Ход досуга
Парты стоят по кругу группы. Посередине стоит стол. На столе стоят два таза с водой, лежат мыло и платочки, чернила и перо, активированный уголь.
За столом сидят две девочки – Белочка и Тамарочка, мама (воспитатель).
Воспитатель 1: Один раз мама пошла на рынок за мясом. И девочки остались одни дома. Уходя, мама велела им:
Воспитатель 2: Хорошо себя вести, ничего не трогать, со спичками не играть, на подоконники не лазать, на лестницу не выходить, котенка не мучить.
Воспитатель 1: И обещала им принести каждой по апельсину. Девочки закрыли за мамой на цепочку дверь и думают:
Белочка: «Что же нам делать?»
Тамарочка: «Самое лучшее — сядем и будем рисовать».
Воспитатель 1: Девочкам надоело рисовать карандашами и красками, и решили они взять папины чернила и порисовать ими.
(Тамарочка берет чернила и перо).
Воспитатель 1: Стали перо в бутылку окунать и опрокинули бутылку. И все чернила на скатерть вылились.
Белочка: Ой,. какое пятнище. Ой, Тамарочка, нам попадет как!
Тамарочка: Не попадет, если мы скатерть постираем!
Побежали девочки на кухню, взяли тазик с водой и мыло и начали стирку.
Воспитатель 2: Ребята, а мы с вами поможем постирать девочкам скатерть? (Да)
(Воспитатель вызывает 4-х девочек для «стирки»)
Девочка: Коль с водой имеем дело,
Рукава засучим смело.
Пролил воду — не беда:
Тряпка под рукой всегда.
Фартук — друг: он нам помог,
И никто здесь не промок.
Воспитатель 2 (мама) : Как мы не старались, а пятно отстирать не смогли. Может, мальчики, помогут нам с этим справиться? (Да)
(Воспитатель вызывает 2-х мальчиков для проведения опыта)
Воспитатель 1: Чернила — это жидкий краситель пригодный для письма или изображения предметов. Я предлагаю вам окрасить воду при помощи чернил. Для этого возьмем пипетку и капнем капельку чернил в стаканчики с водой.
(Мальчики выполняют действие)
Воспитатель 1: Что у нас произошло с водой? (вода стала синей).
Изменился ли у воды запах? (вода стала пахнуть чернилами). Давайте добавим в наши стаканчики немного угля, и посмотрим, что из этого получиться (добавляем уголь в воду).
Воспитатель 1: Посмотрите, что у нас происходит с окрашенной водой? (Вода стала прозрачной). Как вы думаете, как так у нас получилось?
Мальчик: Уголь впитал краситель (чернила) и его не видно, вода становится чистой, прозрачной.
Воспитатель 1: Вот и стала скатерть чистой! Ребята, а давай теперь ее высушим.
(Выходят двое мальчиков и вешают скатерть на веревку).
Физминутка
Дружно маме помогаем-
Пыль повсюду вытираем.
Мы белье теперь стираем,
Полощем, отжимаем.
Подметаем все кругом
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем!
(Раздается звонок в дверь. Входит мама)
Воспитатель 2: Почему вы так долго не открывали. Думала — воры забрались или вас волки съели.
Белочка: Мамочка, мы хотели тебе помочь скатерть постирать, а сами ее испортили.
Воспитатель 2: Зачем же вы ее стирали? Ведь она же чистая была, только вчера постлана.
Воспитатель 1: И девочки рассказали маме, как они пролили чернила на скатерть.
Воспитатель 2: Ладно, за скатерть я вас ругать не буду, а вот за то, что без спросу взяли из папиной комнаты чернильницу, — за это вас действительно наказать следует. Сумел набедокурить — сумей и ответить за свои грехи. Сделала ошибку — не убегай, поджав хвост, а исправь ее.
Воспитатель 1: Девочкам было очень стыдно за свой поступок, но мама их все равно простила.
Воспитатель 2: Ну, а теперь вы, пожалуй, можете получить каждая по апельсину (мама кладет в миску апельсины).
Воспитатель 1: Девочки видят: нет, уж теперь не накажет, если раньше не наказала.
Обняли они свою маму, крепко расцеловали ее, а потом подумали и выбрали ей — хоть не самый большой, а все-таки самый лучший апельсин.
И правильно сделали.
Все дети встают и рассказывают стихотворение по одной строчке.
Мама- это небо!
Мама – это свет!
Мама – это счастье!
Мамы – лучше нет!
Мама – это сказка!
Мама – это смех!
Мама – это ласка!
Мамы любят всех!
Мама – улыбнется,
Мама – погрустит,
Мама пожалеет,
Мама и простит.
Мама – осень золотая,
Мама – самая родная,
Мама – это доброта,
Мама выручит всегда!
Мама, нет тебя дороже,
Мама все на свете может,
Мам сегодня поздравляем,
Мамам счастья мы желаем.
«Большая стирка», Леонид Пантелеев. Илл. Пахомов А. Ф. Издательство «Мелик-Пашаев»
В этой книжке только один рассказ из цикла Леонида Пантелеева «О Белочке и Тамарочке», но именно с этого издания можно начать знакомство с творчеством классика советской литературы.
История понравится даже маленьким читателям, потому что её сюжет простой, понятный и вместе с тем очень увлекательный.
Две сестрёнки Тамарочка и Белочка — славные девчушки, они большие непоседы и, хотя очень стараются быть послушными детьми, но без маленьких хулиганств у них не проходит ни дня…
Что же было делать? Затевать большую стирку, конечно, пока не вернулась мама.
Правда, когда корыто с водой опрокинулось на пол, пришлось со стирки переключиться на большую уборку.
А ведь скоро придёт мама и принесёт обещанные за хорошее поведение апельсины! В результате опрокинутые чернила становятся началом большой шкоды, которую девочки очень стараются исправить.
Но тайное, как известно, всегда становится явным, и вот в разгар уборки раздаётся звонок в дверь: мама вернулась из магазина!
Как вы думаете, попадёт проказницам? ?
Очень важно, что рассказ, помимо внешней увлекательности, ещё и поучителен. Понаблюдав за сестричками, маленький читатель согласится с той мыслью, которую озвучивает в финале мама:
Понаблюдав за сестричками, маленький читатель согласится с той мыслью, которую озвучивает в финале мама:
«Сумели набедокурить — сумейте и исправить свои ошибки»
В книжке замечательные иллюстрации Алексея Федоровича Пахомова — его карандашные рисунки очень выразительны. Художник мастерски создаёт психологические портреты детей, передаёт их характеры и эмоции.
Где-то читала, что пантелеевских девчонок художник срисовывал со своих дочерей — наверное, поэтому в каждой детали чувствуется теплота и сдержанная улыбка взрослого, наблюдающего за детской беспечностью.
Книга оформлена в лучших традициях издательства «Мелик-Пашаев»: крупный формат, качественная бумага, прекрасное воспроизведение иллюстративных работ.
«Большая стирка», Леонид Пантелеев. Художник Пахомов Алексей Федорович. Издательство «Мелик-Пашаев», 2013 г. ISBN: 978-5-903979-90-5
