Роман черный принц мердок краткое содержание. айрис мердок

Краткое содержание Гоголь Ревизор очень кратко за 2 минуты пересказ сюжета

В уединённом маленьком городке собираются все чиновники. Начальник уездного города объявляет, что к ним с проверкой секретно едет ревизор. Все начинают обеспокоенно обсуждать эту новость, гадая, что же послужило причиной для проверки. Ляпкин-Тяпкин даже выдвинул мысль о грядущей войне. Антон Антонович начинает раздавать указания, дабы не осрамиться перед проверяющим. Вскоре к ним присоединяется почтмейстер Шпекин, который из любопытства просматривал чужие письма, проходившие через него. По его уверениям, ничего о приезде ревизора он не слыхивал.

До собравшихся чиновников доходят слухи о том, что в местную гостиницу заселился незнакомец. Городничий сиюминутно приказывает облагородить улицы возле гостиницы.

В это время в гостинице сидит Хлестаков со своим слугой Осипом. Хлестаков глуп, расточителен и только что крупно проигрался. В гостиницу приезжает городничий, принявший Хлестакова за ревизора. Между ними происходит беседа, окончательно запутавшая всех. Рассказы Хлестакова о своих злоключениях принимаются за хитрую ложь. Антон Антонович в страхе даёт Хлестакову денег, зовёт погостить в свой дом и по пути осмотреть город. Хлестаков даёт своё согласие, и они едут.

В это время Анна, супруга городничего, готовится к встрече с важным гостем. Они громко обсуждают с дочерью, в каком наряде встретить ревизора.

Во время обеда, на который были созваны и другие чиновники, начинаются разговоры об успехах присутствующих в деле служения городу. Хлестакову по нраву такой приём, и вскоре он довольный отправляется спать в специально подготовленную для него комнату

Анна Андреевна и дочь Марья начинают спорить, на кого из них обратил внимание гость

Оставшиеся мужчины начинают обсуждать, как бы задобрить ревизора. Все сходятся на идее взятки

Важное дело поручено Ляпкину-Тяпкину. Неожиданно входит проснувшийся Хлестаков, и Ляпкин-Тяпкин теряет всю свою решимость, роняет деньги и не может молвить ни слова

Хлестаков просит у всех взаймы. Позже Хлестаков в письме товарищу опишет этот курьёзный случай, когда его приняли за какого-то важного человека.

Случайно наткнувшись на Марью, Хлестаков, совсем потерявший голову, целует девушку. Увидевшая их Анна Андреевна прогоняет дочь, и мужчина тут же делает предложение уже ей. Наконец, Осип уговаривает хозяина скорее уехать из городка.

К чиновникам прибегает Шпекин с раскрытым письмо Хлестакова. Все в смятении читают его, понимая, что их обманули, и тут входит жандарм, объявляющий, что только что прибывший из столицы чиновник требует городничего час к себе.

Главная мысль рассказа Ревизор

Комедия затронула социальный вопрос об отношении чиновничества к своим обязанностям и к закону.

Кратчайшее содержание

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Сейчас читают

• Краткое содержание Достоевский Мальчик у Христа на ёлке

  Рассказ включает в себя две части. Первая часть называется «Мальчик с ручкой». Все писатель показывает не простую жизнь детей, которые без дома. Группа алкоголиков выбрасывают детей на мороз, чтобы они собирали милостыню. Потом деньги у них забирают

• Краткое содержание сказки Два мороза

  И молодой, шустрый морозец развлекаются, по лесным верхушкам прыгают и громко пощёлкивают. Если на снегу ногой дотронутся, то коркой ледяной он покроется!

• Краткое содержание Дудинцев Белые одежды

  На кафедру генетики и селекции в области сельского хозяйства с очередной проверкой приезжает Федор Дежкин и Василий Цвях. Им нужно выяснить, насколько правильно было внедрено направление по Мичурину.

• Краткое содержание Быков Его батальон

  Гутманом было доложено комбату о прибытии еще девяносто двух человек. Размышляя по дороге с командиром Гутман никак не поймёт, почему в штабе никто не знает, что батальон, является одной ротой.

• Краткое содержание Сказка про храброго Зайца Мамин-Сибиряк

  В лесу родился зайчик, и как все другие зайцы, он все время боялся каждого звука. Долго так он страшился, почти год, пока большой не вырос. И тут надоело ему бояться.

Крестьянские дети – краткое содержание поэмы Некрасова

В поэме «Крестьянские дети» Николай Некрасов описывает свои наблюдения за деревенскими ребятишками.

Однажды, устав после охоты, поэт крепко заснул в сарае. Проснувшись, автор услышал какой-то шепот. Он посмотрел в ту сторону, откуда раздавались голоса. Оказывается, это дети сквозь щель сарая разглядывают охотника и рассуждают о нем. Автор с умилением слушает их беседу: как дети описывают его внешность, ружье, собаку, какие делают умозаключения.

Некрасов пишет, что часто по-хорошему завидовал крестьянским детям. Им не доставалось много ласки, и наукам их никто не учил. Эти маленькие крестьяне рано начинали трудиться, но жили они весело и в каждом занятии находили удовольствие.

Вот ребята пошли в лес за грибами, нашли ежика. Придя домой, пытаются накормить его мухами, угощают молоком. Потом занимаются каждый своим делом. Кто-то нянчит сестру, другой понес в поле отцу квасок. Одна девочка плетет венок, а потом, поймав лошадку, поехала на ней домой.

Вот отошла грибная пора, и ребята уже собирают в лесу чернику, орехи, малину. Это для них и труд, и развлечение. Делая запасы для семьи, дети одновременно наблюдают жизнь лесных зверей и птиц, природные явления.

Подрастая, юные крестьяне начинают помогать родителям на более серьезных работах – вспашке земли, севе, уборке урожая. Но и этот нелегкий труд приносит радость, подростки чувствуют свою силу, сноровку.

Но не все в жизни крестьянских детей радужно. Им ничто не мешает умереть в раннем детстве, в отличие от барских детей эти не имеют возможности учиться, да и необходимость работать с малых лет далеко не всегда благо.

Вот как Некрасов описывает один случай. Стоял зимний морозный день. Поэт шел из леса и повстречал лошадь, которая везла на телегу с хворостом. Хозяина он сначала не увидел, настолько тот был мал. Оказалось, лошадкой правил шестилетний мальчуган. Когда поэт спросил, почему такому маленькому приходится возить хворост, «мужичок-с-ноготок», которого звали Власом, со всей серьезностью ответил, что у них большая семья, да вот только мужиков всего двое. Это его отец, который сейчас рубит в лесу дрова, и он сам..

Автору, наблюдающему, как Влас управляется с повозкой, казалось, что он попал в детский театр. Настолько «уморительно мал» был возница, что трудно было поверить в реальность происходящего. Сердце поэта переполняли разные чувства: боль и злоба, а так же щемящая нежность к этому малышу-труженнику.

Автор, искренне любя крестьянских детей, желает им как можно дольше резвиться и играть на воле – на то ведь им «и красное детство дано».

Мультфильмы

Вдовец Валентин Берестов, сраженный горем, решил во что бы то ни стало опубликовать повести жены Татьяны. Однако поэту и писателю поступило более заманчивое предложение – творческое объединение «Экран» решило создать мультфильм по первому рассказу о домовенке Кузе.

Валентин Берестов

Конечно же, Берестов согласился и засел за сценарий. Премьера кукольной картины «Дом для Кузьки» состоялась в 1984 году. Забавные приключения хранителя домашнего очага вызвали бурю восторгов у юных зрителей и их родителей, Кузьма превратился в народного героя. Такая популярность подтолкнула авторов продолжить начатое дело еще тремя мультфильмами. В итоге кинематограф пополнился фильмами:

Эти мультики имеют слабую связь с литературным оригиналом, потому что сценарист Марина Вишневецкая посчитала закрученные сюжеты последующих сказок Александровой слишком тяжелыми для детского восприятия. Авторскую задумку создатели фильмов переписали почти с нуля, однако получили неожиданный результат – мультипликационное трио не так тепло встретили, как первую картину.

Краткий пересказ рассказа Учёная обезьянка: Михаила Зощенко

У клоуна была в помощницах обезьянка по прозвищу Жако. Она была умная и умела считать. Нужную цифру она изображала при помощи своего хвостика.

Жако была невероятно умна и сообразительна. Клоун спрашивал, сколько сейчас она видит слонов. Он был один. Она умела так извить хвост, чтобы вышла цифра под номером один. Если же птиц или животных было много, Жако ухитрялась все равно изобразить их количество при помощи хвостика.

Был случай, когда число было слишком большим. Тогда обезьяна не сдалась и, подумав, пригласила других обезьянок, чтобы те помогли ей. Так, мышек было очень много, клоун попросил свою помощницу изобразить их количество. Жако сумела их одсчитать. На помощь сразу же была вызвана вторая обезьяна. У них все получилось.

А один раз клоун решил показать своей помощнице корзинку с яблоками. Он попросил свою обезьяну их посчитать. В награду за это клоун разрешил ей их все съесть. Жако насчитала двадцать штук. Зрители были поражены. Жако могла бы снова позвать еще одну обезьяну, но ей очень не хотелось с кем-то делить свою невероятную добычу. Она испытала сильное чувство жадности. Жако так изловчилась, как только могла. И у нее вышло показать цифру двадцать. После произошедшего, она очень долго ела эти яблоки и наверняка объелась.

Жадность это порок. Ведь всегда нужно делиться с людьми тем, что у тебя есть. Это должно доставлять удовольствие.

Читательский дневник по рассказу «Про обезьянку» Бориса Житкова

Название произведения: «Про обезьянку»

Число страниц: 12

Жанр: рассказ

Главные герои: Яшка, папа, мама, мальчик — автор.

Второстепенные герои: Юхименко.

Характеристика главных героев:

Рассказчик — добрый и ответственный мальчик.

Заботливый.

Любит животных.

Яшка — обезьянка-непоседа.

Смекалистая и ловкая.

Шкодник и весельчак.

Не может спокойно сидеть на одном месте.

Семья мальчика — восхищаются и радуются проделкам обезьянки, но затем меняют своё мнение о ней.

Характеристика второстепенных героев:

Юхименко — школьный товарищ. Хитрый.

Краткое содержание рассказа «Про обезьянку»

Юхименко подарил мальчику обезьянку Яшку.

Мальчик пришёл в восторг и принёс Яшку домой.

Семье Яшка понравился, но все волновались, что макака может что-то сломать.

Мальчик стал следить за обезьяной, привязывал её к кровати.

Но Яшка сбегал и хулиганил.

Он любил всё брать без спросу, а однажды обсыпал папу штукатуркой.

Гости тоже страдали от макаки.

Она портила причёски и попрошайничала.

Весной Яшку стали выпускать во двор.

Там он сдружился с извозчиками и победил Каштана.

Лето закончилось, и родители велели мальчику избавиться от обезьяны.

Он отдал Яшку школьному другу.

План рассказа:

1. Обезьянка.
2. Знакомство с семьёй.
3. Первый день.
4. Ссора с папой.
5. Примирение.
6. Поведение с гостьей.
7. Яшка на прогулке.
8. Драка.
9. Расставание.

Основная мысль рассказа «Про обезьянку»

Главная мысль рассказа в том, что, заводя домашних животных, следует помнить об их привычках и возможных неудобствах.

Основная идея рассказа в том, что животных нужно любить, но уважать их привычки.

Рассказ учит любить животных и любоваться их проказами.

Учит отвечать за домашних питомцев.

Краткий отзыв о рассказе «Про обезьянку» для читательского дневника

Прочитав этот рассказ, я подумала, что держать дома животных это не только большая радость, но и ответственность.

Потому что животные, особенно дикие, имеют свои привычки и не всегда они безопасные.

Герой рассказа восхищался маленькой обезьянкой, но оказалось, что Яшка страшный хулиган.

Он всё ломал и портил.

Поэтому герою пришлось расстаться с другом.

Это очень хороший, смешной и поучительный рассказ.

Автору удалось убедить читателя в том, что нельзя держать дома животных, чей дом — дикая природа.

Мне тоже очень нравится макака, но я понимаю, что стерпеть её пребывание в маленькой квартире невозможно.

И ещё мне понравился мальчик, который не понимал к чему приведёт его решение, но упрямо старался перевоспитать Яшу.

Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, достаточно ли хорошо мы заботимся о своих домашних питомцах.

Уважаем ли их привычки. Ведь любое живое существо заслуживает счастья.

Пословицы к рассказу:

• Сколько волка ни корми, он всё в лес смотрит.
• Все знают обезьяну, обезьяна не знает никого.
• В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
• Не так страшен чёрт, как его малюют.
• Отрывок, поразивший меня больше всего:

Макака — маленькая, юркая обезьяна.

Штукатурка — смесь песка и цемента для обработки стен.

Библиотека произведений автора пополняется.

Проблемы

• Гоголь в «Носе» раскрывает пороки, касающиеся, как общества в целом, так и отдельных личностей. Главная проблема повести – филистерство. Ковалёв гордится своим чином, мечтает о блестящей карьере. Его беспокоит, что дефект лица помешает ему в свершении дальнейших планов. Он дорожит общественным мнением, а какая молва может пойти о человеке без носа?
• Проблема безнравственности поднимается в повести. Цирюльник не стремится вернуть нос владельцу, признаться в своей, может быть, вине в том, что испортил лицо. Нет, он спешит избавиться от странного предмета, надеясь остаться безнаказанным. Да и аморальность поведения Ковалёва говорит сама за себя.
• Другой высвеченный Гоголем порок – лицемерие. Надменный Нос не желает общаться с тем, кто ниже его рангом, как и его малодушный хозяин.

Почему мальчику пришлось отказаться от обезьянки, сожалели ли об этом окружающие? Объясни.

Обезьяна не рождена для жизни в закрытом помещении, таком как квартира.

Не получалось сделать Яшку послушным.

Он проявлял своеволие и шкодливость.

Лазил туда, куда не следует, крушил всё вокруг, портил цветы, таскал со стола еду, неуважительно относился к гостям (чуть ли не изо рта забирал еду, портил причёску).

Семья не выдержала такого поведения.

Они потребовали убрать питомца, либо посадить в клетку.

Мальчику не хотелось расставаться с уже полюбившимся зверьком, но он понимал, что вынужден это сделать.

Ведь он не мог идти против желаний семьи.

И сам осознавал, что от обезьяны слишком много хлопот.

Ведь неизвестно, сколько ещё «пакостей» она могла создать.

Даже гостей нельзя было позвать, так как Яша всегда был готов испортить впечатление.

А способ парнишка выбрал такой же, каковым и сам заполучил обезьянку – отдать товарищу.

Но вскоре отсутствие питомца вызвало у семьи скуку и тоску по нему.

И это понятно.

Ведь, несмотря на своё поведение, обезьяна успела полюбиться.

Я думаю, что его выходки даже чем-то веселили семью и вызывали улыбку.

В игривости нет ничего плохого и животное не виновато, что таким его создала природа.

Популярные сегодня пересказы

Рассказ Чехова «Мальчики» начинается с того, что Володя приезжает домой, где его встречает вся семья. Однако, приехал он не один, а со своим хорошим другом Чечевицыным. Семья мальчика устроила очень радушный прием

Постаралась кухарка на славу, сварила вкусный кисель. Детки все пальцы облизали, господа похвалили за угощение. Сладкое получилось блюдо, мягкое гостей не стыдно угостить. Велели хозяева варить кисель ежедневно.

Интереснейшее произведение, способное задеть каждого, у кого есть сердце, называется «Чернильное сердце». Оно написано немецкой писательницей Корнелией Функе. Краткое содержание данного шедевра русской литературы представлено в данной статье.

Довольно компактный рассказ Пелевина включает в себя множество отсылок к классической литературе. Собственно, как во многих своих произведениях автор предлагает многообразный спектр собственных познаний и увлечений

Источник

Поход в Кастилию

Битва при Нахере. (wikipedia.org)

Зимой 1367-го Чёрный Принц встретился с Педро Жестоким — свергнутым королём Кастилии. Тот каким-то образом убедил Эдуарда помочь ему вернуть трон. Чёрный Принц быстро пересёк Ронсевальское ущелье, где и был встречен армией Энрике II. Этот правитель Кастилии поддерживался Францией, а потому войсками его командовал французский маршал Бертран дю Геклен. В сражении при Нахере Эдуард неожиданно использовал лобовую атаку, которая и принесла ему успех. Это была его последняя крупная битва и последняя блестящая победа.

Поход в Кастилию провалился из-за жары и мора. Эдуард выигрывал битву за битвой, но численность его войск стремительно приближалась к нулю. В итоге принц решил повернуть назад. В Гиень он вернулся разорённым и смертельно больным. У принца опухали ноги, из-за чего он не мог сидеть в седле. Тем не менее он продолжал командовать армией, подавляя восстания в Лангедоке. К 1372-му стало ясно, что и эта задача ему уже не по силам. Он оставил свои владения брату Джону Гонту и отправился в Англию умирать. Скончался он через четыре года, а ещё через год умер его отец Эдуард III.

Королём стал сын Чёрного Принца — малолетний Ричард II. Этот правитель был вскоре свергнут своим кузеном — сыном как раз Джона Гонта. Все эти события заложили под английский престол бомбу замедленного действия. Она взорвалась, когда друг против друга выступили потомки братьев Чёрного Принца. Если бы большой полководец стал большим королём, этого, скорее всего, удалось бы избежать.

Анализ сказки Домовёнок Кузя

Мотивы славянской мифологии о добрых и злых духах стали основой сказочной повести. Фантазия писательницы создает удивительную интерпретацию фольклорных сюжетов. Ни в одной русской народной сказке нет столько мифических персонажей. Сказка отображает языческие верования русского народа, прочно укоренившиеся в его сознании. Наполнена сказка забавными и мудрыми народными изречениями. Многие из них перекочевали в разговорную речь и стали афоризмами. Чему учит сказка Домовенок Кузя? Она учит позитивному восприятию окружающей действительности, доброжелательности, чуткости, умению дружить. В сказке воплощено сугубо русское доброе мировосприятие, что делает ее более полезной для юных читателей, чем шреки, кунг-фу панды и подобные им страшилки.

Об авторе книги

Татьяна Ивановна Александрова. 10 января 1929г — 22 декабря 1983г. Русская советская детская писательница, художник. Татьяна Александрова родилась в Казани, но детство её прошло в Москве. Отец — инженер по лесоповалу, часто бывший в командировках. Мать — врач, часто остававшаяся на ночные дежурства, и поэтому домашнее хозяйство ложилось на неё и старшую сестру Наташу. Во время войны, в эвакуации, работала воспитательницей в детском саду, и тогда в первые стала сочинять сказки и истории. После окончания школы поступила в Институт кинематографии. Студенткой института кинематографии Татьяна Ивановна часто выезжала на этюды под Тарусу и в Поленово, писала окрестности Оки: леса, поля, деревни, интерьеры крестьянских изб, портреты деревенских детей, которым она рассказывала сказки, а они ей в ответ — свои былички про домовых.

Характеристика Ковалёва

Платон Кузьмич Ковалёв — майор, образ которого для читателя становится двойным: сам чиновник и его нос. Нос вскоре совсем отделяется от своего хозяина и даже добивается продвижения на службе, получая чин на три ранга выше. Пародийно описывает автор не только его путешествия, но и то, как нашёл себя Платон Кузьмич без него. Так, на лице его, где должен был он находиться, было лишь только гладкое место.

Поиски приводят Ковалёва к тому, что он видит, как тот разъезжает на богатой карете, да ещё и одет в шикарный мундир. Нос воплощает в жизнь мечты своего хозяина, а вот сам Ковалёв пытается найти причины своего состояния. Он не понимает, что все его поведение, грязное и распутное, привело к нынешнему положению.

Гоголь показывает, что душа этого человека мертва. Для Платона Кузьмича главное в жизни — это почитание чинов, продвижение по службе и угодничество перед начальством.

С этой книгой читают

Черный воронВересов Дмитрий

Одно из лучших произведений конца уходящего века… Если взять все лучшее из Шелдона и `Угрюм — реки` Шишкова, то вы получите верное представление об этой…

2.73
 (10)

Штрафники против гитлеровского спецназа. Операция «Черный туман»Михеенков Сергей Егорович

«Штрафники бывшими не бывают» – эта горькая фронтовая мудрость выстрадана сполна и оплачена тысячами жизней. Даже «смыв вину кровью», штрафникам не избавиться от клейма…

4.2
 (6)

Черная свечаВысоцкий Владимир Семенович, Мончинский Леонид Васильевич

Роман «Черная свеча», написанный в соавторстве Владимиром Высоцким и Леонидом Мончинским, повествует о проблеме выживания заключенных в зоне, об их сложных…

4.5
 (6)

Черная книга секретовФиона Э. Хиггинс

Новый шедевр английской готической литературы!

Самый громкий дебют со времени выхода «Тринадцатой сказки» Дианы Сеттерфилд.

Семейные тайны и зловещие…

3.91
 (15)

Черная заряКоротких Владимир

Необстрелянный солдат на войне — загадка. Никто, даже он сам, не может предугадать, как поведет себя под пулями. А необстрелянный офицер — это загадка вдвойне. Как он…

4.9
 (2)

Чёрный ДьяволБасаргин Иван Ульянович

Иван Ульянович Басаргин не дожил и до пятидесяти лет, но запаса его впечатлений хватило бы на две жизни. Уроженец Приморского края, он с детства познал тайгу со всеми ее…

4.7
 (1)

Красное и черноеСтендаль Фредерик

Стендаль (1783-1842) — настоящая фамилия Анри Бейль — один из тех писателей, кто составил славу французской литературы XIX века. Его перу принадлежат «Пармская…

3.9
 (79)

Чудеса и трагедии чёрного ящикаГуберман Игорь Миронович

Научно-популярная книга о работе мозга и современной психиатрии для детей старшего возраста.

4.25
 (6)

«Домовёнок Кузя» — читательский дневник по сказке Т. Александровой

История про «Домовенка Кузю» Татьяны Александровой была опубликована в 1977 году.

Главные герои и их краткая характеристика

Наташа, маленькая девочка семи лет, добрая и любопытная, быстро подружилась с домовенком

Кузька, домовенок, семи веков. Добрый, любопытный, трусливый. иногда ленивый, сластена

Лешик. Леший семи веков. Добрый друг, хороший товарищ, который не бросит в беде.

Диадох. Дед Лешика, сто веков. Очень умный, мудрый, все знает, все умеет.

Баба-яга. Двуличная. То вредная и страшная, то добрая и ласковая. Хитрая и коварная.

Водяной, большой и страшный, но трусливый и ленивый.

Медведь. Добрый и сильный.

Лиса. Хитрая, умная, себе на уме, добрая.

Краткое содержание

Мама, папа и девочка Наташа семи лет отроду переехали в новую квартиру. Пока взрослые перетаскивали вещи, девочка прибиралась. Услышав чихание, она обнаружила под веником крохотного домовёнка. Он был ещё совсем молод — 7 веков едва исполнилось, а звали найдёныша Кузей.

Наташа быстро подружилась с новым знакомым, накормила и вымыла. А он за доброту и заботу поделился с девочкой своей непростой историей жизни. Оказывается он жил в другом доме, но случился пожар. Кузя спасся в лесу, прихватив свой волшебный сундучок. В лесу с ним случилось много приключений: знакомство с внучком лешего Диадоха Лешиком, игры-пряталки от надоедливой Бабки-Ёжки, встречи с Водяным и русалками. По возвращению из лесного путешествия Кузьма не нашёл и следов старого дома, на его месте вырос новый. Так он и оказался в квартире Наташи. Теперь Кузя будет жить в её комнате.

Очень краткое содержание для читательского дневника

Девочка Наташа обнаруживает дома странное существо и знакомится с домовенком Кузькой. Кузька бежит от пожара и вместе с волшебным сундучком оказывается в лесу. Кузька знакомится с лешими и на зиму отправляется в домик к бабе-яге. Баба-яга балует Кузьку и у того портится характер, он становится ленивым и грубым. Лешик и Кузька бегут от бабы-яги, но кикиморы отнимают у них волшебный сундучок. Лиса возвращает хитростью сундучок, а Кузька находит свой новый дом, и знакомится с прабабушкой Наташи.

Чему учит

Сказка учит дружбе и верности, взаимовыручке и взаимопомощи. Учит отличать добро от зла, не верить лживым красивым словам, а верить поступкам. Учит бережному отношению к природе. учит не играть с огнем. Учит помнить о своих предках.

Мне очень понравилась эта сказка. Ее главный герой — маленький домовенок, который живет уже семь веков, совсем немного по меркам домовых, а потому он еще многого не знает. Но благодаря помощи верных друзей Кузька преодолевает все трудности. Становится примерным и почтенным домовым, который следит за порядком в доме и дружит с людьми. Он добрый и конечно волшебный.

Вывод и моё мнение

Добрая сказка учит своего маленького читателя понимать значение дружбы и её ценность, а так же поясняет, что иногда нужно пожертвовать своими интересами, чтобы помочь тем, кто рядом.

Пословицы

• В гостях хорошо, а дома лучше.
• Всякий дом хозяином держится.
• Горе тому, кто непорядком живет в дому.
• В каждой избушке свои игрушки.
• Лес без лешего не стоит.

История создания

Произведение «Нос» написано Н.В. Гоголем в 1832-1833 годах, оно входит в сборник «Петербургские повести». Сюжет книги базируется на известном в то время анекдоте, переведённом с французского, о пропавшем носе. Такие истории были весьма популярны и имели множество вариантов. Впервые мотив носа, мешающего полноценно жить, появляется у Гоголя в незаконченном сочинении «Фонарь умирал» в 1832 году.

Эта повесть претерпевала немало изменений на протяжении нескольких лет, что было связано с замечаниями цензуры, а также с желанием автора наилучшим образом воплотить свою идею. Например, Гоголь изменял финал «Носа», в одном из вариантов все невероятные события объясняются сновидением героя.

Первоначально писатель хотел опубликовать свое произведение в журнале «Московский наблюдатель», но ему отказали. На помощь пришел уже открывший к тому времени свой журнал А.С. Пушкин, и повесть «Нос» была напечатана в «Современнике» в 1836 году.

О чем?

Описание повести «Нос» может сводиться к достаточно простой и схематичной фабуле: потеря носа – поиск – обретение. Главное в этом произведении — его идейное содержание.

Утром 25 марта цирюльник Иван Яковлевич обнаруживает в своём хлебе нос одного из клиентов – майора Ковалёва. Обескураженный брадобрей поспешил избавиться от улики, он не смог придумать ничего лучше, чем как бы невзначай выбросить нос в реку. Иван Яковлевич уже было почувствовал облегчение, но к нему подошел полицейский «и что далее произошло, решительно ничего не известно».

Коллежский асессор Ковалев, проснувшись, не обнаружил на месте своего носа. Он отправляется к «обер-полицмейстеру». Дома он его не застал, но зато по пути встретился со своим носом, которой вёл себя самодостаточно и не желал знать своего владельца. Ковалёв предпринимает попытки воссоединиться с носом, хотел опубликовать объявление в газете, но ему везде отказывают и обходятся достаточно грубо. Наконец беглеца поймали при попытке эмигрировать и вернули хозяину. Но нос не собирался прирастать к прежнему месту. Майор приходит к предположению, что это порча, наведённая штаб-офицершей Подточиной. Он даже пишет ей письмо, но получает недоумённый ответ и понимает, что ошибся. Спустя две недели Ковалёв находит своё лицо в первозданном виде, всё разрешается само собой.

Сейчас читают

Прославленный автогонщик Клерфэ поехал в один из санаториев, расположенных в Альпийских горах, предназначенный для лечения людей, больных туберкулезом. Целью Клерфэ было навестить там своего друга и бывшего автогонщика Хольмана

Шла Великая отечественная война. Действия рассказа происходят на вокзале, который располагался недалеко от фронтовой линии. Главным героем этого произведения является мальчик по имени Сережа. На вид ему было около десяти лет.

Это сказка о двух друзьях, Ланко и Лейко, живших по соседству. Как-то раз отец одного из мальчиков поведал ребятам одну удивительную историю про голубую змейку, которая делает людей успешными и богатыми

К дому Мурзавецкой Меропии Давыдовны приходят за оплатой работники. Дворецкий к барыне не допускает: она гневается, сливки подали без пенки, расчета не будет. Аполлон Викторович, молодой человек 24 лет, прапорщик в отставке

Инопланетные создания далекой галактики. Они давно прекратили испытывать какие-либо чувства и эмоции Они обнаруживают воздействие которое оказывает с планета земля и начинает разрушать бесчувственный мир созданный чуждым умом дальней вселенной

Композиция повести

Гоголь делит «Нос» на 3 части, классическим образом: 1 – экспозиция и завязка, 2 – кульминация, 3 – развязка, благополучный для главного героя конец. Сюжет развивается линейно, последовательно, хотя логика тех или иных событий объясняется не всегда.

1. Первая часть включает в себя характеристику персонажей, описание их быта, а также отправную точку всего повествования. По своей структуре она тоже состоит из трех блоков: обнаружение носа – намерение избавиться от него – освобождение от бремени, оказавшееся ложным.
2. Вторая часть знакомит читателя с самим майором Ковалёвым. Здесь также есть завязка (обнаружение пропажи), развитие действия (попытка вернуть нос) и, как итог, возвращение носа.
3. Третья часть однородна, является лаконичным и ярким аккордом, завершающим произведение.

Анализ произведения 3

Особенностью творчества Н.В.Гоголя является умение превратить небылицы в масштабное по своей философской сути произведение. К такому шедевру, по праву, можно отнести его повесть «Нос».

В основу сюжета положен обычный анекдот, популярный в гоголевские времена о сбежавшем от хозяина носе. Иван Яковлевич по профессии цирюльник, проживает со своей женой. Одним из обычных завтраков находит Иван Яковлевич в хлебе нос. Понял цирюльник, что находка принадлежит Ковалеву. Он выкидывает нос в реку. Тем временем коллежский асессор Ковалев обнаруживает пропажу, он решает заявить в полицию, но по дороге встречает свой нос, одетого как богатый человек

Нос садиться в карету и едет в церковь, где важно молиться. Потеряв из виду свою пропажу, расстроенный Ковалев , посетив пристава, возвращается домой

Полицейский приносит ему нос, объявляя, что по поддельному паспорту нос хотел сбежать в Ригу. Как не старался асессор, нос на место не прирастал. Доктор отказался оказать ему в этом помощь. Заканчивается повесть удивительным прирастанием носа на место. Ковалев вновь обрел возможность нюхать табак.

Повесть композиционно состоит из трех частей. В первой части Гоголь дает описание своим героям, характеризует их. Готовит читателя к происходящим событиям. Вторая часть посвящена майору Ковалеву и его отношению к происходящему. Третья часть-развязка сюжетной линии повести.

Гоголь умело смог переплести две линии: реальность и фантастику. Реальные герои (цирюльник, асессор, полицейский) и сказочно разгуливавший по Петербургу Нос. Данное произведение написано в новом для того времени жанре фантастическом реализме.

Главные действующие лица служат ярким примером представителей петербургского общества. Ковалев лишь чиновник в невысоком ранге. Он мечтает о должности, выгодной любовной партии и не мыслит жизни без своего носа. Майор готов преклоняться перед каждым, кто выше по званию и груб с людьми низшими по социальному положению. Цирюльник не собирается возвращать найденный нос, для него главное, что бы его не трогали.

С помощью аллегории и сказочности Гоголь умело высмеивает пороки общества и государства. Человек имеет уважение на столько, на сколько позволяет его ранг. Лицемерие, безнравственность, порочность людского поведения- основная мысль, которую положил в основу своего произведения великий писатель.

Главные герои и их характеристика

Петербург в «Носе» Гоголя гораздо больше, чем просто город. Это обособленное место со своими законами и реалиями. Сюда приезжают, чтобы сделать себе карьеру, а уже достигшие каких-либо успехов стараются не померкнуть в глазах окружающих. Здесь всё возможно, даже нос способен стать на время независимым.
Традиционный для Гоголя образ маленького человека представляет персонаж Майор Ковалёв

Для него важно, как он выглядит, пропажа носа приводит его в отчаяние. Он считает, что можно обойтись и без руки или ноги, но без носа – ты не человек, «просто возьми да и вышвырни за окошко»

Герой занимает уже не самый нижний ранг: 8 из 14 по «Табели о рангах», но мечтает о более высоком чине. Однако же даже находясь на этом уровне, он уже знает, с кем может быть надменным, а с кем скромным. Ковалёв груб с извозчиком, не церемонится с цирюльником, но заискивает перед уважаемыми чиновниками и старается не пропускать званых вечеров. Но он абсолютно обескуражен встречей с Носом, который на 3 чина выше, чем его владелец. Как быть с частью себя, которая не знает своё место в физическом смысле, но отлично понимает своё положение в обществе?

Образ Носа в повести достаточно ярок. Он превосходит своего хозяина: его мундир дороже, ранг значительнее. Немаловажным различием между ними является поведение в церкви: если Нос смиренно молится, то Ковалёв засматривается на красивую женщину, думает о чём угодно, только не о своей душе.

Стервозная штучка / «умный» циник

Среди известных в сети психологов популярен образ эдакого «доктора Хауса»: самоуверенные, даже нахальные, они не заигрывают с аудиторией, а как будто снисходят до нее. На любые попытки спорить высокомерно сыпят терминами и диагнозами: «вы патологически зависимы от родителей», «вы так и не переросли свой Эдипов комплекс», «вас на самом деле устраивает муж-абьюзер из-за вторичных выгод». Особенно эти умники любят говорить о вторичных выгодах, существование которых практически невозможно ни доказать, ни опровергнуть: согласно психоаналитической теории, это неосознаваемые преимущества, которые пациентам дают их симптомы, из-за чего они саботируют терапию.

С годами такие персонажи собирают вокруг себя небольшой, но активный кружок фанатов, которые восторгаются каждым их словом, и постепенно теряют связь с реальностью.

Психология как наука пока находится на той стадии развития, когда никто ничего не знает точно: что движет личностью, что нарушает ее развитие и как это исправить — ответы на эти базовые вопросы пока имеют статус гипотез и теорий, которые еще не раз будут уточнены или опровергнуты.

Чтобы помочь человеку, нужны более тонкие инструменты: эмпатия, способность поддержать, взглянуть на мир глазами другого. Термины и ярлыки никак не помогут клиенту справиться с его проблемой. Хороший специалист умеет объяснить сложную теорию доступно, и при этом так, чтобы информация не вызвала отторжения. Более того, многие знаменитые психологи (среди них — Зигмунд Фрейд и Нэнси Мак-Вильямс) считали, что им помогает в работе как раз неуверенность, то есть склонность сомневаться в своих выводах и перепроверять их.

Информация о книге

Название и автор книги	Тема, идея книги	Главные герои	Сюжет	Дата чтения
«Домовенок Кузя»/Т. Александрова	Тема сказки: самое ценное — это дружба, хорошее отношение друг к другу, взаимовыручка. Нужно учиться жить так, чтобы находить друзей и чтобы друзья находили тебя.	Домовёнок Кузька, девочка Наташа, Лесной житель Лешик, дед Диадох, домовой Нафаня, Баба — Яга, кикимора, Водяной, русалки.	Главный герой — домовенок Кузька вдруг очутился в Наташиной квартире. Познакомившись поближе, Наташа и домовенок стали друзьями. Помимо Наташи, в Кузьки были и другие друзья: это лесные жители Лешик и его дед Диадох, домовые с которыми он жил раньше, еще до Наташиной квартиры. Во время путешествия, которое случилось больше ста лет назад Кузька встречал Бабу-Ягу, кикимор, Водяного, русалок. Сейчас Кузьке 7 веков, и он еще совсем маленький.	18.10.2017г

Анализ сказки Домовёнок Кузя

Мотивы славянской мифологии о добрых и злых духах стали основой сказочной повести. Фантазия писательницы создает удивительную интерпретацию фольклорных сюжетов. Ни в одной русской народной сказке нет столько мифических персонажей. Сказка отображает языческие верования русского народа, прочно укоренившиеся в его сознании. Наполнена сказка забавными и мудрыми народными изречениями. Многие из них перекочевали в разговорную речь и стали афоризмами. Чему учит сказка Домовенок Кузя? Она учит позитивному восприятию окружающей действительности, доброжелательности, чуткости, умению дружить. В сказке воплощено сугубо русское доброе мировосприятие, что делает ее более полезной для юных читателей, чем шреки, кунг-фу панды и подобные им страшилки.