«окаянные дни», бунин: краткое содержание по главам

Краткое содержание Бунин Поздний час для читательского дневника

В рассказе И.Бунина «Поздний час» идет речь о необычной встрече уже немолодого мужчины со своими прошлыми воспоминаниями. Его жизнь много лет проходит за границей, и сейчас герой очень скучает по прежним временам и родным местам, предается ностальгии.

Однажды в светлую летнюю ночь мужчина отправился на прогулку по знакомым улицам. Когда перед его глазами предстают такие близкие и такие родные сердцу пейзажи любимого города – раскинувшийся через реку мост, широкая мощеная дорога, взгорье – героя с новой силой захлестывают старые воспоминания. Теперь он живет только ими, а в центре их сюжета – возлюбленная главного героя. Эта женщина подарила ему подлинное счастье, и если им суждено встретиться в будущей жизни, он готов будет пасть на колени перед ней, целовать ее ноги

В тончайших деталях образ этой женщины запомнился герою, ее темные волосы, живой взгляд, тонкая талия… Но самое важное для него в ее облике было незабываемое белое платье…

Мысли пожилого человека вновь и вновь возвращаются к воспоминаниям о прекрасной девушке, которая одним только своим взглядом, одним легким пожатием руки была способна подарить ему настоящее счастье. Но радостным моментам было суждено прерваться. Им на смену пришло большое горе. Жестокая судьба забирает у героя единственную любовь – девушка умирает, а вместе с ней уходит взаимное чувство. Однако в сердце героя оно все еще продолжает жить, несмотря на все тяготы, выпавшие на его долю, несмотря на потерю близких и родных людей. И ничего больше не оставлось в этой жизни – так думает герой, продолжая неторопливую прогулку в полной тишине, в свете яркой летней ночи.

Произведение И.Бунина «Поздний час» олицетворяет собой тяжелую тоску по Родине, а именно является, по сути, выражением ностальгических чувств самого автора, который в момент написания рассказа находился за границей.

Читать краткое содержание Поздний час. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Виды семей. Отношения между поколениями

• традиционная (патриархальная) – главенствующее положение у мужа, он же ответственен з материальное состояние семьи; жена занимается домашним хозяйство и воспитанием детей
• партнёрская (демократическая, коллективистская) – совместное выполнение домашних обязанностей, нет лидерства по половому признаку.

Стили семейных взаимоотношений

• Авторитарный – преобладание диктата взрослых, чёрствость, жестокость, агрессивность по отношению друг к другу, нежелание прислушиваться к мнению детей.
• Попустительский – отсутствие устойчивых, а иногда вообще каких-либо отношений, отстранённость, отчуждение, безразличие дуг к другу.
• Демократический— преобладание подлинного равноправия, тепло, взаимоподдержка, прислушивание к мнению членов семьи, богатство чувств, сотрудничество.

Поколение

Поколением называют людей, родившихся в один определённый период времени. Например, говорят «поколение восьмидесятых», имея в виду тех, кто родился в 80-е гг. XX в.

Смена поколений:

• независящий от людей объективный фактор развития, приход на мену одного поколения другого.
• процесс, обеспечивающий преемственностьв развитии человеческого рода , то есть наследование детьми культуры, созданной предшествующими поколениями

Людей одного поколения сближает время их рождения, становления, реализации; они переживали одни и те же исторические события, а также действуют в одних социальных условиях.

Типы семей по количеству членов:

• нуклеарные (родители и дети)
• расширенные (супружеская пара, дети, родители кого-либо из супругов, другие родственники и пр.)
• неполная семья– состоит из детей и только одного родителя или из брачной пары без детей
• полная – есть оба родителей

По количеству детей:

• бездетные семьи;
• однодетные семьи;
• малодетные семьи– количество детей недостаточно для обеспечения естественного прироста, не более 2 детей;
• среднедетные семьи – достаточное количество для прироста и возникновения динамики, 3-4 ребенка;
• многодетные семьи– намного больше, чем требуется для обеспечения естественного прироста, 5 и более детей.

Многодетная семья, где родители воспитывают пятерых детей

Виды приемных семей

• Усыновление– прием ребенка в семью на правах родного по крови. В этом случае ребенок делается полноценным членом семьи со всеми правами и обязанностями.
• Опека– прием ребенка в семью с целью воспитания и образования, а также для защиты его интересов. Ребенок сохраняет свою фамилию, его кровные родители не получают освобождение от обязанностей по его содержанию. Опекунство устанавливается для детей до 14 лет, а с 14 до 18 лет оформляется попечительство.
• Патронат– воспитание ребенка в профессионально замещающей семье на основе трехстороннего договора между органами опеки, патронатной семьей и учреждением для детей-сирот.

Вариант 2

В данном произведении автор показывает во что может превратиться обычный человек, попав в неестественную ситуацию Гражданской войны, где ожесточение сторон заставляет людей переступать через то, что раньше было для них свято.

Главный герой рассказа Мишикара был отцом девятерых детей. Шолохов ничем не показывает что-либо необычное в этом человеке до начала противостояния белых и красных. Это хороший семьянин, желающий жить своей жизнью и остаться в стороне от наступающей в стране смуты. Когда двое из его сыновей – Иван и Данила прониклись идеями красных и решили воевать на их стороне, то отец лишь отказался последовать за ними, но и препятствовать не стал.

Однако вскоре Мишикара был мобилизован в Белую армию и, таким образом, стал сражаться на другой стороне. Из рассказа видно, что идеи его абсолютно не интересовали, на войну он пошел потому, что заставили. Это обстоятельство говорит не только об отсутствии каких-либо убеждений, но и о слабости характера.

Дальнейшее повествование строится на расправе над пленными. Следует отметить, что писатель принимал участие в Гражданской войне в казачьих областях и своими глазами видел зверства, творимые обеими сторонами.

Когда Данила попадает в плен к отряду, в котором служит его отец, то того заставляют принять участие в расправе над красным. Мишикара сначала, как нормальный человек, пытается отказаться, но ему грозят, что, в результате отказа, от участия в казни он станет следующей жертвой. Отец ударил своего сына штыком, в числе прочих. Это послужило началом его моральной деградации.

После того, как был захвачен в плен и его второй сын Иван, Мишикаре было поручено конвоировать того, причем в одиночку. Иван просил отца отпустить его, причем упал при этом на колени. После этого, отец, пообещав, что отпустит и выстрелит лишь для вида, хорошо прицелился и сознательно убил и второго сына. Причиной послужили не идеологические разногласия или слепая ярость, порожденная борьбой, Мишикара просто боялся, что это проверка и предпочел спасти себя от возможного наказания, ценой жизни сына. Причиной опять послужила трусость, помноженная на уже совершенный им поступок в отношении Данилы. Теперь этот человек стал способен на все смута пробудила в нем, то что в других обстоятельствах никогда бы не проявилось.

Рассказ учит тому до чего человека, слабого духом, могут довести экстремальные обстоятельства, подобные произошедшим в ходе Гражданской войны.

Школьное чтиво

Произведения школьной литературы в простой и доступной форме

Чехов А. “Детвора”

Жанр: рассказ о детях

Главные герои рассказа “Детвора” и их характеристика

1. Гриша. 9 лет. Жадный и подозрительный.
2. Аня. 8 лет. Азартная, желающая побеждать.
3. Соня. 6 лет. Добрая, ласковая, общительная.
4. Алеша. Карапуз, бутуз, склочник.
5. Андрей. Сын кухарки. Будущий математик.
6. Вася. Ученик 4 класса. Ленивый.

План пересказа рассказа “Детвора”

1. Одни дома
2. Игра в лото
3. Стимулы игроков
4. Победа Сони
5. Филипп Филиппович
6. Победа Андрея
7. Драка с Алешей
8. Снова веселье
9. Вася и его рубль
10. Копейка под столом
11. Уснувшая Соня
12. Мамина кровать

Кратчайшее содержание рассказа “Детвора” для читательского дневника в 6 предложений

1. Оставшись одни, дети сели играть в лото.
2. У каждого были свои резоны играть.
3. Они слегка плутовали, веселились, рассказывали разные истории.
4. Вася, старший брат, тоже хотел сыграть, но у него был лишь рубль.
5. Соня дала Васе копейку, а Гриша свою уронил под стол.
6. Соня уснула, ее отвели в спальню и все дети улеглись на маминой кровати.

Главная мысль рассказа “Детвора”Маленьким детям важен процесс игры, но чем старше становится человек, тем больше он попадает под власть денег.

Чему учит рассказ “Детвора” Рассказ учит не жадничать, не лениться, а уметь играть и веселиться. Учит быть отзывчивыми и добрыми, уметь делиться тем, что имеешь с теми, кто в этом нуждаются. Учит стремлению к победе. Учит дружбе.

Отзыв на рассказ “Детвора” Мне понравился этот забавный рассказ. Было очень интересно читать о том, как играют дети в лото. Больше всего мне понравилась Соня, она была самой доброй и бескорыстной. И поэтому выигрывала. Ведь чаще всего в лотереях побеждают те, кому этот выигрыш и не к чему.

Пословицы к рассказу “Детвора” Денежная игра не доведет до добра. Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало. Не во всякой игре тузы выигрывают. Жадность покою лютый враг. Деньга лежит, а шкура дрожит.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “Детвора” Родители отправились на крестины, и их многочисленные дети остались одни. Старший сын Вася, ученик 4 класса, скучал на диване в гостиной, а младшие сели играть в лото в столовой. В лото играли: Девятилетний стриженый Гриша, которому нужны были сами деньги, а ставка на кон была копейка. Восьмилетняя Аня, которая играла ради азарта и желания победить. Шестилетняя Соня, которая играла ради самого процесса и пятилетний Алеша, которого привлекала возможность скандала. Играл еще и сын кухарки Андрей, но того больше привлекали цифры. Дети играли как и все дети. Кто-то не замечал нужной цифры, кто-то пытался обмануть. Но вот парию выиграла Соня и Гриша очевидно расстроился. Он попытался уличить сестру в мошенничестве, но та играла честно. Попутно дети обсудили нехорошего человека Филиппа Филипповича, который умел закатывать глаза, а Андрей показал, как шевелить ушами. У Андрея кончились копейки и добрая Соня с удовольствием дала ему копейку в долг. Дети услышали далекий звон и кто-то сказал, что это звонят в церкви, чтобы отпугнуть разбойников. На этот раз выигрывает Андрей и дерется с Алешей, который обвинил его в мошенничестве. Привлеченный общим шумом и весельем в столовую входит Вася. Ему тоже хочется сыграть, но у него нет копейки, а есть серебряный рубль. Вася просит скаредного Гришу разменять рубль, но тот боится обмана и отказывает Васе. Добрая Соня и на этот раз выручает мальчика, дав ему копейку в долг. Тут Гриша обнаруживает пропажу копейки. Он лезет под стол и долго ищет копейку. Остальные ему помогают. Когда копеечка находится, выясняется, что Соня успела уснуть. Соню всей толпой уводят на маменькину постель, и вскоре на этой постели спят вповалку все дети.

Пересказ в тезисах

У Андрея была тяжелая юность, поэтому он уехал на заработки на Кубань. Там он узнал, что его семья погибла от голода в 1922-м году. Юноша вернулся домой, продал имущество и женился на сироте Ирине. Она родила ему 3-х детей. Семья жила обеспеченно.

Во время войны Андрея призвали на фронт, но уже через год он попал в плен к фашистам. Первый его побег не увенчался успехом, он был пойман в 40 км от лагеря. Последующие 2 года мужчина провел, выживая в скотских условиях. Однажды он резко высказался в адрес немцев, и его вызвали к коменданту. Фриц увидел в нем настоящего мужчину и сохранил ему жизнь.

Позже Андрей сбежал из лагеря, захватив в плен немецкого инженера. В госпитале он узнал, что семья его погибла во время бомбежки, а выжил только сын. Позже юноша умер на фронте. Андрей переехал в Урюпинск и устроился шофером. Там он усыновил осиротевшего мальчика.

Однажды Соколов сбил корову, поэтому у него отняли водительское удостоверение. Сейчас он вместе с мальчиком держит путь к своему сослуживцу, живущему в Кашарском районе.

Анализ 3

Шолохову удалось за всю свою жизнь написать очень много разных интересных произведений. А вот одним из популярных и знаменитых является «Семейный человек». События происходят во время Гражданской войны. Сколько же боли она принесла в каждый дом и каждому человеку. В мире нет такого человека, у которого война бы не отняла кого-то из родных или близких людей.

Все происходит на реке Дом, именно там старый паромщик перевозит людей с одного края на другой. Много людей он повидал на своем веку и со многими разговаривал на разные темы. Кроме этого многие даже делились с ним тайнами и секретами, которые он никому не рассказывал и держал в себе. И вот на этот раз ему пришлось перевозить одного солдата, который давно служил в армии, но спустя некоторое время был демобилизован и отправлен домой.

Микшара рано нашел свою любовь, и немного повстречавшись, они решили узаконить свои отношения. Спустя некоторое время у них родился первый ребенок, которому они были очень рады. Через год родился еще ребенок. Всего у него родилось девять детей. Вот только последнего ребенка мать уже не видела, потому что умерла от горячки. Теперь мужчине нужно сделать все для того чтобы вырастить всех этих детей, ведь полагаться приходится только на себя. Поэтому ему приходится работать не только целыми днями, но и ночами. Два старших сына пытались во всем помогать отцу. А когда на мир обрушилась война, то два старших брата пошли на войну.

А вот отец остался рядом с остальными детьми. Вот только долго он дома не пробыл, а все, потому что за ним пришли красные и заставили идти на войну. Он пытался объяснить всем, что не может пойти сейчас с ними, ведь дети его останутся одни и ему даже не с кем их оставить, но никто ничего не хотел слушать. И вот однажды к нему пригнали нескольких красноармейцев для того чтобы он с ними разобрался, а может быть, даже и расстрелять. Но когда он начал рассматривать лица этих ребят, то в одном из них он признал своего сына. И тогда он решил, что нужно спасаться самому, а сын найдет, как убежать. Он ударил своего сына по голове и пустился бежать. А за то, что он отпустил мужчину, ему прямо в сердце воткнули большой штык и отец услышал только хрип. Теперь где бы он не находился, везде ему казался и слышался тот самый хрип, который издавал его сын умирая и смотря как далеко убегает его отец.

Спустя некоторое время отца повысили, и теперь он должен был всех подозреваемых доставить в штаб и допросить. Много человек наш главный герой доставил в штаб. И вот ему опять пришлось отправляться в этот штаб вместе с подозреваемыми, но сначала их очень сильно избили. Среди этих ребят оказался еще один сын мужчины. Он был уверен в том, что его просто проверяют и если он его отпустит, то мужчину накажут. И он решил доставить его в штаб, а дальше будет что будет. Вот только сын все понял и решил поговорить и уговорить отца отпустить его. Тогда он предложил ему бежать, а когда сын повернулся к нему спиной, выстрелил в спину. Оказывается, у парня осталась жена и двое маленьких ребенка.

Год написания рассказа «Судьба человека»

Рассказ «Судьба человека» был написан в 1956 году. Война закончилась больше 10 лет назад, но она по-прежнему волновала М. Шолохова.

Именно в это время произошло переосмысление автором образа героической Победы.

В 1953 году умер И.В. Сталин. Шолохов критически взглянул на многое, в том числе на действия почившего главы государства.

В небезызвестном приказе Сталина № 270 говорилось о том, чтобы всех, сдавшихся в плен врагу, считать дезертирами и изменниками Родине. Они должны были быть уничтожены, а их семьи лишены любой государственной поддержки.

Рассказ Шолохова «Судьба человека» открыл новую страницу в военной литературе тех лет. Описанные в рассказе ужасы плена, которые пришлось пережить миллионам солдат, стали отправной точкой для изменения отношения к людям, попавшим в такую ситуацию.

Прототипы

В основе рассказа ― реальная история, связанная с семьёй казака хутора Плешакова Еланской станицы по имени Микишара. Записи Е. Г. Левицкой, сделанные летом 1930 года в Вёшенской, фиксируют разговор Михаила Александровича Шолохова с председателем Плешаковского сельсовета о прототипе героя произведения:

А как поживает Микишара? ― вдруг спросил М.А. <…> Тот засмеялся. «Приходил ко мне, просил дать свидетельство о политической благонадёжности, хочет охотой заняться, ружьё купил. Говорит: «У меня сын был красноармеец…» «Да ведь ты сына-то убил, ― говорю ему ― Не дал ему свидетельства», ― закончил председатель….

Прототипы

В основе рассказа ― реальная история, связанная с семьёй казака хутора Плешакова Еланской станицы по имени Микишара. Записи Е. Г. Левицкой, сделанные летом 1930 года в Вёшенской, фиксируют разговор Михаила Александровича Шолохова с председателем Плешаковского сельсовета о прототипе героя произведения:

А как поживает Микишара? ― вдруг спросил М.А. <…> Тот засмеялся. «Приходил ко мне, просил дать свидетельство о политической благонадёжности, хочет охотой заняться, ружьё купил. Говорит: «У меня сын был красноармеец…» «Да ведь ты сына-то убил, ― говорю ему ― Не дал ему свидетельства», ― закончил председатель….

Современники

Книга «Окаянные дни» (Бунин Иван) наполнена, и даже переполнена, высказываниями автора о своих современниках: Блоке, Горьком, Гиммере-Суханове, Маяковском, Брюсове, Тихонове… Суждения, в основном, недобрые, язвительные. Не мог И.А. Бунин понять, принять и простить их «прихлебательство» перед новыми властями. Какие могут быть дела между честным, умным человеком и большевиками?

Какие же отношения между большевиками и всей этой компании – Тихонов, Горький, Гиммер-Суханов? С одной стороны, они «борются» с ними, открыто называют их «компанией авантюристов», которая ради власти, цинично прикрываясь «интересами российского пролетариата», предаёт Родину и «бесчинствует на вакантном троне Романовых». А с другой? А с другой – живут «как дома» в реквизированной Советами «Национальной гостинице», на стенах портреты Троцкого и Ленина, а внизу – охрана из солдат и выдающий пропуска большевистский «комендант».

Брюсов, Блок, Маяковский, открыто присоединившиеся к большевикам, и вовсе, по мнению автора, люди глупые. С одинаковым рвением они превозносили как самодержавие, так и большевизм. Произведения их «нехитрые», вполне «заборная литература». Но больше всего угнетает то, что «забор» этот становится кровной роднёй чуть не всей русской литературе, им ограждается едва ли не вся Россия. Тревожит одно – станет ли когда-нибудь возможным из-под этого забора выбраться? Последний, Маяковский, не может даже вести себя пристойно, всё время надо «выставляться», как будто «хамская независимость» и «стоеросовая прямота суждений» есть непременные «атрибуты» таланта.

Персонажи

Данила ― сын Микишары, на четыре года младше брата Ивана, «ростом низенький, тушистый, волосы русявые, ажник белёсые, а глаза карие»; после начала восстания уходит в Красную Армию; взят в плен и убит восставшими казаками.

Иван ― сын Микишары, «чернявый собой и с лица хорош»; после начала восстания уходит в Красную Армию, затем переходит на сторону восставших; арестован казаками, расстрелян отцом.

Казаки ― безымянные жители хутора, требуют смертной казни пленных красноармейцев.

Микишара ― паромщик, вдовец, отец девятерых детей, участник убийства сражавшихся на стороне красных сыновей Ивана и Данилы.

Рассказчик ― безымянный демобилизованный фронтовик, которому Микишара рассказывает свою историю.

Сотенный ― безымянный офицер восставших казаков, в сопровождении Микишары отправляет в штаб арестованного Ивана.

Сюжет

Главный герой произведения – пожилой казак по имени Микишара, занимающийся транспортировкой людей на пароме с одного берега Дона на другой. Однажды ему довелось перевозить возвращающегося с войны солдата. Старик рассказывает молодому человеку о своей жизни, желая услышать его мнение, так как он новый человек в их краях.

Микишара – отец девяти детей, его жена умерла много лет назад при родах последнего ребёнка. Мужчине пришлось трудиться не покладая рук, чтобы их прокормить. Когда началась гражданская война, двое его старших сыновей по имени Данила и Иван ушли воевать за красных.

Жители казацкой станицы решают вступить в борьбу против советской власти и зовут Микишару с собой. Мужчина отказывается, так как не может оставить детей одних. К нему формируется негативное отношение со стороны остальных казаков. Однажды белая армия пригнала к станице взятых в плен коммунистов, среди которых был сын Микишары Данил.   Казаки решают жестоко избить красноармейцев и ставят главному герою ультиматум, что убьют его, если тот откажется принять участие в экзекуции.  Микишара впал в отчаяние, и всё, что он смог сделать – это ударить сына по уху и сразу бежать прочь. Другие казаки забили Данила до предсмертного состояния и в конце проткнули его горло штыком винтовки. Главный герой до сих пор помнит хрип умирающего сына и не может себя простить.

Второй сын Микишары по имени Иван сбегает из красной армии и переходит на сторону казаков, но те решают расправиться с ним. Молодой человек был пойман возле Балашова и сильно избит. Казаки отдали Микишаре распоряжение отвезти сына на допрос. В пути Иван упрашивает отца освободить его. Главный герой долгое время не решается, боясь расправы над остальными детьми, но в итоге отпускает сына. Когда Иван побежал, Микишара выстрелил ему в спину.

Старшая дочь казака впоследствии возненавидела своего отца, узнав, что тот погубил двоих сыновей. Микишаре пришлось нести тяжёлый моральный груз в течение оставшейся жизни.

Михаил Шолохов показывает в своём произведении, насколько ужасна гражданская война, когда родные люди оказываются по разную сторону баррикад, и обстоятельства сильнее воли одного человека.

Тема в некоторых произведениях  писателей – это отражение исторических событий, судеб и характеров людей которые стали не по своему желанию ее участниками. В Рассказе «Семейный человек» война стала безжалостным противостоянием двух сторон. Она убивает все моральные качества героев, которые были добрыми людьми.

Главные герои: Микишара, Иван, Данила, Казаки, Рассказчик.

Композиция: В рассказе переплетается отцовская любовь к своим детям, и военные действия.

Прототипы[ | ]

В основе рассказа ― реальная история, связанная с семьёй казака хутора Плешакова Еланской станицы по имени Микишара. Записи Е. Г. Левицкой, сделанные летом 1930 года в Вёшенской, фиксируют разговор Михаила Александровича Шолохова с председателем Плешаковского сельсовета о прототипе героя произведения:

А как поживает Микишара? ― вдруг спросил М.А. <…> Тот засмеялся. «Приходил ко мне, просил дать свидетельство о политической благонадёжности, хочет охотой заняться, ружьё купил. Говорит: «У меня сын был красноармеец…» «Да ведь ты сына-то убил, ― говорю ему ― Не дал ему свидетельства», ― закончил председатель….

Анализ 2

За эту ночь герой вновь переживает свою долгую жизнь. Он вспоминает свою родину, город детства, любимые места, своих родных и друзей, свое взросление, первую, светлую и нежную встречу. Все произведение пронизано любовью и радостью, смешанными с болью разлуки с милыми его сердцу местами. Радость воспоминаний и мучает его душу и позволяет забыть трудности сегодняшнего дня. Простые места детства: мост через реку и улицы в садах, базар, поля и дороги, монастырь и гимназия, все вновь воскресло в усталой, измученной душе путника в эту волшебную ночь. Даже запахи, шорохи природы, детское ощущение праздника, бесконечности жизни вновь вернулись и как живые встают перед его мысленным взором.

Но самый сильный след в его жизни оставила его возлюбленная, уже давно покинувшая его и этот мир. Память о ней дает ему ту внутреннюю силу, которая помогала ему все время и сейчас согревает его, возможно, последние дни жизни. Пройдя вновь весь жизненный путь в своих воспоминаниях, герой отчетливо понимает трагизм каждого человека в жизни. Родившись на свет с горячей верой и жаждой жизни, человек обречен вести трудную, порой полную лишений жизнь, и в конце жизни, оставшись один, без друзей и близких, только воспоминания могут скрасить серые будни существования. И даже посещение кладбища в конце пути, овеяно не только грустью и страхом от непонятного и странного происшествия, но и радостью встречи с далекой молодостью.

Описание старого кладбища, сделанное с такой поразительной точностью и грустью, дает понять, что в конце пути даже посещение столь печального места становиться неким ритуалом, несущим глубокий смысл и наполняющим жизнь впечатлениями. И хотя в его прожитой жизни много радостных моментов, становиться понятно, что жизнь подходит к завершению и только от самого человека зависит, что он унесет с собой из этого мира: радость и покой или боль и разочарование.

Все произведение является не просто описанием чувств и воспоминаний пожилого человека, но и несет в себе глубокий философский смысл. Автор хотел показать нам всю глубину этой многогранной жизни. Ведь рядом с прекрасным и вечным всегда есть грусть и разочарование, боль и утрата, тоска и печаль. Но даже, несмотря на это, надо уметь радоваться жизни здесь и сейчас, ценить каждую минуту, прожитую с любимыми людьми, помнить о своих корнях и семье, хранить память и уважать свою Родину.