Краткое содержание антоновские яблоки, бунин по главам читать

Краткое содержание: Пикник на обочине

События разворачиваются в конце ХХ века в городе Хармонт, что расположен недалеко от одной из Зон Посещения. Таких Зон всего шесть. Зона Посещения — это место, где на некоторое время приземлились космические пришельцы, оставившие после себя огромное количество материальных следов. Попасть в Зону могут только сотрудники Международного института внеземных культур и люди, у которых есть пропуск. Её очень тщательно охраняют. Однако сталкеры пробираются в зону и выносят всё что попадается. После чего продают всё найденное скупщикам. Ученые располагают несколькими гипотезами возникновения Зон Посещения: возможно, внеземной разум оставил на Земле множество контейнеров с образцами своей материальной культуры; возможно, пришельцы до сих пор живут в Зонах и изучают людей; а возможно пришельцы использовали Землю в качестве остановки на пути к какой-то своей космической цели.

Бывший сталкер по имени Рэдрик Шухарт работает лаборантом у молодого ученого Кирилла Панова. Панов занимается исследованием «пустышки». «Пустышка» представляет собой пару медных дисков, размером не больше чайного блюдца, расположенных на сорокасантиметровом расстоянии друг от друга, которые нельзя прижать друг к другу. Кирилл очень нравиться Рэду. Он предлагает ему сходить за полной «пустышкой» в одну из зон. Переодевшись в специальные костюмы, они направляются в Зону, где Кирилл не нарочно задевает спиной какую-то паутину. Через несколько часов по возвращении с Зоны у Кирилла случается сердечный приступ и он умирает. Рэд считает, что Кирилл сам виноват в своей смерти. Бывший сталкер отлично знает, что любая мелочь может таить в себе смертельную опасность.

После смерти Кирилла Рэд увольняется из Института и через несколько лет опять становится сталкером. Он женат на женщине по имени Гута, у них есть дочь Мария. Дети сталкеров не похожи на других детей. На лице и теле Марии растет густая шерсть. Это единственное, что отличает её от других детей. Родители называют её мартышкой. Рэдрик снова отправляется в Зону. Его сопровождает напарник по прозвищу Стервятник Барбридж. Он получил такое прозвище за жестокое отношение к товарищам — сталкерам. Барбридж не может идти обратно, потому что его ноги стали как резиновые после того, как он наступил на «ведьмин пельмень». Он просит Рэда не оставлять его. Взамен он расскажет, где в Зоне лежит Золотой шар, который исполняет все желания. Шухарт считает Золотой шар вымыслом суеверных сталкеров и не верит ему. Барбридж пытается убедить его, что шар существует. Так и не поверив, Барбраджу Рэд выносит его из Зоны и отвозит к специалисту по заболеваниям, вызванным влиянием Зоны. Ему не удается спасти ноги Барбриджа. В этот же день Рэд попадает в засаду, ему дают несколько лет тюрьмы.

После выхода на свободу, он находит свою дочь. Врачи считают, что она уже мало походит на человека. Её внешность очень сильно изменилась и она практически ничего не понимает. Чтобы сберечь свою дочь, Рэд выдвигается к Золотому шару: Барбридж отдает ему карту и рассказывает, как найти шар. Он попросил вернуть ему ноги. На пути к шару Рэда ждут множество препятствий. Самое страшное — «мясорубка». Для того чтобы пройти к Золотому шару одному человеку нужно принести ей в жертву другого. Рэд берет с собой сына Барбриджа. Артур понял, что Рэдрик хочет найти Золотой шар. Пережив все ловушки, они подходят к шару, и Артур бросается к нему, выкрикивая: «Счастье для всех! Даром! Сколько угодно счастья! Хватит всем! Никто не останется обиженным!» В этот же момент ужасная «мясорубка» скручивает его, как хозяйки выкручивают бельё.

Рэд сидит около Золотого шара и думает о чём спросить кроме дочери. Он с ужасом осознает, что все свои слова и мысли он растерял в сталкерских походах в Зону, столкновениях с охранниками и погоне за деньгами. Понимает, что ему не придумать других слов кроме тех, что кричал мальчик перед смертью.

Обращаем ваше внимание, что это только краткое содержание литературного произведения «Пикник на обочине». В данном кратком содержании упущены многие важные моменты и цитаты

Нобелевская премия Ивану Бунину

Бунин очень любил Грас, где в общей сложности прожил 10 лет. Именно в Грасе он узнал о присуждении ему Нобелевской премии.

Официальный текс выглядел следующим образом: «Решением Шведской академии от 8 ноября 1933 года Нобелевская премия по литературе за этот год присуждается Ивану Бунину за строгий артистический талант, с которым он воссоздал в литературной прозе типичный русский характер».

Как всё меняется в жизни человека, когда его находит заслуженная награда. Интересно то, что Бунина вдруг все вспомнили. А ещё недавно, когда Бунину исполнилось 60 лет, не было ни поздравлений, даже не было праздничного ужина.

И вдруг судьба ему приготовила щедрый роскошный подарок. Бунин теперь Nobelirostrateger, — Лауреат Нобелевской премии. Из Парижа в Стокгольм в «Голубом экспрессе» в международном вагоне на получение премии ехал Иван Алексеевич Бунин, его жена Вера Николаевна Муромцева, муза, ученица и помощница тех лет Галя Кузнецова и в качестве секретаря и репортёра с ними был Андрей Цвибак, который на церемонии умудрился уронить медаль и чуть не потерять портфель с чеком.

Очень вредно не ездить на бал, когда ты этого заслуживаешь, сказала в сказке Золушке волшебная фея. Так и Бунину, чтобы прожить счастливо ещё двадцать лет своей жизни, нужна была это величественная церемония.

Роскошное общество окружало его. Шведский король Густав V вручал 10 декабря 1933 года Нобелевскую премию Бунину, русскому Ивану, — медаль, диплом и портфель, в котором был чек.

Начиная с приезда в Стокгольм внимание к Бунину усиливалось. Встречая, ему даже преподнесли по русской традиции хлеб да соль

На церемонии поднимали флаг Швеции. Бунин на церемонии не получил внимание только от официальной России. Не было ни флага, ни гимна, да и представители посольства СССР не приняли участия в церемонии награждения. Франции Бунин был всегда благодарен, но он там жил без права на флаг. Хорошо, что Швеция была так великодушна к Ивану Алексеевичу Бунину.

Поздравительные мероприятия начинались с самого утра. Званные завтраки и обеды, визиты и прогулки, трёхкомнатный номер, всё это было приятным калейдоскопом разного рода внимания. Это всё и должно было быть всегда у Бунина, он ведь дворянского рода и своим талантом, трудолюбием украшал сам общество, а не общество его. В Бунине всё было на высшем уровне, он любил порядок и при этом охотно шутил и радовался жизни, создавая прекрасное настроение вокруг. Дома его порой звали «Князь».

[править] Премьера

Жозеф-Жан Дазенкур — первый исполнитель роли Фигаро (1785).

Премьера пьесы Бомарше «Безумный день, или Женитьба Фигаро» прошла во вторник 27 апреля 1784 года в парижском театре «Комеди Франсез». «Рекламная компания», проведенная драматургом, оказалась до такой степени удачной, что весь Париж рвался на спектакль. В результате три человека были задавлены толпой насмерть у дверей театра. Но эта маленькая неприятность — гибель людей, — похоже, мало кого огорчила.

Роли исполняли самые знаменитые артисты театра: граф Альмавива — Моле (François-René Molé), Графиня — Сен-Валь младшая, Фигаро — Жозеф-Жан Дазенкур (Dazincourt), Сюзанна — Луиза Конта (Louise Contat), Антонио — Бельмонт, Керубино — Оливье, Бартоло — Дезессар, Базиль — Вангов, Бридуазон — Дюгазон (Jean-Henri Gourgaud, dit Dugazon), Грипп-Солейль — Ларив).

Титульный лист первого издания 1785 г.

Успех был колоссальный. Публика была в восторге; никогда еще со сцены не раздавались такие дерзкие речи, направленные против существующих установлений. Комедия явилась как нельзя более своевременно, в годы, когда надвигалась революция. Хлёсткие реплики Фигаро и внятные намёки снискали комедии неувядаемую славу на театральных подмостках.

Спектакль прошел 68 раз подряд при полных аншлагах.

На следуюший год пьеса была опубликована.

После чего была вновь запрещена и вернулась в репертуар французских театров лишь с середины 90-х гг. 18 в..

Позже Дантон, один из предводителей Французской революции, сказал: «Фигаро покончил с аристократией»

. И Наполеон I о .

Сюжет рассказа

Действие рассказа происходит ранней осенью, когда дожди еще были теплые. В первой главе рассказчик делится своими чувствами, которые он испытывает в деревенской усадьбе. Так, утро свежее и сырое, а сады золотые и уже заметно поредевшие. Но больше всего в памяти рассказчика запечатлевается запах антоновских яблок. Мещане-садовники наняли крестьян убирать урожай, поэтому повсюду в саду слышны голоса и скрип телег. В ночь уходят обозы, груженные яблоками, в город. В это время и мужик может вдоволь есть яблок.

Обычно посреди сада ставят большой шалаш, который за лето обживается. Рядом с ним появляется земляная печка, валяются всякие пожитки, а в самом шалаше устроены односпальные кровати. В обед именно здесь готовят кушать, а вечером ставят самовар и дым от него приятно расходится по всей округе. А на праздники возле такого шалаша устраиваются ярмарки. Крепостные девушки наряжаются в яркие сарафаны. Приходит и «старостиха», которая чем-то напоминает холмогорскую корову. Но не столько народ что-то покупает, а сходится сюда больше для веселья. Они и танцуют, и поют. Ближе к заре начинает свежеть, и народ расходится.

Рассказчик тоже спешит домой и в глубине сада наблюдает невероятно сказочную картину: «Точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком, и чьи-то черные, точно вырезанные из черного дерева силуэты двигаются вокруг костра».

И еще он видит картину: «То по всему дереву ляжет черная рука в несколько аршин, то четко нарисуются две ноги — два черных столба».

Добравшись до шалаша, рассказчик пару раз, играясь, выстрелит из винтовки. Будет долго любоваться созвездиями на небе, перекинется несколькими фразами с Николаем. И только тогда, когда глаза уже начнут смыкаться, а прохладная ночная дрожь пробежит по всему телу, он решит все-таки отправиться домой. И в эту минуту рассказчик начинает понимать, как все-таки хорошо живется на свете.

Во второй главе вспомнится рассказчику хороший и урожайный год. А ведь, как говорят в народе, если антоновка удалась, то и остальной урожай будет хорошим. Осень – замечательное время и для охоты. Народ осенью уже и одевается по-другому, так как урожай убран и сложные работы остались позади. Интересно было рассказчику-барчуку и пообщаться в такое время со стариками и старухами, и понаблюдать за ними. На Руси считалось, что чем дольше живет старый люд, то тем богаче деревня. Дома у таких стариков отличались от других, были они строены еще их дедами.

Мужики жили хорошо, и рассказчик даже одно время и сам хотел попробовать пожить как мужик, чтобы познать все радости такого жития. В имении рассказчика крепостное право не чувствовалось, но зато оно становилось заметно в имении у тетки Анны Герасимовны, которая жила всего лишь в двенадцати верстах от Выселок. Признаками крепостного права для автора стали:

☛ Невысокие надворные постройки. ☛ Вся прислуга выходит из людской и низко-низко кланяются. ☛ Небольшая старая и прочная усадьба. ☛ Огромный сад

Отлично помнит рассказчик и свою тетку, когда она, покашливая, заходила в комнату, где он ее ожидал. Она была небольшая, но тоже какая-то прочная, как и ее дом. Но больше всего запомнился писателю удивительные обеды у нее.

В третьей главе рассказчик сожалеет о том, что и старые усадьбы и порядки, заведенные в них, куда-то ушли. Единственное, что от всего этого осталось, так это охота. Но из всех этих помещиков остался лишь только шурин писателя – Арсений Семенович. Обычно к концу сентября погода портилась, и лил непрерывный дождь. Сад в это время становился пустынным и скучным. Но зато октябрь приносил новую пору в усадьбу, когда помещики собирались у шурина и устремлялись на охоту. Какое же это было чудесное время! Неделями длилась охота. В остальное время было наслаждением читать старинные книги из библиотеки и слушать тишину.

В четвертой главе слышит горечь и сожаление писателя о том, что не царит больше в деревни запах антоновских яблок. Исчезли и обитатели дворянских имений: Анна Герасимовна умерла, а охотник – шурин застрелился.

Итак, перейдем к краткому содержанию рассказа

В 1-й главе читатель видит описание прекрасных садов антоновских яблок, как люди (нанятые рабочие – мещане) собирают их и грузят на телеги, чтобы отправить в город. А часть яблок продают местным. Например, мальчишкам. Продажа идет бойко и весело, «с шуточками, прибауточками» и даже с игрой на гармонике.

Есть и любители поживится яблочками бесплатно – воры проникают в сад ночью. Тогда Николай (имя автора в рассказе) пугает их выстрелами из ружья. Мещане обращаются к Николаю не только по имени, но и просто – барчук.

Мы вспоминаем вместе с писателем запах этих яблок и свежескошенной травы, смотрим на звезды в ночных далях, куда Бунин вглядывался часами после душевных разговоров со сторожами, охраняющими сады. Описание сельской природы занимает внушительную часть рассказа.

2-я глава

Во второй главе приводится описание урожайного года в зажиточной деревне Выселки, которая славилась не только материальным благополучием крестьян, но и стариками-долгожителями. Это и есть главный признак богатой деревни – что старики живут там подолгу. Автор подробно рассказывает о кирпичных дворах, крепких избах и другом богатстве – пчелах, жеребцах, полушубках, холстах и т.д. Описание заканчивается мыслью, что быть мужиком совсем неплохо – особенно если есть здоровая и красивая жена и сытные обеды с бараниной у тестя.

Далее писатель вспоминает свою тетушку, Анну Герасимовну, которая жила в прекрасной старой, но крепкой усадьбе. Усадьба славилась пением соловьев в саду, горлинками и, опять-таки, яблоками. Дома стоял яблочный аромат, перемешанный с ароматами деревьев и липового цвета. Крепостного права автор не знал, но в укладе теткиной жизни оно очень ощущалось. Во дворе была огромная людская – в которой жили крепостные, и пока идешь к дому, все встреченные слуги кланяются. Тетушка была гостеприимна и хлебосольна. В ее доме все было аккуратно, чисто, но и богато – зеркала в золотых витых рамах, столы с инкрустациями.

3-я глава

В 3-й главе автор знакомит нас главным развлечением помещиков в ту пору – охотой. Он вспоминает своего шурина — Арсения Семеновича, который впоследствии застрелился. У него была богатая усадьба с огромным поместьем. Писатель сожалеет, что теперь уж не таких больших усадеб, а если есть, то нет там жизни – дворовых, собак, лошадей и самого главного – помещика-охотника.

С конца сентября становилось холодно и ветрено, в саду осыпались все листья и наступала пора охоты. В доме Арсения Семёновича собиралось много людей – было шумно, весело, они обильно трапезничали и много пили. И шумная ватага едет в окрестные леса охотиться. Темнеет рано, а собак собрать сразу всех трудно, поэтому вся компания охотников заваливалась на ночлег к кому-нибудь из ближних помещиков. Иногда совсем малознакомому. И бывало, что оставались они там жить на несколько дней. Вот такие гостеприимные нравы были в то время.

Иногда Николай (наш повествователь) просыпал на охоту и оставался на весь день «лениться» в доме – долго нежиться в постели, читать книги и размышлять.

4-я глава

В ней автор описывает упадок, произошедший в помещичьей жизни. Метафорой увядания и запустения опять же служат яблоки – «запах антоновских яблок исчезает из помещичьих усадеб». Мы узнаем, что «перемерли старики в Выселках», застрелился Арсений Семеныч, да и Анна Герасимовна умерла.

Крупных помещиков почти не осталось, поэтому наступили времена мелкопомещичьей жизни. Но и она автору нравится: «Хороша и эта нищенская мелкопоместная жизнь!», пишет он.

Он описывает свои прогулки в седле с собакой по полям поздней осенью, уютные вечера у печки, когда можно «сумерничать» — вести беседы в полутьме. В людской девки рубят капусту и поют, а можно поехать на несколько дней погостить к соседу.

Писатель подробно описывает день мелкопоместного помещика – охота после утреннего чая из самовара, наблюдение за молотьбой пшеницы на риге.

А совсем скоро наступит зима и время для зимней охоты. Мелкопоместные съезжаются вместе, «пьют на последние деньги» и пропадают целыми днями в снежных полях. А вечером раздаются звуки гитары. Заканчивается рассказ отрывком из лиричной песни о зимнем ветре, который отворял ворота да заметал дорогу белым снегом.

I

Главный герой вспоминает раннюю погожую осень в деревне. Большой, весь «подсохший и поредевший» сад с его тонким ароматом опавшей листвы и запахом антоновских яблок.

В этом саду видна дорога, ведущая к летнему шалашу, где живут мещане: «рыжий в сапогах» и его брат — «картавый, шустрый полуидиот». В праздничные дни они устраивают у своего жилища ярмарку, и на нее собирается вся деревня. Везде сильно пахнет яблоками, но здесь особенно.

Вечером возле шалаша также красиво. В саду разводят костер, от которого пахнет «душистым дымом вишневых сучьев». Ярко пылает багровое пламя, окруженное мраком, а вокруг него двигаются черные силуэты.

Бывало, ночью рассказчик также приходил в этот шалаш, чтобы поговорить с мещанами и выстрелить в воздух из ружья, слушая, как звучит в тишине «бодрое эхо». Потом он долго глядел в «темно-синюю глубину» звездного неба, а после скорее возвращался домой, дрожа от холода.

Школьное чтиво

Произведения школьной литературы в простой и доступной форме

Платонов А. “Песчаная учительница”

Главные герои рассказа “Песчаная учительница” и их характеристика

Мария Никифоровна Нарышкина. Молодая учительница, деятельный, ответственный человек.

План пересказа рассказа “Песчаная учительница”

Молодость и учеба
В селе Хошутово
План борьбы с песками
Успехи борьбы
Нашествие кочевников
Все пропало
Новое назначение
Обещание учительницы

Кратчайшее содержание рассказа “Песчаная учительница” для читательского дневника в 6 предложений

После окончания курсов Мария отправляется в Хошутово, где видит бедность и наступающие пески.
Она решает обучать людей бороться с песками.
Мария высаживает защитные насаждения и сосны.
Приходят кочевники и уничтожают все насаждения.
Мария жалуется в округ, но ей предлагают новое село и продолжение работы.
Мария соглашается и обещает сделать пустыню лесом.

Главная мысль рассказа “Песчаная учительница”

Человек и пустыню может сделать цветущим садом.

Чему учит рассказ “Песчаная учительница”

Рассказ учит упорству, самоотверженности, умению увлечь людей. Учит бороться с трудностями, не сдаваться, жить ради людей.

Отзыв на рассказ “Песчаная учительница”

Мне понравился этот рассказ, хотя и немного жаль учительницу, которая всю свою жизнь посвятит борьбе с песками, забыв про личную жизнь. Но она выбрала для себя иное счастье – служение людям.

Пословицы к рассказу “Песчаная учительница”

Упорство и труд все перетрут. Живи для людей, поживут и люди для тебя. Человек сам кузнец своего счастья. Живи не прошлым, а завтрашним днем. Не красна жизнь днями, а красна делами.

Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа “Песчаная учительница” по главам:

Марии Нарышкиной было 20 лет и она была родом из небольшого городка Астраханской губернии. Ее миновали события войны и революции, а повзрослела она когда социализм уже окреп. Она любила географию, с упоением читала отцовские книги и поступила на педагогические курсы. Через четыре года учебы Марию распределили в село Хошутово, рядом с пустыней.

По дороге в село Мария впервые увидела песчаную бурю, а само село поразило ее своей бедностью. Хошутово было почти все засыпано песком, в нем было несколько дворов, и Мария поселилась в комнате при школе. Старик-сторож принял ее как дочь.

Через два месяца начались занятия, но дети ходили в школу нерегулярно. А когда настала ранняя зима и вовсе почти перестали. Им было не во что одеться, они голодали, так же как и взрослые. К новому году умерло двое ребят. Мария решила заняться обучением людей тому, как бороться с песками, как из пустыни сделать живую землю. Крестьяне не поверили учительнице, а в округе ей посочувствовали и дали книги. Агроном жил за полтораста верст и никогда не бывал в Хошутово.

К концу первого лета Мария убедила крестьян заниматься общественными работами весной и осенью и через год Хошутово было не узнать. Вокруг села появились заградительные шелюговые полосы озеленения, защищавшие орошаемые огороды. Около школы Мария Никифоровна собиралась устроить сосновый питомник и окончательно победить пустыню. Она знала, что растения, высаженные между соснами дают удвоенные урожаи. В Хошутово появилось топливо, а из прутьев стали плести корзины, делать мебель. Это принесло селу две тысячи рублей прибыли. Теперь школа полнилась не только детьми, но и взрослыми.

Через три года случилась беда, через село прошли кочевники. Они запоздали, степь уже умерла, и кочевники кормили скот насаждениями и соснами. Исчезла вода, потому что скот выпил ее подчистую. Взбешенная Мария отправилась к вождю кочевников и стала ругаться. Она говорила, что будет жаловаться и что сейчас советская власть. Но вождь ответил, что тот, кто голоден и ест траву родины, тот не преступник. Мария поехала в округ, а там сказали, что Хошутово теперь обойдется без нее, крестьяне знают что делать. И предложили учительнице проделать ту же работу в Сафуте, селе, где селятся бывшие кочевники. Там тоже нужно было обучать людей бороться с песками, ведь чем больше кочевников станут вести оседлую жизнь, тем реже они будут уничтожать насаждения у других сел. Мария задумалась о своей молодости, несуществующем муже, вожде кочевников и согласилась. Она пообещала вернуться через пятьдесят лет старушкой, но по лесной дороге.

«Воспоминания рассказчика о детских впечатлениях, навеянные встречей с мальчиком, наблюдавшим картины природы из окна поезда, эмоциональны. Это подчёркивают использованные в тексте приёмы — (А)__________ (предложения 15, 23)

и (Б)___________ („единственный» в предложении 25, „ничего» в предложении 28).

Тропы: (В)__________ (в предложении 18) и (Г)__________ („в смутных,

расплывчатых картинах» в предложении 16) — усиливают впечатление

от прочитанного».

Список терминов:

1) фразеологизм

2) вводные слова

3) лексический повтор

4) парцелляция

5) профессиональная лексика

6) метафора

7) эпитет

сравнение

9) противопоставление

(1)Я стоял у окна вагона, бесцельно глядя на бегущий мимо пейзаж, на полустанки и маленькие станции, дощатые домики с названиями чёрным по белому, которые не всегда успевал прочитывать, да и зачем. (2)Поля, перелески, столбы, волны проводов, стога сена, кусты, просёлки — и так час за часом. (З)Рядом, у следующего окна, стоял мальчик. (4)Он смотрел неотрывно. (5)Мать позвала его в купе, он схватил бутерброд и снова прилип к стеклу. (6)Она попробовала усадить его к окну в купе, но он не согласился, (7)3десь, в коридоре, ему никто не мешал, он был безраздельным хозяином своей подвижной картины. (8)Я уходил, разговаривал со своими спутниками, возвращался и заставал его в той же позе. (9)Что он там высматривал, как ему не надоело, ведь это было совершенно бессюжетное зрелище, не то что экран телевизора. (Ю)Теперь я смотрел не в окно, а на него. (И)Кого-то он мне напоминал. (12)Ну конечно, та же поза, те же грязноватые стёкла. (13)Они-то и помогли мне вспомнить мои детские путевые бдения. (14)С той же жадностью и я ведь простаивал часами перед теми же стёклами, заворожённый мельканием путевых картин. (15)Оттуда, не из близи, несущейся навстречу, а из далей, еле плывущих, почти недвижимых пространств, из лесной каймы на горизонте, серых туманных полей возвращались устремлённые к ним детские мечтания. (16)В тех смутных, расплывчатых картинах я был путешественником, был охотником и одновременно медведем, был журавлём, шагающим по болоту…

(17) Бесконечная смена берёзок, елей, лесных проталин, деревень, пашен — и снова лес, просеки, изгороди — всё это тогда почему-то не усыпляло, а возбуждало воображение.

(18) Я растворялся в огромности этой земли, она входила в сознание, откладывалась на всю жизнь. (19)Спустя десятилетия у окна поезда, постукивающего по рельсам Германии, а то и Китая, где каждый клочок обработан, откосы железнодорожных насыпей сплошь засеяны, в моём восприятии присутствовали впитанные детской душой просторы, эти стояния у окна.

(20)Вдруг в бесформенной зыбкости воспоминаний, глядящих из закатного окна, обозначилось что-то. (21)Это был мужик, огромный, в жёлтой рубахе, с колом

в руках. (22)Смутно вспомнились станционный палисадник, несколько телег, лошади с холщовыми торбами на мордах. (23)Но всё это: и привокзальная площадь с деревянными мостками, и перрон, и станционный колокол — всё было как бы задником, а впереди, подняв кол, мужик бежал за пареньком, который, прикрыв голову руками, мчался вдоль перрона по ходу поезда. (24)Он бежал, прихрамывая, лицо его было обращено к вагонам, на какой-то миг глаза наши встретились. (25)Ужас был в его взгляде, крик о помощи, а перрон был пуст, мне показалось, что я единственный человек, единственный свидетель, которого он увидел; я наклонился к краю рамы, но в окно уже вошли огороды с чучелами, шлагбаум, и станция исчезла, как исчезали все другие станции. (26)Догонит ли его этот с колом, что будет с ним, за что он его так — ничего этого я никогда не узнаю. (27)Помню своё отчаяние, которое росло оттого, что поезд не останавливается, мчится всё дальше, а там, может, парня догнали и бьют, и никто этого не видит, не знает, и я не могу никого позвать, показать. (28)Кажется, я действительно закричал, побежал к отцу, который был в купе, никто ничего не понял из моих объяснений, и я понял, что ничего не могу им объяснить. (29)Кажется, так оно было, но с уверенностью не могу сказать, да и какое это имеет значение. (ЗО)Значение же имели огромные глаза этого паренька, мужика того я узнал бы, а от парня остались только ужас, заполнивший всё окно, и невозможность вмешаться, помочь, закричать. (31)И опять пошли перелески, колыхания проводов, песчаные тропки в зелёной траве, голубые поля льна, серебряные — овсов, красные — гречихи, золотистые — ржи, сизые — капусты, ельники, клевера, рыжие стада

• огромный мир, который заботливо старался смыть ту случайную картинку. (32)Она затерялась в памяти. (ЗЗ)Но сейчас, глядя в такое же пыльное, в грязных потёках окно, я с завистью вспомнил своё мальчишеское отчаяние.

(По Д. А. Гранину*)

* Даниил Александрович Гранин (1919—2017) — советский и российский писатель, киносценарист, общественный деятель.

Антоновские яблоки — анализ

Иван Бунин великий автор, который смог покорить своими произведениями сердца не одного поколения читателей. Каждый школьник знает произведение «Белый пудель», а его рассказы о любви предпочитают читать подростки и взрослые люди. «Антоновские яблоки» стали конечным произведением раннего творчества Бунина и этим оно ничуть не утратило свою глубину и ценность.

Впервые рассказ вышел в свет в 1900 году. Как рассказывал сам Бунин, что толчком на написание произведения стал сад его брата, где всегда пахло антоновскими яблоками. При редактировании автор опустил много страниц с описанием быта дворян. Делал он это для значительного сокращения рассказа.

Произведение относится к жанру рассказа, состоит из четырех законченных по смыслу, глав. Автор с великим мастерством создал в каждой главе особенный и интересный читателю мир. Таким образом первая часть раскрывает смысл единства с природой, благоухания в саду. Вторая – Деревенские хлопоты в осенний период. Третья – вместе с приходом зимы и угасанием осеннего цвета угасает и души помещиков, которые покидают прекрасные места.

В произведении идет время, сменяются времена года, но одно остается прежним и неизменным – это запах антоновских яблок. Как в других произведениях Бунина или других авторов здесь нет сложного сюжета. Автор изображает цикл жизни природы и человека, которые имеют между собой связь. По мере того, как меняется состояние природы меняется состояние души людей. Мир в рассказе сужен до одной усадьбы, и кажется, кроме нее ничего не существует на белом свете.

В произведении заложена глубокая мысль о России, как и в других произведениях Ивана Бунина. Существует метафора природы, как родины, которая в свое время пахла и цвела, а вместе с увяданием запаха антоновских яблок пропадает былая красота усадьбы, дворянского рода и всего сада в целом. Так и Россия перестала благоухать и вместе с тем пропала величественность людей, живущих в ней и красота страны, созданная человеческой рукой.

Главный герой рассказа не имеет имени, данный прием используется для того, чтобы не акцентировать внимание на данном человеке, а лишь на его образе, которой свойственен любому жителю России, который вместе со временем года меняет свой возраст. Когда было лето герой был мальчиком, далее юношей, взрослым человеком и стариком

Подобно саду он рос, расцвел и увял.

Произведение «Антоновские яблоки» имеет глубочайший смысл, который можно раскрывать для себя снова и снова, подобно герою рассказа.

11 класс

Глава 3. Охота в поместье родственника

Рассказчик заметил, что помещики начали мельчать, и только охота поддерживает их угасающий дух. Раньше усадьбы, живущие на широкую ногу, такие, как поместье Анны Гавриловны, встречались часто. Несколько сохранилось и во времена рассказчика, например, владения Арсения Семёныча.

Арсений Семёныч: — брат жены рассказчика, богатый помещик-охотник, высокий, худощавый, стройный и широкоплечий, похож на красавца-цыгана, шумный и азартный.

В конце сентября погода в тех краях, где жил рассказчик, резко менялась: сильно холодало, дул ветер, небо затягивалось свинцовыми тучами, сеял ледяной унылый дождь. В саду становилось пусто и скучно, а из битвы с осенней бурей он выходил совсем обнажённым, заваленным листьями и притихшим.

Сад оживал в начале октября, когда устанавливалась ясная погода — «прощальный праздник осени». Приходило время охоты, и рассказчик отправлялся к Арсению Семёнычу.

Рассказчику вспомнилась зала в доме Арсения Семёныча, полная табачного дыма и охотников — людей в высоких сапогах, с обветренными лицами. После очень сытного обеда все собирались на охоту. Во дворе уже трубили в охотничий рог, и лаяли собаки. В зале неожиданно появился красавец-хозяин в шёлковой малиновой рубахе и напугал всех, выстрелив в борзую, которая залезла на обеденный стол и поедала остатки еды.

Рассказчик вспомнил, как приятно было дышать «холодом ясного и сырого дня», как фыркал под ним сильный конь. Весь день охотники носились по лесам, а вечером, когда темнело, вваливались в оказавшуюся поблизости усадьбу почти незнакомого помещика-холостяка, где могли прожить несколько дней. Днём они охотились, а вечерами пили и обсуждали события дня.

Случайно проспав охоту, рассказчик оставался дома, бродил по саду, листал старые, ещё дедовские книги Вольтера, Жуковского, Пушкина, сентиментальные романы неизвестного автора, рассматривал висящие на стенах старинные портреты. «Старинная мечтательная жизнь» вставала перед рассказчиком.