«донские рассказы» шолохова: краткое содержание, идея

Краткое содержание: “Наука ненависти” Шолохов Михаил

Любите ли вы читать краткое содержание? «Наука ненависти» (Шолохов М.) будет изложена здесь в сжатом виде для быстрого ознакомления. Для начала познакомимся с автором произведения.

Об авторе

Михаил Шолохов является русским и советским писателем. Наиболее известное его произведение – это «Тихий Дон». Писатель даже является лауреатом Нобелевской премии за литературную деятельность. Всё же к данному рассказу («Наука ненависти») критики его творчества отнеслись довольно холодно. По их мнению, оно сильно уступает раннее написанным произведениям. Некоторые даже считают, что это не он написал «Тихий Дон», ведь такое отличие слога просто удивляет. Между прочим, на уровень названного произведения Шолохов не вышел больше ни разу, что тоже наталкивает на некоторые размышления.

Каждое существо имеет свою судьбу. У солдат на войне тоже своя судьба, но какая она будет, никто не знает.Рассказ ведётся от имени человека, приехавшего на фронт. Он заводит беседу с Виктором Герасимовым – лейтенантом. Он был высоким, сутулым и слишком поднятыми плечами. Лицо его выражало полное спокойствие и даже бесстрастие. Речь шла о недавнем бое.

После этого Виктор не боится смерти и с наслаждением смотрит на тела погибших врагов. А пока двум собеседникам предстоят ещё две встречи.

История Герасимова

Чем продолжается рассказ «Наука ненависти» (Шолохов)? Краткое содержание поведывает нам о том, что Виктор родился в семье рабочих. С молодости он работал механиком на крупном заводе, который располагался в самой глуши – в Сибири. Несмотря на тяжёлую работу, Герасимов создал семью: у него была любящая жена и двое детей. Жили они дружно и мирно, потому что время было тяжёлое, а тут уж точно не до выяснения отношений. С ними жил отец Виктора, ставший инвалидом.

Война

«Наука ненависти» (Шолохов), краткое содержание которой мы рассматриваем, рассказывает нам о том, что Виктора на войну провожали с патриотическим настроем. Жена и старый отец беспрестанно напоминали ему, какое смелое и верное дело он идёт вершить. Даже местный секретарь райкома партии, который был неразговорчивым и закрытым, сумел сказать несколько добрых слов Герасимову в дорогу.Летом 1941 года Виктор принимал участие в боях. Уже во время первого боя русские одержали победу и взяли в плен около 15 человек немцев. Герасимов вспоминает, как те шли испуганные, бледные и молчаливые: от бунтарского духа ничего в них не осталось. Через время солдаты от жалости начали тайком угощать немцев папироской, табаком, котелком щей. Один боец-кадровик смотрел на это свысока потому что знал, что творят немцы за линией фронта. Скоро и сам Виктор Герасимов об этом узнал. Краткое содержание рассказа «Наука ненависти» Шолохова продолжается увиденным за линией фронта ужасом.

Немцы

Когда русские пошли в наступление, то узнали, что происходит за чертой. Они были потрясены сожжёнными до тла трупами женщин, детей. Многие из них были зверски убиты: над людьми просто издевались. Больше всего Виктору в память врезалась изнасилованная 11-летняя девочка. Она напомнила ему о собственной дочери пятикласснице. Это зрелище отпечаталось в голове Герасимова надолго. Вскоре солдаты поняли, что воюют не с людьми, а со зверюгами, которые жаждут крови и насилия. После этого они увидели место казни красноармейцев, и это поразило их ещё больше. Солдаты сравнивали зрелище с видом мясной лавки. Части тела висели на деревьях, кожа у многих была содрана. От этого всего солдаты озверели и сами, и навсегда в их сердце поселилась жгучая ненависть.

Потом всех пленных выстроили в ряд: Виктор узнал только пару ребят из своей роты. Смуглых и всех, похожих на евреев, расстреляли прямо на месте. Остальных повели в немецкую часть. Герасимов еле шёл, ему ужасно хотелось пить. Несколько раз он хотел бежать, но это были неудачные попытки. Он понимал, что потерял много крови и не может управлять своим телом. Всё же он проклинал себя каждую минуту за то, что не пытается отсюда сбежать.Чем закончит свой рассказ Михаил Шолохов («Наука ненависти»)? Краткое содержание подходит к концу, когда Виктор Герасимов сбегает из плена. Жизнь под надзором врага давалась ему очень трудно, но он не оставлял надежды на побег. Расскажет ли о побеге краткое содержание? «Наука ненависти» (Шолохов М.) заканчивается тем, что Виктор ударяет охранника лопатой по голове и сбегает. Он ночует в лесу и идёт куда глаза глядят, но вскоре его находят партизаны и спасают солдату жизнь. На этом и завершается краткое содержание. «Наука ненависти» (Шолохов М.) – небольшой рассказ, но атмосферу злости и ярости он передает более чем реалистично.

Post Views: 1

Михаил шолохов: алешкино сердце

Родинка краткое содержание

Рассказ «Родинка» Шолохова был написан в 1924 году, и впоследствии вошел в цикл произведений «Донские рассказы», главной темой которых была гражданская война на Дону. В центре сюжета – трагические отношения отца и сына, стоявших по разные стороны баррикад. Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Родинка» по главам.

Главные герои Николка Кошевой – командир красного эскадрона, отважный 18-летний парень. Атаман – пропавший в германскую войну отец Николки. Другие персонажи Лукич – старый мельник, давший красноармейцам наводку на банду. Краткое содержание Глава 1 На столе разбросаны патронные гильзы, уздечка, хлеб, баранья кость. Рядом сидит восемнадцатилетний «Николка Кошевой, командир эскадрона», и заполняет анкету. В соответствующей графе пишет – «Землероб. Член РКСМ». Николка крепок, широк в плечах, да и выглядит старше своих лет – «старят его глаза в морщинках лучистых». Несмотря на юный возраст, за его плечами ликвидация двух банд, а также многочисленные схватки и бои, в которых он показал себя «не хуже любого старого командира». «Казак Николкин отец, а по отцу и он — казак», но память о нем почти стерта. В германскую войну отец пропал без вести, мать умерла. Тяжело было Николке одному – в работниках батрачил, пока не примкнул к красному полку. От отца же унаследовал Николка «любовь к лошадям, неизмеримую отвагу», да крупную родинку на левой ноге.

Глава 2 Квартирует Николка в хате, что «стоит на яру над Доном». Ранним утром появляется взводный и сообщает, что «банда пробилась из Сальского округа, совхоз Грушинский заняла». Нарочный «скакал сорок верст, не передыхая», чтобы передать Николке приказ – срочно выдвигаться на подмогу. Во время сборов Николка устало думает о том, что уже «уморился так жить… Опостылело все…». Ему бы отправиться в город учиться, а он должен сражаться с бандой. Но ничего не поделаешь – приказ есть приказ.

Глава 3 Уже трое суток уходит от преследования отряда Николки Кошевого банда, состоящая из «полсотни казаков донских и кубанских, властью советской недовольных». Народ в банде отъявленный, «служивский, бывалый», но все же нервничает атаман, поглядывает на дорогу. Семь лет не бывал атаман в родных краях: поначалу был «плен германский, потом Врангель, в солнце расплавленный Константинополь, лагерь в колючей проволоке, турецкая фелюга со смолистым соленым крылом, камыши кубанские, султанские, и — банда». За время лишений зачерствела у атамана душа, но на родной земле стала точить ее «боль, чудная и непонятная».

Глава 4 Во дворе старого мельника Лукича появляются двое конных. Атаман, прикинувшись красным, выведывает у старика обстановку. Убедившись, что все чисто, атаман признается, что ликвидирует красных и приказывает Лукичу «зерна на семьдесят коней приготовить и молчать». Мельник упирается – ему жаль зерна, который он собирал по крохам. Атаман угрожает ему расправой за пособничество красным.

Глава 5 На заре отправляется Лукич на хутор, чтобы пожаловаться красноармейцам на бандитов, потравивших все его зерно. Он сообщает Николке, что банда во главе с атаманов все еще находится на мельнице – «водки с собой навезли, лакают, нечистые». Николка отдает приказ седлать лошадей.

Глава 6 Завязывается перестрелка. Увидев, как на него «скачет один и шашкой помахивает» юный командир, атаман хладнокровно прицеливается и стреляет. Под Николкой падает раненая лошадь, а сам он, схватив маузер, устремляется к атаману. Дождавшись, когда командир расстреляет всю обойму, атаман наотмашь рубит шашкой и убивает его. Атаман наклоняется, чтобы взять бинокль, да «сапоги снять хромовые с мертвяка». С трудом сняв их, он видит на ноге, чуть выше щиколотки, знакомую родинку. Узнав в убитом командире единственного сына, атаман, «стиснув зубами запотевшую сталь маузера, выстрелил себе в рот…».

Заключение В произведении Шолохова показан весь ужас гражданской войны, ставшей трагедией для всего народа. В войне, где отец убивает родного сына, нет победителей и проигравших. Краткий пересказ «Родинка» будет полезен для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.

М.А. Шолохов «Донские рассказы»: краткое содержание главы «Алешкино сердце»

Главный герой рассказа — небольшой мальчик, которому едва исполнилось четырнадцать лет. Но по своему физическому развитию он слаб и совсем не выглядит на свой возраст. И все это потому, что его семья уже давно голодает. От недоедания у него умерли близкие родственники: мать и сестра. Алексей старается бороться за жизнь, но дается ему это сложно, так как его сестру просто убили из-за похлебки. Алексей видел, как люди перестают быть человечными и гуманными, и это его страшит. Чудовищна история гибели сестры Алеши. Полька была настолько голодна, что решилась залезть в чужой дом, чтобы найти хоть какую-то пищу. Макарчиха, хозяйка хаты, не стала терпеть воришку и, размахнувшись, ударила утюгом по голове. Из-за этого Полька умерла. А ведь эта женщина когда-то купила дом у этих детей всего лишь за кружку молока и несколько пригоршней муки.

После смерти сестры Лешка голодал уже пять месяцев. Но он все-таки еще пытался выдержать испытание и выжить. Ему некуда было идти: дом был продан, и мальчик страдал от холода. Тогда он пошел в наемные работники, но ничего и тут не получал, кроме побоев. Умер Лешка, спасая ребенка, которым хотели прикрыться бандиты.

Главным героем данного сюжета в сборнике Шолохова «Донские рассказы» (содержание по главам представлено в статье) является Минька, которому уже исполнилось восемь лет. Он живет со своей мамой и дедом. Все вокруг за его непоседливый и неугомонный характер зовут его не по имени, а Нахаленком. Есть еще один смысл в прозвище: все жители хутора знают, что родился он без отца, и что его мать никогда не была в браке.

Вскоре приходит с войны и отец мальчика. Фома до войны был местным пастухом. Очень быстро отец и сын сближаются. Вскоре Фома становится колхозным председателем. В их селе появляются люди из продотряда, которые требуют отдать пшеницу. Минькин дед добровольно отдал зерно, а вот поп-сосед не желал этого делать. Но Нахалёнок показал, где находится тайник. После этого случая поп затаил на него обиду, а все деревенские ребятишки перестали с ним общаться.

Краткое содержание: Продкомиссар

М. А. Шолохов Продкомиссар Приехавший продкомиссар назначил Бодягина окружным комиссаром, поручил ему собрать 150 тысяч пудов хлеба и дал месяц сроку. Злостных укрывателей зерна приказал расстреливать, так как зерно необходимо армии и центру. По телеграфным столбам полетело страшное слово «продразверстка». Казаки решили даром хлеб не отдавать. Они зарывали его в ямы сотнями, тысячами пудов.

Бодягин колесил по округе, пока не приехал в свою станицу, в которой не был уже шесть лет. Игнашка Бодягин вспомнил, как четырнадцатилетним парнишкой с отцом и работником косил сено. За сломанные вилы отец ударил работника. Игнашка назвал отца «сволочью» за этот поступок. Отец сбил Игнашку с ног, испоров в кровь чересседельником. Вечером отец вырезал вишневый костыль, вручил сыну и отправил его «по миру ума-разума набираться». Приказал домой не возвращаться.

Бодягин кинул взгляд на отцовский палисадник. Он узнал, что старик все богатеет, женился второй раз после смерти жены, сын куда-то сгинул. «А вообще-то он «обстоятельный хозяин», — добавил собеседник Бодягина.

Утром председатель ревтрибунала сообщил, что двое кулаков агитировали казаков не сдавать хлеб, избивать красноармейцев. Председатель сказал, что «устроит показательный суд и шлепнет обоих». Двоих кулаков приговорили к расстрелу. В одном из приговоренных Бодягин узнал отца и попросил конвоира привезти заключенного к нему. Старик узнал сына, глаза его блеснули и потухли. Сын понимает, что им с отцом не о чем говорить. Старик жалуется, что его расстреливают за то, что не пускает грабить собственный амбар. «Грабьте, ваша сила», — обреченно говорит он. Сын обвиняет его, что отец «первый батраков всю жизнь сосал», но старик возражает, говоря, что работал с утра до ночи. Отец обрывает связь между ними: «Ты мне не сын, я тебе не отец». Он кричит, что хочет дожить до того времени, когда казаки расправятся с красными, а он лично из сына «душу вынет». Сын присутствует при расстреле отца, даже говорит: «Не серчай, батя…»

По телеграфу передали, что на Хопре восстание — жгут исполкомы, убивают сотрудников. Бодягин и комендант трибунала остались сдать хлеб на ссыпной пункт. В станицу нагрянули восставшие. Они попытались захватить Бодягина и Тесленко. В овраге Бодягин подобрал замерзающего сироту, он прижал мальчонку к телу, прикрыл полушубком, тот стал отогреваться. Тесленко сквозь режущий ветер кричал, чтобы Бодягин бросил мальчонку, ибо их нагоняют казаки. Мужчины поняли, что им не уйти от погони. Тогда Бодягин привязал мальчишку к седлу, приказал ему крепко держаться за гриву и ударом шашки погнал коня прочь, украинец свистом гнал коней дальше. Сухим отчетливым залпом встретили они «вынырнувшие из-под горы папахи…». Убитые Бодягин и Тесленко три дня лежали в степи изрубленные, обсыпанные ячменем. Степные птицы клевали их трупы.

Анализ произведения

История создания

История создания произведения интересна. Михаил Шолохов был на охоте, где встретился с незнакомцем. Они разговорились, и малознакомый человек открыл писателю душу, рассказав свою жизнь. Шолохов не смог остаться равнодушным к услышанному, трагическая судьба этого человека потрясла его. Писатель захотел рассказать эту историю, но к работе приступил только спустя 10 лет.

Он вынашивал идею, думал, как лучше написать. Когда же решил всё перенести на бумагу, то выполнил задуманное за несколько дней. Рассказ напечатали в канун нового 1957 года в газете «Правда», а затем его зачитали по Всесоюзному радио. Последовал взрыв читательских откликов. Произведение задело душу каждого советского человека: война была ещё жива в памяти, и ни одну семью не миновало горе, принесённое ей.

Тема, идея, проблематика

Главная тема рассказа — человек на войне.

Война ставит людей в крайние обстоятельства, при которых раскрывается вся глубинная сущность каждого человека. До войны Андрей Соколов жил, как большинство советских людей, ничем не выделялся. Жестокие испытания показали, на что способен этот человек, какова сила его духа.

Идея (основная мысль) рассказа: простой советский солдат, прошедший мясорубку войны, плен, концлагерь, потерявший самое дорогое — семью, остался чутким человеком, и судьба его похожа на судьбы миллионов советских людей, сумевших вернуться к нормальной жизни и сохранить в себе человечность.

Проблематика:

• Нравственный выбор, который каждый делает сам: не согнуться перед врагом, выдержать или стать предателем.
• Человечность — одна из проблем. Главному герою Соколову приходится столкнуться с трудностями, потерять близких, но он не ожесточился, не хочет мстить. Он увидел сироту и пожалел его.
• Любовь проходит через весь рассказ. Соколов хранит в сердце память о своей семье, и даже смерть родных не может стереть эту память, в основе которой любовь.
• Семья — одна из главных человеческих ценностей. Семья – это опора, без которой жить трудно. Когда Соколов потерял семью, он потерял смысл жизни. Появился маленький мальчик, ставший его новой семьёй, и у героя появился смысл жизни. Автор донёс мысль, что и Родина – это большая семья всех советских людей, которую надо беречь и защищать.
• Взаимовыручка — необходимость во взаимоотношениях людей, особенно находящихся в плену. Многие люди смогли сохранить в себе человечность, помогая друг другу.
• Способность к подвигу показана без пафоса и излишней патетичности. Автор показывает, что подвиг заключается в выполнении своих обязанностей перед семьёй и Родиной. Андрей сделал всё, что было в его силах, чтобы принести пользу родной стране.
• Особое место занимает проблема счастья. Автор показал, что люди хотят быть счастливыми в любое время. И сражались они на войне за счастье всех людей.
• Сила духа русских людей, которая позволила одержать победу над немецко-фашистскими захватчиками.
• Война и всё, что связано с ней, без прикрас.
• Проблема измены Родине показана через отношение людей к предателю. Он не получает поддержки и чувствует себя одиноким среди всех, оставшихся верными отечеству.
• Нечеловеческая жестокость фашистов, с которой не может смириться главный герой.

Жанр и направление

Писатель сам определил жанр своего произведения, назвав его рассказом. События происходят за небольшой промежуток времени, задействовано небольшое количество героев и персонажей. Однако глубина рассказа такова, что его можно смело назвать эпопеей, так как широко обобщение. Такой была судьба многих советских людей в годы войны.

Рассказ написан на основе реальных событий. У всех героев есть свои прототипы. Поэтому направление рассказа реалистическое.

Заключение и выводы по произведению

Рассказ «Судьба человека» — свидетельство того, что дух человека сильнее его физической составляющей, сломить его невозможно, если человек в любых обстоятельствах остаётся верен своей совести — нравственной категории, позволяющей безошибочно отличить дурное от доброго. Андрей Соколов ни разу не пошёл против совести и выстоял.

«Алёшкино сердце»

Алёшка рос в самый разгар военных лет. Голод тогда царил страшный, и вся его семья уже пять месяцев не видела нормального питания. У мальчика постоянно пух живот и ноги, а кожа стала сохлой, как у старика.

Однажды он приносит домой трупик мёртвого жеребёнка. Это становится символическим моментом, после которого в его жизни начинается список ужасных событий:

1. Прямо в тот же вечер умирает младшая сестра.
2. Через неделю старшая сестра, Полька, пробирается в дом богатой соседки, где съедает приготовленные щи. Девочка там же засыпает, а злая женщина избивает её железным утюгом до смерти, а потом выбрасывает тело в старый колодец.
3. В ту же ночь Алёшка пробирается в погреб этой же соседки, чтобы найти пропитание, но попадается. Его тоже сильно избивают, а потом бросают на берегу реки, считая, что он умер. Параллельно с этим от голода умирает его мать.

Чудесным образом мальчик не погибает. Его находит политком Синицын. Ребёнка устраивают работать за еду на хуторского богача Ивана Алексеева. Он был дурным человеком, перегружавшим Алёшку работой. За каждую провинность не стеснялся избивать.

Очень краткий пересказ рассказа «Чужая кровь»

Еженощно просыпаясь, думал старик Гаврила из донской станицы Филипповки, о Петре, пропавшем на войне сыне. Вспоминал, как отправлял его на войну. На прощание наказ дал не посрамить предков своих, служить честно и справно.

Через месяц в станицу зашли красные. Дед яростно демонстрирует им свою неприязнь, ходит в штанах с лампасами и цепляет на мундир монаршеские медали. Председатель указал, что висюльки неуместны сейчас. Дед повиновался, снял медали, но злобную обиду затаил.

Несмотря на разрушения и бесчинства красных вокруг, старики надеялись на возвращения родного сына. Справили ему одежу и обувь, строили планы на будущее.

Однажды утром к ним приходит сосед Прохор, служивший с Петром в одном полку. Он приносит им плохую весть – Петра убили в сражении. Старик отказывается в это верить и выгоняет соседа из хаты.

В станице полным ходом идет продразверстка. К деду Гавриле приходят, чтобы забрать хлеб. Как раз в момент передачи зерна во двор врываются кубанцы и перебивают весь отряд. Уже вечером Гаврила обнаруживает живым продкомиссара, который требовал у него хлеб.

Им оказывается молодой белокурый парень, девятнадцати лет. Он тяжело ранен, старики его выхаживают и привязываются к нему душой, как к родному сыну. Когда парень поправляется, они узнают, что он без родни, заводской рабочий, и зовут его Николай. В память о родном ребенке старики кличут его Петром.

Через три месяца парень выздоравливает. Он соглашается пожить лето у Гаврилы, чтобы помочь по хозяйству. Но старики надеются, что новый сын останется навсегда и досмотрит их.

Вскоре на адрес Гаврилы приходит письмо для Николая. В нем заводские товарищи зовут парня домой, чтобы восстанавливать завод. Видя, что он томится и переживает за своих друзей, скрепя сердцем, старики отпускают названного сына.

Родинка

В рассказе «Родинка» изображается молодой восемнадцатилетний командир конного эскадрона Николай Кошевой, происходящий из казачьей семьи. Герой отличается казачьей смелостью, удалью, а также имеет уникальную родинку в виде голубиного яйца, расположенную на ноге. Писатель представляет Николая, уставшего от военных действий, повидавшего многочисленную гибель людей, кровь, мечтающего об окончании войны и поступлении в учебное заведение.

Однако пока мечтам Кошевого не суждено исполниться, поскольку гражданская война продолжается и поступает новый приказ об уничтожении банды восставших казаков. Во время жестокого боя Николай погибает от острой шашки казачьего атамана, который решается получить в качестве трофея обувь с убитого красноармейца. Сняв сапог с ноги юноши, атаман видит приметную родинку в виде голубиного яйца, которая приводит его к мучительным слезам, поскольку в убитом бойце атаман узнает собственного родного сына. Не выдержав потери от своих рук собственного ребенка, мужчина решает покончить с жизнью, выстрелив себе в голову.

Проработка сюжета

Из НКВД-шного протокола допроса родился замысел рассказа «Наука ненависти» Шолохова. Краткое содержание его заключалось в показаниях политрука Фердмана Зиновия Яковлевича. Прототип главного героя рассказа попал в плен 21.09.1941 г., бежал 26.09.1941 г. и возвратился в расположение Красной Армии 21.11.1941 г. После непродолжительного расследования политрук продолжил службу

Офицеры особого отдела приняли во внимание национальность бежавшего из плена. Поскольку фашисты евреев расстреливали, у того не было мотивации намеренно сдаться в плен

Показания Зиновия Яковлевича свидетельствовали о зверствах немцев. Они не брали в плен офицеров. Увидев на плененных офицерские лычки, их немедленно расстреливали. Ему же удалось незаметно сорвать свои знаки отличия с кителя.

По словам Фердмана, этапированных пленных содержали под открытым небом, а кормили просом и подсолнухом. В концентрационном лагере их было около 20 000. Желудки несчастных не выдерживали, они умирали. Мертвых по распоряжению надсмотрщиков выбрасывали за забор.

Автор

• Александр Астахов (1)
• Александр Афанасьев (1)
• Александр Бестужев (1)
• Александр Блок (3)
• Александр Грибоедов (2)
• Александр Грин (4)
• Александр Дружинин (1)
• Александр Костюнин (1)
• Александр Куприн (19)
• Александр Новоселов (1)
• Александр Островский (4)
• Александр Пушкин (43)
• Александр Радищев (1)
• Александр Солженицын (5)
• Александр Твардовский (3)
• Алексей Свирский (1)
• Алексей Толстой (4)
• Альберт Лиханов (3)
• Анатолий Алексин (8)
• Анатолий Приставкин (1)
• Андрей Геласимов (1)
• Андрей Некрасов (1)
• Андрей Платонов (17)
• Анна Масс (2)
• Антон Чехов (48)
• Антоний Погорельский (1)
• Антуан де Сент-Экзюпери (1)
• Аркадий Аверченко (3)
• Аркадий Гайдар (2)
• Астрид Линдгрен (1)
• Борис Васильев (4)
• Борис Екимов (1)
• Борис Житков (4)
• Борис Пастернак (2)
• Борис Полевой (2)
• Борис Тищенко (1)
• Борис Шергин (3)
• Братья Гримм (2)
• Валентин Катаев (4)
• Валентин Распутин (4)
• Валентина Осеева (5)
• Валерий Медведев (1)
• Вальтер Скотт (1)
• Василий Белов (2)
• Василий Гроссман (1)
• Василий Жуковский (7)
• Василий Шукшин (15)
• Василь Быков (2)
• Вениамин Каверин (1)
• Викентий Вересаев (1)
• Виктор Астафьев (13)
• Виктор Голявкин (1)
• Виктор Гофман (2)
• Виктор Гюго (1)
• Виктор Драгунский (3)
• Виктор Сидоров (1)
• Вильгельм Гауф (3)
• Вильям Козлов (1)
• Виссарион Белинский (3)
• Виталий Бианки (7)
• Виталий Губарев (1)
• Виталий Закруткин (1)
• Владимир Богомолов (1)
• Владимир Железников (3)
• Владимир Короленко (6)
• Владимир Крупин (1)
• Владимир Набоков (4)
• Владимир Одоевский (2)
• Владимир Солоухин (1)
• Владимир Тендряков (1)
• Владислав Крапивин (2)
• Всеволод Гаршин (5)
• Вячеслав Шишков (1)
• Гавриил Троепольский (1)
• Галина Черноголовина (1)
• Ганс Христиан Андерсен (13)
• Геннадий Черкашин (1)
• Геродот (1)
• Ги де Мопассан (1)
• Глеб Успенский (1)
• Гомер (4)
• Гофман (1)
• Гёте (1)
• Даниель Дефо (1)
• Даниил Заточник (1)
• Денис Фонвизин (3)
• Джанни Родари (1)
• Джеймс Гринвуд (1)
• Джеймс Олдридж (1)
• Джек Лондон (7)
• Джеральд Даррелл (1)
• Джером Сэлинджер (1)
• Дмитрий Григорович (1)
• Дмитрий Лихачев (1)
• Дмитрий Мамин-Сибиряк (3)
• Дмитрий Писарев (1)
• Евгений Басов (1)
• Евгений Замятин (1)
• Евгений Носов (7)
• Евгений Пермяк (1)
• Евгений Шварц (2)
• Екатерина Мурашова (1)
• Елена Верейская (3)
• Елена Габова (1)
• Жозеф Рони-старший (1)
• Жорж Санд (1)
• Захар Прилепин (2)
• Иван Бунин (27)
• Иван Гончаров (5)
• Иван Дмитриев (1)
• Иван Крылов (12)
• Иван Поммо (1)
• Иван Соколов-Микитов (1)
• Иван Тургенев (48)
• Иван Шмелев (4)
• Игорь Левшин (1)
• Игорь Стравинский (1)
• Иларион Киевский (1)
• Ирина Полянская (1)
• Исаак Бабель (1)
• Кир Булычев (2)
• Клиффорд Саймак (1)
• Кондратий Рылеев (2)
• Константин Воробьев (3)
• Константин Паустовский (12)
• Константин Станюкович (2)
• Лев Кассиль (4)
• Лев Толстой (32)
• Леонид Андреев (5)
• Леонид Леонов (1)
• Леонид Пантелеев (4)
• Лидия Чарская (2)
• Лия Гераскина (1)
• Луиза Мэй Олкотт (1)
• Льюис Кэрролл (1)
• Любовь Воронкова (1)
• Любовь Романова (1)
• Людвиг Минкус (1)
• Людмила Петрушевская (1)
• Людмила Улицкая (1)
• Майк Гелприн (1)
• Максим Горький (15)
• Марина Москвина (1)
• Марк Алданов (1)
• Михаил Булгаков (7)
• Михаил Зощенко (13)
• Михаил Лермонтов (31)
• Михаил Осоргин (1)
• Михаил Пришвин (10)
• Михаил Салтыков-Щедрин (12)
• Михаил Шолохов (8)
• Мольер (4)
• Мухамедша Бурангулов (1)
• Надежда Тэффи (2)
• Нестор Летописец (1)
• Николай Булгаков (1)
• Николай Вагнер (1)
• Николай Гарин-Михайловский (2)
• Николай Гоголь (28)
• Николай Добролюбов (2)
• Николай Дубов (1)
• Николай Карамзин (4)
• Николай Лесков (12)
• Николай Некрасов (8)
• Николай Носов (10)
• Николай Телешов (2)
• Николай Устинович (1)
• Николай Чернышевский (1)
• О. Генри (3)
• Ольга Громова (1)
• Оноре де Бальзак (2)
• Оскар Уайльд (4)
• Павел Бажов (8)
• Павел Засодимский (1)
• Павел Санаев (1)
• Проспер Мериме (1)
• Радий Погодин (2)
• Редьярд Киплинг (1)
• Роберт Стивенсон (1)
• Роберт Шекли (1)
• Рувим Фраерман (1)
• Рэй Брэдбери (9)
• Сакен Жунусов (1)
• Самуил Маршак (1)
• Саша Черный (3)
• Сельма Лагерлёф (2)
• Сервантес (1)
• Сергей Аксаков (2)
• Сергей Баруздин (1)
• Сергей Михалков (1)
• Софокл (1)
• Софоний Рязанец (1)
• Софья Прокофьева (2)
• Софья Радзиевская (1)
• Стендаль (1)
• Тед Чан (1)
• Томас Майн Рид (1)
• Турольд (1)
• Уильям Голдинг (1)
• Уильям Шекспир (6)
• Ульф Старк (1)
• Фазиль Искандер (3)
• Франц Кафка (1)
• Фридрих Шиллер (1)
• Фрэнсис Бёрнетт (1)
• Фёдор Абрамов (7)
• Фёдор Достоевский (11)
• Чингиз Айтматов (4)
• Шарль Перро (5)
• Эдгар Аллан По (3)
• Эдуард Артемьев (1)
• Эдуард Веркин (1)
• Эдуард Успенский (1)
• Энн Хогарт (1)
• Эрнест Сетон-Томпсон (2)
• Эрнест Хемингуэй (1)
• Эсхил (1)
• Юлия Кузнецова (1)
• Юнна Мориц (1)
• Юрий Бондарев (1)
• Юрий Вронский (1)
• Юрий Казаков (3)
• Юрий Коваль (1)
• Юрий Нагибин (1)
• Юрий Яковлев (6)

Об авторе

Михаил Шолохов является русским и советским писателем. Наиболее известное его произведение – это «Тихий Дон». Писатель даже является лауреатом Нобелевской премии за литературную деятельность. Всё же к данному рассказу («Наука ненависти») критики его творчества отнеслись довольно холодно. По их мнению, оно сильно уступает раннее написанным произведениям. Некоторые даже считают, что это не он написал «Тихий Дон», ведь такое отличие слога просто удивляет. Между прочим, на уровень названного произведения Шолохов не вышел больше ни разу, что тоже наталкивает на некоторые размышления.

Анализ произведения Наука ненависти Шолохова

Выход в свет рассказа «Наука ненависти» совпадает с годовщиной начала Великой Отечественной войны 22 июня 1942 года. Рассказ совершенно отличается по стилю написания от других произведений Шолохова. Рассказ ведется от имени военного корреспондента, который повествует читателю о том, кто и как породил ненависть к фашистам. Прототипом главного героя был бежавший из плена и вернувшийся в строй солдат советской армии

После проведенного расследования офицеры особого отдела приняв во внимание его национальность, а он был евреем, пришли к выводу, что самовольно он в плен не сдался бы. Материалы с допроса послужили основой данного произведения

Разрешение на публикацию этого рассказа было получено от самого Сталина, который даже пожелал автору успехов при написании произведений в том же духе.

Стиль, которым написано произведение, не похож на Шолохова. В рассказе с точностью до мельчайших подробностей описываются кошмарные зверства фашистов. Строки этого произведения намеренно призваны вызвать ненависть к творящим бесчинства врагам. Весь рассказ пропитан злостью и ненавистью к солдатам противника, его по праву можно назвать наукой ненависти. Офицер, прошедший круги ада в концентрационном лагере, возвратившись в строй действующей армии, горит нестерпимой местью, он готов до последней капли своей крови бороться с оккупантами. Перед глазами у него остались жуткие сцены изувеченных, раздавленных, изможденных советских людей. При виде пленных немцев ему без разбора хотелось расстрелять их. Рассказ ужасает своей жестокостью и подробным описанием зверств. Шолохов пытался скрасить произведение за счет жизненности картин и привычного для его произведений юмора, но книга не стала излюбленным произведением читателей.

После прочтения рассказа охватывает ужас и шоковое состояние. Единственная мысль – это месть. Хочется добавить знаменитую фразу великого князя Александра Невского: «Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет!»

Главный герой произведения лейтенант Герасимов говорит: «Нестерпимо ненавижу фашистов, за все беды, нанесенные моему народу. Но именно любовь к русскому народу заставляет меня бить врага, именно любовь, а не ненависть движет мной!» Несмотря на, весь ужас картин в произведении, автор все же призывает к любви, которая так или иначе заставляет нас жить и приносить пользу на этой земле.

Жеребенок

У лошади Трофима рождается жеребенок. По законам военного времени полагается убивать жеребят, чтобы лошади во время боя не отвлекались. Это ставит под угрозу жизнь хозяина. Первая попытка убить животное не увенчалась успехом. Трофим убедил себя, что ружье неисправно. Потом во время боя его кобыла плохо слушалась, пытаясь защитить своего детеныша. Разгневанный мужчина попытался застрелить жеребенка, но промахнулся. Во время перехода через реку он садится в лодку, а свою лошадь отдает взводному. Животное начинает тонуть, кобылица же пытается скинуть наездника. Трофим вновь спасает жеребенка из реки, но сам становится жертвой шальной пули.

Побег

Раны Герасимова начали гноиться, и он пошел в барак для раненных. Вся медицинская помощь ограничилась тем, что бинты сняли, а раны посыпали пеплом. О нечеловеческих условиях содержания пленных повествует в своем рассказе Шолохов («Наука ненависти»). Краткое содержание его, по замыслу автора, можно выразить единой мыслью: врагов следует уничтожать. Логика простая. Она созвучна фразе православного святого, благоверного князя Александра Невского. Ему, как известно, принадлежат слова: «Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет!»

Когда изможденных, спящих на земле в октябре пленных стали отправлять на строительство земляных укреплений, лейтенант Герасимов совершил отчаянный побег. Он лопатой убил конвойного и, вооружившись его автоматом, скрылся в лесу. Обессиленный, изможденный лейтенант едва брел, при этом понимая, что к селениям выходить опасно. На следующий день его обнаружили и спасли партизаны.