Приключения Оливера Твиста — краткое содержание для читательского дневника
Он родился в условиях работного дома. Мама один раз взглянула на Оливера и умерла. Ребёнком он терпит издевательства, голод, не знает, что такое родительская забота. Оказавшись учеником гробовщика, Оливер подвергается унижениям, его обижает приютский мальчик Ноэ Клейпол. Твист сносит всё, но избивает сильного противника после того, как Ноэ оскорбляет его мать. Оливера наказывают, он бежит от гробовщика. Мальчик отправляется в Лондон, увидев дорожный указатель. Он знакомится с нищим сверстником — Ловким Плутом. Мальчик представился Джеком Даукинсом.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Приключения Оливера Твиста — краткое содержание по главам
Очень краткое содержание для читательского дневника
Оливер Твист рос в сиротском приюте. Его мать умерла при родах в работном доме. В приюте мальчики заставили Оливера просить добавки к ужину. За это «преступление» начальство избавилось от мальчика, отправив его служить в контору гробовщика.
После драки с подмастерьем, который издевался над ним, мальчик сбежал в Лондон. Там попал в воровскую шайку, которой верховодил коварный старый еврей Феджин. Он стал обучать Оливера ремеслу карманника, а тот считал, что это просто игра.
Однажды мальчик стал свидетелем, как его товарищи обокрали старого джентльмена. Они удрали, а вором посчитали Оливера. Но на суде выяснилось, что он не виновен. Оливера, который был без чувств, увёз к себе старый джентльмен мистер Браунлоу. За больным ухаживала добрая женщина, экономка. Когда Оливер поправился, его хитростью заманили снова в логово Феджина. Феджин подрядился сделать из него преступника, чтобы получить за это деньги. Их обещал дать сводный брат Оливера Монкс, который хотел, чтобы мальчику не досталось отцовское наследство.
После неудавшегося ограбления дома двумя преступниками, которые заставили мальчика участвовать в нём, Оливера ранили. Его приютила миссис Мэйли, дом которой и хотели обокрасть. Она была очень добра к мальчику, её воспитанница мисс Роз тоже относилась к нему очень хорошо. Эта девушка узнала, что Оливеру грозит опасность от Монкса. Роз обратилась за помощью к мистеру Браунлоу. Монксу пришлось смириться с утратой части наследства. Он уехал в Америку, где умер в тюрьме. Оливера усыновил мистер Браунлоу, и жизнь их протекала мирно и счастливо.
Краткое содержание Катаев Сын полка
Разведчики, возвращаясь с боевого задания находят худенького мальчишку в яме. Их насторожили звуки из окопа. Там спал и одновременно всхлипывал мальчишка. Ваня потерял сознание, когда увидев солдат в советской форме. Он уже несколько дней бродил по лесу, был больным и голодным. Разведчики привели мальчишку на батарею, обогрели и накормили сытным обедом со ржаным хлебом.
Капитан Енакиев, командир артиллерийской батареи, готовился к бою, но все подробно расспросил про Ваню. Все родные у мальчика умерли или погибли, он остался сиротой. Енакиев вспомнил про свою жену и сынишку, погибших во время вражеского артналета. Понимая, как опасно мальчишке на фронте, капитан отдает приказ эвакуировать его в тыл. Ваня хочет остаться на батарее. По дороге в тыл, он дважды сбегает от сопровождавшего его Биденко. Первый раз выпрыгивает на ходу из машины. Второй раз Биденко привязывает его к себе веревкой, но Ваня перевязывает веревку к ноге женщины, которая едет с ними, и сбегает. Ваня встречается с капитаном Енакиевым, и тот оставляет его в расположении части. Так Ваня в свои 12 лет становится «сыном полка».
Готовиться большое наступление красной армии. Батарее нужны разведданные о расположении немецких войск. Разведчики Биденко и Горбунков берут на задание Ваню. Ваня, собирая разведданные, начинает рисовать планы окопов и бродов. Его захватывают в плен фашисты.
Чтобы освободить сына полка Енакиев отправляет взвод солдат. Ваню спасает то, что начинается наступление красной армии. Спасаясь от наших солдат, немцы забыли про узника, и Ваня выходит на свободу.
Маленькому сыну полка выдают солдатскую форму, и он начинает помогать на батарее. Капитан Енакиев привязался к мальчику и хочет усыновить его.
Война идет уже на подступах к Германии. Предстоит серьезный бой. Ваня наотрез отказывается уйти с батареи в безопасное место. Тогда капитан Енакиев пишет приказ на листке бумаги и посылает мальчика в штаб. Иван Солнцев не может ослушаться и отправляется доставлять приказ.
Возвращение назад стало горьким для Вани. Енакиев вызвал огонь на себя, чтобы обеспечить продвижение наших частей. Все, кто был на батарее, погибли.
О чем произведение?
Книга состоит из 54 писем, которые пишут друг другу Макар Девушкин и Варвара Доброселова – главные герои книги. Макар – служащий, мелкий чиновник, живущий в крайней нищете и проявляющий заботу о своей дальней родственнице Варваре, которую он искренне любит. Варвара – сирота, Макар спасает девушку и становится её добродетелем, хотя сам не имеет за душой ни гроша. Между героями большая разница в возрасте, поэтому Варвара и Макар, живя в соседних домах, переписываются, стесняясь ходить к друг другу в гости, так как опасаются пересудов о том, что мужчина в годах захаживает к девице.
В письмах герои обсуждают литературу, в романе неоднократно упоминаются произведения выдающихся признанных писателей, которыми обмениваются герои. Макар подсовывает Варваре сочинения своего приятеля и соседа, литератора, творчеством которого искренне восторгается. Знакомый Макара посредственный литератор Ротозяев, к которому тот ходит на литературные вечера, посвященные сочинительству, в конечном итоге и становится распространителем слухов о теплых отношениях между героями. Девушка снабжает Макара хорошими книгами, просвещает его. Это ещё больше сближает героев. Макар находит в Варе «смысл жизни».
Макар и Варя искренне поддерживают друг друга в их непростой жизни, обремененной материальной бедностью. Варя хочет выйти на работу гувернанткой и съехать, но Макар уговаривает её этого не делать, не хочет отпускать далеко от себя «своего ангелочка». Он занимает денег и берет жалование наперед в конторе, чтобы поддержать Варвару. Девушка, в свою очередь, пытается заработать, занимаясь шитьём на заказ.
Постепенно в переписке раскрывается предыстория героини, выясняется, что она жила у некой женщины по имени Анна, которая предала её. Варвара рассказывает о своей первой любви, студенте, который трагически погиб, и о том, что она однажды чуть было не вышла замуж за дворянина по фамилии Быков. Но в последний момент дворянин отказался брать в жены девушку. Это позор. Девушка опорочила свою честь и честь своих близких. По крайней мере так считает Анна Федоровна.
Женщина, воспитывавшая героиню, вновь появляется в её жизни в кульминационной части романа. Она предлагает дать дворянину Быкову второй шанс. Он состоятелен и способен вытащить её из нищеты. Макар выступает против свадьбы, но взаимен он не может ничего предложить из-за своей фатальной бедности. Над ним даже на работе насмехаются из-за того, что он выглядит неухоженным, так как у него нет денег на новые вещи. Неожиданно на помощь героям приходит начальник Макара, он оказывает герою безвозмездную материальную помощь. Однако, это не помогает.
Макар, ревнующий Варю к Быкову и одновременно жалеющий и себя, и её, начинает крепко выпивать. Девушка вынуждена согласиться выйти замуж, хотя прекрасно понимает, что со стороны жениха это — брак по расчету. Быков преследует корыстные интересы и посредством замужества хочет лишить наследства своего племянника.
Книга заканчивается свадьбой Варвары. Попытки Девушкина отговорить её от этого шага ни к чему не приводят. Свадьба – на первый взгляд самый счастливый финал, какой только может быть в мировой литературе. Но только не в романе Достоевского. Этот шаг становится губительным и для Варвары, и для её «покровителя» Макара, который теряет смысл жизни и последнюю надежду.
Примеры из жизни
Мне очень повезло с моими родителями. У нас в семье дружеские отношения, каждый относится друг к другу с уважением и заботой. Хотя никто не может похвастаться спокойным характером. Как же так получается? Всё, благодаря моей маме. Она ещё с моего рождения придумывала всевозможные способы, для того чтобы избежать конфликта. Это были психологические приёмы, шутки, слова любви, просто игнорирование, но помогло нашей семье только одно – разговоры. У нас принято говорить обо всём: о том, что тебя беспокоит, о том, что тебе не нравится, о том, что тебя радует. Каждый вечер мы собираемся за ужином, во время которого рассказываем, как прошёл наш день. Всё свободное время мы стараемся общаться, а не сидеть за компьютером или смотреть телевизор. Я могу с уверенностью сказать, что взаимопонимание между родителями и детьми вполне возможно, просто нужно пытаться понять друг друга и быть снисходительнее к чужим недостаткам и пожеланиям.
В моей семье есть одна интересная история, повествующая о взаимоотношениях поколений. Родители должны заложить в ребенка нравственные основы, которые в дальнейшем образуют его жизненные ценности и идеалы
Очень важно это время не упустить и успеть вовремя. Моему прадедушке было 7 лет на начало Великой Отечественной войны
Его мама всегда уделяла детям немного времени, а с наступлением трудностей и вовсе опустила руки. Первая беда, которая коснулась многих с приходом войны – это голод. Когда моей прапрабабушке стало нечем кормить детей, она сразу же отвела их в детский дом. Ей было проще снять с себя ответственность, чем попытаться найти еду любым способом. К примеру, семья моей бабушки шла три месяца пешком в родное село, потому что там можно было вырастить овощи и получить помощь от колхоза. Было очень трудно, но они остались все вместе. А дедушка с братом попали в приют, лишённые родительской заботы. Годы шли, война закончилась. Дедушка вырос и устроился работать в автобазу. Он встретил любимую девушку, построил дом и затем женился, создав свою собственную семью. И уже когда у него родился первенец, появилась моя прапрабабушка. Она поселилась недалеко и пыталась наладить отношения, будто ничего не произошло. Мой дед, наверное, смог бы её простить, если бы она нашла его сразу после окончания голода и войны. Но прошёл ещё не один год, пока его мать занималась своей жизнью, а потеряв мужа, решила отыскать своих детей. Старший брат дедушки отказался от всяческого общения с женщиной, которая смогла бросить его. А в дедушкином доме всегда были открыты для неё двери, но как для соседки, а не матери. Время было упущено и взаимоотношения уже было невозможно наладить. Какие бы не были трудные обстоятельства, женщина не должна отказываться от родных детей. Вместе можно справиться с любой проблемой.
Часть вторая. Двор на Арбате
Прошёл год. Всё это время кортик был надёжно спрятан в шкафу у Миши. Тайну кортика мальчик хранил и часто думал, не является ли его сосед, завскладом Филин, тем самым сообщником бандита Никитского. О прошлом этого Филина знала только Генкина тётка Агриппина Тихоновна, называла его дрянным человеком, но мальчикам ничего не рассказывала. С Генкой Миша дружил по-прежнему. Ещё одним его другом был пианист Слава Эльдаров — бледный, болезненный мальчик, сын певицы и главного инженера фабрики, на которой работали практически все женщины Мишиного дома.
В 1921 году, после голодной зимы, каникулы у Миши начались 15 мая. В первый день каникул мальчик встретил во дворе Борьку Филина по прозвищу Жи́ла. Миша знал, что жадный Борька «торгует на Смоленском рынке папиросами врассыпную да ирисками». Под их домом был обширный подвал, который Жи́ла знал лучше всех. Его любимой забавой было рассказами о покойниках, гробах и подземных ходах заманить кого-нибудь в подвал, оставить в темноте и затаиться, пока жертва не взмолится о помощи.
В тот день Миша решил сыграть такую же злую шутку с самим Жи́лой. Блуждая в темноте по лабиринту подвала, мальчик провалился в какой-то подземный коридор. Обследовать это место Борька ему не дал, но пообещал, что захватит фонарь и приведёт сюда Мишу на следующий день. Утром, однако, обнаружилось, что дворник заколотил вход в подвал по приказу завскладом Филина — его склад примыкал к подвалу. Подозрения Миши усилились.
Тем временем по двору прошёл слух о кружкé пионеров, организованном при Краснопресненской типографии. Ребята решили разузнать, кто такие пионеры, и присоединиться к ним, а пока открыть собственный театральный кружок. В полуподвальном помещении, где обосновались все кружки дома, Миша нашёл ещё один ход в подвал и уговорил друзей исследовать подземелье. Мальчик считал, что Филин там что-то прячет.
Через ход мальчики проникли в высокое помещение, наполненное деревянными ящиками, действительно напоминающими гробы. На глазах ребят в подвал занесли новые ящики. Потом вместе с Филиным туда спустился высокий человек, голос которого был Мише знаком. Завскладом назвал незнакомца Сергеем Ивановичем. Выйдя из подвала, Миша увидел этого человека, но лица его не разглядел. Мальчик начал подозревать, что под незнакомым именем скрывается Никитский.
Мишу назначили администратором театрального кружка. Чтобы добыть денег, он организовал лотерею, призом в которой был его собственный том Гоголя. Жи́ла, как всегда, попытался помешать, и Генка в запале заявил ему, что знает и о подземном ходе, и о ящиках. Он не догадывался, насколько всё это серьёзно, и Мише пришлось показать друзьям кортик. Генка моментально уверился, что шифр кортика скрывает место, где спрятан клад. Друзья решили выследить высокого незнакомца.
Похищение Оливера и новая авантюра
Однако история на этом отнюдь не заканчивается. О чем же далее рассказывает автор? Вы узнаете об этом, прочитав краткое содержание. Приключения Оливера Твиста только начинаются.
Феджин, опасаясь, что Твист выведет на его след представителей закона, выслеживает его и похищает. Он хочет добиться подчинения мальчика, сделать из него вора. Для ограбления дома, присмотренного Феджином, где его привлекает столовое серебро, Биллу Сайксу, исполнителю этой акции, требуется «нежирный мальчишка» для того, чтобы он мог пролезть в окно и открыть дверь грабителям. Выбор падает на Твиста.
Оливер решает поднять в доме тревогу и не участвовать в преступлении. Однако он не успевает: дом охраняется, и просунутый наполовину в окошко Твист получает ранение в руку. Истекающего кровью мальчика вытаскивает Сайкс и уносит его, но бросает в канаву, заслышав погоню, не зная, жив он или нет. Оливер, очнувшись, добирается до крыльца дома, где миссис Мэйли и Роз, ее племянница, укладывают Твиста в постель и вызывают доктора, решив не выдавать полиции бедного мальчика.
Оливер Твист в фильмах
Благодаря захватывающему сюжету, ярким персонажам роман Диккенса получил популярность в мировой культуре. Произведение было неоднократно экранизировано, по нему были созданы мультфильмы и даже поставлен мюзикл, с большим успехом демонстрировавшийся на западной сцене. Зрители могли познакомиться с историей беспризорника как в формате художественной ленты, так и сериала.
Фильм Романа Полански «Оливер Твист» Одной из самых удачных экранизаций романа кинокритики назвали фильм «Оливер Твист» режиссера Романа Полански. В роли юного героя выступил актер Барни Кларк, а в образе Нэнси предстала актриса Лиэнн Роу.
Краткий сюжет
Фото: quotesgram.com
В центре внимания читателей мальчик-сирота Оливера Твиста, который с самого начала своей жизни столкнулся с неблагоприятными условиями в обществе. С первых минут жизни он сирота и в полной мере прочувствовал на себе всю несправедливость мира. Он лишен условия для нормального существования. Мальчик с юных лет был беззащитным, одиноким.
После завершения обучения в работном доме, Оливер становится учеником гробовщика. Однако сталкивается с первых минут работы с издевательствами Ноэ Клейпола. Он пользуется своей силой и преимуществом в габаритах, постоянно унижает главного героя.
Фото: denofgeek.com
Оливер решает спасаться бегством и направляется в Лондон. Однако здесь он становится безработным нищим бродягой без крыши над головой. Соответственно, он растет на улице и приобщается к криминальным элементам. Юноши, такие же, как и он сам, становятся преступниками, ворами и попрошайками, а молодые девушки продают свои тела за хлеб и кров.
Теперь Оливер также становится преступником, так как не видит другого способа отстоять свою личность и заработать средства на жизнь.
О произведении
Роман «Приключения Оливера Твиста» Диккенса был написан в 1839 году. Это история о маленьком мальчике, сироте, которому довелось хлебнуть немало горя и лишений в своей жизни. Примечательно, что это первая книга в английской литературе, в которой главным героем выступил ребенок.
Рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Приключения Оливера Твиста» по главам, а после – пройти тест для проверки знаний. Пересказ романа можно использовать для читательского дневника.
Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Корощуп Любовью Александровной.
Опыт работы учителем русского языка и литературы — 30 лет.
Темы и проблемы
- Основной темой стихотворения М.Ю. Лермонтова «Нищий» является тема обмана и предательства . Главным здесь становится любовный обман. Возлюбленная отвергает чувства лирического героя, несмотря на то, что ее любовь важна для него, как кусок хлеба для изголодавшегося нищего. Его мольбы безответны.
- Безответная любовь — еще одна тема стихотворения. Герой страдает от отсутствия взаимности, и это чувство по силе приравнивается к голоду. Это духовная жажда, которую никак не утолить.
- Романтические мотивы становятся сквозными в творчестве Лермонтова. Главный из них — одиночество. Лирический герой — изгой, которым никто не дорожит. Его не понимают, но уже презирают.
- Проблемы в стихотворении «Нищий» — людская холодность, черствость и месть. Вместо необходимой помощи нуждающийся получает камень. Находясь в бедственном положении, он подвергается еще большим страданиям, обману. Одно и то же событие может быть небольшой шалостью для одного и трагедией для другого. Самое грустное заключается в том, что люди передают свои чувства другим. С нищим поступили жестоко. После случившегося, возможно, он использует этот камень, чтобы достать кусок хлеба силой. Когда-то сам Лермонтов не получил любви от Екатерины Сушковой, и в последствии их отношения закончились местью с его стороны.
Дополнительная информация
Увлекательный сюжет и реалистичные персонажи — не единственные достоинства повести-романа. Анатолий Рыбаков, практически классик советской литературы, написал частично автобиографическое произведение. По крайней мере, Миша Поляков — это и есть сам автор, который также прожил весьма бурную и интересную жизнь.
По сути, приключенческая повесть является иллюстрацией к истории Советского Союза 1920-х годов. Писатель рассказывает о том, как менялась страна, как создавались первые пионерские отряды, с какими трудностями сталкивались комсомольцы той эпохи.
Неважно, будет ли это описание для читательского дневника или полноценное сочинение, стоит обратить внимание. Так, первая же глава переносит читателей в вымышленный город Ревск, что на Украине. Прототипом его был вполне реальный Сновск Черниговской губернии, откуда была родом мать Анатолия Рыбакова
В 1921 году он и в самом деле приехал туда на каникулы — и колоритный украинский базар, рогатки и драки с местными мальчишками и в самом деле взяты из воспоминаний писателя, хотя, конечно, ему пришлось их править, чтобы вписать в сюжет. Позже этот же город, только уже под настоящим названием Сновск, появится в другом его сочинении — «Тяжелая вода» (это первый советский роман о холокосте)
Прототипом его был вполне реальный Сновск Черниговской губернии, откуда была родом мать Анатолия Рыбакова. В 1921 году он и в самом деле приехал туда на каникулы — и колоритный украинский базар, рогатки и драки с местными мальчишками и в самом деле взяты из воспоминаний писателя, хотя, конечно, ему пришлось их править, чтобы вписать в сюжет. Позже этот же город, только уже под настоящим названием Сновск, появится в другом его сочинении — «Тяжелая вода» (это первый советский роман о холокосте).
Те, кто внимательно прочитают текст романа, наверняка заметят еще одну интересную параллель — на этот раз с книгой Вениамина Каверина «Два капитана». Только если у Каверина речь идет об экспедиции, опередившей свое время, то здесь о некоем оружейнике елизаветинских времен Поликарпе Терентьеве, который у себя в поместье пытался заниматься постройкой водолазного колокола для подъема затонувшего корабля. И это еще один проект русского ученого, недооцененный современниками. Эта параллель не является полным плагиатом. Просто обе книге были написаны в разгар идеологической кампании, при которой в Советском Союзе пропагандировали достижения именно отечественной науки.
Еще одна сюжетная линия
Кстати, в книге есть еще одна сюжетная линия, связанная именно с идеологией — ее автору буквально пришлось написать. Много времени уделяется тому, как ребята создавали свой пионерский отряд. Все дело в том, что в конце 1940-х — начале 1950-х годов работа пионерской организации стала во многом формальной. И правительство через книги пыталось популяризовать пионерское движение, были также рекомендации по организации работы отрядов с:
Что касается упомянутого в романе английского судна «Черный принц», то оно затонуло в период крымской войны, в 1854 году, в районе Балаклавы. В 1920-е годы его действительно пытались поднять, эта тема была очень актуальна, ее широко освещали в прессе. Видимо, сам автор в юности следил за развитием событий, и они отложились в его памяти. Так же, как и вышедшая в 1930-е годы книга Михаила Зощенко, в которой доказывалось, что золота на «Черном принце не было». Что бы там ни собиралось делать советское правительство, а обломки судна были обнаружены только в 2010 году. Впрочем, Рыбаков этого знать не мог, а история получилась очень впечатляющей и без таких подробностей.
И главная мысль этого произведения, которую автор высказывает словами своего героя Сергея Полевого, заключается в том, что нужно стремиться к справедливости, жить не только для себя, но и для других, быть честным и великодушным. А еще — что истинная дружба преодолевает все преграды. И что только объединив усилия, можно бороться с подлостью и жестокостью в этом несовершенном, но таком прекрасном мире. Что ж, времена меняются, уходит в прошлое старая идеология, но с этим сложно не согласиться, эти принципы остаются актуальными и сегодня.
Отношение к позиции автора
Нельзя не согласиться с мнением автора
Действительно, очень важно проявлять внимание и заботу к другим. Когда мы не делаем этого, то возникает проблема безразличия, которая является очень важной для современного общества, ведь встретить её можно на каждом шагу. В большем, я разделяю позицию автора о том, что нужно проявлять заботу к людям, потому что это сделает нас самих и весь мир гораздо лучше
В большем, я разделяю позицию автора о том, что нужно проявлять заботу к людям, потому что это сделает нас самих и весь мир гораздо лучше.
Я придерживаюсь того же мнения, что и автор, поднимая проблему заботы о ближних. Суждения автора об этой проблеме мне очень близки. На самом деле, проблема малой заботы о ближних является очень острой для всех, потому что многие преисполнены эгоизма и думают только о себе. Это заметно по соседям Власова, они являют собой эгоизм и безразличие, в то время как Луша — демонстрация обратных качеств. Противопоставляя вышеуказанные примеры, можно заметить, что сам Власов изначально тоже является равнодушным эгоистом, но забота Луши делает его лучше.
Противопоставление примеров приводит к пониманию позиции автора: если мы сами хотим становиться лучше и делать мир совершеннее, то мы должны работать над собой и проявлять заботу к ближним.
К сожалению, в современном обществе проблема безразличия, идущая от эгоизма, стоит остро. Наверняка, многие из нас не раз сталкивались с тем, что попав в беду, кругом может быть много людей, но все заняты своими делами и никто не стремится помочь или просто спросить: что случилось?
Это печальная статистика, но, к счастью, находятся люди, которые понимают всю неправильность происходящего, и стараются не быть безразличными к окружающим.
Образы героев
Главным героем стихотворения является нищий человек, брошенный на произвол судьбы. Этот образ является одним из главных элементов драматизма. Лермонтов выставляет центрального персонажа в виде высокодуховного человека. Он считал, что настоящей нищетой является утрата душевных качеств и собственной мечты.
Лермонтов создавал стихотворение в литературном стиле «романтизм». Поэтому нищий в его произведении является мечтателем с великими намерениями. Он столкнулся с жестокой реальностью и не смог выдержать давления со стороны общества. В результате его жизнь была жестоко разрушена. Лермонтов сочувствует нищему и относит его к святым мученикам. По этой причине в произведении присутствует большое количество религиозной символики.