Антон чехов «злоумышленник»

Краткое содержание рассказа «Злоумышленник» для читательского дневника (+ отзыв)

Рассказ Чехова «Злоумышленник» в своё время попал в список любимых произведений Льва Толстого, написанных Чеховым, и ещё при жизни писателя был переведён на несколько языков. Многомудрый Литрекон предлагает вам ознакомиться с кратким пересказом произведения для аргументации в сочинениях, а также прочитать отзыв для читательского дневника, чтобы рассмотреть художественную составляющую текста с нескольких сторон. «Злоумышленник» в сокращении не займет много Вашего времени, зато позволит лучше ориентироваться в отечественной литературе. Основные события и сюжет рассказа позволяют составить множество интересных аргументов на все случаи учебной жизни.

Кратчайший пересказ (236 слов): Рассказ почти полностью состоит из диалога следователя с провинившимся. К следователю привели Дениса Григорьева, которого железнодорожный сторож Акинфов застал за отвинчиванием гаек, что прикрепляют рельсы к шпалам. Денис описывается как обычный мужик в «пестрядинной рубахе и латаных портах». Следователь расспрашивает его о мотивах этого проступка, тот же не понимает, чего от него добиваются. Он рассказывает про грузила для рыб, и что гайки все всегда отвинчивали и ничего в этом такого нет. Это самое удобное средство для рыбной ловли, заменить их гвоздями не получится, равно как чем-либо другим.

Он действительно не догадывается, что отсутствие гаек может привести к тому, что поезд сойдёт с рельс и умрут люди. Следователь пытается донести до него эту мысль, что своим проступком Денис, можно сказать, убил бы людей, а тот восклицает: «…век свой прожили и не токмо что убивать, но и мыслей таких в голове не было». Он рассказывает про Митрофана Петрова, с которым свинчивал гайки, потому что и ему их нужно много для неводов. Понять связь между гайками и рельсами Денис не хочет, так как это дело образованных людей типа следователя. Когда его арестовывают и уводят, чтобы отослать в тюрьму по «1081 статье уложения о наказаниях», он начинает бормотать о братьях, о том, что ничего не воровал и в драках не участвовал, в тюрьму ему не нужно. Раскаяния в Денисе Григорьеве нет, злоумышленником он себя не чувствует: ну как несколько свинченных маленьких гаек может стать причиной крушения огромного тяжелого поезда?

Отзыв (267 слов): Мое впечатление о рассказе «Злоумышленник» и отношение к Чехову можно назвать восторженными, ведь в данном тексте, как и в других своих произведениях, автор передал интересные мысли, которые заставляют задуматься о том, чего я раньше замечала.

Этот небольшой рассказ А. Чехова цепляет своей простотой и реалистичностью. После прочтения не возникает никаких отрицательных эмоций, а арестованному Денису Григорьеву хочется посочувствовать. Да, гайки отвинчивать нельзя и опасно, но этого героя нельзя назвать злоумышленником, ведь его действия имеют только житейскими мотивы. Хотя позиция следователя также понятна читателю: незнание не освобождает от ответственности, а фразы вроде «Куда нам, это вы, образованные, смекаете», не являются достаточным оправданием.

Мне рассказ понравился именно вот этой простотой в изображении конфликта и личности самого «злоумышленника». Здесь показан быт обычной глубинки, что, несмотря на весь технический прогресс, сознание простого человека за ним не успевает, и случаются такие ситуации, когда люди не понимают, что каждая маленькая деталь в каком-то значительном механизме имеет важную роль, а её отсутствие может привести к катастрофе.

Чему учит Чехов? Терпимости и гуманности, которые должны быть свойственны образованным людям. Нетрудно понять устройство железной дороги, трудно понять и простить тому, кто не может этого сделать. Оказалось, что гораздо легче наладить пути железнодорожного сообщения, чем проложить дорогу к сердцу и уму народа. Страна шла вперед, но люди за ней не поспевали. Что делать? Исправлять это, но не наказанием, а просвещением. Мое мнение о «Злоумышленнике» совпадает с авторской позицией: он не ведает, что творит, но вина за это лежит на всех членах общества.

Я рекомендую прочитать это произведение, которое, возможно, поможет читателю замечать важные мелочи там, где, казалось бы, всё ясно и никаких «подводных камней» быть не может.

Краткое содержание рассказа «Злоумышленник» Чехова: краткий пересказ сюжета, рассказ в сокращении

Краткое содержание по действиям письменно в тетрадях. Прочитайте рассказы Тоска, Размазня. Краткое содержание рассказа. Таперя у меня одна жена. Всё кратко. Краткие содержания и. Внутренний мир героев рассказа А. Злоумышленник по одноименному рассказу А. Чехова 1 раскрытии идейно-художественного содержания произведения элементы.. Краткое содержание темы… Судья перебивает рассказ мужика и объясняет, что откручивание гаек. Дж даррелл моя семья и звери краткое содержание.

Андреев, Ангелочек. Петька на даче. Многие эпизоды рассказа «Хамелеон», так же как и многие диалоги, кажутся. Репетиторы математики и краткое содержание рассказа Чехова 15 мар 2014. Краткое содержание злоумышленник чехова!!! Многие рассказы Чехова занимают 2 — 3 страницы.. Архив рассказ чехова злоумышленник краткое содержание залит админом mnus, кроме этого на нашем форуме залиты другие файлы различной. Напишите очень краткое содержание Льюис Кэрролл Алиса в стране.

Рассказы Чехова. Злоумышленник Чехова в кратком изложении: краткое и полное содержание, сочинения, аудиокниги. Лекарь отказывается, но злоумышленник угрожает отвести его к судье и. По его приказу, несмотря на правдивый рассказ Доу Э, ее бьют палками,. Этот рассказ удивителен тем, что он, вопреки законам жанра, лишен.. Б акунин смерть ахиллеса краткое содержание. Композиция рассказа 3.. Предельно краткое, простое загла..

Краткое содержание по теме. Дата проведе. Рассказ о мифе и мифологии.. Сюжет мифа. Чехова «Злоумышленник». Вещий Олег составьте рассказ об иванне крестьянском сыне Л.

Антон Чехов. На днях я пригласил к себе в кабинет гувернантку моих детей, Юлию Васильевну. Нужно было посчитаться. Рассказ А. Отвечает, выбирает иллюстрации, кратко передает содержание.

В этом смысле интересны все рассказы, написанные Чеховым за 1886 год,. Зеркало; Злоумышленник; Злоумышленники; Из дневника одной девицы. Краткое содержание рассказа Чехова Антон Павлович. Краткое содержание и история создания. Вы его уже читали на литературе?

Читая рассказ А. Злоумышленник, который шлёт письма Кисляку, переходит от слов к делу. Краткое содержание рассказа А. Читается за 1 минуту оригинал — 7 мин. Перед судебным. Чехова «Хамелеон» и «Злоумышленник»… Потом учащиеся по плану пересказывают содержание частей рассказа. Содержание номера. В известном смысле его можно считать философско-публицистическим аналогом гениального чеховского рассказа «Злоумышленник». Чехов, Злоумышленник краткое содержание рассказа.

Аудиокнига Ведьмак Башня Ласточки.. Из рассказа Ю. Казакова О мужестве писателя:. Краткое содержание. Гастингс отправляется во. Только прочитав рассказ и пережив вместе с героями все события,. В рассказе А. Чехов «Злоумышленник».. Всё действие этого рассказа происходит в камере, этого.

Рассказ очень смешной. С чего Антон Павлович начинает свой рассказ «Злоумышленник»? Краткое содержание, прежде всего, познакомит читателя с главным. Тема и идейное содержание рассказа А.

Чехов «Злоумышленник» рассказ. Аркадий Бухмин. А это весь рассказ? Read more. Show less. Reply 1. Рассмотрены тематика и краткое содержание лекций, планы семинарских… А если злоумышленник подберет правильный шифр? Краткий пересказ рассказа Чехова Злоумышленник в сокращении. С этого момента можно начать краткое содержание Чехов,. Так начинает свой рассказ-сценку Антон Чехов. Злоумышленник, краткое содержание преступления которого становится понятно из последовавшего.

Читать номера, содержание, упражнения онлайн учебника по Литературе за 7 класс Коровина В. Часть 1. Злоумышленник 308. Небольшие по объему юмористические рассказы писателя точно и четко передают комическую ситуацию,. Передайте содержание рассказа..

Краткое содержание и анализ. Анализ рассказа «Злоумышленник»: тема, идея, главные герои.. Особенности рассказов А. Содержание курса, основные формы и. Перед судебным следователем стоит нечесаный босой мужичонка с суровым выражением лица. Следователь допрашивает его. Скачай и слушай Краткое содержание рассказа злоумышленник с сервера литературный портал www. Чехов был. Антон Павлович Чехов написал свое произведение «Злоумышленник», краткое.

Авторы: А.. В сборник вошли рассказы и повести А. Чехова, связанные с.. Слишком краткое содержание 15 книг. Imperio-Assurances et Capitalisation SA, logo imperio.

Очень краткий пересказ

Краткий пересказ позволяет отобразить основную картину произведения.

В здании суда в качестве подсудимого находится неказистый деревенский мужичонка, которого сторож застал за выкручиванием гайки с железнодорожного полотна.

Стоя перед работником суда, Григорьев соглашается с тем, что откручивал гайку, однако не понимает своей вины. Мужик старательно отвечает на все вопросы, объясняя, что гайка была ему необходима для изготовления грузила к удочке.

Следователь обращает его внимание на те последствия, к которым может привести этот поступок – железнодорожная катастрофа, смерть многих людей. Мужик сильно напуган – в его голове никогда не было умысла погубить столько людей

Ведь всего одна гайка никак не может привести к такой страшной трагедии. Тем более, они всем селом не раз сворачивали гайки, и ничего такого не случалось.

Соглашаясь с этими обвинениями, он настойчиво отрицает свою виновность. И, хотя во время допроса следователь выясняет, что у обвиняемого во дворе дома было много гаек, добытых подобным образом, мужик не понимает, за что ему грозит каторга.

https://youtube.com/watch?v=WlqgMdjwe_4

Популярные сегодня пересказы

• Бегство от свободы — краткое содержание книги Фромм Прежде чем начать краткий рассказ о книге психолога Эриха Фромма, нужно указать на исторический контекст, в котором его труд создавался. Он написан в 1941 году, то есть в период, когда нацизм в Германии достигнул своего расцвета и вопрос свободы
• Капитанская дочка — краткое содержание романа Пушкина Роман построен на мемуарах Петра Андреевича Гринева, дворянина. Он вспоминает свою юность, когда он был молодым офицером. И судьба свела его с Емельяном Пугачёвом.
• Жестяной барабан — краткое содержание Грасс Гениальное по своему содержанию произведение «Жестяной барабан» написано знаменитым писателем Гюнтером Грассом. Краткое содержание данного творения представлено в этой статье.
• Краткое содержание рассказа Белый пудель Куприн крако и по главам Жанровая направленность произведения позволяет отнести его к разряду небольшого рассказа, адресованного маленьким читателям.

Главные герои и их характеристика

Характеристика героев рассказа «Злоумышленник» представлена Многомудрым Литреконом в формате таблицы:

Денис Григорьев

В начале автор дает ему небольшую характеристику: тощий мужик, в пестрой рубашке и портах, обросшие нечёсаные волосы, густые нависшие брови, из-за которых не видно глаз. Денис — обычный крестьянин, который пытается хоть как-то выжить. Он хорошо разбирается в ловле рыбы, а также в ее видах. Человек опытный, так как может аргументированно объяснить, почему вместо гайки нельзя использовать гвоздик или пулю. Но он искренне не понимает, в чем он так сильно провинился. Он никому не хотел зла и уж тем более не хотел никого убивать. В его действиях — только безысходность, так как нужно чем-то питаться. Честность – главная черта характера. Денис очень удивился, когда следователь начал обвинять его во лжи. Он также рассказывает, что не только у него дома хранятся гайки. Фактически, сдает всех своих мужиков следователю, сам того не понимая.

Следователь

автор не дает ему конкретной характеристики. Судя по диалогу, человек нетерпеливый и очень торопливый. Он очень чтит формальности и оценивает только фактическую сторону дела, не вникая в обстоятельства и психологические особенности обвиняемого. Поэтому выносит приговор без сочувствия. Хочет побыстрее закончить с разбирательствами. Образ следователя – собирательный образ из социального слоя чиновничества.

Темы

• В тексте «Злоумышленника» раскрывается основная тема – справедливость . Формально прав следователь, который уличает преступника в преступлении и выносит приговор по закону. Но по-человечески прав Денис, которому нечем кормить семью, для которого рыбалка с ворованными снастями — единственный способ выжить. Он не может понять запрета, потому что у него нет образования. А нет его, потому что государство не реализует социальную политику. Выходит, что виноват не Денис, а те, кто в ответе за состояние простого народа.
• Еще одна важная тема — халатность и недобросовестное отношение к государственной собственности. Крестьяне не просто так ловят рыбу и занимаются продажей сетей. Таким образом, они кормят себя и свою семью. У них нет другого выхода, но богатые люди этого попросту не замечают. Чиновникам необходимо удовлетворить свои потребности. Им безразлично, откуда у бедного крестьянина столько гаек и откуда они у него появились. Они не задумываются о том, что эти гайки разворовали с государственной железной дороги. Это безответственность со стороны государства, которое не обеспечивает условия для жизни обычного народа.
• Тема маленького человека — тоже повод для размышления Чехова. Судьба Дениса растоптана правосудием, которое не учитывает условий его жизни и мотивов преступления. На каторгу пойдут убийцы, насильники, туда же отправится и Денис, который всего лишь не подумал о том, что нельзя воровать гайки. Он оказывается жертвой слепого государственного механизма, и ничто не может ему помочь. У Дениса остается семья, которую никто не будет содержать. Такова судьба маленького человека в большой стране.

Характеристика текста

После того как автор закончил писать рассказ, ему предложили опубликовать его в издании «Петербургская газета». При анализе «Злоумышленника» становится ясно, что своими строками Чехов раскрыл ряд проблем, которые затрагивают нравственную сторону эпохи того времени.

Произведение входит в сборник «Пестрые рассказы». Сам Чехов уверял окружающих, что на самом деле не существует человека, который стал прототипом главного героя. Но многие литераторы и друзья автора предполагали, что это мог быть Н. Пантюхов — мужчина жил в одной из деревень, и его причислили к ряду спекулянтов, которые вредят государству.

Главная суть произведения заключается в том, что отсутствие ответственности и равнодушие к происходящему может навредить всей стране, именно об этом завуалировано писал Чехов. При чтении краткого содержания «Злоумышленника», раскрывается главная тема справедливости. Но, кроме этого, можно отметить, что автор делал акцент на такие пороки, как халатность и недобросовестное отношение.

В тексте Антон Павлович затронул популярные на все времена проблемы:

1. Народ и отношение к нему.
2. Социальная несправедливость.
3. Власть.
4. Насилие.
5. Нищета.

Чему учит?

Чехов воспитывает в своём читателе самостоятельность, волю и ум. Больше всего его беспокоит внутренняя слабость человеческого духа. Он говорит: «Лучше от дураков погибнуть, чем принять от них похвалу». Главным мерилом поступков должна стать совесть. Всё надо делать по совести: «Хоть и высеки, но чтоб за дело». Вот мораль произведения.

Писатель хотел, чтобы стилем жизни каждого стала весёлость, потому что именно она является условием и верным знаком духовного здоровья нации.

Истинными злоумышленниками являются те «хозяева жизни», которые не заботятся об общественном порядке, а удовлетворяют только свои прихоти и желания.

Чехов. Злоумышленник, какая главная мысль расказа, что хотел сказать автор?

Лично моё мнение по поводу главного смысла рассказа Антона Павловича Чехова- Злоумышленник, таково, что можно выразить при помощи пословицы- простота хуже воровства.

В принципе, главная особенность проступка крестьянина не в том, что он открутил гайку с железнодорожного полотна, а в том, что из-за своей глупости и недалёкости, этот «злоумышленник» действительно опасен для окружающих, ведь он даже и не понял, что подверг опасности жизни многих пассажиров, передвигающихся железнодорожным транспортом.

Существует опасность того, что из-за своей дремучести этот мужчина опять может совершить что-то опасное для жизни окружающих просто потому, что не будет понимать сути происходящего.

Извечной большой проблемой была и сейчас остается халатность, присущая русскому человеку. Эту основную идею в своем произведении ярко показывает Чехов

Какие последствия будет иметь конкретный поступок- это важно представлять каждому. Следует крепко подумать,когда есть намерение совершить что-либо

Денис Григорьев совершенно не предполагал, вероятности крушения огромного железнодорожного состава из-за отсутствия крохотной гаечки. Огромной опасности этот герой подвергал пассажиров поездов таким откручиванием гаек. Григорьев даже не осознавал этого вследствие глупости и безграмотности.

Денис не понимает, зачем его вызвали на допрос, он не видит в своем поступке ничего экстраординарного, ведь точно также поступают и все остальные жители деревни. Он так до конца и не понял, что совершил преступление и в конце возмутился, что его хотят посадить в тюрьму.

Главная мысль этого рассказа, несомненно сатирического, в том, что каждый человек должен нести полную ответственность за свои поступки, даже если он не представлял их последствий.

Денис был конечно человеком «темным», как и все его соседи, но от этого не стало бы легче тем людям, которые разбились бы в сошедшем с рельс поезде.

Автор не обвиняет одного только Дениса, он винит также и власти, которые ничего не делают для того, чтобы люди стали более образованными. Он винит само общество, которое допускает, что многие его члены до сих пор прозябают в полном невежестве.

В рассказах «Пересолил» и «Злоумышленник» поднимается тема простого мужичка и того, насколько он может быть опасен.

В рассказе «Пересолил» ситуация противоположна. «Приличный человек» подозревает в каждом мужике потенциального бандита, поэтому кучер Клим кажется ему подозрительны. Это клише, расхожее представление, рабом которого оказывается герой. Решив произвести впечатление «крепкого орешка», Смирнов настолько преуспел, что бедный кучер сбежал от страха.

В обоих случаях человек из народа является не тем, чем кажется. Он сложнее, чем выглядит, и не настолько предсказуем, как кажется.

Дополнительно о сопоставлении двух произведений можно прочитать здесь.

Источник

«Злоумышленник»

Перед следователем суда стоял очень тощий мужичек. В глазах его угрюмая суровость просматривалась из-за густых бровей. Волосы путанные и нечёсаные, что придавало ему паучью суровость.

— Григорьев Денис, иди сюда и отвечай на мои вопросы – говорит ему следователь. – Седьмого июля этого года сторож железнодорожный Иван Акинфов, когда утром проходил по линии, увидел тебя отвинчивающим гайки на рельсах. С этой гайкой он тебя и задержал. Все правильно?

— Чяво?

— Все правильно я сказал? Все было именно так?

— Конечно, так.

— Для чего ты её откручивал?

— Чяво?

— Прекрати свое «чяво», на вопрос отвечай четко: зачем гайку отвинчивал?

— Не нужна была бы, не отвинчивал – прохрипел Денис, глядя в потолок.

— Повторяю: для чего она тебе нужна?

— Мы из гаек грузила делаем.

— Мы?

— Ну, мы, народ, все мужики тутошние, Климовские.

— Так, ты мне тут дураком не прикидывайся, — вспылил следователь. – Не ври мне тут. Говори толком.

— Никогда не врал, а теперь значит вру… — бормотал Денис, моргая. – А как же без грузила? Ни чего без грузила не ловится, все простор любит: и окунь, и щука с налимом по дну плавают.

— Что ты мне тут городишь? Какая щука? Какой налим?

— Ну вы спрашивали же, зачем. Я и говорю, все так ловят.

— То есть ты утверждаешь, что откручивал гайку на путях, чтобы грузило сделать из неё?

— Ну, конечно. Не играться же им.

— Ну так можно же взять свинец, кусок металлолома какой-то, гвоздь….

— Свинец-то покупать нужно, а гвоздики да металлолом не подойдут. А лучше гайки нет, она и тяжелая, и с дыркой уже.

— Хватит дурака валять. Как-будто новорожденный, ты разве не понимаешь, к каким последствиям может привести такое отвинчивание? Если бы сторож недосмотрел, ушел бы поезд под откос, людей бы столько погибло. Из-за тебя погибли бы! Ты бы их убил!

— Прости, Господи, и избави, Ваше благородие! Я не убивал никого. Я крещенный и не злодей какой-то. Век прожили и в голове такого не было. Мы же не все подряд откручиваем, оставляем. С умом делаем.

— Теперь понятно почему в прошлом году поезд сошел с рельс, — говорит следователь. – Понятно…

— Чяво?

— Говорю, понятно теперь мне, почему поезд в прошлом году под откос ушел.

— На то вы и образованные, чтобы понимать, ваше благородие.

— При обыске у тебя еще гайку нашли. Где ты её отвинтил? В каком месте пути?

— Не отвинчивал я её, это мне Игнашка принес, а ту которая в санях лежит С Митрофаном открутили.

— Митрофаном?

— Да, Митрофаном, не слышали? Он у нас невода делает, да господам продает. А на каждый из них штук по десять-то надобно.

— Всё, по статье 1081 приговариваешься ты к ссылке на каторжные работы, за учинённое повреждение железной дороги.

— Чяво? За что на каторгу-то? Не причинял я никому никакого вреда, ничего я не знал!

— Врешь ты все, все ты понимаешь, прикидываешься мне тут!

— Не вру я, без грузила не ловится ничего. Спросите на деревне, коль не верите…

— Молчи…

В наступившей тишине Денис переминаясь с ноги на ногу стоит, стол следователя рассматривает, а тот что-то быстро-быстро пишет.

— Мне можно идти? – не выдержал тишины Денис.

— Нет. Я должен тебя арестовать, да в тюрьму отослать.

— За что в тюрьму? Ваше благородие? Не крал, не дрался. За что?!

Основные персонажи рассказа

Главные герои:

Денис Григорьев – недалекого ума деревенский мужик, которого поставили перед судом за то, что он отвинчивает гайки с железной дороги. Его непроходимая тупость заключается в том, что он не видит дальше своего носа, он просто не умеет мыслить более масштабно. Для него гайка – это просто грузило для удочки, а то, что поезда могут сойти с рельсов, это даже не приходит в его дурную голову. Он никак не может понять следователя, в чем его обвиняют, чувствует себя правым. Денис объясняет, что он вывинчивает не все гайки подряд, а выборочно. Очень удивляется, когда его отправляют в тюрьму.

Второстепенные персонажи:

• Следователь – обвинитель Дениса Григорьева. Человек объясняет злоумышленнику, к чему могут привести его действия, и каковы будут последствия. Но его подсудимый непробиваем, слова следователя для него, как об стенку горох. Следователь человек спокойный, он даже не выходит из себя, видимо, понимает, насколько глуп его собеседник. Так и не достучавшись до его разумения, следователь отправляет Григорьева в тюрьму.
• Господа – настоящие злоумышленники, понимающие неправомерность действий мужиков, но закрывающие на это глаза.

Смысл названия книги «Злоумышленник» А.П. Чехова

В заглавии произведения А.П. Чехова обозначен не конкретный человек. Злоумышленник символизирует общую халатность, которая царит в стране. У главного персонажа не было дурных мыслей, он не анализировал последствия, а просто хотел заработать. Большая вина лежит на тех, кто, зная о способах добычи гаек, охотно их принимал. Злоумышленник — собирательный образ тех, кто из-за своей необразованности и невежества совершает поступки, последствия которых бывают плачевными и непоправимыми. А.П. Чехов своим заглавием хотел показать, что этот рассказ о тех, кто приносит беды и несчастья обществу. Однако некоторые персонажи этого даже не осознают.

Жанр, направление

Жизнь простых людей в России, их чувства и чаяния всегда интересовали Антона Павловича. Он является продолжателем лучших традиций реалистического направления в литературе. Стиль его прозы сатирический, где встречаются «забавные» ситуации и сценки, нелепые формы поведения и речи.

Произведение вышло с подзаголовком «Сценка». По жанру это юмористический рассказ, в котором деликатно, с иронией и состраданием автор смеётся над своими героями.

Юмор связан с яркой словарной неожиданностью, безграмотной, нелогичной речью персонажа, а также нелепой ситуацией, когда следователь считает, что перед ним злоумышленник, требующий наказания, а «подследственный» не понимает трагизма собственного положения.

«Смешное» и «грустное» в рассказе тесно переплетаются.

Темы и проблемы

1. Проблема народа решается писателем по-своему. Он живёт в России переходной поры, среди приниженных и обделённых судьбой людей. Он не остаётся в стороне от «крестьянской» тематики. Правдиво показывает противоречия деревенской жизни. Не имея других доходов, деревенские мужики, чтобы прокормиться, ловят рыбу. А для этого нужны гайки, которые можно только открутить с железнодорожных путей. И человек оказывается на распутье: подневольное состояние заставляет его совершать «преступление» (хотя он сам так не считает), за которым потом неизбежно следует «наказание».
2. В связи с этим возникает проблема справедливости, ответственности перед законом. Злоумышленник – это человек, преднамеренно задумавший зло и поэтому обязанный предстать перед законом. Но оказавшиеся в трудных социальных условиях мужики таковыми не являются. Они христиане. «Зло» и «преступление» для них — понятия чуждые.
3. Проблема власти, насилия красной нитью проходит через всё повествование. За то, что делают все, каторгу получит один, причем только за то, что ленивый чиновник случайно его заметил. Увы, никакого надзора за путями не производится, поэтому народ даже не знает, что можно делать, а что нельзя. Им, безграмотным и необразованным, никто не объяснил смысл законов.
4. Проблема взаимного непонимания. Так, следователь, вспоминая крушение поезда в прошлом году, говорит о своем «понимании» произошедшего, связывая трагедию с похищением гаек. Денис же эту ситуацию воспринимает по-своему, трактуя «понимание» следователя как особенность, свойственную только образованным людям. По его мнению, «мужицкий ум» воспринимает происходящее иначе и не способен к умозаключениям. Григорьеву говорят, что он может быть приговорён «к ссылке в каторжные работы», на что Денис отвечает: « Вы лучше знаете… Мы люди тёмные…». Когда же объявляют, что следствием его «деяний» теперь становится отправка в тюрьму, он с удивлением возражает, что сейчас некогда, так как необходимо ехать на ярмарку.
5. Тема халатности, недобросовестного отношения к государственной собственности затрагивается неслучайно. Богатые господа приобретают неводы, чтобы удовлетворить свои личные потребности, и абсолютно не задумываются о том, откуда мужики берут гайки. Господ, покупающих снасти, абсолютно не волнует вопрос о состоянии железной дороги, о крушении поездов, о том, что в одном из них они могут оказаться сами. Это какая-то типично российская безответственность, которая веками накапливается в русском народе.

Проблематика рассказа богата и сложна, тем удивительнее воспринимается тот факт, что автор уложил ее в столь лаконичную форму.