадостны и стремились к познанию нового.

Однако с возрастом Обломов всё больше уходил в мир своих мечтаний и грез, терял интерес к жизни и переставал интересоваться происходящим вокруг.

Штольц же в свою очередь оставался активным человеком, ему многое было интересно, хотелось попробовать себя в разных сферах.

Несмотря на это, герои сохранили свои теплые взаимоотношения на протяжении всей жизни и после взросления оставались близкими людьми, были всегда рады увидеться, обсудить проблемы или трудности.

М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»

Автор выделяет проблемы отсутствия настоящей дружбы в жизни человека, неспособность к искренним отношениям и взаимовыручке.

Главный герой, Печорин, никогда не признавал товарищества, считая, что один из друзей всегда раб другого.

Максим Максимыч искренне считал Печорина своим другом, в то время как сам главный герой называл его лишь приятелем. Грушницкий, которого Печорин, напротив, выделял из своего круга общения, не стремился иметь с ним близких отношений.

И лишь Вернер, казалось бы, смог бы по-настоящему дружить с Печориным, но и этого не случилось. Оба героя слишком эгоистичны и бесчувственны, чтобы бескорыстно помогать другому, не требуя ничего взамен.

Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»

В произведении поднимается проблема ценности настоящей дружбы и преданности.

Разумихин и Раскольников неидеальны, их можно даже назвать героями-антагонистами.

Однако оба они умеют дружить и дорожат своими дружескими отношениями.

Раскольников, хоть и раздражается, чувствуя излишнюю заботу друга, ценит её. А Разумихин в свою очередь с радостью помогает Раскольникову, опекает его и заботится, не требуя ничего взамен.

Для него важнее отдавать, чем получать, и в этих отношениях он чувствует себя счастливым.

И. С. Тургенев «Отцы и дети»

Автор затрагивает проблему мнимой, ненастоящей дружбы, которая быстро распадается из-за разных интересов.

Базаров, воспитанный в обычной семье среднего класса и привыкший к труду, отрицает любовь, честь, веру и называет себя нигилистом.

Поначалу ему интересен Кирсанов, который, напротив, проявляет склонность к естественным наукам, музыке, поэзии. Евгений с радостью соглашается ехать в роскошное имение Кирсановых, но быстро понимает, что он здесь лишний.

Друг не поддерживает его интересов, не помогает ему в проведении опытов, за что Базаров упрекает Аркадия в излишней мягкости и инфантильности, и их дружба быстро сходит на нет.

Л. Н. Толстой «Война и мир»

В тексте ставится проблема истинной дружбы, которую, в отличие от мнимой, не разрушить ничем и никогда.

Товарищество Андрея и Пьера выдержало все испытания, герои не позволяли ему распасться из-за недоверия или предательства, не подвергали порочным искушениям.

Благодаря теплым отношениям Андрей и Пьер прошли много трудностей и сумели сделать правильный выбор, сохранив общение до конца жизни.

«Верность и измена» произведения

Почти в любом произведении, изучаемом в школе, есть сюжетная линия

, в той или иной степени связанная с верностью и изменой. Рассмотрим возможные произведения для первого пункта:

1. « » , Наташа Ростова, которая изменила Андрею Болконскому с одним, а замуж выходит за третьего.
2. «Тихий Дон» , Григорий Мелехов, который не может определиться, с кем ему быть: с Наташей, женой и матерью его детей, или с замужней Аксиньей.
3. « » , Маргарита, которая, будучи замужем, любит своего мастера и пытается его найти.

Для второго пункта можно взять:

1. « » Базаров, который поначалу железно уверен в своих взглядах, а потом встречает женщину, которая меняет его мир, он начинает сомневаться в самом себе.
2. « » , Соня Мармеладова, высоко моральный человек, который вынужден отступить от своих принципов и ради семьи пойти по «желтому билету».
3. «Тарас Бульба» , главный герой, Тарас, верен себе, своей родине, поэтому он, не отступив от своих взглядов, убивает сына за предательство отчизны.
4. Стихи Маяковского «О советском паспорте» . Лирический герой гордится тем, что в его руках «Молоткастый, серпастый советский паспорт».
5. «А зори здесь тихие…» . Отряд женщин и их командир жертвуют собой ради спасения Родины от фашистов.
6. «Тарас Бульба» , Андрий влюбляется в польскую принцессу ипредает свою Родину .

Верность и измена в произведении «Тарас Бульба».

В качестве примера о дружбе можно взять такие произведения:

1. «Чучело» . Здесь и пример (Ленка, которая берет вину за проступок друга на себя), ианти пример – Дима Сомов (боится сказать правду, глядя на то, как одноклассники издеваются над подругой).
2. «Обломов» , Андрей Штольц, который не бросает своего ленивого, инертного друга и помогает ему наладить дела в деревне.

Проблема верности и измены в семейном круге освещена в произведениях:

1. «Тихий Дон» , Григорий Мелеховбросает свою семью : жену, родителей — ради любовницы.
2. «Тарас Бульба », Андрий идет наперекор не только законам своего общества, но и против воли, учений своего отца.

Внимание!

Вы можете использовать любые подходящие примеры из классической русской, а также из зарубежной и современной литературы.

Основные персонажи романа

Главный герой:

Амир — главный герой и рассказчик романа. Он родился в пуштунской семье в 1963 году. Его мать умерла при родах. В 18 лет он и его отец бегут в Америку после появления советских войск в Афганистан, где он осуществляет свою мечту стать писателем.

Другие персонажи:

• Хасан — ближайший друг детства Амира. У него лицо фарфоровой куклы, зеленые глаза и заячья губа.
• Баба — отец Амира и богатый бизнесмен, который помогает обществу, открывая бизнес для других и строя новый приют. Баба не поддерживает экстремистские религиозные взгляды священнослужителей школы Амира. После бегства в Америку он работает на заправке.
• Али — слуга Бабы. До событий романа Али заболел полиомиелитом, из-за чего его правая нога стала бесполезной. Из-за этого Али постоянно мучают городские дети. Позже он убит фугасом в Хазараджате.
• Рахим Хан — верный друг и деловой партнер Бабы.
• Сорайя — молодая афганка, которую Амир встречает и женится в Соединенных Штатах. До встречи с Амиром она сбежала с бойфрендом-афганцем в Вирджинию, что, согласно афганской культуре, сделало ее непригодной для брака.

Часто задаваемые вопросы

Почему «Бегущий за ветром» так важен?

Потому что жестокость и предательство, обрушившиеся на страну, являются зеркалом событий, происходящих в главных героев, фон Афганистана особенно важен для сюжетной линии роман.

Почему фильм называется «Бегущий за ветром»?

Это связано с тем, что борьба с воздушными змеями является ключевым сюжетным моментом в романе. Два главных героя, Амир и Хасан, соревнуются в местном турнире по борьбе с воздушными змеями в начале романа.

Какова основная идея «Бегущего за ветром»?

Главный урок «Бегущего за ветром» заключается в том, что прошлые проступки можно простить.

«Бегущий за ветром» основан на реальных событиях?

Нет, это не основано на реальной истории.

Был ли «Бегущий за ветром» экранизирован?

Да, по ней снят одноименный фильм, выпущенный в 2007 году.

Есть ли у «Бегущего за ветром» продолжение?

Нет, у этого фильма, к сожалению, нет продолжения.

Трудно ли читать «Бегущего за ветром»?

Эта книга не для тех, кого легко напугать. Временами это немного жестоко, а язык и материалы таковы, что у читателей могут возникнуть сомнения. С другой стороны, более зрелые подростки могут научиться важным вещам.

Что повлияло на формирование личности и путь

Роман «Капитанская дочка» — о чести, любви и верности. В произведении затрагивается такая тема, как нравственное воспитание, поэтому Пушкин задействовал сокращенный вариант русской пословицы «Береги честь смолоду».

Главным героем романа «Капитанская дочка» А.С. Пушкина является Петр Гринев. На формирование его характера с раннего детства большое влияние оказывали его родители. Они интеллигентные и порядочные люди, уже много повидавшие за свою жизнь.

Когда Петру исполнилось шестнадцать лет, отец настоял на том, чтобы сын был отправлен на службу, несмотря на все слезы и уговоры матушки. Наставления отца «береги честь смолоду» стало для Петра смыслом существования. Но Петр по началу, возможно, в силу своей юности и неопытности вел себя крайне недостойно: проигрывал большие суммы денег в азартных играх, пил, неуважительно относился к преданному ему Савельичу, оскорбляя его. Он считал, что это поведение, свойственное истинному офицеру. Но через некоторое время он осознает свой проступок и ему становится очень стыдно: он извиняется перед слугой, отдав долг Зурину. Гринев помнил добро человека, выведшего их из бурана и отдал ему свой заячий тулуп.

Будучи в Белогорской крепости, с теплотой стал относиться к семье Мироновых. А Машу Миронову он полюбил всем сердцем; защищал ее честь на дуэли.

Петр прошел все испытания судьбы с честью и достоинством. Гринев отказался отдавать присягу самозванцу и готов был идти на смерть. Он сохранял верность клятве, которую отдавал императрице, потому что отступить от своих слов – потерять честь. Не смотря на то, что Пугачев был ласков к Гриневу, он и не подумал остаться у него. Петр сильно рисковал своей жизнью дважды: первый раз, когда отпросился у Пугачева в Оренбург, чтобы спасти возлюбленную из крепости, а во второй, когда вернулся в крепость, получив письмо от Маши. Но несмотря на столь опасный путь, он не оставил своего верного слугу Савельича в беде, когда тот отстал в степи.

Когда Гринев оказался в тюрьме, а крепость уже освободили от бунтовщиков, он не произносит имя своей возлюбленной, чтобы не бросить на нее тень, тем самым лишая возможности своего оправдания. Но главный герой проявляет благородный порядочный поступок.

Петр Гринев ни разу не отступил от наказа отца, никого не предал и жил по совести. Даже будучи на гране жизни и смерти, в самых опасных ситуациях, Гринев смог сохранить свое человеческое достоинство и честь. Он смог стать человеком смелым, справедливым и верным своей Родине. Петр Гринев смог стать достойным русским офицером.