Краткое содержание Зощенко Не надо врать
Это рассказ из серии про Миньку (самого автора в детстве) и Лёлю (его старшую сестру). Младший опять старается понять этот мир, Лёля опять немного хитрит.
Минька только пошел в школу. Он был младше других детей, поэтому его обижали мальчишки. Из-за этого однажды он не услышал домашнее задание. Оказалось, что дома нужно было выучить стихотворение. Как назло, на другом уроке учитель спросил Миньку.
Тот, конечно, не знал, а признаться постеснялся. Ему стали подсказывать одноклассники… Но он не очень хорошо их слышал и перевирал все слова в стихотворении. Все над ним смеялись. И ещё учитель поставил ему двойку.
И это была первая двойка в жизни Миньки.
В итоге, Минька не решился на обман. Но он так переживал, что забыл дневник в парке на скамейке. В школе его ругали за то, что он потерял дневник. Завели новый для нерадивого ученика, снова поставили туда двойку. Когда Минька её увидел, то так разозлился, что бросил дневник в классе за шкаф.
И вот вечером к ним пришла гостья. Женщина принесла дневник, который нашла в парке. Конечно, папа увидел двойку, понял, почему дневник забыт. Тут Минька всё рассказал, например, про второй дневник за шкафом.
И чуть позже пришёл к ним его учитель с вестью о том, что они нашли дневник, что сын их обманщик. Но папа достойно отвечал, что всё уже знает… Минька пообещал себе никогда не врать. И сдержал слово.
Рассказ учит простой честности, хотя сохранять её порой непросто.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
- Краткое содержание Голдинг Шпиль
События романа происходят в Англии в XIV веке. Джослин – настоятель собора Девы Марии имеет навязчивую идею построить шпиль, который был в проекте, но его так и не возвели
- Краткое содержание Чарская Подарок феи
Главный герой произведения — добрый король, который заботился о бедных и сиротах, жил в мире с соседскими государствами и не устраивал войн. Однако мудрый король не был счастлив: несколько лет назад скончалась его единственная дочь
- Краткое содержание Лажечников Ледяной дом
Правление Анны Иоанновны. Зима 1739-1740 годов. Императрица больна и слаба. Страна фактически управляется Бироном, охваченным желанием безграничной власти и Артемием Волынским, всей душой преданным отчизне.
- Краткое содержание Горький Супруги Орловы
В подвале дома одного купца жили муж и жена. Их фамилия была Орловы. Муж Григорий работал сапожником. Специалистом он был хорошим и заказы у него всегда были. Жена Матрёна помогала ему чинить обувь
- Краткое содержание Макиавелли Мандрагора
Каллимако разговаривает со слугой Сиро. Каллимако рассказывает о своей судьбе, о том, как оказался в Париже, когда ему исполнилось 10 лет. В своих воспоминаниях он доходит до спора французов и итальянцев о том, чьи женщины прекрасней
Читательский дневник по рассказу «Не надо врать» Михаила Зощенко
Название произведения: «Не надо врать».
Число страниц: 18.
Жанр произведения: рассказ.
Главные герои: Минька, Лёля, отец, учитель.
Второстепенные герои: отсутствуют.
Характеристика главных героев:
Минька — совестливый, находчивый и наивный мальчик.
Боялся признаться о плохой оценке и заврался.
Понял, что поступил некрасиво.
Лёля — ловкая и находчивая, хитрая.
По глупости подсказала брату, как соврать.
Папа — справедливый, строгий и рассудительный.
Учитель — добрый, заботливый, но справедливый.
Краткое содержание рассказа «Не надо врать»
Минька стал учиться в гимназии и не выучил стихотворения.
Учитель поставил ему единицу.
Лёля посоветовала заклеить страницы, но мальчик забыл его в парке.
Учитель выдал ему новый дневник и поставил туда единицу.
С досады Минька закинул дневник под шкаф.
Учитель дал третий и поставил туда ещё единицу по поведению.
Минька заклеил страницы, а папа не мог их просмотреть.
Но женщина принесла дневник, забытый в парке.
Папа всё понял и стал ругать сына.
Минька признался, что третий дневник закинул под шкаф.
Пришёл учитель и стал называть Миньку вруном.
Но папа уже знал про третий дневник и заступился за сына.
Минька плакал и обещал никогда не врать.
План рассказа:
- Первые дни в гимназии.
- Первая единица.
- Забытый дневник.
- Выкинутый дневник.
- Склеенные страницы.
- Разоблачение.
- Признание.
- Папа и учитель.
- Обещание.
Основная мысль рассказа «Не надо врать»
Главная мысль рассказа в том, что ни при каких обстоятельствах нельзя врать.
Основной идеей рассказа является мысль о том, что честность — это качество, которым должны обладать все.
Чему учит рассказ
Рассказ учит быть честными и открыто признаваться в своих ошибках.
Учит тому, что обман всегда вскрывается, и тогда человеку бывает стыдно.
Учит не слушать глупых советов.
Краткий отзыв о рассказе «Не надо врать» для читательского дневника
Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что маленькая ложь часто тянет за собой другую, более серьёзную.
Вот и герой рассказа, потерял один дневник, выкинул второй, попытался склеить страницы у третьего.
И если бы его обман не раскрылся, неизвестно к чему бы это привело.
Это прекрасный, поучительный рассказ.
Автору удалось показать, как опасно бывает враньё, и что честность всегда вознаграждается.
Мне понравился Минька, когда он признался в том, что выкинул дневник под шкаф.
Он понял, что врать нехорошо.
И он исправился, когда дал обещание больше никогда не обманывать.
Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что лучше один раз потерпеть наказание за свой проступок, чем долго мучиться в ожидании разоблачения обмана.
Пословицы к произведению:
- Кто сегодня обманет, тому завтра не поверят.
- Обманом много не наторгуешь.
- Честность всего дороже.
- Честные глаза вбок не глядят.
- Лучше печальная правда, чем радостная ложь.
Ещё читательские дневники по произведениям Михаила Зощенко:
- «30 лет спустя»
- «Ёлка»
- «Самое главное»
- «Великие путешественники»
- «Золотые слова»
- «Глупая история»
- «Колдун»
- «Галоши и мороженое»
- Краткая биография Михаила Зощенко и презентация
Библиотека произведений автора пополняется.
«Не надо врать» читательский дневник (анализ)
Автор — Зощенко Михаил
Жанр: рассказ
Сколько страниц — 18
Тема — надо уметь признавать свои ошибки.
Главные герои «Не надо врать»
- Минька — мальчик 7 лет. Пытался скрыть от отца то, что получил единицу за невыученное стихотворение, а также двойку за поведение. Вместе с тем его можно охарактеризовать как доброго и совестливого ребёнка, поскольку он сильно переживал из-за того, что обманывал отца. Когда обман обнаружился, он горько плакал и сам себе пообещал никогда больше не врать и более того, сдержал своё слово.
- Леля — старшая сестра Миньки. Ей 9 лет. Хитрая и находчивая. Надоумила брата не рассказывать правду отцу, а заклеить злополучные страницы дневника с плохими отметками.
- Папа — мудрый и спокойный. Объяснил сыну, насколько глупо обманывать других, ведь ложь всё-равно, рано или поздно, станет явью,
- Учительница русского языка — назвала Миньку вруном и обманщиком, но потом извинилась.
План рассказа «Не надо врать»
- Первые дни Миньки в гимназии.
- Невыученное стихотворение
- Непонятный балл.
- Совет Лели.
- Потеря дневника.
- Двойка в новом дневнике.
- Склееные страницы.
- Возвращение дневника домой.
- Отцовское наставление.
- Признание Миньки
- Разговор отца с учителем.
- Клятва Миньки.
Отзыв о рассказе «Не надо врать»
Рисунок к рассказу «Не надо врать» Рассказ Зощенко «Не надо врать» мне понравился из-за его поучительности. Минька скрывал от отца плохую оценку, поскольку боялся, что тот рассердится и не подарит фотоаппарат. Но когда обман раскрылся, Минька признал свою неправоту и рассказал о существовании еще одного дневника. Герой получил хороший жизненный урок и навсегда запомнил, что враньё к добру не доведёт, ведь правда всё-равно выплывет наружу и тогда будет невероятно стыдно за содеянное. Особенно мне понравился папа героя, ведь он не стал ругать сына, а спокойно с ним поговорил.
«Не надо врать» пословицы к рассказу
- Вранье не введет в добро.
- Сколько веревочке ни виться, а конец будет.
- Честность всего дороже.
- Кто не врет, тот спокойно живет.
- Ветра не удержишь, правды не скроешь.
План пересказа рассказа ‘Не надо врать’ Зощенко
- Учитель задает учить стихотворение, но мальчик не слышал, ведь его отвлекали соседи по задней парте
- Мальчика на следующий день вызывают рассказывать стихотворение и он получает кол.
- Сестра мальчика объясняет ему что такое единица и советует заклеить страницы дневника
- Мальчик забывает дневник в парке
- Учитель выдает ему новый дневник с той же отмткой
- Мальчик забрасывает дневник за шкаф
- Учитель опять дает ему дневник еще и с двойкой по поведению
- Мальчик решает заклеить страницы
- Женщина приносит найденный в парке дневник. Папа сердится и стыдит мальчика
- Мальчик сознается, что второй дневник закинул за шкаф
- Папа радуется, что сын все понял и обещает купить ему фотоаппарат
- Сестра Ляля тоже сознается в двойке но ее выгоняют из комнаты
- Приходит учитель с найденным за шкафом дневником. Папа говорит что все уже знает. Мальчик обещает себе никогда не врать.
План рассказа.
- Начало обучения Миньки в гимназии.
- Неуслышанное домашнее задание.
- Смешной пересказ невыученного стихотворения.
- Непонятный балл.
- Объяснение Лели.
- Совет старшей сестры.
- Потеря дневника.
- ‘Помощь’ Лели.
- Незамеченная единица.
- Возвращение дневника домой.
- Отцовское наставление .
- Разговор отца с учителем.
- Недоразумение.
- Полученный урок.
План к рассказу Михаила Михайловича Зощенко ‘ Не надо врать ‘.
- Неуслышанное домашнее задание.
- Минька получает единицу за не выученное стихотворение.
- Совет старшей сестры Лели, чтобы не лишиться обещанного ко дню рождения фотоаппарата.
- Минька забывает дневник в парке на лавке.
- Минька получает от учителя новый дневник с единицей.
- Минька забрасывает дневник за шкаф.
- Третий дневник с единицей и двойкой по поведению.
- Минька заклеивает страницы дневника.
- Папа смотрит дневник, ничего не замечает.
- Женщина приносит потерянный в саду дневник.
- Объяснения отца сыну про ложь.
- Минька признается о наличии еще одного дневника.
- Похвала отца за признание и обещание подарка.
- Сестра Ляля тоже сознается в двойке но ее наругали.
- Приход учителя, но отец говорит, что знает всю правду.
- Минька дает слово говорить всегда только правду.
Вы читали краткое содержание рассказа Зощенко Не надо врать: для урока литературы разных классов школы. Текст пересказа можно использовать, как отзыв, краткий анализ и для читательского дневника. Михаил Зощенко: zoshhenko.ru