Содержание «Экспонат номер» с цитатами
Игорек отправился на фронт «ранним утром 2 октября 1941 года». Его провожала вся коммунальная квартира. Сосед Володя был всего на пару лет старше, но уже успел получить тяжелое ранение.
Как бывалый боец, он давал Игорьку «мужские советы» – отца у парнишки не было, и его в одиночку воспитывала мать, Анна Федотовна. Провожая сына, она горько плакала, «прижав кулаки ко рту» и глядя на удаляющуюся гибкую мальчишескую спину единственного сына. Игорек обещал вернуться, но не вернулся…
Анна Федотовна получила от сына единственное письмо, «остальные — если были они — либо не дошли, либо где-то затерялись». В нем Игорек просил мать прислать адрес Риммы из соседнего подъезда. По примеру других солдат он хотел переписываться с девушкой.
Вскоре пришло второе письмо от сержанта Вадима Переплетчикова, в котором он выражал свои соболезнования матери погибшего друга. В течение трех дней «Анна Федотовна кричала и не верила», а когда спустя неделю пришла похоронка, женщина навсегда перестала плакать и кричать.
Она тяжело работала с раннего утра и до позднего вечера, получая «рабочую карточку, кое-какой паек». Измученная Анна Федотовна делилась своим пайком с соседками – мужья ушли на фронт, но остались дети, которых нужно было кормить.
Из всех мужчин коммуналки «на пять комнат и пять вдов, не считая сирот», живым вернулся только Володя. Он женился на Римме из соседнего подъезда, и Анне Федотовне было тяжело принять эту новость – она считала Римму девушкой своего Игорька. Когда у пары родился сына Андрей и дочь Валечка, Анна Федотовна растаяла и стала для детей настоящей бабушкой.
Анна Федотовна взяла за привычку каждый вечер перед сном читать письма от Игорька и сержанта Переплетчикова. Бумага уже совсем истрепалась, и женщина сделала копии, которые хранились в папке на тумбочке. Оригиналы же она спрятала в шкатулку, где хранились вещи погибшего сына.
Шло время, жители коммуналки менялись, и только жильцы двух комнат никуда не выезжали – это были Владимир с Риммой и детьми и Анна Федотовна. К началу 60‑х семье удалось заполучить в свое владение всю пятикомнатную квартиру. Анна Федотовна, которую они искренне считали «своей», осталась жить вместе с ними.
Будучи на пенсии, она помогала по хозяйству, приглядывала за детьми, но каждый вечер неизменно читала заветные письма, которые наполняли ее одинокую комнатку голосами из далекого сорок первого года.
В 1968 году, к юбилею Победы, по телевизору стали показывать художественные и документальные фильмы, приуроченные к этому событию. Анна Федотовна никогда их не смотрела.
Лишь однажды она мельком взглянула на экран, где в одной из хроник заметила гибкую мальчишескую спину Игорька. С тех пор она целыми днями сидела у телевизора, надеясь еще раз увидеть сына. Это не прошло для женщины бесследно – зрение ее настолько ухудшилось, что даже в очках она могла с трудом ходить, о чтении же не могло быть и речи.
К тому времени Андрей женился и переехал к молодой жене, «скончался от старых фронтовых ран Владимир Иванович», а Валя, ставшая врачом, родила без мужа девочку Таню.
Когда Танюшка подросла и научилась читать, она читала окончательно ослепшей Анне Федотовне дорогие ее сердцу письма. Перед глазами женщины проплывали картины ее молодости, первые шаги Игорька, его звонкий смех.
Затем одна из девочек, самая решительная и напористая, потребовали у старушки оригиналы писем для их школьного музея. Анне Федотовне «очень не понравился этот вызывающий, полный непонятной для нее претензии тон», и она выгнала детей.
Вечером выяснилось, что письма пропали – их украли пионеры. Анна Федотовна перестала слышать голос сына – «он угас, умер, погиб вторично, и теперь уже погиб навсегда», но вскоре зазвучал другой голос – громкий, официальный.
Это заговорила похоронка. Анна Федотовна умерла, а письма, украденные пионерами, так и не попали в школьный музей – им попросту не хватило места, и их сунули в ящик «с аккуратной пометкой: «ЭКСПОНАТ №…»».
Заключение
Рассказ Васильева учит тому, что самым важным качеством является человечность, умение сочувствовать и сопереживать ближнему, дарить любовь и добро.
Ночной разговор
Уложив детей спать, супруги начинают выяснять отношения. Алексей подозревает жену в измене. Петрушка слышит этот разговор, и ему становится жалко свою маму. Люба отрицает свою связь с Семеном Евсеевичем, однако, немного помолчав, признается в другой измене. Когда на душе было очень тяжело, она позволила себе близость с одним человеком, но тут же пожалела об этом, потому что поняла, что лучше Алексея никого нет. Она всегда любила только его и с нетерпением ждала его возвращения.
Петрушка услышал, как застонал после этих слов отец. Он с такой силой сжал в руке лампу, что треснуло стекло. Сын не выдерживает и гневно говорит отцу, что мама так ждала его возвращения, а он, вернувшись, делает ее снова несчастной! Отца злит, что сын, еще по сути, мальчишка, вмешивается в их взрослые отношения. Но Петрушка, успевший рано повзрослеть, рассказывает отцу о Харитоне, которому изменяла жена. Они постоянно ругались, но потом Харитон признался, что тоже не был идеальным на фронте. После этого они с женой помирились, хотя, как оказалось, Харитон все свои измены просто выдумал.
Часть четвертая
Краткое содержание «Возвращения» Платонова в сокращении продолжается признанием Любови в близости с другим мужчиной.
После ужина, когда все расходятся спать, Любовь чувствует себя неуверенно в постели с мужем. Алексей пытается узнать, верно ли ждала его жена во время его отсутствия дома. Любовь понимает, что он спрашивает про Семена, который часто заглядывает к ним в дом. Она прямо говорит о том, что между ним и несчастным мужчиной не было ничего. Но она признается, что в какой-то момент ей было очень тяжко, и она изменила Алексею с другим. Она очень жалеет о том, что сделала, ведь она любит только Алексея и ждала его возвращения. Алексей расстроен, он в ярости сжимает лампочку, которую держал, прямо в руках.
Петя слышал разговор между родителями, и ему было искренне жаль мать. Он слышал, как отец начал рыдать после того, как узнал о предательстве. Петя решил, что он во что бы то ни стало объяснит отцу, что мать действительно его любит и проплакала много долгих ночей, пока ждала его с войны.
Петя рассказывает Алексею историю о мужчине, который вернулся с войны и узнал о том, что жена ему изменила. Этот мужчина честно признался своей супруге, что у него также было огромное количество девушек. Супруги вместе посмеялись над ситуацией, простили друг друга и живут вместе так, словно ничего не произошло. На самом деле мужчина все выдумал, и все военное время не мог думать ни о ком, кроме жены.
Эта история заставляет задуматься Алексея.
Подробный пересказ
Алексей Иванов возвращается домой. Страшная война наконец-то закончилась и вот наш персонаж демобилизировался в звании капитана. На станции Алексей знакомится с Машей. Им предстоит ехать вместе, а после Алексей задержится в том городе, в котором когда-то родилась новая знакомая. Иванов дарит девушке прощальный поцелуй.
Вскоре поезд Алексея Иванова прибывает в город, на вокзале нашего персонажа встречает горячо любимый сын по имени Петрушка. Мужчина не узнает в нескладном, серьезном двенадцатилетнем подростке, которым успел стать Петрушка, сына. Жена в ожидании любимых мужа и сына стоит на крыльце родного дома. Алексей обнимает жену, которую так давно не видел, ощущает тепло любимой, давно забытое, но такое знакомое ощущение. Маленькая дочурка Алексея Иванова по имени Настя совсем не помнит его и поэтому вовсю заливается слезами. Вся семья собирает на стол, чтобы отпраздновать возвращение главы семейства. Петрушка руководит остальными членами семьи, а отец удивляется, насколько его сын не по-детски взрослый. Но Алексею ближе к сердцу маленькая и кроткая Настенька. Муж начинает расспрашивать жену о том, как семья жила в отсутствие главы семейства. Но жена совсем отвыкла от Алексея и поэтому стесняется его, совсем как невеста. И Иванов понимает, что почему-то долгие годы разлуки не заставляют его радоваться долгожданной встрече с родными, он почему-то не понимает членов своей семьи.
Наконец семья в полном составе рассаживается за большим обеденным столом. Алексей замечает, что дети совсем мало съели. А Петрушка равнодушно отвечает, что хочет, чтобы остальным осталось больше еды. Родители при этих словах вздрагивают и переглядываются. Дочь откладывает кусок для дяди Семена. Алексей интересуется, кто это. И ему рассказывают про Семена Евсеевича, у которого фашисты убили всю семью, поэтому он ходит к ним. Жена говорит, что знают о новом друге только хорошее, но Алексей недобро улыбается на эти слова.
Дети идут спать, а Алексей выпытывает у жены, как она жила, подозревает ее в измене. Сын подслушивает, он жалеет свою маму. Однако Любовь Алексеевна честно говорит, что ее с Семеном ничего не связывало. Она всегда любила мужа и верно ждала его со злосчастной войны. Однажды, когда, по словам жены, душа погибала, она позволила стать ей близким одному человеку, но тут же пожалела о содеянном. Она осознала, что счастлива лишь со своим мужем. Сын слышит стон отца и звук раздавленной лампы, отец слишком сильно сжал ее в руке. Петрушка сердится и выговаривает отцу все, что камнем лежит у мальчика на сердце. Ведь мать так ждала его, и вот он вернулся, а мама все равно несчастна. Отец злится в ответ, ведь сын совсем еще мальчишка и не понимает взрослых проблем. Но сын оказывается взрослым не по годам. Петрушка рассказывает отцу историю о Харитоне. Харитону изменяла жена, и они тоже ругались, но потом Харитон сказал, что у него на фронте тоже было много всяких, они с женой посмеялись и помирились. Хотя Харитон про свои измены все выдумал. Алексей с удивлением слушает сына.
Наутро Алексей собирается и отправляется на вокзал. Персонаж собирается ехать к Маше. Петрушка же, проснувшись поутру, обнаруживает дома младшую сестренку – мать на работе. Брат расспрашивает сестру об отце, а потом одевает и ведет за собой.
Поезд движется недалеко от родного дома Алексея, а наш герой стоит в тамбуре. У переезда он замечает очертания двух детей – ребенок постарше ведет за собой маленького, а малыш не успевает перебирать ножками. Алексей уже знает –это его дети. Дети уже отстали, но Петрушка не перестает тащить за собой Настеньку. Алексей кидает вещевой мешок на землю, спускается на нижнюю ступень вагона и сходит с поезда, возвращаясь к своей семье.
Это произведение учит добру, учит тому, что нужно уметь прощать, а еще тому, что главное в жизни любого человека – это его семья. Измена скорее всего разрушит семью.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Часть вторая
Продолжается наше краткое содержание «Возвращения» Андрея Платонова встречей главного героя с родными.
Алексея на перроне встречает его сын Петя. Мальчик сильно вырос за время войны, и главному герою не сразу удается его узнать. По дороге домой Алексей замечает, что в родных краях ничего не изменилось – все осталось таким, каким и было.
Уже издалека он видит, что на крыльце дома его уже ждет жена Любовь. Подойдя к крыльцу, Алексей обнимает женщину, и к нему приходит осознание того, насколько сильно ему не хватало этой заботы, тепла и трепетности, которые дарила ему его супруга.
Войдя в дом, он видит свою маленькую дочку Настю. Девочка не узнает вошедшего мужчину и начинает сильно плакать. Петя подходит к девчушке и говорит о том, что их папа, что он родной человек. Девочка успокаивается и с интересом смотрит на Алексея.
Кража писем
После очередного празднования Дня Победы женщину проведали пионеры. Они попросили ее продемонстрировать письма солдата. Дети просмотрели их, и одна девочка предложила Анне, чтобы та отдала им послания Игоря. Она обосновывала это тем, что пожилой человек все равно в скором времени умрет, и письма ей будут не нужны. Пионеры же отнесут их в краеведческий музей, чтобы выполнить план. Старушка сильно разозлилась и прогнала детей.
Вечером она обнаружила, что послания сына пропали. Анна больше не могла представлять голос солдата, перечитывая их. Она стала сильно горевать. Окружающим казалось, что эта атмосфера не прошла даже после ее гибели.
Письма в краеведческом музее так и не выставили на всеобщее обозрение. Они просто пылились в архиве вместе с остальными документами.
Если внимательно читать «Экспонат номер», то можно составить такой план пересказа сюжета:
- уход на фронт и гибель сына;
- воспитание героиней соседских детей и ее душевные переживания;
- приход пионеров и кража писем;
- смерть Анны Федотовны.
Это повествование учит читателя тому, что наиболее важным качеством в жизни является человечность, сочувствие и способность сопереживать окружающим, дарить им добро и душевное тепло. После внимательного ознакомления с пересказом произведения стоит прочитать книгу полностью, чтобы написать школьное сочинение.
Вариант 4
В произведении раскрывается такая тема, как жизнь простых людей в непростое послевоенное время. Хотя люди и ждали, что после данного ужасного времени все останется позади, и страна будет процветать, все же последствия войны сказались почти на каждом человеке и каждой области его жизни. И считалось, что люди, которые прошли сражения, будут жить спокойной и размеренной жизнью, ведь все их беды останутся в прошлом, и переживать из-за того, что человек сможет попасть под пули, больше не приходится. Однако, это совершенно не так, ведь эти люди не могут найти своего применения в другой реальности, которая очень сильно разнится с военной обстановкой.
Также случается и с главным героем, который теряет себя на повседневном пространстве, так как не видит своего светлого будущего, и надеется на то, что в скором времени он придумает что-либо. И, запутавшись окончательно, главный герой решает уехать вместе с Машей туда, где все его беды и невзгоды останутся в прошлом, а место для проживания он хочет выбрать необычное и неизвестное, чтобы о былой жизни ему ничего не напоминало. Однако, ничего из этой попытки не вышло, ведь Маша не посчитала, что такая жизнь будет ей подходить. Несмотря на то, что она испытывала сильные чувства к Алексею, нельзя сказать, что она была безумно в него влюблена
Ей нужно и важно было поддерживать отношения и с другими своими знакомыми и близкими людьми, так как она многогранный и разносторонний человек, с большим количеством интересов и увлечений. Она отпускает Алексея в свободную жизнь, тем самым отмечая, что она не может более быть с ним вместе
И тогда Алексей предпринимает попытку начать все сначала со своей предыдущей супругой, от которой у него есть двое замечательных детей. Когда он приходит к ним в дом, он понимает, что это именно то место, где его ждали и где ему рады. Он видит сына, которому пришлось невероятно рано стать взрослым, мысля очень глубоко, и совершая поступки настоящего мужчины. Тогда, Алексей начинает проявлять всю ласку и заботу к близким людям, давая понять, что они невероятно дороги и ценны для него. Тогда, его супруга решает, что им вновь необходимо быть вместе, так как она всегда ждала и любила его. Благодаря тому, что оба взрослых людей оказались мудрыми в нужный момент времени, эта семья сохранилась, и в ней воцарились понимание и забота друг о друге. Произведение является очень интересным, живым и реалистичным, в нем рассматриваются основные семейные ценности, которые автор возносит.
Вариант 4
В произведении раскрывается такая тема, как жизнь простых людей в непростое послевоенное время. Хотя люди и ждали, что после данного ужасного времени все останется позади, и страна будет процветать, все же последствия войны сказались почти на каждом человеке и каждой области его жизни. И считалось, что люди, которые прошли сражения, будут жить спокойной и размеренной жизнью, ведь все их беды останутся в прошлом, и переживать из-за того, что человек сможет попасть под пули, больше не приходится. Однако, это совершенно не так, ведь эти люди не могут найти своего применения в другой реальности, которая очень сильно разнится с военной обстановкой.
Также случается и с главным героем, который теряет себя на повседневном пространстве, так как не видит своего светлого будущего, и надеется на то, что в скором времени он придумает что-либо. И, запутавшись окончательно, главный герой решает уехать вместе с Машей туда, где все его беды и невзгоды останутся в прошлом, а место для проживания он хочет выбрать необычное и неизвестное, чтобы о былой жизни ему ничего не напоминало. Однако, ничего из этой попытки не вышло, ведь Маша не посчитала, что такая жизнь будет ей подходить. Несмотря на то, что она испытывала сильные чувства к Алексею, нельзя сказать, что она была безумно в него влюблена
Ей нужно и важно было поддерживать отношения и с другими своими знакомыми и близкими людьми, так как она многогранный и разносторонний человек, с большим количеством интересов и увлечений. Она отпускает Алексея в свободную жизнь, тем самым отмечая, что она не может более быть с ним вместе
И тогда Алексей предпринимает попытку начать все сначала со своей предыдущей супругой, от которой у него есть двое замечательных детей. Когда он приходит к ним в дом, он понимает, что это именно то место, где его ждали и где ему рады. Он видит сына, которому пришлось невероятно рано стать взрослым, мысля очень глубоко, и совершая поступки настоящего мужчины. Тогда, Алексей начинает проявлять всю ласку и заботу к близким людям, давая понять, что они невероятно дороги и ценны для него. Тогда, его супруга решает, что им вновь необходимо быть вместе, так как она всегда ждала и любила его. Благодаря тому, что оба взрослых людей оказались мудрыми в нужный момент времени, эта семья сохранилась, и в ней воцарились понимание и забота друг о друге. Произведение является очень интересным, живым и реалистичным, в нем рассматриваются основные семейные ценности, которые автор возносит.
Анализ 2
Каждое произведение, которое написал Платонов проживают свою маленькую жизнь. В каждом рассказе изображается чья-нибудь судьба или жизнь. Кроме этого Платонов является писателем, которые большинство своих произведений написал после войны. Здесь рассказывается о том, как главный герой менялся. А главным героем стал Алексей Иванов, который недавно вернулся с войны домой, где его ждала семья. Конечно, он возвращается в свой прежний мир, в котором жил до наступления войны и к тому каким он был раньше. Ни одного из героев писатель не выделяет, а старается жалеть и понимать каждого из них.
Здесь писатель не изображает саму войну, но она показана через природу. Кроме этого здесь изображено еще и внутреннее состояние главного героя, а также весь мир, который окрасился в грусть и печаль. Многим может показаться герой не очень-то приятным, а некоторым даже скверным. Ведь даже после войны он не изменился, а продолжал вести себя словно на поле боя.
Алексей Иванов возвращается домой с войны. Вот только домой он не торопиться, а все потому что столько событий произошло за это время у него перед глазами. Да к тому же он отвык от всех, кто раньше находился рядом с ним и заботился о нем. Вместе с ним добиралась домой красивая и молодая девушка по имени Маша. Она сразу же ему понравилась, и поэтому он вместе с ней вышел на ее станции.
А тем временем жена и его дети каждый день приходили на перрон для того чтобы встретить своего любимого отца и мужа. Он только показался дома на одиннадцатый день. Сын его встретил не очень-то радостно, да и отцом сын остался недоволен. Жена не может привыкнуть к мужу и поэтому постоянно стесняется его. Маленькая дочь Настя помогает во всем матери. А сын Петя выполняет все, что прикажет ему родной отец.
Неожиданно Настя рассказала отцу о том, что к ним ходит сосед, у которого всю семью убили. Он помогает матери не только по дому, но иногда сидит с детьми. А жена признается, что изменила мужу с инструктором, который давно за ней ухаживает.
На следующий день Алексей решает вернуться к Маши. Он уже купил билет на поезд и даже зашел в вагон, но дети прибежали за ним и начали упрашивать не уезжать, а остаться с ним, ведь он им очень нужен. И Алексей остается.
Здесь Платонов раскрывает всю проблему того времени, когда мужу приходится разлучаться с семьей и отправляться на войну. Кроме этого здесь затрагивается еще и проблема характера героя, который очень много пережил за это время и теперь совсем другими глазами смотрит на жизнь.
Вариант 3
Рассказ Андрея Платонова повествует о событиях послевоенного времени – в его основу взято возвращение демобилизованного капитана Алексея Иванова на поезде домой. Два дня Алексей проводил со случайной попутчицей Машей – дочерью пространщика. Иванов чувствовал себя свободным рядом с ней, ощущает в девушке родственную душу, потому как саму Машу не связывали какие-то обязательства, у нее не было семьи, это свободная и одинокая личность. Герой выходит на станции в ее родном городе и даже не говорит, что дома его ждет семья.
Далее мы можем ближе ознакомится с семьей Алексея. Дети и жена ждали его у каждого проходящего поезда, на шестой день сын Алексея – 11-летний Петр, встречает его. Отец удивлен прагматичностью и хозяйственностью сына, он поражается, как выросли дети и как рано стали самостоятельными. Пятилетняя младшая дочь – Настя, совсем не помнит отца, она уже приучена к домашнему труду, дети Алексея не учатся и не играют, как им положено, а помогают во всем матери и хозяйничают в доме. Жена Иванова – Любовь Васильевна тревожно ждала их встречи все это время, она стесняется при нем, как «невеста».
Главный герой не может понять тех изменений, что произошли в доме за четыре долгих года их разлуки. Автор показывает, как он становится чужим для своей же собственной семьи. Он понимает, что семья привыкла жить без него, все ему здесь становится далеким и неродным.
Впоследствии Алексей узнает, что жена Любовь одно время была близка с инструктором райкома профсоюза. Сын Петя, случайно подслушавший разговор, может понять поступок женщины, он уже понимает все по взрослому и старается примирить родителей, только Иванов упорно не хочет видеть перед собой то, как тяжело было его семье все эти годы – обида застилает его разум. Он осуждает жену, однако сам и не вспоминает про свою измену – несмотря на уговоры сына и жены он решает покинуть семью и уходит из дома.
Автор рассказа осуждает главного героя в том, что он задумывается только о себе и в упор не замечает чувств и трудных обстоятельств родных ему людей. В самом конце рассказа дети возвращают главного героя домой – они выбегают к поезду. Для самостоятельного Петруши резкий уход отца возрождает в нем ребенка, даже впопыхах он одевает на одну на одну ногу галошу, а на другую – валенок. Герой видит собственных детей, и в душе у него прозревает понятие того, что действительно ценно, в нем рухнула преграда «самолюбия и собственного интереса».
Автор рассказа через детей дает главному герою возможность понять — что действительно важно, возможность встать на правильный путь. Семья – это дорогое и важное для каждого человека богатство в жизни
Вариант 3
Рассказ Андрея Платонова повествует о событиях послевоенного времени – в его основу взято возвращение демобилизованного капитана Алексея Иванова на поезде домой. Два дня Алексей проводил со случайной попутчицей Машей – дочерью пространщика. Иванов чувствовал себя свободным рядом с ней, ощущает в девушке родственную душу, потому как саму Машу не связывали какие-то обязательства, у нее не было семьи, это свободная и одинокая личность. Герой выходит на станции в ее родном городе и даже не говорит, что дома его ждет семья.
Далее мы можем ближе ознакомится с семьей Алексея. Дети и жена ждали его у каждого проходящего поезда, на шестой день сын Алексея – 11-летний Петр, встречает его. Отец удивлен прагматичностью и хозяйственностью сына, он поражается, как выросли дети и как рано стали самостоятельными. Пятилетняя младшая дочь – Настя, совсем не помнит отца, она уже приучена к домашнему труду, дети Алексея не учатся и не играют, как им положено, а помогают во всем матери и хозяйничают в доме. Жена Иванова – Любовь Васильевна тревожно ждала их встречи все это время, она стесняется при нем, как «невеста».
Главный герой не может понять тех изменений, что произошли в доме за четыре долгих года их разлуки. Автор показывает, как он становится чужим для своей же собственной семьи. Он понимает, что семья привыкла жить без него, все ему здесь становится далеким и неродным.
Впоследствии Алексей узнает, что жена Любовь одно время была близка с инструктором райкома профсоюза. Сын Петя, случайно подслушавший разговор, может понять поступок женщины, он уже понимает все по взрослому и старается примирить родителей, только Иванов упорно не хочет видеть перед собой то, как тяжело было его семье все эти годы – обида застилает его разум. Он осуждает жену, однако сам и не вспоминает про свою измену – несмотря на уговоры сына и жены он решает покинуть семью и уходит из дома.
Автор рассказа осуждает главного героя в том, что он задумывается только о себе и в упор не замечает чувств и трудных обстоятельств родных ему людей. В самом конце рассказа дети возвращают главного героя домой – они выбегают к поезду. Для самостоятельного Петруши резкий уход отца возрождает в нем ребенка, даже впопыхах он одевает на одну на одну ногу галошу, а на другую – валенок. Герой видит собственных детей, и в душе у него прозревает понятие того, что действительно ценно, в нем рухнула преграда «самолюбия и собственного интереса».
Автор рассказа через детей дает главному герою возможность понять — что действительно важно, возможность встать на правильный путь. Семья – это дорогое и важное для каждого человека богатство в жизни
Часть пятая
Краткое содержание “Возвращения” Платонова продолжается трогательными событиями.
Встав рано утром, глава семейства собирает свои вещи и уезжает на вокзал. Он твердо решает о том, что навсегда оставит семью, станет жить с Машей, которая непременно будет его ждать.
Когда Петя просыпается, он видит, что родителей нет дома. Он спрашивает у маленькой Насти, куда же делся отец. Девочка отвечает, что он рано утром ушел с сумками. Тогда Петя хватает малышку и выбегает вместе с ним из дома.
В эти же минуты Алексей, выпив несколько рюмок водки, садится на поезд. Железная дорога проходит мимо его дома, и, проезжая мимо своего пристанища, он видит вдалеке два маленьких силуэта: худощавый мальчишка тащит за руку маленькую девочку, которая едва поспевает за широкими шагами брата.
Алексей понимает, что не может оставить семью – он слишком любит своих детей и жену. Поезд уже набрал небольшую скорость. Алексей опускается на последнюю ступеньку и сходит с поезда в траву, что росла около дороги. Приняв решение остаться, он понимает, что ему будет необходимо простить свою жену, которая действительно тяжело переживала отсутствие любимого мужчины.
http://sochinimka.ru/sochinenie/po-literature/drugie/analiz-rasskaza-platonova-vozvrashcheniehttp://obrazovaka.ru/books/platonov/vozvrashcheniehttp://www.syl.ru/article/330834/a-p-platonov-vozvraschenie-kratkoe-soderjanie
голоса
Рейтинг статьи
Характеристика героев
Образ Алексея Иванова
Писатель не случайно выбирает в качестве имени и фамилии главного героя такое распространенное сочетание. Автор намеревался представить на страницах своего произведения простого человека, одного из многих. У Алексея обычная судьба, обычные проблемы. Алексей – бывший капитан гвардии. Вторая мировая война заканчивается, и героя демобилизуют.
Алексей отличается самоуверенным характером. Конфликт с женой герой осмысляет с позиции жертвы. Мужчина – эгоист. Бывший солдат не задумывается о чувствах других людей. Яркий пример – ситуация с Марией. Герой вступает в мимолетную связь с девушкой, утаивая от Маши правду о своем семейном положении. Мужчина ощущает скуку, холод, жажду оживить, разжечь огонь в своей сердце. Мирное время дается Алексею тяжело: приходится адаптироваться к новым условиям. Роман закончится, и Маша останется в одиночестве. Но Алексей не беспокоится об этом.
Образ Любы
Люба признается мужу в измене. Женщина не оправдывается. Люба объясняет причины своего поведения. Связь с другим мужчиной – это попытка утешиться. Несчастная женщина ощущала, что умирает внутри, и потому искала любви. Слова супруги уязвили Алексея. Мужчина яростно заявил, что с живым человеком нельзя играть, а он – живой человек.
В отношениях с женой Алексей проявляет странный инфантилизм: обиды, ябедничанье. Мужчина даже пытается жаловаться одиннадцатилетнему сыну на мать. Люба – настоящая героиня. Женщина работает на износ на заводе, делая работу, предназначенную для мужских рук. Героиня изворачивается, как может, чтобы выжить и прокормить семью: чинит соседскую электрическую печь за связку картошки, самостоятельно исправляет свою и детскую обувь. У Любы нашлась только одна сложность – неспособность принять ответственность. В этом крылась слабость несчастной женщины.
Образ Насти
Настенька – пятилетняя дочка Любы и Алексея. Девочка не помнит отца, который ушел на войну, когда та только родилась. Как и брат, Петруша, малышка не знала детства, воспитывалась матерью, Семеном и братом. Настя рано почувствовала, что такое ответственность, необходимость тяжело трудиться.
Образ Петра
Петр – это преждевременно постаревший, повзрослевший ребенок. В степени зрелости подросток превосходит мать и отца. Петр выступает таким себе мировым судьей для родителей. Для ребенка цель жизни состоит в общем деле, в выживании. Ссоры же мешают этому делу, раскрывают глупость людей, вступающих в конфликт.
Петр раздражается, когда видит, что родители где-то неэкономны. Герою не нравятся необоснованные траты. Ребенок полностью взваливает на себя заботу о матери, боится, чтобы та не замерзла. Петя решает купить для мамы пальто. Для этого подросток стремится устроиться на работу, служить кочегаром в бане. Петр по-житейски мудр. Так, сын говорит отцу, что Сергей не может быть ему соперником, ведь мужчина стар.
Отец и сын
Отдельно следует обратить внимание на взаимоотношения отца с сыном. Петр лишился детских желаний
Ребенок получил стресс, когда отец ушел на войну. Но на самом деле Петр нуждается в родителе, в отце
Петр боится жизни – с этим связана чрезмерная осторожность, предусмотрительность героя. Второй уход отца приводит мальчика в смятение
Петр настолько растерян, дезориентирован, что путает обувь, надевая валенок и калошу одновременно. Эта сцена демонстрирует читателю, что внутри серьезного Петра кроется ребенок – Петя, Петруша, отчаянно нуждающийся в отце. Именно этот образ потерявшегося ребенка заставляет Алексея остаться с семьей.
Петруша выступает на стороне матери, объясняет отцу, почему тот неправ. Алексея взбудораживают слова малолетнего сына, злят, раздражают. Сын заставляет отца пересмотреть свои взгляды на жизнь. Главный герой платоновского произведения словно перерождается. Алексей избавляется от самолюбия, эгоизма
Внутри Иванова пробуждается внимание к другим людям, альтруизм, любовь к ближним, забота о родных людях