Краткое содержание сказки «дикие лебеди» г. х. андерсена

Краткое содержание для читательского дневника Оле-Лукойе

Вечером когда дети уже устали и собираются ложиться спать. В доме появляется Оле-Лукойе. Он одет в волшебный кафтан переливающийся всеми цветами кафтан и чулки без ботинок. Главная задача Оле, сделать так, чтобы дети угомонились и легли спать. Сначала он прыскает детям в глаза волшебным молоком, чтобы их глаза, это заставляет веки детей слипаться, затем он дует детям в затылки, чтобы их голова становилась тяжелой.

После того как дети улягутся в свои кроватки, Оле-Лукойе начинает рассказывать детям сказки. У Оле есть два зонтика, один для хороших детей с картинками, второй для плохих детей — обычный одноцветный. Хороший ребенок над которым раскрыт красивый зонтик, всю ночь видит яркие сказки во сне. Плохой ребенок над которым раскрыт простой, всю ночь спит без сновидений.

Далее рассказывается, о том как Оле-Лукойе в течении недели навещал мальчика Яльмара.

Понедельник

После того как Яльмара улегся в постель, Оле-Лукойе украсил комнату волшебными цветами и деревьями. Они были очень красивыми и вкусно пахли. А если бы их кто то попробовал, то нашли бы их невероятно вкусными.

Любование волшебной красотой прервали возмущенные учебные принадлежности Яльмары. Оле-Лукойе начал выяснять в чем проблема. Оказалось, что на аспидной доске, при проведении вычислений вкралась ошибка. А в прописях, буквы написанные Яльмарой, были кривоваты и плохо держались на строчках. Оле-Лукойе все легко исправил. Но с утра Яльмара, обнаружил, что все осталось как было.

Вторник

Сначала Оле оживляет все предметы находящиеся в комнате. Все они весело болтают, кроме гордой и заносчивой — плевательницы, считающей, что ей уделяют мало внимания.

Затем Оле перенес мальчика в весящую на стене картину. Там Яльмара усевшись в лодочку, поплыл по реке. По пути мальчик встречает много всего удивительного. Особенно его впечатлили принцессы которые угощали его сахарными поросятами. Затем он встретил свою старую няню, которая спела ему милую песенку:

Среда

В среду Оле-Лукойе отправляет Яльмара в путешествие на корабле. Став юнгой мальчик выхаживает и защищает от остальных плывущих на корабле птиц маленького аиста. Аист рассказывает пассажирам корабля об Африке, пирамидах и страусах. Но плывущих птиц не впечатляют рассказы Аиста. Они начинают высмеивать его. Яльмара отпускает Аиста когда тот набрался сил. А оставшимся птицам пообещал, что из них сварят суп, после чего проснулся.

Четверг

Яльмара отправляется на мышиную свадьбу. При помощи Оле, он становится размером с мизинец, чтобы смог двигаться в мышиных ходах. Чтобы добраться быстрее, мышка которую держал Оле-Лукойе предложила отвезти мальчика на себе.

Яльмара был очень удивлен странным обычаям мышиного народа. Все было у них удивительно и не похоже на людские обычаи. И сам обряд свадьбы — когда набившиеся в одной комнате мыши, чуть не подавили друг друга. И угощение — обмазанные салом стены. И подарки — горошина с первыми буквами имен новобрачный.

Пятница

Оле-Лукойе рассказывает, что больше всего его зовут, отнюдь не дети, а старики. Особенно старики, которые совершали плохие поступки. Эти поступки ни как не дают им заснуть. Старики просят Оле, прийти и прогнать поступки. Некоторые даже предлагают деньги. Но Оле-Лукойе не может, да и не хочет им помогать.

Затем Яльмара вновь отправляется на свадьбу. В этот раз женятся две куклы его сестры. Такое празднование проходило всякий раз, когда сестре хотелось получить новое платье для куклы. Но это торжество обещало быть особенным, так как проводилось уже в сто первый раз.

Читать краткое содержание Андерсен Дикие лебеди

В королевской семье было двенадцать детей – одиннадцать сыновей и одна сестра. Жизнь их была легка и радужна, пока не появилась мачеха, отправившая Эльзу жить в далекие края, а ее братьев заколдовавшая в лебедей, имевших возможность обретать человеческий облик лишь после заката. С каждым проведенным днем в деревне, прекрасная Эльза становилась все красивее и красивее, но грусть по братьям ее омрачала.

Вернувшись в замок отца, она пыталась разузнать что-нибудь о судьбе братьев, но все подобные попытки пресекались злобной мачехой. Однажды утром она попыталась изуродовать девушку с помощью тайного заклятия, однако планы не увенчались успехом – три жабы, которые использовались для этого, отпрыгнули, едва прикоснувшись к невинной красавице. Увидев это, мачеха взбесилась и испачкала падчерицу в болотной грязи до такой степени, что ни один человек не хотел с ней говорить, а родной отец, не узнав, велел изгнать обезображенную.

Следующую ночь Эльза проводит в лесу, где ей снятся былые времена, когда все они были счастливы и не разлучены проклятьем мачехи. Утром, едва проснувшись, изнемогая от жажды и вся испачканная, она находит чистый пруд, в котором вдоволь утоляет жажду и умывается, вновь преобразившись в красавицу.

Ища выход из леса, девушка набредает на добрую старушку, которая отсыпает ей горстку ягод и указывает путь из леса. Тогда девушка начинает задавать ее вопросы об одиннадцати прекрасных лебедях, которые должны водится в этих местах. Услышав о них, старушка тут же вспоминает о птицах с золотыми коронами, которых недавно видела в ближайшем водоеме, о чем и говорит Эльзе. Узнав это, девушка бросает все силы на то, чтобы как можно быстрее добраться до водоема, описанного старухой. На закате она обнаруживает большую реку и плескавшихся в ней лебедей, которые начинают превращаться в ее братьев. Утром все они покидают водоем, а Эльзу везут в ивовой корзинке. Весь полет девушка любуется просторами родного края и видит облачные замки.

Устроившись на ночевку в темной пещере, она видит новый сон, в котором лесная старушка рассказывает, каким способом можно спасти братьев: для этого нужно нарвать крапивы и связать из нее по рубашке для каждого из одиннадцати братьев, при этом нельзя нарушать тишину своим голосом, а иначе братьев постигнет смерть.

Вернувшиеся утром в пещеру братья обнаруживают свою сестру за вязанием и замечают, что она молчит, не прерывая вязания ни словом, ни песней. Они принимают это за очередное заклятие мачехи, но увидев, что сестра усердно вяжет и переходит к следующей рубашке, понимают в чем дело. По прошествии некоторого времени ее замечает король, который охотится в этих краях. Он забирает девушку в свое королевство и делает ее своей женой. Увидев ее занятия, он отводит ее отдельную комнату и привозит крапиву, из которой он вяжет новые рубашки.

Однажды, когда кончилась крапива, она выбирается за пределы замка и бредет к кладбищу, где находит крапиву и сорвав ее, направляется обратно в замок. Увидевший это советник короля, принимает девушку за колдунью и докладывает обо всем своему правителю, который убедившись во всем, хочет подождать. Когда в очередной раз девушка направляется на кладбище, ее видят жители королевства, которые связывают, как им казалось, колдунью и присуждают ей быть сожженной на костре. Король соглашается, но оставляет ее возможность доделать свою работу.

Оставшись одна в заточении, Эльза не перестает плести рубашки. Узнав об этом, братья ыприходят и пытаются объяснить все королю, но не успевают и вновь превращаются в лебедей.

Утром, пока девушку везут на растерзание, обезумевшая и свирепая толпа набрасывается со всех сторон, пытаясь вырвать у «колдуньи» ее изделия. Когда палач, схватив ее, тащит к костру, неожиданно появляются одиннадцать лебедей и ограждают ее от огня, а девушка, завершив работу над последней рубахой, накидывает их на братьев, руша заклинание. После этого она падает в обморок, а люди обступают юношей, которые рассказывают королю в чем дело. Услышав объяснения, король срывается с места и подбегает к потерявшей сознание. Костер перед ними гаснет и превращается в куст алых роз, окружавших единственную белую розу. Сорвав ее, король кладет цветок девушке на грудь, а Эльза просыпается, обретя счастье и покой.

Оцените произведение:

3.42

Голосов: 264 Читать краткое содержание Дикие лебеди. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Главные герои и их характеристика

Каждый из героев имеет свое значение для повести в целом. Главным персонажем можно считать самого станционного смотрителя,Самсона Вырина . Однако и остальные персонажи также важны, как и он. Ведь без них не было бы подано основной идеи повествования.

Дочка Вырина — Дуня

. Покладистая и мирная, хозяйственная молодая девушка. Следит за станционным домом, ведет хозяйство, любит своего отца и старается не перечить ему.

Минский Ротмистр

— офицер, который увез Дуню в другой город, далеко от ее родного края, жилища. Несмотря на ее переживания и душевные терзания ее отца, посчитал правильным забрать ее с собой, полагая, что в Петербурге им будет хорошо вместе.

План мачехи

Прошла ещё неделя, и мачеха задумала избавиться от Элизы. Она отправила её в деревню к каким-то крестьянам на воспитание. А потом злая мачеха стала наговаривать королю на бедных принцев и насказала столько дурного, что король не хотел больше и видеть своих сыновей.
И вот королева велела позвать принцев, и, когда они приблизились к ней, она крикнула:
— Пусть каждый из вас превратится в чёрного ворона! Летите прочь из дворца и сами добывайте себе пропитание!
Но ей не удалось довести до конца своё злое дело. Принцы превратились не в безобразных ворон, а в красивых диких лебедей. С криком вылетели они из окон дворца и понеслись над парками и лесами.
Было раннее утро, когда одиннадцать лебедей пролетали мимо хижины, где спала ещё крепким сном их сестрица Элиза. Они долго летали над крышей, вытягивая свои гибкие шеи и хлопая крыльями, но никто не слышал их и не видел. Так и пришлось им улететь дальше, не повидав своей сестры.
Высоко-высоко, к самым облакам, взвились они и полетели в большой тёмный лес, который тянулся до самого моря.

Гуава (гуайява, гвайяба)

Гуава содержит много полезных питательных веществ.

Можно встретить в Америке: Мексике, Бразилии, странах Карибского бассейна.

В первый раз увидев плоды гуавы на рынках Сан-Пауло, вы можете удивиться их размерам. С виду они напоминают маленькие, похожие по размеру на яблоко, арбузики. Этот тропический фрукт бугристый и зеленый снаружи и розовато-красный внутри, имеет нежный еле уловимый запах. В зависимости от сорта в нем может быть очень большое содержание антиоксидантов и витамина С. Чаще всего из гуавы делают желе, соки, сиропы, салаты. Фрукт добавляют и в различные сладости: молочные коктейли, мороженое, пудинги, вафли.

Сейчас читают

Рассказ Валентины Осеевой «Почему?» начинается со сценки баловства мальчика со своим четвероногим другом Бумом. Они находились одни в столовой, мальчик лихо раскачивался на стуле

В далёкой стране жил король со своими детьми. Мальчики учились в школе, а девочка, дочь короля, была ещё совсем маленькой.

Творческая жизнь Людмилы Стефановны Петрушевской началась в школьные и студенческие годы. Она писала рассказы, стихи и в то время еще не планировала становиться писателем.

Эбинейзер Скрудж старый жадный старик, живущий свою жизнь скупо и скучно. Он никогда никому не помогает, но занят лишь своим бизнесом, постоянно подсчитывая свои доходы. Когда наступило время подготовки к очередному Рождеству

Крапивин Владислав большую часть вдохновения черпал из работ Константина Паустовского, этот автор был примером для Крапивина, поэтому он углубленно изучал работы любимого поэта.

Школьное чтиво

Произведения школьной литературы в простой и доступной форме

Платонов А. “Песчаная учительница”

Главные герои рассказа “Песчаная учительница” и их характеристика

1. Мария Никифоровна Нарышкина. Молодая учительница, деятельный, ответственный человек.

План пересказа рассказа “Песчаная учительница”

1. Молодость и учеба
2. В селе Хошутово
3. План борьбы с песками
4. Успехи борьбы
5. Нашествие кочевников
6. Все пропало
7. Новое назначение
8. Обещание учительницы

Кратчайшее содержание рассказа “Песчаная учительница” для читательского дневника в 6 предложений

1. После окончания курсов Мария отправляется в Хошутово, где видит бедность и наступающие пески.
2. Она решает обучать людей бороться с песками.
3. Мария высаживает защитные насаждения и сосны.
4. Приходят кочевники и уничтожают все насаждения.
5. Мария жалуется в округ, но ей предлагают новое село и продолжение работы.
6. Мария соглашается и обещает сделать пустыню лесом.

Главная мысль рассказа “Песчаная учительница”

Человек и пустыню может сделать цветущим садом.

Чему учит рассказ “Песчаная учительница”

Рассказ учит упорству, самоотверженности, умению увлечь людей. Учит бороться с трудностями, не сдаваться, жить ради людей.

Отзыв на рассказ “Песчаная учительница”

Мне понравился этот рассказ, хотя и немного жаль учительницу, которая всю свою жизнь посвятит борьбе с песками, забыв про личную жизнь. Но она выбрала для себя иное счастье – служение людям.

Пословицы к рассказу “Песчаная учительница”

Упорство и труд все перетрут. Живи для людей, поживут и люди для тебя. Человек сам кузнец своего счастья. Живи не прошлым, а завтрашним днем. Не красна жизнь днями, а красна делами.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “Песчаная учительница” по главам:

Марии Нарышкиной было 20 лет и она была родом из небольшого городка Астраханской губернии. Ее миновали события войны и революции, а повзрослела она когда социализм уже окреп. Она любила географию, с упоением читала отцовские книги и поступила на педагогические курсы. Через четыре года учебы Марию распределили в село Хошутово, рядом с пустыней.

По дороге в село Мария впервые увидела песчаную бурю, а само село поразило ее своей бедностью. Хошутово было почти все засыпано песком, в нем было несколько дворов, и Мария поселилась в комнате при школе. Старик-сторож принял ее как дочь.

Через два месяца начались занятия, но дети ходили в школу нерегулярно. А когда настала ранняя зима и вовсе почти перестали. Им было не во что одеться, они голодали, так же как и взрослые. К новому году умерло двое ребят. Мария решила заняться обучением людей тому, как бороться с песками, как из пустыни сделать живую землю. Крестьяне не поверили учительнице, а в округе ей посочувствовали и дали книги. Агроном жил за полтораста верст и никогда не бывал в Хошутово.

К концу первого лета Мария убедила крестьян заниматься общественными работами весной и осенью и через год Хошутово было не узнать. Вокруг села появились заградительные шелюговые полосы озеленения, защищавшие орошаемые огороды. Около школы Мария Никифоровна собиралась устроить сосновый питомник и окончательно победить пустыню. Она знала, что растения, высаженные между соснами дают удвоенные урожаи. В Хошутово появилось топливо, а из прутьев стали плести корзины, делать мебель. Это принесло селу две тысячи рублей прибыли. Теперь школа полнилась не только детьми, но и взрослыми.

Через три года случилась беда, через село прошли кочевники. Они запоздали, степь уже умерла, и кочевники кормили скот насаждениями и соснами. Исчезла вода, потому что скот выпил ее подчистую. Взбешенная Мария отправилась к вождю кочевников и стала ругаться. Она говорила, что будет жаловаться и что сейчас советская власть. Но вождь ответил, что тот, кто голоден и ест траву родины, тот не преступник. Мария поехала в округ, а там сказали, что Хошутово теперь обойдется без нее, крестьяне знают что делать. И предложили учительнице проделать ту же работу в Сафуте, селе, где селятся бывшие кочевники. Там тоже нужно было обучать людей бороться с песками, ведь чем больше кочевников станут вести оседлую жизнь, тем реже они будут уничтожать насаждения у других сел. Мария задумалась о своей молодости, несуществующем муже, вожде кочевников и согласилась. Она пообещала вернуться через пятьдесят лет старушкой, но по лесной дороге.

Уроки для родителей

Дети не всегда понимают, для чего нужно учиться. Поэтому изложение материала или пользы знаний в юмористической форме является самым эффективным способом «достучаться» до ребенка. Я читала дочке эту книгу, и мы вместе с ней искренне смеялись над тем, как Витя преодолевал препятствия. В конечном итоге мальчик понял, как полезно быть умным человеком, поскольку в этом случае открываются все двери (в книге это выражение употребляется в прямом смысле).

Поэтому родители должны сделать все возможное, чтобы заинтересовать детей в учебе. От этого выиграют все: папа с мамой, учителя и сами ребята.

Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание

Сон

И вот ей пригрезилось, что она летит высоко-высоко к тому замку, который она видела над морем. А из замка навстречу ей выходит фея Фата-Моргана. Фата-Моргана светла и прекрасна, но в то же время удивительно похожа на ту старушку, которая дала Элизе в лесу ягод и рассказала о лебедях в золотых коронах.
— Твоих братьев можно спасти,- сказала Фата-Моргана,- но хватит ли у тебя мужества и стойкости? Вода мягче твоих нежных рук, и всё-таки она делает камни гладкими и круглыми, но вода не чувствует боли, которую будут чувствовать твои пальцы; у воды нет сердца, которое сжимается от страха и муки, как твоё сердце. Видишь, у меня в руках крапива. Такая же крапива растёт.здесь возле пещеры, и только она да ещё та крапива, которая растёт на кладбище, может тебе пригодиться. Запомни же это! Нарви крапивы, хотя руки твои покроются волдырями от ожогов; потом разомни её ногами и свей из неё длинные нити. Из этих нитей сплети одиннадцать рубашек с длинными рукавами и, когда они будут готовы, набрось их на лебедей. Чуть только рубашки коснутся их перьев, колдовство исчезнет. Но помни, что с той минуты, как ты начнёшь свою работу, и до тех пор, пока не окончишь её, ты не должна говорить ни слова, хотя бы работа твоя длилась целые годы. Первое же слово, которое сорвётся у тебя с языка, пронзит сердца твоих братьев, как кинжалом. Их жизнь и смерть в твоих руках! Помни же всё это!
И Фата-Моргана коснулась руки Элизы жгучей крапивой. Элиза почувствовала боль, как от ожога, и проснулась. Был уже светлый день. У самой постели Элизы лежало несколько стеблей крапивы, точь-в-точь как та, которую она видела во сне. Тогда Элиза вышла из пещеры и принялась за работу.
Своими нежными руками рвала она злую, жгучую крапиву, и пальцы её покрывались большими волдырями, но она с радостью переносила боль: только бы спасти милых братьев! Она нарвала целую охапку крапивы, потом размяла её голыми ногами и стала вить длинные зелёные нити.

Сейчас читают

В далёкой стране жил король со своими детьми. Мальчики учились в школе, а девочка, дочь короля, была ещё совсем маленькой.

В Москве с мамой живут два брата Чук и Гек. Их отец работает в тайге и редко приезжает к ним. Вот и этой зимой он приехать не сможет и пригласил свою семью к себе.

Сложное произведение, в котором мало событий, в основном описаны размышления главного героя. И читатель должен понять, что автор хотел донести читателю.

Научно-фантастическое произведение «Пища богов», написанное английским писателем Гербертом Джорджем Уэллсом, рассказывает об изобретателях «чудо-еды», которая преобразовывала живых существ.

В данной повести главным героем, является Джордж Колдуэлл. Он учитель, Отлично знающий свой предмет, к тому же очень доверчив и в какой то степени чудаковат. Хотя в душе учителя является очень добрым и искренним человеком

Источник

Самсон Вырин

Станционный смотритель не был стариком. Ему было лет 45-50. Что называется, мужчина в расцвете лет. Он любил свою дочку, гордился ею и был счастлив до тех пор, пока на станции не появился гусар Минский, сманивший надежду и опору Самсона Вырина – Дуню. У смотрителя была надежда, что он вернет домой любимую дочь. Он отправился пешком до Петербурга.

В столице он остановился у старого своего приятеля, сослуживца. Это говорит о том, что Самсон Вырин бывал в Петербурге, знал город. С помощью приятеля он быстро нашел и Минского, и Дуню. Но Минский не позволил отцу встретиться с дочерью, фактически вытолкал в шею, когда отец пришел в дом, где Минский снимал для Дуни комнату.

Случившееся надломило смотрителя. Он переживал за свою дочь, начал пить. Вскоре закрыли почтовый тракт, и старый смотритель остался не у дел. Служба еще как-то заставляла смотрителя держать себя в руках, общение с проезжими отвлекало от тяжких мыслей. А оставшись без занятия, старый смотритель совсем сдался, стал пить без меры и вскоре умер.

Особенности творчества автора

Главные принципы мастерства драматурга можно проследить, анализируя его основные пьесы и их краткое содержание. «Собака на сене» в этом отношении является наилучшим образцом для критики и литературного разбора.

Писатель и драматург прославился тем, что создавал произведения в классическом жанре «плаща и шпаги», который был так популярен в европейских странах раннего нового времени. В данном стиле писали многие писатели, поэты, однако именно Лопе де Вега стал его признанным мастером. Это, в итоге, принесло ему мировую известность и славу. Легкий, изящный слог, непринужденное повествование, динамичный и лихо закрученный сюжет сделали сочинения де Вега известными на весь мир.

Еще одна причина популярности драматурга – это легкие, изящные, но самое главное, остроумные диалоги, которые сообщают дополнительную живость и динамичность развитию повествования. Вышеперечисленные особенности особенно отчетливо проявились в рассматриваемой пьесе, которая стала настолько популярной, что ее даже экранизировали.

Сказка Дикие лебеди

Далеко-далеко, в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. У него было одиннадцать сыновей и одна дочь, которую звали Элизой. Одиннадцать братьев-принцев уже ходили в школу; у каждого на груди блистала звезда и у левого бока гремела сабля. Принцы писали алмазными грифелями на золотых досках и отлично умели читать — и по книжке, и без книжки, на память. Конечно, так хорошо читать могли только настоящие принцы. Пока принцы учились, сестра их Элиза сидела на скамеечке из зеркального стекла и рассматривала книжку с картинками, которая стоила полкоролевства. Да, хорошо жилось детям! Но скоро все пошло по-другому.
Умерла их мать, и король женился снова. Мачеха была злая колдунья и невзлюбила бедных детей. В первый же день, когда во дворце праздновали свадьбу короля, дети почувствовали, какая злая у них мачеха. Они затеяли игру «в гости» и попросили королеву дать им пирожных и печёных яблок, чтобы накормить своих гостей. Но мачеха дала им чайную чашку простого песка и сказала:
— Хватит вам и этого!

Смысл сказки «Дикие лебеди»

Это очень поучительная сказка, она повествует о ненависти и любви

Мачеха ненавидит бедных детей без всяких причин, а сила любви маленькой, но отважной девочки перекрывает всю ненависть, которая её окружает. Автор настаивает на абсолютной истине о том, что настоящая любовь победит все неприятности

Также после прочтения мы можем ощутить силу преданности и верности Элизы, которая согласна молчать и плести рубашки из крапивы, превозмогая боль, ради того, чтобы спасти любимых братьев. Немалое место занимает во всей истории и справедливость, ведь злые чары рано или поздно должны рассосаться, и солнце всегда преодолеет тьму.

Очень важны во всём повествовании отношения любящих братьев и сестры, ведь братья тоже не оставляют Элизу в беде и пытаются заботиться о ней даже в образе лебедей.

Спящая красавица (Шарль Перро)

legion-media
0

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Королевская пара долгое время мечтала о рождении детей. Однажды чудо произошло. У короля с королевой родилась дочка. Во дворце устроили роскошный праздник. Пригласили на него не только людей, но и фей.

Семь волшебниц пригласили для того, чтобы новорождённой девочке преподнесли уникальные дары. В разгар торжества появилась восьмая фея. Её забыли пригласить, потому что её давно никто не видел. Все считали, что эта фея умерла. Ее усадили с почестями за стол, но не подали золотых приборов, как другим феям. Их изготовили специально по количеству приглашённых волшебниц. Это очень обидело восьмую фею.

Когда пришла пора одаривать новорождённую принцессу, обиженная фея предсказала, что девочка погибнет в расцвете молодости. Так случится, когда она уколет палец веретеном. Седьмая фея, которая не успела одарить девочку, утешила короля и королеву. Она пообещала, что девушка не умрет, а лишь заснет на сотню лет. Потом её разбудит своим поцелуем очаровательный принц.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

После праздника король издал указ об уничтожении всех прялок и веретён в королевстве. Но это не спасло принцессу. В 15 лет она укололась веретеном, когда забрела в старую башню. Там старая фея сидела с прялкой за работой. Любопытная девушка тоже попробовала новый для неё вид рукоделия. Так пророчество восьмой феи сбылось.

Девушка уснула крепким сном. Об этом сразу узнала седьмая фея, которая смягчила проклятье оскорбленной волшебницы. Она прибыла во дворец и коснулась всех обитателей королевства волшебной палочкой, и они уснули. Фее хотелось, чтобы принцесса при пробуждении увидела знакомые лица и не чувствовала себя в одиночестве.

Прошло много лет. Дремучий лес окружил замок. Однажды туда прибыл прекрасный принц для охоты. Он услышал от крестьянина легенду о спящей красавице и решил взглянуть на неё. Заросли сами расступались перед ним, когда он продвигался к замку.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Когда принц вошёл в замок, он нашёл ослепительно прекрасную принцессу. Он опустился у её кровати на колени, и девушка очнулась ото сна. Молодые люди понравились друг другу и поженились.

Чему учит сказка: Во время сложных ситуаций никогда нельзя отчаиваться, и нет ничего непоправимого в жизни. Сказка учит добру и открытости, верить в лучшее, показывает, что сила любви способна разрушить страшные колдовские чары.

Популярные сегодня темы

Дружба – один из самых драгоценных и великих даров, который подарен человечеству свыше. Настоящего друга не просто найти, а когда найдешь нужно ценить и беречь вашу дружбу, потому что она очень хрупкая, как ваза.

Данная картина была написана знаменитым художником Репиным в 1876 году. Изначально картина была представлена во Франции, но, увы, успеха не было, а вот на родине наоборот работы была принята с восторгом

Важной составной частью поэмы «Евгений Онегин» является письмо главной героини Татьяны к главному герою, способствующее раскрытию образа Татьяны. Произведение «Разбойники» по жанру больше всего напоминают трагедию

И это можно понять после того как вы прочитаете его полностью. Ведь в конце произойдет трагедия. Во всем произведении будет встречаться любовь

Произведение «Разбойники» по жанру больше всего напоминают трагедию. И это можно понять после того как вы прочитаете его полностью. Ведь в конце произойдет трагедия. Во всем произведении будет встречаться любовь

Образы древнерусских князей в произведении проработаны достаточно тщательно: молодые и лихие Игорь и Всеволод, умудренный опытом Святослав, который защищает общерусские интересы и.т.д.

Источник

Враг не пройдет

Так прошли лето и осень. Наступила зима. Кошкин с Алым дежурили и заметили следы. Видимо, нарушитель был тяжелый. Пошли они по следу и поняли, что тут идет не один человек, а несет на себе еще кого-то. Поймали они одного, оставили бойца Снегирева стеречь его, а сами побежали за другим. Его пришлось искать. Увидели они дом, вошли, спросили старика, не видел ли он кого? Дед показал на окно, Кошкин выглянул — с крутого откоса спускался нарушитель.

Грохочет вода по камням, не слышно шагов

Но Кошкин ступает осторожно, — боится спугнуть. Алый чувствует запах врага, рвется, но солдат держит поводок и шепчет, что не время еще. Остановился нарушитель у ручья, пес сжался в комок, Кошкин отпустил его с поводка

Алый расстелился в прыжке — и рухнул на нарушителя. Блеснуло оружие, враг выстрелил несколько раз. Но пес вырвал у него зубами из рук пистолет. Подбежал Кошкин, связал нарушителя — второй пойман. Оглянулся на верного пса и обомлел: тот лежал без движения, из ран, заливая снег, струилась кровь

Остановился нарушитель у ручья, пес сжался в комок, Кошкин отпустил его с поводка. Алый расстелился в прыжке — и рухнул на нарушителя. Блеснуло оружие, враг выстрелил несколько раз. Но пес вырвал у него зубами из рук пистолет. Подбежал Кошкин, связал нарушителя — второй пойман. Оглянулся на верного пса и обомлел: тот лежал без движения, из ран, заливая снег, струилась кровь.

Темы «Станционного смотрителя»

В произведении Александра Сергеевича четко прослеживается две основных темы. Автор хотел передать низменность так называемого «маленького человека» и его никчемность по отношению к другим, более богатым людям. Вторая тема — любовь. Она может быть любовью отца к своей дочери или дочери к отцу, а также любовь мужчины к женщине.

Рассмотрим обе темы отдельно:

• Тема «маленького человека» явно прослеживается с самого начала произведения. Смотритель небогат, в отличие от состоятельного офицера. В результате их разницы в сословиях и произошла такая драматичная история.
• Тема любви вечна и можно много рассуждать об этом. В повести, в первую очередь, прослеживается тема любви отца к своему ребенку. Кроме того, любовь мужчины, который встретил женщину, также можно отследить в произведении.

Смысл повести и ее драма не только в неравенстве людей, но и в невозможности распоряжаться своей жизнью молодой девушке Дуне и проблеме ее отца. Ведь он так и не смог вернуть к себе своего ребенка. Несмотря на это, Дуня, судя по окончанию произведения, осталась жить с гусаром, имела достаток и родила детей.

Невозможно рассуждать, счастлива ли осталась эта женщина, но она явно была очень опечалена кончиной своего отца.