Кот в сапогах читать онлайн

Читать краткое содержание Андреев Петька на даче

Счастье ребенка — это игры, свобода действий, единение с природой.О чем же рассказ «Петька на даче»? Мальчик Петя десяти лет от роду в полную силу работает помощником парикмахера в захудалой цирюльне. В свои 10 лет Петька уже много повидал. И обозленных людей, которые рады его ошибкам и готовы мгновенно отвесить подзатыльник, пьяных женщин и вечно дерущихся молодых парней. И ко всему этому он привык и ни считает это чем-то плохим, это обыденная жизнь окружающая его.

Мальчик с широко раскрытыми глазами смотрит на окружающий мир, впитывает в себя как губка, учится справляться с действительностью. Но его мысли, которые он никогда не озвучивает, заняты мечтами о «другом месте», где он никогда не был, но где ему будет хорошо и радостно.Но однажды мать Петьки, которая работала в городе, кухаркой, забрала мальчика на дачу к своим господам.

На даче Петька никогда не был.Сколько потрясений перенес Петька. Сначала он первый раз ехал на поезде через поля и лес. Затем он, наконец, приехал на дачу, которая окружена природой. Лес, речка, поля и тропинки — все это на первых порах испугало мальчика, и он стал тихим, слегка задумчивым и робким. Но прошло всего лишь два дня и Петька, подружившись с соседским мальчишкой, стал исследовать окружающий мир.Однако все хорошее имеет свойство заканчиваться.

Так и однажды матери мальчика пришло письмо от парикмахера, с указанием того, что Петька должен вернуться и приступить к своим обязанностям. И хоть умом мальчик понимал, что возвращаться необходимо, что отдых на даче не будет бесконечным, детское сердце не хотело этого. Петька держался, как мог, но не справился и разрыдался на глазах у взрослых. И слезы его говорили, о нежелании вновь становится взрослым, вновь приступать к работе.

Слезы эти были всплеском душевных страдание, от горя разлуки с окружающей природой, о незаконченных детских проделках.Мальчик вернулся в городок, но в память о счастливых каникулах Петька привез с собой самодельную удочку, которую попросил сохранить свою маму, та в свою очередь согласилась это сделать.

Ведь мама Петьки хоть с виду и совсем не очень уж нежная женщина и не привыкшая пестовать своего дитя, на самом деле очень любит Петьку, но в силу обстоятельств не может прекратить его работу, не может дать ему то, что называлось бы счастливым детством.А в городе все те же пьяные женщины, обозленные мужчины и парикмахерская. Уныние, тоска и взрослая жизнь маленького мальчика Петьки.

Краткое содержание

После окончания четверти учительница Раиса Ивановна объявила классу, что на каникулах пройдёт утренник и карнавал. На него ребята должны будут нарядиться в разные костюмы, а за самый лучший будет выдана премия. Мишка решил нарядиться гномом — недавно родители купили ему накидку от дождя и капюшон, которые можно было использовать для костюма. Дениска же ответил, что подумает, кем будет.

Но потом он забыл об этом, потому что мама уехала в санаторий на десять дней, а он только и делал, что считал дни до её приезда, зачёркивая их в календаре. Однажды прибежал Мишка уже в костюме гнома и напомнил, что утренник сегодня. У Дениски не было костюма.

Мишка предложил самим что-нибудь придумать. Они нашли дома папины высокие сапоги для рыбалки, которые доставали Дениске чуть ли не до подмышек, когда он их надел. Также он нахлобучил мамину соломенную шляпу от солнца, на которой были цветы. Она тоже была великовата и немного съезжала на нос.

Разве что хвоста у него не было. Тогда соседка отдала ребятам хвост от старой горжетки, которым она прочищала керогаз. Мишка пришил его Дениске сзади, но, так как он шил впервые в жизни, несколько раз больно уколол его. Наконец, всё было готово. Дениска нарисовал красками на лице усы до ушей, и мальчики пошли в школу.

На празднике было много народу в костюмах, было немало «гномов» и «снежинок». Все танцевали, Дениска тоже, хотя из-за неудобных сапог и сползающей шляпы он часто спотыкался. Когда пришла пора выдавать приз за самый необычный костюм, вожатая Люся позвала на сцену его. Ему подарили награду — книжки с картинками «Дядя Степа» и «Сказки-загадки».

Когда мальчики шли домой, Мишка сказал, что гномов было много, а кот в сапогах — один. Но Дениска ответил, что среди гномов Мишка был самый смешной, а значит, ему тоже надо подарить подарок.

Вариант 2 краткое содержание Петька на даче

Герой рассказа – Петька работает в парикмахерской на побегушках. Бедному ребенку ничего больше не остаётся, иначе умрёт от голода. И вот хозяин отпускает ребенка на дачу, где его мама работает кухаркой. Жизнь на лоне природы напоминает ребёнку рай. И возвращение в город он воспринимает с ужасом.

В рассказе говорится об оторванности городских людей от природы, о радости возвращения к ней. Также важна социальная тема судьбы бедных детей.

Начинается рассказ со сцены в отвратительной парикмахерской. Здесь грязно, воняет, звучат ругательства, люди ведут себя нехорошо. И ребенку приходится тяжело трудиться, день за днём – безо всякой надежды на улучшение.

Из этого городского ада Петьке посчастливилось попасть на дачу с мамой. Естественно, несколько дней он привыкает к окружающей обстановке. Но вскоре ребенок снова становится собой – радостным, любопытным, бодрым мальчиком. Он играет, бегает, рыбачит, просто радуется жизни. Всё для него сказочно, даже облака кажутся похожими на ангелов.

И вот скоро ему объявляют, что пора опять возвращаться в тот серый грубый мир. Ребенок кричит и плачет, будто у него отнимают детство. Барин и барыня видят его страдания, даже сочувствуют ему. Но кому легко? И они, забыв о несчастном, которому могли бы легко помочь, идут развлекаться.

А Петька возвращается служить в парикмахерскую. Там есть его старший коллега – уже почти подросток. Так он рассказывает грязные истории о посетителях, ведёт себя отвратительно. Петька понимает, что ему самому грозит стать вот таким.

У ребенка нет сил противиться окружающей атмосфере, что-то поменять в ней, хотя бы, набравшись сил на даче, сохранить в себе детскую чистоту. Чувствуется, что здесь герой обречен «пополнить ряды» унылых горожан.

В основе рассказа о Петьке реальная история, которая произошла с однофамильцем писателя – модным парикмахером.

Оцените произведение:

3.37

Голосов: 155 Читать краткое содержание Петька на даче. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Жизнь при крепостном праве

Первая глава романа «Семейный суд» начинается в середине XIX века, когда крепостное право уже стало изживать себя. Имение Головлевых процветает и расширяет свои границы благодаря умелому руководству хозяйки.

Госпоже Головлевой становится известно, что ее старший сын возвращается домой. Много лет назад он учился в университете, получая скудное содержание от матери. Усердия к учебе он не испытывал и быстро стал шутом у богатеньких студентов. Их подачки позволяли ему не умереть от голода.

Окончив университет, Степан стал работать в департаментах. Он долго слонялся с места на место, пока не разуверился в своих чиновничьих способностях. Мать выбросила ему «кусок» в виде дома в Москве, но он быстро от него избавился, частично проиграв, частично проев. После этого непутевый сын скитался по Москве, выпрашивая деньги у живших там зажиточных головлевских крестьян. Скоро он понял, что жить так больше не может, поэтому отправился обратно в Головлево.

Узнав о продаже московского дома, мать страшно возмутилась. Она собрала сыновей на семейный совет, напоминающий суд. Папенька Владимир Михайлович в суде участвовать отказался, предсказав сыну, что «ведьма его съест». Младший брат Павел заявил, что его все равно никто не послушает. Госпожа Головлева хотела отдать сыну вологодскую деревеньку, но ее отговорил Порфирий Владимирович. Он был уверен, что непутевый сын промотает эту деревню так же, как и дом.

Степан остался под присмотром матери в Головлеве. Его поселили в холодной, темной и грязной конторе, в которой он оставался безвылазно. Из одежды ему выделили старый отцовский халат и туфли. Когда зимой непутевый сын попросил полушубок и сапоги, ему отказали. Кормили его скудно, лишь бы не умер от голода.

Петька на даче

Продолжение после рекламы:

Порой пьяный мужчина бил пьяную женщину. За неё никто не заступался, напротив, толпа собиралась посмотреть на драку. Потом являлся сторож, разнимал дерущихся, и избитую женщину куда-то увозили.

Брифли существует благодаря рекламе:

Когда Петьку навещала мать, толстая кухарка Надежда, он просил забрать его из парикмахерской, но потом забывал о своей просьбе и равнодушно прощался с ней. Надежда с огорчением думала, что её единственный сын — дурачок.

Однажды тусклая Петькина жизнь изменилась — мать уговорила Осипа Абрамовича отпустить сына на дачу в Царицыно, куда на лето переезжали её господа. Даже Николка позавидовал Петьке, ведь у него не было матери, и он никогда не был на даче.

Продолжение после рекламы:

Петька бегал от окна к окну, что не нравилось зевающему господину с газетой. Надежда хотела сказать ему, что парикмахер, у которого уже три года живёт её сын, обещал сделать из Петьки человека, и тогда он станет её опорой в старости. Но посмотрев на недовольное лицо господина, кухарка промолчала.

Брифли существует благодаря рекламе:

Утром Петька снова ехал в поезде, но уже не смотрел в окна, а сидел тихо, благонравно сложив ручонки на коленях.

На прощание Петька попросил у матери спрятать его новую удочку — он ещё надеялся вернуться.

А на бульваре пьяный мужчина бил пьяную женщину.

Основная мысль

Главная мысль «Кота в сапогах» Драгунского заключается в том, что дружба — это самое главное.

Дениска и Мишка — настоящие фантазёры и затейники, которые всегда готовы прийти друг другу на помощь.

Мишка за пару минут придумал необычный костюм, а Дениска, в свою очередь, поделился с ним своим призом, отдав одну книжку и поступив щедро.

В этом рассказе немало и других важных мыслей.

Он учит:

1. Находить неожиданные решения, искать выход из любых ситуаций, быть самостоятельными. В отсутствие родителей ребята не опускали руки, а сами придумали костюм.
2. При выполнении любого дела проявлять фантазию, смекалку и креативность. Мальчики сделали наряд из подручных вещей, благодаря чему он получился самым оригинальным.
3. Помогать друзьям и знакомым по мере своих сил. Дениске помог и Мишка, и добрая соседка, одолжившая для костюма кота хвостик.
4. Ценить чужую помощь, быть благодарным, не приписывать все заслуги себе. Дениска поступил, как настоящий друг, разделив свою награду на двоих.

Анализ рассказа «Петька на даче» Андреева Л.Н.

«Петька на даче»

Рассказ «Петька на даче» впервые опубликован в «Журнале для всех» в 1899. В его основу легла история однофамильца писателя Ивана Андреева. Он считался самым модным парикмахером Москвы.

Рассказ относится к остросоциальным произведениям и часто сопоставляется в критике с близким к нему по сюжету и проблематике произведением А.П. Чехова «Ванька». В — судьба ребенка из бедной семьи, отданного учеником к парикмахеру и выполняющего самую тяжелую и грязную работу. Андреев подчеркивает грозный взгляд, который бросает на мальчика парикмахер Осип Абрамович. Временами он шепчет угрозы, предвещающие наказание.

Рассказ имеет кольцевую композицию. Действие его начинается и заканчивается примерно одной и той же сценой в парикмахерской. Причем квартал, где она находится, заполнен домами дешевого разврата. В нем постоянно происходят драки, звучат скверные слова, царит пьянство. И на фоне этой изнанки жизни в постоянном труде проходит детство героя рассказа. Писатель не скупится на художественные детали, изображающие всю пошлость окружающей обстановки. Это и равнодушные лица грязно и странно одетых посетителей, и засиженная мухами картина на стене парикмахерской, и отвратительные по своей жестокости картины пьяных побоищ.

Весь ужас обстановки подчеркивает ее беспросветное однообразие. Все дни похожи друг на друга, как родные братья. Их еще сильнее обезличивает один и тот же крик: «Мальчик, воды». Праздников нет. Рисуя портрет героя, Л.Н. Андреев показывает, как подобная беспросветная жизнь иссушает детскую душу. Петька худеет, у него появляются нехорошие струпья и тоненькие морщинки. Л.Н. Андреев пишет, что мальчик становится похожим на состарившегося карлика.

Однажды хозяин отпускает Петьку погостить на даче, где служит его мать кухаркой, и тот словно оказывается в раю: отдыхает, купается, с интересом исследует развалины старинного дворца. За городом Петька впервые видит ясное и широкое небо, беленькие радостные облачка, похожие на ангелочков. Это небо становится определенным символом счастья, свободы, покоя, широты мира, открытой пытливому детскому взгляду. Л.Н. Андреев подчеркивает, как органичен этот мир для детского сознания. Мальчик, который до этого никогда не был на даче, за два дня так привыкает к окружающей обстановке, что забывает, что на свете существует Осип Абрамович со своей парикмахерской. Но счастье внезапно обрывается: мальчику велят вновь возвращаться к своим скучным, изнуряющим обязанностям. Перед читателем разворачивается подлинная трагедия ребенка, которого лишили детства. Петька по-мальчишески реагирует на создавшуюся ситуацию: кричит и плачет. Но вскоре герой успокаивается и покорно возвращается к своим обязанностям. Барин и барыня искренне жалеют мальчика, но вместо реальной помощи вспоминают лишь о том, что кому-то сейчас в этом мире живется еще хуже. Потом они с чистой совестью идут на танцы развлекаться.

Своим рассказом Л.Н

Андреев стремится привлечь внимание прогрессивной общественности к положению детей в капиталистическом обществе. Ведь истинный гуманизм состоит не в том, чтобы пожалеть ребенка, а чтобы помочь ему

Такую реальную помощь оказывают мальчику Сашке из рассказа «Ангелочек» Свечниковы, которые оплачивают его обучение в гимназии. Однако сила художественного обличения жестоких капиталистических нравов в произведении такова, что напрашивается вывод о том, что изменить положение детей в обществе можно только на государственном уровне. Отдельные меценаты не решат ситуацию кардинальным образом.

Судьбу Петьки можно считать типичной для того времени судьбой ребенка из бедной семьи. Не случайно в рассказе выведена фигура еще одного мальчика — Николки, который на три года старше Петьки. Слушая грязные истории, которые рассказывает Николка про посетителей, Петька думает о том, что ко-гда-то будет такой же, как Николка. «Но пока ему хотелось бы куда-нибудь в другое место», — подчеркивает Л.Н. Андреев.

Спустя десятилетие

Властная и независимая Арина Петровна тяжело переживала отмену крепостного права. Ее изнурили предшествующие этому событию слухи. Барыня волновалась о том, чем она будет кормить эту ораву крепостных, кто будет ей прислуживать. А как ей теперь придется звать девку Агашку — не Агафьей же Тихоновной?

Матушкиным смятением воспользовался Порфирий Владимирович. Он кратко, но очень убедительно запугал госпожу Головлеву до того, что она разделила имение, оставив себе только капитал. При разделе лучшая часть досталось Иудушке, а худшая — его брату Павлу. По привычке мать продолжала округлять и улучшать Головлево, пока не растратила бо́льшую часть капитала. После этого Иудушка потребовал от нее строгой отчетности. Оскорбленная мать перебралась к младшему сыну Павлу в имение Дубровино.

Павел, обиженный несправедливым разделом, согласился кормить мать и сирот, но запретил Арине Петровне посещать его и вмешиваться в хозяйственные дела. Госпожа Головлева с болью наблюдала, как безалаберно ведутся дела в имении. Хозяйство расхищалось, а Павел проводил время в пьяных фантазиях, придумывая, как одержать верх над братом-кровопийцей.

В таком положении его застала смертельная болезнь. Павел умер, не успев переписать имение на мать и племянниц. Дубровино досталось Иудушке. Его матери вместе с внучками пришлось поселиться в маленьком разоренном селе, когда-то «брошенном» ею дочери. Подросшие Аннинька и Любинька вскоре отказались жить в унылом и пустынном месте. Они уехали в город и поступили в актрисы, а постаревшая и измученная бабушка не смогла им в этом воспрепятствовать.

Угасание рода

Не выдержав нищеты и одиночества, Арина Петровна возвращается в Головлево. Теперь в некогда цветущем имении остались лишь Порфирий Владимирович, его мать и экономка Евпраксеюшка, которую Иудушка взял для «недозволенного утешения».

К этому времени старший сын головлевского барина Владимир покончил собой. До самоубийства его довел отец, отказавшийся после его женитьбы давать деньги на содержание семьи. Младший сын Иудушки Петр служит в офицерах.

Порфирий Владимирович не вспоминает о детях, он проводит время в пустых делах и разговорах. Впрочем, при мыслях о детях и племяннице он испытывает некоторое беспокойство, но пребывает в уверенности, что ничто не сможет помешать его бессмысленному времяпрепровождению.

Это случается, когда приезжает домой Петр. Молодой человек, отличавшийся легкомыслием, проиграл казенные деньги. Он умоляет отца возместить недостачу и спасти его от каторги и бесчестия. Но Иудушка отказался дать ему денег, и Арина Петровна прокляла сына. Петеньку сослали в Сибирь, где он и умер по дороге на каторгу.

Вскоре заболела и умерла госпожа Головлева. После ее смерти сознание Порфирия Владимировича окончательно погрузилось в сумерки. На его долю достались лишь «недозволенные радости» с Евпраксеюшкой. Приезд Анниньки пробудил в его душе проблеск человеческого чувства, но он быстро угас. «Племяннушка» скоро уехала, предпочтя участь провинциальной актрисы жизни в Головлеве.

Тема семьи в романе Салтыкова-Щедрина «Господа Головлёвы»

Салтыков-Щедрин в своем романе «Господа Головлёвы»

решил наглядно показать к чему может привести отсутствия взаимопонимания, любви и наличие деспотизма в семье. Так же ничего хорошего не стоит ожидать в будущем, если все свои сила тратить лишь на заработок и преумножение капитала, не уделяя при этом внимания самому дорогому – детям. Именно так и обстояли дела в богатом семействе дворян Головлевых.

Помещица Арина Петровна

предстает читателю как жадная, властная и всеми нелюбимая женщина. Ее боится и ненавидит муж за то, что она его не воспринимает как человека. Ее остерегаются старшие дети, а младший перед ней заискивает.

Салтыков-Щедрин сразу рассказывает читателю о «семейном суде», на который, обвиняемый Степан даже не был приглашен, и на коем процессе Арина Петровна хотела снять с себя всю ответственность за дальнейшую судьбу сына.

После смерти Анны, дочери Арины Петровны, самое неприятное для помещицы было то, что ей пришлось приютить двух внучек в Головлевском поместье. Однако трагедии на этом не закончили. Сын Степан не выдержал материнского безразличия. Перед смертью он признается помещице, что слышал ее страшные слова ненависти.

Семья рушилась. С каждой главой умирал новый персонаж. Никто не мог долго выдерживать натиска, престарелой Головлевой.

Каждый раз женщина пыталась откупиться от своего уже взрослого ребенка брошенным «куском» наследства. Она считала, что этим приносит пользу. Отчасти она была права. Только вот ее семье, нужно было изначально совершенно другое.

Почему никто не может помочь уже взрослым и состоявшимся мужчинам? Отчего они все обречены на смерть в самом расцвете сил? Можно ли это было остановить?

Уже было слишком поздно. Даже Арина Петровна перед собственной кончиной поняла, что все было напрасно. И все разговоры о том, что она припасала для семьи, оказались ложью. Помещица все копила для себя.

Однако имея такие богатства, женщина не стала счастливей. Ей каждый раз омрачали жизнь ее дочь и сыновья. Наблюдая за тем, как все кроме Иудушки

катятся по наклонной, Арина Петровна не могла понять, что она сделала не так в жизни. Она так же испытывала дефицит любви. Ни муж, ни дети ей не смогли этого дать. Помещица изначально саму себя загнала в жесткие рамки.

Порфирия женщина нелюбима больше всех. Свою семью он тоже не смог сберечь. Сначала он овдовел, а затем похоронил обоих сыновей. Бог давал Иудушке шанс, когда на свет появился сын Владимир, однако отцовских чувств у мужчины не было, и он отправил ребенка в детский дом на явную гибель.

Возможно, именно Владимиру было суждено вырасти в материнской любви, заботе и познать счастье. Однако автор дает понять, что весь род Головлевых будет мучиться, и каждый по-своему.

Салтыков-Щедрин показал, что даже очень обеспеченная семья не имея любви, уважения и тепла друг к другу, не сможет преодолеть испытаний, посланных свыше. Со временем обязательно случится неминуемый крах.

Женские образы в романе Салтыкова-Щедрина «Господа Головлёвы» Мать и сын в романе Салтыкова-Щедрина «Господа Головлёвы» Сатира в романе Салтыкова-Щедрина «Господа Головлёвы» Какие «семейные итоги» подводи Салтыков-Щедрин в романе «Господа Головлевы»?

Салтыков-Щедрин. Все произведения

• Баран-непомнящий
• Бедный волк
• Богатырь
• Верный Трезор
• Ворон-челобитчик
• Вяленая вобла
• Господа Головлёвы
• Деревенский пожар
• Дикий помещик
• Добродетели и Пороки
• Дурак
• Здравомысленный заяц
• Игрушечного дела людишки
• История одного города
• Карась-идеалист
• Кисель
• Коняга
• Либерал
• Медведь на воеводстве
• Недреманное око
• О корени происхождения Глуповцев
• Орёл-меценат
• Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил
• Помпадуры и помпадурши
• Пошехонская старина
• Премудрый пескарь
• Пропала совесть
• Рождественская сказка
• Самоотверженный заяц
• Сказка Гиена
• Соседи
• Христова ночь
• Чижиково горе

Умники и умницы

? с. 141 Вызывает ли Петька у тебя сочувствие? Но почему: его обижают, бьют? Или он недосыпает? Недоедает? Или та работа, которую он выполняет в парикмахерской, для него трудна и непосильна? Почему же тебе его жалко? Какие небольшие радости есть у Петьки в парикмахерской? На что он смутно надеется?

? с. 146 Чьими глазами показан вокзал и вид из окна поезда: глазами рассказчика или Петьки?

Вокзал увиден Петькиными глазами. Так, густые и сердитые гудки (свистки) паровозов напоминают ему сердитый голос Осипа Абрамовича, а тоненькие и визгливые свистки кажутся ему похожими на голос больной жены хозяина. Картины, разворачивающиеся в окнах поезда, также увидены Петькиными глазами: лес кажется ему травкой, а белые облачка ангелочками. Первое впечатление от гимназиста Мити (судя по тому сравнению, которое есть в тексте,) — тоже Петькино, а не авторское. Смугло-жёлтое от загара лицо Мити сравнивается с цветом вагона второго класса. А цвет вагона второго класса — это недавнее Петькино впечатление: ведь он ехал в Царицыно именно на поезде.

Где и как начинается освоение Петькой нового мира? А где и как продолжается? Насколько глубоко Петька переживает новые впечатления?

Сравни описания внешности Петьки в первом и во втором отрывках (они в обоих случаях сбоку выделены цветом). Что было причиной, изменившей облик Петьки? Ведь Петька ещё не видел дачи?

Найди, что говорит о внешнем виде Петьки его мать, Надежда. В чём она видит причину того, что Петька стал лучше выглядеть? Права ли она? Как ты думаешь, Петька делится с матерью своими впечатлениями или всё переживает тихо, молча, наедине с самим собой? Подтверди, что автор использует приём контраста, рассказывая о жизни Петьки в парикмахерской и на даче.

? с. 149Как ты думаешь, почему Петька — этот тихий и молчаливый мальчик — так бурно и некрасиво реагирует на слова матери о необходимости вернуться с дачи в Москву?

Живя в парикмахерской, Петька напоминал маленького старичка, абсолютно безразличного ко всему мальчика, из которого словно ушла вся жизнь. На даче Петька ожил, глаза его наполнились блеском и интересом к окружающему миру, он почувствовал, что такое настоящая жизнь. Поэтому Петька так бурно реагирует на известие о скором отъезде. Катающийся по земле в истерике и громко вопящий Петька бунтует таким образом против возвращения в жуткий, серый, мёртвый мир парикмахерской.

? с. 150 Найди описание внешности Петьки в третьем отрывке и сравни с двумя предыдущими описаниями. Как и почему снова изменился облик Петьки?

Изменилась ли жизнь Петьки после возвращения с дачи? — Конечно, нет! — сказал Петя Захаров. — Конечно, да! — возразил ему Миша Иванов. Каждый из ребят подтвердил своё мнение цитатой из текста. Как ты думаешь, какие строчки процитировал Петя, а какие — Миша? А ты чьё мнение разделяешь?

Дача окончательно сломила Петьку или, напротив, зародила в нём огонек надежды?

Дача открыла Петьке Петьку. Мальчик впервые узнал себя, почувствовал, что жизнь — не сплошная безрадостная и скучная череда серых дней, но что в ней есть прекрасный, разнообразный мир природы, что в нём самом могут рождаться сильные и яркие переживания. Несмотря на то что Петька, вернувшись в город, снова стал похож на маленького старичка, он не отказался от приобретённого духовного богатства, не отверг его. Он просит мать спрятать удочку, и хотя эта удочка не имеет никакой ценности, важна сама надежда — надежда вернуться на дачу (символично, что Петькину мать зовут именно Надежда)

Очень важно и то, что Петька ночами взволнованно рассказывает Николке про дачу — делится своими необыкновенными впечатлениями. Таким образом, Петька, в жизни которого была дача, — это уже другой Петька, это уже мальчик с опытом необыкновенных и ярких переживаний, которые он ценит и которыми делится

Какие чувства вызывает рассказ: тоску и безысходность или надежду на лучшее? Рассказ вызывает очень сложные чувства. С одной стороны, чувство безысходности, поскольку окружающая Петьку жизнь остаётся неизменной: такой же грубой, пошлой, безрадостной. С другой стороны, надежду, поскольку мальчик узнал, что совсем рядом есть и другая жизнь — полная радости, сильных и ярких впечатлений. Важно то, что пробуждение души уже состоялось, мрачный мир парикмахерской не раздавил Петьку окончательно, не убил в нём человека — теперь эта ожившая душа будет ждать своего часа, чтобы вырваться наружу и обрести свободу.

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 1. Чуракова Н.А.

3.7 / 5 ( 66 голосов )